TEMA 64
LA GENÉTICA MOLECULAR. LA INGENIERÍA GENÉTICA Y SUS
APLICACIONES. SU DIMENSIÓN ÉTICA.
ÍNDICE
1. INTRODUCCIÓN
2. LA GÉNETICA MOLECULAR
1. Los ácidos nucleicos: el ADN portador del mensaje genético
2. Función génica: teoría un gen-una enzima
3. Replicación del ADN
4. Transcripción
5. El código genético
6. Traducción
3. LA INGENIERÍA GENÉTICA Y SUS APLICACIONES
1. Principios De la ingeniería genética
2. Métodos en ingeniería genética
3. Aplicaciones
4. Diagnosis de enfermedades hereditarias
4. BIOTECNOLOGÍA
1. Organismos transgénicos
2. El proyecto genoma humano
5. REPERCUSIONES SOCIALES Y ÉTICAS DE LA INGENERÍA GENÉTICA
6. CONCLUSIONES
7. RELACIÓN CON EL CURRICULUM
8. BIBLIOGRAFÍA
1. INTRODUCCIÓN
Watson y Crick en 1953 propusieron la estructura del ADN y su portabilidad del
material genético. La identificación del ADN como el principio transformante
constituye el nacimiento de la Genética molecular y de la Genética bacteriana
Los extraordinarios avances del conocimiento sobre las bases moleculares de la
genética han significado una revolución en biología, desarrollando nuevas herramientas
para manipular cromosomas y así poder conocer mejor la maquinaria genética. A
medida que se ha ido profundizando en la actividad del genoma y de sus moléculas
asociadas, se ha descubierto que sus propiedades y comportamiento ofrecen una gran
diversidad y riqueza. Se está gestando una genética distinta, sobre nuevas bases, que
modificará nuestras ideas sobre la evolución y la herencia de las enfermedades
2. LA GENÉTICA MOLECULAR
2.1. Los ácidos nucleicos: el ADN, portador del mensaje genético
La información genética se almacena en la doble hélice del ADN (ácido
desoxirribonucleico) cuya estructura es la idónea para mantener la integridad de dicha
información.
Hay dos tipos de ácidos nucleicos: ADN (ácido desoxirribonucleico) y ARN (ácido
ribonucleico). El ADN debe cumplir con dos funciones:
-Almacenar la información genética, esto es que el ADN contiene la información
para el crecimiento y desarrollo del organismo, con las características típicas de su
especie. El ADN de un organismo dirige el proceso de síntesis de proteínas, para ello la
información genética se transmite de ADN a ADN (replicación) y fluye desde ADN al
ARN (transcripción) y de éste a proteínas (traducción) constituyen lo que se conoce
como el “dogma” central de la biología molecular.
-Transmitir la información genética. Es decir, copiarse exactamente en cada
generación. Antes de que una célula se divida, su ADN tiene que formar copias exactas
de sí mismo para que cada célula hija reciba una copia. Este proceso se llama
replicación o duplicación del ADN.
La función del ARN es expresar la información genética, es decir, ejecutar las
órdenes contenidas en el ADN sintetizando las proteínas.
El ADN se encuentra en el núcleo, en forma de nucleoproteínas (ADN más
proteínas llamadas histonas) que son las moléculas constituyentes de los cromosomas.
El ARN se halla en el núcleo y en citoplasma constituyendo parte de los ribosomas.
Los ácidos nucleicos están formados por nucléotidos, que tienen: una base
nitrogenada, una pentosa (desoxirribosa o ribosa) y un ácido fosfórico.
Bases nitrogenadas. Hay dos clases: Las bases púricas, adenina (A) y guanina
(G) contienen dos anillos heterocíclicos fusionados, y las bases pirimidínicas timina (T),
citosina (C) y uracilo (U), que contienen un único anillo heterocíclico. Mientras que la
guanina, adenina y citosina se encuentran tanto en ADN como ARN la timina se
presenta sólo en el ADN y el uracilo sólo en el ARN.
Pentosas. Hay dos tipos: la ribosa (ARN) y desoxirribosa (ADN).
En un nucleótido una base se une a una pentosa por un enlace glicosídico entre
el átomo de carbono 1 del azúcar y un átomo de nitrógeno de la base. Una base unida al
azúcar, sin el fosfato se denomina nucleósido. La unión de un nucleósido con una
molécula de ácido ortofosfórico da lugar a un nucleótido. Estando formado el ADN por
millones de estos monómeros.
En las células el ADN celular se presenta en forma de doble cadena. Las cadenas
se asocian entre sí por puentes de hidrógeno a través de las bases púricas y
pirimidínicas. El apareamiento específico de A con T y de G con C significa que las dos
cadenas de ADN son complementarias en su secuencia de bases.
Nucleótido
2.2. FUNCIÓN GÉNICA: TEORÍA UN GEN – UNA ENZIMA
El concepto de gen ha variado a lo largo de la historia, Inicialmente el término
gen se aplicó a los factores hereditarios estudiados por Mendel. Posteriormente se los
situó en el cromosoma (teoría cromosómica de la herencia de principios de siglo XX).
En los años cuarenta, y de acuerdo con el principio un gen-una enzima (Beadle y Tatum
1948) se consideró que un gen es una región del genoma que dirige la síntesis de una
sola enzima. En los años sesenta, con los estudios sobre la expresión génica, el gen se
definió como una porción de ADN que codifica una sola cadena polipeptídica.
A finales de los años setenta, el descubrimiento de los genes fragmentados en eucariotas
modificó de nuevo el concepto de gen, que se pasó a considerar como un conjunto de
secuencias de ADN. Por último a causa de la maduración del ARN, algunas secuencias
de ADN pueden originar más de una proteína con distintas funciones biológicas. Aun
así, se sigue manteniendo la definición de un gen-una cadena polipeptídica y en los
casos en que la misma secuencia de ADN codifica para más de un polipéptido se
considera que en el cromosoma se superponen dos o más genes.
2.3. REPLICACIÓN
Concepto de replicación del ADN: es un proceso de duplicación del ADN
mediante el cual, a partir de una molécula de ADN (dos cadenas) se obtienen dos
moléculas de ADN idénticas.
Se han propuesto tres hipótesis sobre el mecanismo de replicación:
-Conservativa. La doble hélice original permanece intacta, originándose una
doble hélice completamente nueva
-Semiconservativa: Cada nueva molécula de ADN está formada por una cadena
vieja y por otra recién sintetizada
-Dispersiva. La molécula vieja se rompe y las nuevas se construyen con
precursores viejos y nuevos.
Para comprobar cuál de las tres hipótesis era correcta Messelson y Stahl en 1958
realizaron varios experimentos en donde cultivaron bacterias E. coli en un medio con
nitrógeno pesado N15 en vez de nitrógeno normal (N14), después las pasaron a un medio
con N14 y compararon la densidad de los ADN aparecidos en sucesivas generaciones
con los controles. Los resultados del ADN híbrido que obtuvieron apoyaron la hipótesis
de la replicación semiconservativa.
Proceso y etapas de la replicación en procariotas.
En este proceso participan multitud de proteínas, en su mayoría enzimas:
ADN polimerasas: añaden el nucleótido complementario y los van uniendo
mediante enlace fosfodiéster. Siempre requieren un ADN molde y un segmento
polinucleótido que proporcione el grupo 3'- OH libre al que ir añadiendo
nucleótidos. Este segmento es un ARN cebador denominado primer o
iniciador.
ADN polimerasa I: actividad polimerasa 5'-3' y exonucleasa 3'-5' y 5'-3'. Elimina
el cebador y rellena el hueco.
ADN polimerasa II: interviene en la reparación del ADN.
ADN polimerasa III: actividad polimerasa 5'-3'. Sintetiza la mayor parte del
ADN.
Primasas: originan los ARN cebadores. Son ARN polimerasas.
Topoisomerasas: que actúan desenrollando el ADN.
Helicasas: que separan las dos hebras de ADN.
Proteínas SSB, que mantienen separadas las dos hebras.
Nucleasas: que rompen enlaces fosfodiéster entre nucleótidos.
Ligasas: que unen mediante enlace fosfodiéster fragmentos adyacentes.
Etapas de la replicación:
1) Inicio de la replicación:
- La síntesis de las hebras complementarias al ADN-madre se inicia en una zona
concreta que posee una secuencia determinada llamada “punto de inicio o señal de
iniciación”.
- La enzima helicasa rompe los puentes de hidrógeno que unen las bases nitrogenadas
de la doble hélice madre y las separa constituyendo éstas las “hebras patrón”. Al
abrirse las cadenas se forma “el ojo de replicación o replicón” con horquillas a ambos
lados (el proceso es bidireccional), lo cual provoca en el resto de la cadena de ADN
superenrollamientos. Estos se eliminan mediante enzimas topoisomerasas que eliminan
las tensiones cortando las cadenas y volviéndolas a unir.
- Para que las dos hebras de ADN patrón no vuelvan a unirse se sitúan sobre cada una
de ellas unas proteínas estabilizadoras SSB.
- Al ser proceso bidireccional se necesitan dos enzimas helicasas trabajando en ambos
sentidos.
2) Elongación de las cadenas:
- Dado que hebras de ADN son antiparalelas, una avanza en sentido 3´-5´ (la cadena de
nueva síntesis iría en sentido 5´-3´) y la otra en sentido 5´-3´ (la cadena de nueva
síntesis iría en sentido 3´-5´). El primer caso se realizaría de manera continua (5´-3´),
denominándose esa nueva cadena hebra de síntesis continua, líder o conductora,
mientras que el segundo caso se realizaría de forma discontinua, constituyendo la hebra
de síntesis discontinua o retardada).
La síntesis de la cadena líder requiere en primer lugar la actuación de la enzima
ARN-polimerasa o Primasa que sintetiza un fragmento de ARN de unos 10
ribonucleótidos que actúa como primer o cebador, ya que la ADN-polimerasa
por sí sola no puede iniciar la síntesis. A continuación, la ADN-polimerasa III
une dexosiribonucleótidos al cebador en dirección 5’→3’ a partir de
desoxirribonucleótidos trifosfato a los cuales les separa un resto P-P y la
energía liberada al romper el enlace es usada para la unión de los nucleótidos
monofosfato.
A continuación, la enzima exonucleasa (es la enzima ADN polimerasa I) retira los
fragmentos de ARN o primer y rellena los huecos con nucleótidos de ADN
complementarios a la hebra patrón.
Síntesis de la hebra retardada. La ADN polimerasa debería recorrerla en
sentido 5´- 3´, añadiendo nucleótidos en sentido 3´-5´, lo cual no es posible, por
lo que se sintetizan los fragmentos de Okazaki en orden desde el punto de
inicio hacia la horquilla, los cuales requieren la participación de varias enzimas:
a) ARN-polimerasa o primasa que sintetiza varias cadenas de unos 50
ribonucleótidos en dirección 5’→ 3’ formando los cebadores.
b) ADN-polimerasa III une al cebador de 1000 a 2000 dexosiribonucleótidos en
dirección 5’→3’ formándose el primer fragmento de Okazaki. Este proceso es
repetitivo a medida que se separan las dos hebras molde formándose sucesivos
fragmentos de Okazaki.
c) A continuación, la enzima ADN polimerasa I elimina los segmentos de ARN y
rellena los huecos con nucleótidos de ADN en dirección 5’→3’.
d) Finalmente, la enzima ligasa une los segmentos de ADN.
3) Terminación:
Al acabar el proceso, cada hebra recién sintetizada y la que ha servido de molde
aparecen enrolladas originando una doble hélice.
2.4. TRANSCRIPCIÓN
La transcripción es la primera fase de la expresión génica durante la cual se
transfiere la información del ADN al lenguaje del ARN. Este proceso consiste en la
síntesis de una molécula de ARN para lo cual se requieren una serie de elementos que
intervienen a lo largo de varias etapas diferentes.
Elementos que intervienen:
-Una cadena de ADN que actúa como molde. Se utiliza para obtener una réplica
complementaria y antiparalela de ARN. La hebra molde siempre se lee en sentido 3
prima a 5 prima y la cadena del ARN va creciendo en sentido 5 prima a 3 prima
-Ribonucleótidos. Hacen falta ribonucleótidos de A, G, C y U que estén
activados, es decir en sus forma trifosfato cargadas de energía: ATP, GTP, CTP y UTP.
La síntesis de ARN no es más que un proceso de unión de nucleótidos mediante enlaces
éster
-Un enzima: el ARN polimerasa. Cataliza la polimerización de los
ribonucleótidos basándose en la especificad del apareamiento entre bases. -.
Etapas de transcripción
Son: iniciación, elongación y terminación
-Iniciación. Reconociendo las secuencias promotoras que marcan el inicio de la
transcripción, cuya función es la de avisar al ARN polimerasa, unido al factor sigma, de
que el inicio del gen se aproxima. Cuando reconoce la secuencia TATATT da comienzo
la transcripción.
-Elongación. La ARN polimerasa recorre la hebra molde en sentido 3 prima a 5
prima mientras que la cadena de ARN se va formando en sentido 5 prima a 3 prima
conforme se adicionan ribonucleótidos.
-Terminación. La ARN polimerasa continua añadiendo ribonucleótidos hasta
que se encuentra con la señal de terminación que suele ser TTTTT. Formándose un
bucle intracatenario que favorece la separación del ARN transcrito de la hebra molde,
quedando al final sólo una hebra sencilla
En procariotas el ARN que se trancribe se sintetiza como producto final (ARN
mensajero), pero en eucariotas va a experimentar una etapa de maduración, en esta
etapa la molécula de ARNm sufre una serie de cortes y empalmes eliminando
determinadas secuencias. Las regiones que se eliminan se transcriben a partir de
secuencias en el ADN denominadas intrones, mientras que las que constituyen el ARN
maduro lo hacen a partir de secuencias denominadas exones.
2.5. EL CÓDIGO GENÉTICO
La traducción o síntesis de proteínas, tiene lugar en los ribosomas de una forma
muy similar en procariotas y eucariotas. Consiste en la unión de los aminoácidos
mediante enlaces peptídicos, según una secuencia que corresponde la de nucleótidos en
el ARNm. La correspondencia entre esta secuencia de nucleótidos y la de aminoácidos
de la proteína se establece en el código genético.
El código genético
La clave que relaciona una secuencia polinucleótida de ARNm con una
secuencia de aminoácidos de las proteínas define el código genético.
Severo Ochoa recibió el Premio Nobel de Medicina en 1955 por su contribución al
desciframiento del código genético.
El ARN es un polímero lineal de cuatro nucleótidos diferentes y por tanto
existen 43 = 64 tripletes posibles. En las proteínas sólo hay 20 aminoácidos y por ello un
mismo aminoácido puede ser codificado por varios tripletes, por lo que se dice que el
código genético es degenerado, y la tercera base suele ser variable para codificar el
mismo aminoácido. A cada triplete de nucleótidos del ARNm o codón le corresponde
un aminoácido de la proteína, con la excepción de tres codones-stop que son señales que
marcan el fin de una proteína. El primer codón es un AUG que codifica para la
metionina y define la pauta de lectura. El código genético es universal, pues es el
mismo en todos los seres vivos.
2.6. TRADUCCIÓN
Se distinguen tres fases:
a) Activación de aminoácidos.
Cada aminoácido se une o “carga” por su extremo carboxilo a un determinado ARN de
transferencia (ARNt) y adquiere la forma de alta energía, a partir de la cual se forman
espontáneamente los enlaces peptídicos. Se requiere la enzima aminoacil-ARNt-
sintetasa y de ATP para llevarse a cabo. Los ARNt en su parte contraria de donde está el
aminoácido cargado tiene un anticodón o sitio de unión de los codones del ARNm.
b) Traducción (iniciación, elongación y terminación)
Iniciación
-Un ribosoma tiene una subunidad pequeña y una subunidad grande la cual tiene dos
sitios, el peptidil (P) y aminoacil (A)
- El primer aminoacil-ARNt (ARNt unido a un aminoácido), que siempre lleva el
aminoácido metionina), con su anticodón UAC, ya que el codón de inicio del ARNm es
AUG.
-El ARNm se une a la subunidad menor de los ribosomas.
Así se forma un complejo ribosomal.
Elongación
El complejo ribosomal posee dos sitios de unión. El centro peptidil (P) donde se sitúa el
primer aminoacil-ARNt y el centro aceptor (A) de nuevos aminoacil-ARNt. El radical
carboxilo del aminoácido iniciador (metionina) se une con el radical amino del
aminoácido siguiente mediante enlace peptídico y liberando H2O. La unión es catalizada
por la enzima peptidil-transferasa. Tras ello, el centro P queda ocupado por un ARNt sin
aminoácido que abandona el ribosoma. A continuación, se produce la translocación
ribosomal, el dipeptidil-ARNt queda ahora en el centro P. Luego aparece un tercer
aminoacil-ARNt y ocupa el centro A. El tripéptido se forma en A y posteriormente se
transloca a P. De este modo va alongándose la cadena polipeptídica formándose en
dirección NH2-COOH.
Terminación
La síntesis de la cadena peptídico se detiene cuando, en el momento de producirse la
última translocación del ribosoma, aparece en el sitio A, uno de los tres codones de
terminación del ARNm (UAA, UAG o UGA). El proceso termina con la disociación de
las subunidades ribosómicas.
c) Asociación
El plegamiento de la cadenas peptídicas es espontáneo, de manera que conforme se van
sintetizando, la propia secuencia de su aminoácidos va dictando la forma en que deben
plegarse.
3. INGENIERÍA GENÉTICA
3.1. Principios de la Ingeniería Genética
Desde la década de los años setenta se ha experimentado un notable avance en el
conocimiento de los ácidos nucleicos y los científicos de la nueva Genética han
desarrollado una gran variedad de técnicas conocidas como tecnología del ADN
recombinante o ingeniería genética, que permiten la manipulación génica. Se pueden
aislar y caracterizar genes específicos, obtener un fragmento de ADN puro en grandes
cantidades, cortar el ADN por lugares específicos, introducir genes de unos organismos
en otros y hacer que se expresen (organismos transgénicos) o sintetizar genes
artificiales.
Las aplicaciones de estas nuevas tecnologías son de gran trascendencia en el diagnóstico
y la curación de enfermedades, en la identificación de víctimas o posibles criminales, en
la industria farmacéutica, en la agricultura, etc.
3.2. Métodos en Ingeniería Genética
En la tecnología del ADN recombinante hay cuatro etapas básicas:
-Corte específico del ADN en fragmentos pequeños y manejables mediante la
utilización de un tipo de enzimas de origen bacteriano, las endonucleasas de restricción.
Cada endonucleasa reconoce una secuencia específica de nucleótidos y corta en ese
punto cada una de las cadenas de ADN. La técnica de edición genética más reciente y
eficaz es la CRISPR/cas9, que sirve para cortar cualquier cadena de ADN in vitro. De
esta forma es posible programar el sistema para que se dirija a una posición específica
de un ADN cualquiera y cortarlo.
-Inserción de estos fragmentos de ADN en vectores de clonación, los cuales
pueden ser plásmidos, que son fragmentos de ADN que pueden autoreplicarse y virus
bacteriófagos que son los agentes transportadores capaces de introducirlos en células
hospedadoras.
-Multiplicación de las células hospedadoras y de los vectores de clonación en un
medio de cultivo apropiado, lo cual posibilita la obtención de un gran número de copias
idénticas de un determinado fragmento de ADN (ADN clonado).
-Localización de los descendientes de la célula hospedadora que contienen el
fragmento de ADN con el gen que se quería implantar. Para ello se utilizan varios
métodos de identificación como la hibridación, con el uso de isótopos radiactivos para
la localización del gen deseado.
Otro sistema eficaz de clonar segmentos de ADN es la reacción de polimerización en
cadena (PCR), mediante el cual pueden generarse millones de moléculas idénticas a
partir de una única molécula de ADN. Otra técnica es la determinación de la secuencia
de nucleótidos de un ADN conocida como secuenciación de ácidos nucleicos.
3.3. Aplicaciones
Aplicaciones en medicina como la producción de sustancias con efectos terapéuticos:
-Hormonas: Somatostatina, insulina y hormona de crecimiento
-Proteínas enzimática: Interferones, Factor XIII de la coagulación sanguínea,
Renina.
-Vacunas recombinantes contra enfermedades víricas
-Anticuerpos monoclonales
3.4. Diagnosis de enfermedades hereditarias
En diagnóstico prenatal de enfermedades hereditarias como la hemofilia, anemia
falciforme, distrofia muscular y corea de Huntington. La técnica utilizada se denomina
RFLP (polimorfismo de longitud de los fragmentos de restricción), se basa en el hecho
de que muchas de estas enfermedades son debidas a mutaciones puntuales de un gen,
por lo que se comparan fragmentos de ADN mutado con ADN normal y se ve la
diferencia.
-Terapia génica
Consiste en reemplazar en las células un gen defectuoso, causante de la enfermedad por
un gen normal. Esta transmisión de ADN puede actuar de dos formas: terapia in vivo
introduciendo los vectores en la persona enferma directamente o terapia ex vivo
extrayendo células defectuosas del paciente a las cuales se transfiere el gen deseado y
que para comprobar su inserción se reintroduce en la persona afectada.
4. BIOTECNOLOGÍA
5.1. Organismos transgénicos
-Plantas transgénicas
Obtención de plantas cultivables cuyos rendimientos sean excelentes y para ello se
realiza una selección génica obteniéndose plantas transgénicas, es decir a las que se ha
introducido ADN clonado y que lo han incorporado a su genoma de forma estable.
Algunos caracteres transferidos a vegetales son: resistencia a herbicidas, a insectos y a
enfermedades microbianas; incremento del rendimiento fotosintético; mejora en calidad
de productos agrícolas como la soja, colza; síntesis de productos de interés comercial
como anticuerpos animales, interferón; asimilación de nitrógeno atmosférico.
-Animales transgénicos
La transfección de ADN recombinante a animales se obtienen introduciendo genes
clonados mediante microinyección en óvulos fecundados, así se obtuvo el gen de la
cadena beta de la hemoglobina de conejo. La utilización de estos animales tiene los
siguientes objetivos: Favorecer la investigación biomédica básica para estudiar la
fisiología de los genes y la biología del desarrollo; mejorar la productividad o la
resistencia a las enfermedades de animales de utilidad para la humanidad; producción de
proteínas de valor farmacológicos.
5.2. Proyecto el genoma humano
Programa federal de Estados Unidos cuyo como objetivo fue localizar la
posición exacta de cada uno de los genes humanos en los cromosomas y determinar
después sus secuencias de nucleótidos Un estudio de este tipo tiene muchos alicientes
ya que puede permitir identificar que padres pueden tener hijos con una determinada
enfermedad genética, también puede proporcionar un mayor conocimiento del cáncer y
de la evolución de nuestra especie, así como avanzar en las técnicas de terapia génica.
En junio del 2000 se publicó el primer borrador del genoma humano, donde se deduce
que el ADN humano tiene unos 3100 millones de pares de bases. Queda aún por saber
qué significado tiene esa secuencia, cuántos genes reales contiene, cuál es la función de
cada uno de ellos, es decir qué proteínas codifican, que regulan estas proteínas, etc. El
siguiente proyecto, la etapa proteómica será el gran reto que tienen los científicos en
este siglo XXI.
6. REPERCUSIONES SOCIALES Y ÉTICAS DE LA MANIPULACIÓN
GENÉTICA
Desde los primeros experimentos realizados en ingeniería genética en la década de los
setenta, se ha creado una enorme controversia en el mundo científico y social. Surgieron
posturas enfrentadas entre los beneficios que podría acarrear las nuevas aplicaciones
tecnológicas en este campo (aumento de producción agrícola y ganadera, erradicación
de enfermedades, etc…) y los detractores de dichas aplicaciones, a consecuencia de los
siguientes aspectos controvertidos:
-Sanitarios con la aparición de nuevos microorganismos patógenos que provoquen
enfermedades desconocidas
-Ecológicos. La liberación de nuevos organismos en el ambiente que puedan acarrear la
desaparición de especies que puedan alterar la cadena trófica de la naturaleza
-Sociales y políticos. La aplicación de la biotecnología en el campo de la producción
industrial, agrícola y ganadera pueden crear problemas abismales entre países ricos y
pobres. El sondeo génico en personas humanas puede llevar a consecuencias nefastas en
la contratación laboral y atenta contra la intimidad a que tiene derecho toda persona.
-Éticos y morales. La experimentación en la especie humana, como embriones, puede
atentar contra la dignidad de la misma.
Ello conllevó la creación de un Comité Internacional de Bioética dependiente de la
UNESCO (1993) y se acuñó el concepto de bioseguridad.
7. CONCLUSIÓN
El estudio y conocimiento del ADN y su manejo a través de las técnicas del
ADN recombinante por medio de la ingeniería genética ha abierto infinidad de posibles
soluciones de algunos problemas históricos en el tratamiento de las enfermedades, en la
producción industrial a un precio razonable de muchas moléculas para su uso
terapéutico, en la reparación de defectos de tipo genético como la fibrosis quística. Pero
la manipulación genética de las células germinales afecta también a la descendencia del
individuo y por tanto al futuro de la especie., pero hasta que punto tenemos derecho a
dirigir el futuro de las especies, la nuestra incluida?
8. RELACIÓN CON EL CURRICULUM
Este tema es parte del segundo ciclo de la ESO, en la asignatura de 4º ESO englobado
en la asignatura de Ciencias Naturales y en 1º y 2º curso de Bachillerato en la asignatura
de Biología y Geología de 1º y Biología de 2º respectivamente.
9. BIBLIOGRAFÍA
-Biología 2. Editorial Bruño. 1998
-Biología 2. Editorial Everest. 2005
-Biología 2. Editorial Mc Graw Hill. 1997
-Biología. 1. Biología y Geología. Editorial Mc Graw-Hill. 1996
