DEFINICIÓN DE INVESTIGACIÓN
FECHA: 27 DE MARZO DE 2020.
ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN.
PRESABERES:
1. REDACTE UN TEXTO DE 15 RENGLONES DONDE ESCRIBA LO QUE
PARA USTED SIGNIFICA LA INVESTIGACIÓN. (NO COPIAR, SOLO
INFERIR).
La investigación es un proceso por el cual utilizamos métodos con
el objetivo de saber sobre un tema.
Hay varios objetivos como lo son; obtener datos, saber las causas
de las problemáticas, saber que es lo malo que está presentado,
entre otras.
Su finalidad es dar a conocer o resolver distintos problemas del día
a día con el pensamiento crítico.
Todo esto lleva a cabo un orden como lo es el recoger diversa
información, hasta los principios generales de dicho tema.
Para poder llegar a tener una buena investigación debemos tener
en cuenta investigaciones científicas, cualidades, cantidades, etc...
También existen técnicas, como lo son el ordenar las etapas en las
que se hace dicha investigación y la entrevista que es la que nos
ayuda a recoger información de manera rígida y lógica.
221987 Jose Santiago
Es una indagación o búsqueda de algo para recoger nuevos conocimientos de
fuentes que permiten enriquecer el conocimiento de una ciencia o una
disciplina; de una manera se llama también investigación el adquirir
conocimientos de un aspecto de la realidad teniendo en cuenta un objetivo
preciso o lo que deseamos investigar.
Utiliza una serie de instrumentos metodológicos para obtener datos,
registrarlos y comprobarlos.
Por último, la investigación se registra y expresa en un informe, documento o
estudio.
La investigación también es una manera de enriquecer el saber humano ya que
atraves de esta podemos adquirir conocimientos nuevos, sobre un problema
específico o realizar algún estudio de temas particulares.
Con la investigación podemos resolver muchos problemas del ser humano y
como en la actualidad el profesional que no investiga no vale mucho, la
investigación tiene varias ramas y dependiendo de cuál es nuestro problema
escogeremos la que mejor se adapte… la investigación se puede desarrollar a
cualquier edad y es una disciplina que cada vez tiene mayor fuerza.
Fabián Coelho
Licenciado en Letras
Qué es Investigación:
La investigación es un proceso intelectual y experimental que comprende un
conjunto de métodos aplicados de modo sistemático, con la finalidad de indagar
sobre un asunto o tema, así como de ampliar o desarrollar su conocimiento, sea
este de interés científico, humanístico, social o tecnológico.
Por investigación también designa acción y efecto de investigar.
La investigación puede tener varios objetivos como buscar soluciones a
problemas puntuales, desentrañar las causas de una problemática social,
desarrollar un nuevo componente de uso industrial, obtener datos, entre otros.
Por tanto, se trata de un trabajo que se lleva a cabo mediante un proceso
metódico, que debe ser desarrollado de forma organizada y objetiva a fin de que
los resultados obtenidos representen o reflejen la realidad tanto como sea posible.
No obstante, su finalidad es dar a conocer la realidad, descubrir algo, entender un
proceso, encontrar un resultado, incentivar la actividad intelectual, así como la
lectura y el pensamiento crítico.
Como tal, la palabra investigación tiene origen en el vocablo
latín investigatĭo, investigatiōnis.
Características de la investigación
A continuación se presentan las características generales de toda investigación.
Recoge información de diversas fuentes primarias útiles para el desarrollo
del trabajo investigativo.
Se trata de un trabajo empírico, por tanto se basa en la observación y
experiencia del investigador.
El investigador debe tomar en cuenta la información previa sobre el tema,
problemática o fenómeno a estudiar.
Se desarrolla de manera organizada y coherente, por ello se basa en una
metodología de investigación.
Los datos recopilados son analizados, decodificados y clasificados por el
investigador.
Debe ser objetiva, mostrar los resultados obtenidos tal cual se encontraron
y sin omitir opiniones o valoraciones.
Es verificable. Los datos recopilados pueden ser verificados porque parten
de una realidad.
Es innovadora, es decir, sus resultados deben exponer nuevos
conocimientos en el área de investigación tratado.
Expone un amplio uso del discurso descriptivo y analítico.
Debe ser replicable, en especial en los casos que otros investigadores
deseen repetir el trabajo realizado.
Su finalidad es descubrir los principios generales sobre el tema y área de
investigación.
Investigación científica
La investigación científica es el proceso sistemático de análisis e indagación,
regido por la aplicación de una serie de métodos y técnicas, cuyo objetivo es la
comprobación de una hipótesis planteada, así como la confirmación o desarrollo
de teorías relativas a las ciencias fácticas.
Investigación cualitativa
Como investigación cualitativa se denomina el tipo de investigación característico
de las ciencias sociales y humanísticas que basa sus estudios y análisis en
datos no cuantificables, no trasladables a los números.
En este sentido, la investigación cualitativa avanza a través de procedimientos
interpretativos y subjetivos. Los datos de que se vale son recogidos a partir de la
observación directa, de entrevistas, así como de bibliografía referencial. Su
finalidad es responder a sus hipótesis mediante razonamientos valorativos del
asunto o tema de estudio abordado.
Investigación cuantitativa
La investigación cuantitativa es aquella empleada en el área de las ciencias
fácticas o naturales cuya metodología basa sus resultados en datos medibles.
En este sentido, la investigación cuantitativa extrae sus datos mediante la
observación y medición, y emplea herramientas de la estadística para analizar,
contrastar e interpretar los resultados.
Como tal, su naturaleza es descriptiva, pues busca determinar las características y
propiedades importantes del fenómeno estudiado.
Investigación documental
La investigación documental basa su método de estudio en la recogida de la
información disponible en libros, artículos, documentos o medios
audiovisuales, que se ha desarrollado previamente, de manera directa o conexa,
en torno al tema o asunto investigado.
Este tipo de investigación le permite al investigador conocer los antecedentes del
problema, ya sea para ampliar su conocimiento sobre el tema, ya para desarrollar
un nuevo enfoque.
De este modo, la investigación documental parte del análisis, interpretación,
reflexión, crítica y confrontación de la información recogida para presentar sus
resultados mediante la valoración razonada de lo hallado.
Investigación de campo
Como investigación de campo se denomina aquella donde el investigador trabaja
directamente en el entorno, ya sea natural o social, del asunto o problema sobre el
que está indagando.
Fecha de actualización: 08/10/2019. Cómo citar: Coelho, Fabián (08/10/2019).
"Investigación". En: [Link]. Disponible en:
[Link]
Técnicas de investigación
La técnica es indispensable en el proceso de la investigación científica ya
que integra la estructura por medio de la cual se organiza la investigación.
La técnica pretende los siguientes objetivos:
Ordenar las etapas de la investigación.
Aportar instrumentos para manejar la información.
Llevar un control de los datos.
Orientar la obtención de conocimientos.
En cuanto a las técnicas de investigación, se estudiarán dos formas
generales: técnica documental y técnica de campo.
La técnica documental permite la recopilación de información para
enunciar las teorías que sustentan el estudio de los fenómenos y procesos.
Incluye el uso de instrumentos definidos según la fuente documental a que
hacen referencia.
La técnica de campo permite la observación en contacto directo con
el objeto de estudio, y el acopio de testimonios que permitan confrontar la
teoría con la práctica en la búsqueda de la verdad objetiva.
1. La entrevista
La entrevista es una técnica de recopilación de información mediante una
conversación profesional, con la que además de adquirirse información
acerca de lo que se investiga, tiene importancia desde el punto de vista
educativo; los resultados a lograr en la misión dependen en gran medida del
nivel de comunicación entre el investigador y los participantes en la misma.
Según el fin que se persigue con la entrevista, ésta puede estar o no
estructurada mediante un cuestionario previamente elaborado. Cuando la
entrevista es aplicada en las etapas previas de la investigación donde se
quiere conocer el objeto de investigación desde un punto de vista externo,
sin que se requiera aún la profundización en la esencia del fenómeno, las
preguntas a formular por el entrevistador, se deja a su criterio y experiencia.
Si la entrevista persigue el objetivo de adquirir información acerca de las
variables de estudio, el entrevistador debe tener clara la hipótesis de
trabajo, las variables y relaciones que se quieren demostrar; de forma tal
que se pueda elaborar un cuestionario adecuado con preguntas que tengan
un determinado fin y que son imprescindibles para esclarecer la tarea de
investigación, así como las preguntas de apoyo que ayudan a desenvolver
la entrevista.
Al preparar la entrevista y definir las propiedades o características a valorar
(variables dependientes o independientes); es necesario establecer
calificaciones, gradaciones cualitativas o cuantitativas de dichas
propiedades que permitan medir con exactitud la dependencia entre las
magnitudes estudiadas, así como calcular la correlación existente entre
ellas aplicando métodos propios de la estadística matemática.
El éxito que se logre en la entrevista depende en gran medida del nivel de
comunicación que alcance el investigador con el entrevistado; la
preparación que tenga el investigador en cuanto a las preguntas que debe
realizar; la estructuración de las mismas; las condiciones psicológicas del
investigado; la fidelidad a la hora de transcribir las respuestas y el nivel de
confianza que tenga el entrevistado sobre la no filtración en la información
que él está brindando; así como la no influencia del investigador en las
respuestas que ofrece el entrevistado.
La entrevista es una técnica que puede ser aplicada a todo tipo de persona,
aún cuando tenga algún tipo de limitación como es el caso de analfabetos,
limitación física y orgánica, niños que posean alguna dificultad que le
imposibilite dar respuesta escrita.
Aquella entrevista que está estructurada a partir de un cuestionario la
información que se obtiene resulta fácil de procesar, no se necesita de un
entrevistador muy diestro y hay uniformidad en el tipo de información que se
obtiene; sin embargo esta alternativa no posibilita profundizar en los
aspectos que surjan en la entrevista.
La entrevista no estructurada es muy útil en estudios descriptivos, y en la
fase del diseño de la investigación; es adaptable y susceptible de aplicarse
a toda clase de sujetos y de situaciones; permite profundizar en el tema y
requiere de tiempo y de personal de experiencia para obtener información y
conocimiento del mismo. En ésta se dificulta el tratamiento de la
información.
2. La encuesta
La encuesta es una técnica de adquisición de información de interés
sociológico, mediante un cuestionario previamente elaborado, a través del
cual se puede conocer la opinión o valoración del sujeto seleccionado en
una muestra sobre un asunto dado.
En la encuesta a diferencia de la entrevista, el encuestado lee previamente
el cuestionario y lo responde por escrito, sin la intervención directa de
persona alguna de los que colaboran en la investigación.
La encuesta, una vez confeccionado el cuestionario, no requiere de
personal calificado a la hora de hacerla llegar al encuestado. A diferencia de
la entrevista la encuesta cuenta con una estructura lógica, rígida, que
permanece inalterada a lo largo de todo el proceso investigativo. Las
respuestas se escogen de modo especial y se determinan del mismo modo
las posibles variantes de respuestas estándares, lo que facilita la evaluación
de los resultados por métodos estadísticos.
