Actividad 14
Difundimos nuestra propuesta de acciones para la
participación democrática y convivencia en diversidad
INSTITUCIÓN EDUCATIVA URIEL GARCIA DE SANTA TERESA
NIVEL SECUNDARIO
DOCENTE JUAN VÍCTOR ATAU SANTA CRUZ
GRADO Y SECCIÓN PRIMERO Y SEGUNDO
1. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
Actualmente venimos atravesando la pandemia del COVID – 19 y los problemas que
va generando esta enfermedad, a ello se suma que nuestro vivió una fiesta
democrática de las elecciones presidenciales 2021 y que nuevamente se
desarrollara una segunda vuelta electoral para elegir a nuestro presidente del Perú.
Esto es una oportunidad que nos permite reflexionar con nuestras familias sobre la
participación democrática, el respeto a la diversidad de culturas, las formas de
organización, entre otras; sin embargo, observamos que en nuestras comunidades
y a través de los medios de comunicación que muchos ciudadanos y ciudadanas no
tienen interés para la participación activa y participación democrática en el día a
día, ni en las elecciones que se desarrollaron para elegir en primera vuelta a
nuestro representante.
2. COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS
COMPETENCIA DESEMPEÑOS
Se comunica Obtiene información del texto oral
oralmente en su Infiere e interpreta información del texto oral
lengua materna Adecua, organiza y desarrolla el texto de forma coherente y
cohesionada
Utiliza recursos verbales y paraverbales de forma estratégica
Interactúa estratégicamente con diversos interlocutores
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto oral
3. RECORDEMOS EL RETO QUE NOS HEMOS PLANTEADO
RETO EVIDENCIA
¿Cómo podemos promover los y las adolescentes en nuestra
familia y comunidad la participación democrática y la convivencia Exposición
en la diversidad para contribuir con la mejora de la sociedad?
LEEMOS Y REVISAMOS NUESTRA PROPUESTA DE ACCIONES Y TODOS
LOS INSUMOS QUE HEMOS ELABORADO PARA GENERAR IDEAS
Lee y revisa tu propuesta de acciones y ¿Para qué has desarrollado todas las actividades?
la versión final de tu folleto o el medio
elegido para hacer llegar la propuesta.
Estos los has elaborado en las
actividades 12 y 13. De igual forma,
revisa todos tus insumos y lo que has
producido hasta este momento. Mira
el camino recorrido hasta llegar a esta
actividad.
PLANIFICAMOS NUESTRA EXPOSICIÓN
MI PLAN DE EXPOSICIÓN
¿Qué aspectos consideraré en mi
exposición argumentada?
¿A quiénes deseo que llegue el mensaje?,
¿por qué?
¿Con qué recursos cuento para realizar
esta presentación?
¿Consideraré utilizar algún material de
apoyo?, ¿cuál?
¿A través de qué medio difundiré mi
exposición argumentativa?
LEEMOS LA SIGUIENTE INFORMACIÓN SOBRE EL USO DE
RECURSOS EN LAS EXPOSICIONES
El empleo de recursos concretos está diseñado para despertar interés en el público y brindar
soporte y claridad al mensaje que se desea transmitir. Estos recursos pueden ser usados en
situaciones comunicativas como exposiciones, conversatorios, debates, mesas redondas, etc.
Recursos auditivos. Comprenden el empleo de mensajes
orales como música, canciones, conversaciones orales,
entrevistas, descripciones, narraciones etc., que cumplen la
función de generar imágenes mentales en el receptor,
potenciando así la intencionalidad del discurso oral.
Recursos visuales. Constituyen el empleo de ilustraciones,
fotografías, diapositivas, etc. que se está transmitiendo.
Recursos audiovisuales. Son los recursos en los que
interactúan mensajes orales y visuales de manera
simultánea. En este tipo de recursos se considera a las
películas, reportajes y videos cortos que pueden fortalecer
el contenido de lo que se desea transmitir.
ORGANIZAMOS NUESTRAS IDEAS Y ESCRIBIMOS EL GUION DE
NUESTRA EXPOSICIÓN
Ahora, elabora el guion de tu exposición, teniendo en cuenta lo siguiente:
Introducción Desarrollo Conclusiones
Escribir cómo empezaré
Escribir las ideas que
la exposición. Puede ser
abordaré. Recuerda que Escribir las conclusiones
hablando de una
presentaremos nuestra que presentaré en mi
experiencia personal, propuesta de acciones exposición.
una anécdota, lectura, argumentadas.
imágenes, etc.
REVISAMOS Y CORREGIMOS LA ESTRUCTURA DE LA EXPOSICIÓN
Luego de elaborar la exposición argumentada, la presentamos a
algún miembro de nuestra familia y le preguntamos cómo podemos
mejorarla. Registramos sus aportes, los cuales serán insumos para
corregir el guion de nuestra exposición.
Respondemos la siguiente pregunta: ¿Los recursos que vamos a
utilizar son los apropiados, y nos ayudarán a cumplir con el
propósito de esta actividad? Explicamos.
Revisamos y corregimos la estructura de nuestra exposición.
Tengamos en cuenta el uso de los recursos paraverbales
(movimiento de manos, gestos, etc.). Estos nos ayudarán a sustentar
nuestros argumentos.
Ensayamos nuestras presentaciones de acuerdo con el medio que
utilizaremos para difundir la exposición argumentada.
PRESENTAMOS NUESTRA EXPOSICIÓN
Llegó la hora en la que presentarás y sustentarás la propuesta de acciones para promover la
participación democrática y la convivencia en la diversidad. ¡Ve con mucha actitud y convencerás a
tu público! ¡Éxitos!
Asegúrate de contar con todos los materiales a utilizar para la presentación.
Presenta, a través del medio que has elegido, tu exposición argumentada.
Mientras desarrollas tu exposición mantén el contacto visual con tu público y no te olvides
de hacer uso del movimiento de manos y los gestos para enfatizar en aquellas palabras u
oraciones que harán que lo que vas a comunicar cause el impacto deseado
EVALUAMOS NUESTROS AVANCES
ESTOY EN ¿QUÉ PUEDO HACER
CRITERIOS DE EVALUACIÓN LO LOGRÉ PROCESO DE PARA MEJORAR MIS
LOGRARLO APRENDIZAJES?
Planifiqué mi exposición para presentar mi propuesta
de acciones argumentadas ante mi familia.
Difundí la propuesta de acciones que promueven en
mi familia y comunidad el ejercicio de una
participación democrática y la convivencia en la
diversidad.
Presenté mi exposición manteniendo la estructura:
inicio, desarrollo y conclusiones.
Hice uso de referentes y conectores lógicos de forma
adecuada.
Utilicé recursos paraverbales: mirada al público,
gestos y ademanes que ayudaron a enfatizar lo que
quise comunicar.
Al exponer, hice las pausas necesarias y mi voz fue
clara y audible.
