Reforzamos “ca, co, cu, que y qui”
El caracol
1. Escribe el nombre:
2. Ordena las palabras formando una oración:
caramelos. Carlos come
1. Completa y escribe.
ra____ta má____na
pa____te e____po
2. Completa con ca - co - cu - que o qui, según convenga.
____pa es____na
____na ____so
____sa e____po
ra____ta ____meta
pa____te va____ro
fo____ bo____
3. Lee y realiza el dibujo correspondiente.
4. ¡Todo es chiquito! Completa.
Para casita…
1. Ordena las palabras formando una oración:
caramelos. Carlos dos tiene
Carola queso. con come pan
2. Escribe la oración en los renglones correspondientes.
El caracol va por el camino.
El pescador pescó una corvina.
3. Escribe el nombre de los dibujos utilizando: ca - co - cu -
que o qui.