1.
De acuerdo al primer párrafo, ¿Qué obligaciones se derivan para el estado para
que tenga en cuenta, respete y promueva la integridad del ser humano?
En Colombia con la entrada en vigencia de la constitución de 1991 pasamos de ser un
estado de derecho, a un estado social de derecho, donde la premisa que se impone es la
protección de los derechos fundamentales y entre esos encontramos el pilar de dicho
modelo de estado, la dignidad humana. De tal forma que su vinculación y protección debe
ser eficaz y garantizada por el estado colombiano y con eso debemos recalcar que todas
las entidades territoriales en cada una de sus dependencias (Nación, Departamento,
Municipio) a través de sus actuaciones administrativas, judiciales y jurisdiccionales, así
como también sus funcionarios y cualquier autoridad pública deben ceñirse a esta
premisa y de esa forma no violar, amenazar este precepto, cualquier situación en la que
se pueda de alguna u otra forma quebrantar este derecho inherente al ser humano.
2. ¿Crees que el estado está cumpliendo con esta obligación, por qué?
En teoría, podríamos decir que si, incluso el deber ser apunta a que sea cierto, pero la
práctica y la dura realidad es otra. En cualquier sector del país al que querramos apuntar,
se reflejan ciertas situaciones y tipo de actos que quebrantan este derecho, como es el
caso de las personas privadas de la libertad, podríamos decir que en el 90% de los casos
hay extralimitación u omisión por parte de las autoridades pertinentes en dichos
procedimientos, como golpes, humillaciones y denigración moral hacia estas personas.
Ahora, en el sector salud, quizás es más desgarrador el panorama, muchas veces hasta
lamentable porque se pierden vidas y eso es lo que precisamente se busca proteger, en el
sector salud vemos como personas que necesitan autorizaciones para procedimientos
quirúrgicos, son negadas por no cancelar a tiempo o por negligencia de las entidades de
salud, entonces a donde vamos, si es mucho más importante el dinero, que una vida y
donde el mismo dinero favorece a algunas personas y abre mucho más la brecha de
desigualdad en todos los sentidos, y así sucede en muchos más sectores del país. En
conclusión, el estado no brinda las garantías necesitas y la supervisión suficiente para
evitar este tipo de actos reprochables que vulneran, amenazan o violan el pilar
fundamental del estado social de derecho, como lo es la dignidad humana.
3. Teniendo en cuenta el segundo párrafo, analiza y explica los tres lineamientos
que define la Jurisprudencia de la corte.
El Plan Nacional de Educación en Derechos Humanos –Planedh- nos recuerda que la
jurisprudencia de la Corte define tres lineamientos claros y diferenciables en relación con
la dignidad humana:
(i) La dignidad humana entendida como autonomía o como posibilidad de
diseñar un plan vital y de determinarse según sus características (vivir
como quiera)
Podemos entenderla como la libertad de elegir la forma de vivir, sin ningún tipo de
represión, sin tener en cuenta aspectos como la raza, la condición social, sexo o
religión, el límite solo será el ordenamiento jurídico y el derecho de las demás
personas.
(ii) La dignidad humana entendida como ciertas condiciones materiales
concretas de existencia (vivir bien)
Significa reunir las condiciones mínimas para poder subsistir y de esa manera
garantizar la vida digna y el mínimo vital de todas las personas.
(iii) La dignidad humana entendida como intangibilidad de los bienes no
patrimoniales, integridad física e integridad moral (vivir sin humillaciones)
No denigrar moralmente a ninguna persona, violentar su libertad de expresión sea cual
sea su condición social y económica, su raza, religión y cualquier aspecto de su vida.
4. Enuncia una primera definición de Dignidad Humana, compártela con el grupo y
establece una nueva.
Derecho fundamental y universal inherente a toda persona, por el solo hecho de existir y
subsistir, coercible e inviolable, sin ningún tipo de argumento que permita su quebranto.
Aquí van las otras preguntas de relleno (SOLO EXPLICAR)
¿En qué circunstancia han sentido que su dignidad fue afectada positiva o
negativamente, y por qué?
¿Qué sentimientos tuvieron en ese momento?
¿Reconoció usted en ese momento que su dignidad y derechos estaban siendo
afectados?
¿A quiénes acudieron o con quienes comentaron esta situación?
5. En el cuadro compilar y consignar aportes, de acuerdo al siguiente interrogante:
¿Qué conocimientos, actitudes y habilidades deberían desarrollarse para favorecer la
Dignidad Humana en las dimensiones de desarrollo del sujeto activo de derechos?; y,
aplicando los siguientes criterios: conocimientos, actitudes y habilidades.
Cómo reconocer y favorecer la Dignidad Humana
Conocimientos Actitudes Habilidades
Empatía con los demás Solidaridad Solucionar
problemas
Lenguaje y comunicación Liderazgo Capacitación
social
Conocimiento y comprensión critica de nuestro entorno social Seguridad, Autoeficacia
convicción
Cultura ciudadana Respeto Ayudar a los
demás
Conclusión: La dignidad debemos inculcarla, protegerla y velar por su
eficacia en igualdad de condiciones en nuestro país.
