ARTÍCULO DE LA REALIDAD EN EL ECUADOR
La falta de información en niños/as y adolescentes acerca de la sexualidad es uno de los
problemas primordiales en el Ecuador, ya que se ha generado malinterpretaciones en
cuanto a la orientación sexual y según datos estadísticos elevadas tasas de mortalidad
por enfermedades de transmisión sexual, inclusive una falta de cultura en planificación
familiar.
El tema de la sexualidad ha sido controversial durante décadas, debido a prejuicios
familiares, religiosos, políticos o de la sociedad en general. Según la Encuesta Nacional
Demográfica y Salud Materna e Infantil de 2004, dos tercios de las adolescentes que
no tienen educación de 15 a 19 años, se convierten en madres primerizas.
Lo que indica que temas de planificación familiar y de salud se relacionan con el
accionar educativo. Por lo que, es fundamental la educación sexual para prevenir
embarazos no deseados, abortos, entre otros problemas que generan gran preocupación.
La educación sexual en las escuelas del país se ha venido empleando de a poco para
combatir este problema, orientando tanto a los maestros como a estudiantes de
educación básica mediante materiales educativos y estrategias curriculares.
A pesar de estas medidas el Instituto Nacional de Estadísticas y Censos (INEC) de
Ecuador indica que dos de cada diez partos son de adolecentes entre los 12 a 19 años, y
cinco de cada diez son padres, posesionándose en el tercer lugar en América Latina con
una tasa del 22% (Ordeñama, 2014)
Un 44,1% de adolescentes entre 15 a 19 años se convierten en madres y la falta de
educación sexual influye demasiado en estas estadísticas (Ordeñama, 2014).
Por lo mencionando anteriormente, se ha implementado el Plan Familiar Ecuador que
reemplazará a la Estrategia Nacional Intersectorial de Planificación Familiar y
Prevención del Embarazo Adolescente (ENIPLA)
La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, Ciencia y Cultura, 2014
considera cinco tipos de enfoque: Afectivo, Biológico, Integrador, Moralista y
Preventivo.
La educación sexual se ha visto en descenso debido a que los enfoques axiológico
(valores morales) y psicológico no son tomados en cuenta limitando el desarrollo
integral y convirtiendo a los niños/as y adolescentes convirtiéndolos en seres
vulnerables frente a los riesgos que puedan presentar en su entorno.
Por otro lado solo se considera el enfoque biológico, que educa en base al conocimiento
acerca del cuerpo, relaciones sexuales, embarazo y parto.
En relación a lo jurídico se tiene dos artículos referentes a la educación sexual como
son: el artículo 32, de la sección “Salud” séptima del capítulo segundo “Derechos del
buen vivir” al que se le atribuye el artículo 347 perteneciente a la sección “Educación”,
primera del Capitulo primero “Inclusión y equidad” del Título VII, llamado “Régimen
del buen vivir”
Artículos que sugieren una nueva forma de convivencia ciudadana, en diversidad y
armonía con la naturaleza, la salud sexual y reproductiva, se garantiza la educación
sexual bajo un enfoque de derechos, con la participación de estudiantes, profesores y la
familia. De tal manera que, sirvan como referencia para comprender la política y sus
cambios, referente a la educación sexual.
Por lo que, se pretende llegar de una educación sexual basada en derechos, hacia una
educación sexual basada en la moral y en la familia, pero esto ha generado gran
controversia en el país ya que esta manera de educar es vetada por la sociedad
generando protestas y debates en cuanto a este tema.
RECURSOS EDUCATIVOS
“No hay lugar como el hogar para la educación sexual” se trata de una guía bastante
útil que se puede usar en familia, incluye información sexual adecuada según la etapa de
desarrollo,muestra ejemplos y respuestas referentes a la educación sexual.
[Link]
educativo/745792
“Detectamor” se trata de una aplicación para adolescentes que mediante una serie de
juegos los invita hacer una reflexión acerca del amor y de las relaciones sexuales. Con
el fin de educar a los adolescentes en la igualdad y la prevención de la violencia de
genero.
“Tomboy” es una película estrenada en el 2011 de Céline Sciamma. La cual narra la
historia de una niña de diez años que se muda de barrio y se hace pasar por un chico, la
cinta aborda aspectos de identidad sexual y afectiva, puede servir para trabajar y debatir
acerca de la orientación sexual. [Link]
“Educando en Familia” es una guía para docentes, tutores de educación inicial del
ministerio de educación del Ecuador que permite cumplir con el rol de facilitador de las
actividades del programa que presenta el módulo de educación de sexualidad y
afectividad para padres de familia. [Link]
“Osakidetza” es una página del gobierno de Vasco- España que incluye videos de
clases sobre salud sexual, recursos e información sobre enfermedades de transmisión
sexual, prevención y embarazos no deseados.
[Link]
CALL TO ACTION
Para empezar se debe comprender que hablar de educación sexual no solo enfatiza un
enfoque biológico, ni el ámbito educativo formal, sino se debe tener en cuenta un
enfoque más integral que incida en las diferentes formas de vida, pensamiento e
interculturalidad de los niños/as y adolescentes.
Integrar a los adultos mayores a la educación sexual ayudaría a comprender que estas
personas también poseen derechos reproductivos y llegar a un enfoque más integrador
potenciando un poco más este tipo de educación.
Se debe evitar menospreciar este tema para que los estudiantes tengan mayor
conocimiento y exista menos fracaso en los adolescentes que se exponen a la sexualidad
de manera incorrecta y sin la debida educación y orientación por parte de sus padres y
docentes.
Proporcionar herramientas sobre la educación y el ámbito afectivo-sexual de manera
que se pueda formar e informar a los niños/as y adolescentes de forma más cercana, que
puedan preguntar y tener confianza acerca de sus curiosidades.
Otra manera innovadora de tratar el tema de la educación sexual es mediante charlas, en
donde se muestre distintos matices acerca de este tema para que ayude a diseminar el
concepto de educación sexual, es decir que este deje de verse como un tabú y más bien
tome fuerza dentro de la sociedad de tal forma que se evite esconder la realidad de como
la educación sexual es tratada en el mundo en general. Ya que no solo se puede enfocar
a educar a un grupo de personas bajo un mismo concepto, sino más bien abrir visiones y
mentes para que se entienda la generalidad y la diversidad que contiene la educación
sexual.
