PROGRAMA DE ASIGNATURA
I.- DATOS GENERALES.
Nombre de la Carrera o Programa: Psicología.
Nombre de la Asignatura: Antropología filosófica.
Cátedra: Antropología filosófica. Jefe de Cátedra: Héber García.
Régimen: Semestral. Número de Unidades Crédito: 2 UC.
Ubicación en el plan de estudios: 6to semestre. Período académico: 2016-2017(2).
Tipo de asignatura: Obligatoria X Electiva N° horas semanales : Teóricas Prácticas/Seminarios 2
Pre-condición: Teorías y sistemas en psicología.* Asignaturas a las que aporta:
* Asignatura que debe haber sido cursada previamente por el estudiante para inscribirse en la Psicología de la Personalidad, Psicología crítica, Psicología
unidad curricular definida en el presente programa. No es necesario que la pre-condición haya
sido aprobada. latinoamericana, Ética Profesional.
Fecha de aprobación del Programa en el Consejo de Facultad:
II.- JUSTIFICACIÓN.
La Antropología Filosófica o Filosofía del Hombre es una disciplina filosófica que haciendo uso de las herramientas propias del
saber filosófico tiene como propósito promover en el estudiante de Psicología una comprensión y valoración del hombre como un ser
integral, total, que no puede ser reducido a ninguna de sus dimensiones humanas -mental, sexual, biológica, económica, moral,
espiritual, etc.- ni tratado únicamente como un instrumento o medio al servicio de cualquier sistema económico, proyecto ideológico
o programa de investigación científico y técnico. Asimismo, busca conducir a un análisis y valoración crítica de lasdistintas visiones del
hombre provenientes del ambiente cultural, la religión o las artes; así como una valoración crítica de los presupuestos filosóficos y más
específicamente, antropológicos y éticos que subyacen a los paradigmas de investigación de los cuales son expresión en muchos casos
diversas teorías antropológicas que provienen del campo de la filosofía y de la ciencia, y más propiamente, de la Psicología ysus
diversas teorías psicológicas con el propósito de evaluar sus consecuencias prácticas desde el punto de vista político, económico, social
y terapéutico. Esta unidad curricular promueve el desarrollo de competencias generales como Aprender a aprender con calidad,
Aprender a convivir y a servir, Aprender a trabajar con el otro, Aprender a interactuar en el contexto global y el desarrollo de
competencias profesionales relacionadas con la formación de un investigador en el ámbito de la psicología.
III.- CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA AL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS.
Competencia general: Aprender a aprender con calidad
Unidad de competencia: Abstrae, analiza y sintetiza información. Criterios de desempeño:
Resume información de forma clara y ordenada.
Valora críticamente la información.
Unidad de competencia: Se comunica eficazmente de forma oral y Criterios de desempeño:
escrita. Estructura lógicamente el discurso oral y escrito.
Competencia profesional: Domina el conocimiento teórico de la psicología.
Unidad de competencia: Evalúa las perspectivas teóricas y el Criterios de desempeño:
alcance del conocimiento psicológico. Utiliza diversas perspectivas teóricas para producir
explicaciones comprensivas del comportamiento.
Reconoce con capacidad crítica los alcances del conocimiento
psicológico.
Competencia profesional: Investiga científicamente en psicología.
Unidad de competencia: Comprende la metodología de Criterios de desempeño:
investigación usada en Psicología. Relaciona los basamentos filosóficos y meta-teóricos de la
Psicología como ciencia con los métodos de investigación de
la disciplina.
IV.- UNIDADES TEMÁTICAS.
UNIDAD I
Tema 1: Filosofía y ciencia.
Introducción a la Filosofía y a la
Tema 2: Relación entre la Filosofía y la Psicología. Presupuestos filosóficos de la Psicología.
Antropología Filosófica (AF).
Tema 3: ¿Qué es la Antropología Filosófica? Objeto, método y funciones.
Realidad y saber.
Tema 4: Punto de partida. La visión científica/biológica del hombre.
Tema 5: Punto de llegada. Hacia una visión integral del hombre. El hombre como ser existencial,
UNIDAD II
individual, libre, temporal y proyecto moral. Schopenhauer, Nietzsche, Husserl, Heidegger, Sartre,
La reflexión filosófica sobre el
Savater y Kant.
hombre. ¿Qué es el hombre?
Tema 6: El hombre como ser productivo, social y cultural. Hegel, Feuerbach y Marx.
Tema 7: El hombre como ser abierto a la alteridad. Mounier, Buber y Levinas.
UNIDAD III Tema 8: Fundamentos antropológicos y éticos del psicoanálisis: Freud.
Psicología y Antropología Tema 9: Fundamentos antropológicos y éticos del conductismo: Watson, Skinner.
Filosófica. Tema 10.- Fundamentos antropológicos y éticos de la psicología humanista: Rogers, Maslow, Frankl.
V.- ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y DE APRENDIZAJE.
En el desarrollo del curso el docente empleará diversas estrategias de enseñanza tales como: discusión guiada, actividad generadora de
información previa, planteamiento de objetivos, presentación de esquemas, presentación de audiovisuales, análisis de casos, trabajo en
grupos, talleres, entre otros. Por su parte, las estrategias de aprendizaje realizadas por el estudiante comprenden elaboración de
resúmenes, de esquemas, toma de apuntes, participación en discusiones guiadas, análisis de casos, trabajos en equipo, presentación de
síntesis, entre otras.
VI.- ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN.
La evaluación de este curso es continua, sumativa y acumulativa. El curso comprende la realización de las siguientes actividades: Dos
evaluaciones parciales equivalentes cada una a 35% de la nota previa, dos trabajos grupales de 10% cada uno, y un registro de
participación y asistencia de 10%. El total evaluado de acuerdo a esta modalidad es del 100%.
VII.- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
Textos:
ABBAGNANO, Nicola: Diccionario de Filosofía. México: FCE, 1995.
AUDI, Robert: Diccionario Akal de Filosofía. Madrid – España: Akal, 2004.
BAKKER, Gerald y CLARK, Len: La explicación. Una introducción a la filosofía de la ciencia. Madrid – España: F.C.E., 1994.
BUBER, Martín: ¿Qué es el hombre? México: FCE, 1984.
-------------------: Yo y tú. España-Madrid, Caparrós, 1993.
CAMUS, Albert: El mito de Sísifo. España-Madrid, Alianza, 1983
--------------------: El hombre rebelde. España-Madrid, Alianza, 1996.
CARRACEDO, José Rubio: El hombre y la ética. Barcelona- España: Anthropos, 1987.
COPLESTON, F.: Historia de la Filosofía. España-Barcelona, Ariel, 1988.
CORNEJO, Carlos: “Las dos culturas en la psicología”. 2005
CRUZ, Manuel: Filosofía contemporánea. Madrid - España: Taurus, 2002.
DE AGOSTINI, Franca: Analíticos y continentales. Madrid- España: Crítica, 2000.
DE SAHAGUN, Juan Lucas: Antropologías del siglo XX. Salamanca -España: Sígueme, 1979.
DIAZ, Carlos: Emmanuel Mounier. Un testimonio luminoso. España-Madrid, Ediciones Palabra, 2000.
ESTANY, Anna: Vida, muerte y resurrección de la conciencia. Análisis filosófico de las revoluciones científicas en la psicología
contemporánea. Barcelona – España: Paidós, 1999.
FEUERBACH, L.: La esencia del cristianismo. España-Madrid: Trotta, 2009
FRANKL, Viktor: El hombre en busca de sentido. España-Barcelona, Herder, 1991
FREUD, Sigmund: El malestar en la cultura. España-Madrid, Alianza, 2010
----------------------: El porvenir de una ilusión. España-Madrid, Alianza, 2010
GARCÍA M., Manuel: Lecciones preliminares de filosofía. Argentina, Losada, 1984
GEVAERT, Joseph: El problema del hombre. Salamanca - España: Sígueme, 1997.
HEGEL, F.: Fenomenología del espíritu. México: FCE, 1981.
HEIDEGGER, Martin: El ser y el tiempo. Fondo de Cultura Económica, México: 1995.
--------------------------:Carta sobre el humanismo. Argentina-Buenos Aires, Ediciones 80, 1982
HUSSERL, E.: Investigaciones lógicas. España: Madrid, Alianza, 1985.
----------------: Meditaciones cartesianas. España: Madrid, FCE, 1985.
KANT, Immanuel: Fundamentación metafísica de las costumbres. Argentina-Buenos Aires, Losada.
LEVINAS, Emmanuel: De otro modo que ser, o más allá de la esencia. España: Salamanca, S 1987.
---------------: Humanismo del otro hombre. España-Madrid, Caparrós, 1993.
LIPOVETSKY, Gilles: La era del vacío. España: Anagrama, 1996.
MAGEE, Bryan: Los grandes filósofos. Madrid – España: Cátedra, 2001.
-------------------: Los hombres detrás de las ideas: Algunos creadores de la filosofía contemporánea. México: FCE, 1990.
MARX, Carlos: Manuscritos económicos-filosóficos de 1844. México: Grijalbo, 1968.
------------------: Manifiesto del Partido Comunista. Obras Escogidas. Tomo 1. URSS: Progreso, 1986.
MASLOW, Abraham: El hombre autorrealizado: Hacia una psicología del ser. España-Barcelona: Editorial Kairós, 1998.
MORA, J. F.: Diccionario de Filosofía. Barcelona – España: Ariel, 2001.
MORENO, Cesar: Fenomenología y filosofía existencial. Madrid -España: Síntesis, 2000.
MORRIS, Desmond: El mono desnudo. Barcelona – España: Plaza & Janes, 1968.
MOUNIER, Emmanuel: Manifiesto al servicio del personalismo. España: Laia, 1974
NIETZSCHE, F.: Así habló Zaratustra. Madrid- España: Alianza, 1975.
ORWELL, George: Rebelión en la Granja. Barcelona – España: Destinolibro, 1981.
OSORIO, A.: “Fundamentos filosóficos de la psicología”. Revista española de pedagogía. 2009
RICHELLE, Marc: Skinner o el peligro behaviorista. Barcelona – España: 1981.
ROGERS, Carl: El proceso de convertirse en persona: mi técnica terapéutica. España-Barcelona: Ediciones Paidós, 2000
SAN MARTÍN, Javier: El sentido de la Filosofía del Hombre. España: Anthropos, 1988.
SARTRE, J. P.: El existencialismo es un humanismo. Argentina: Gallimard, 1948.
-----------------: El ser y la nada. Ensayo de ontología fundamental. Argentina: Buenos Aires, Losada, 1976.
SCHOPENHAUER, A.:El mundo como voluntad y representación. España-Madrid, Akal, 2005
--------------------------: Los dos problemas fundamentales de la ética. Madrid, Siglo XXI, 1993
--------------------------: Parerga y Paralipómena. Escritos filosóficos sobre diversos temas. España-Madrid, Valdemar, 2009
SKINNER, B. F.: Más allá de la libertad y la dignidad. España: Fontanella, 1971.
SAVATER, Fernando: El valor de elegir. España: Ariel, 2003.
SEARLE, John: “El futuro de la filosofía”. Eikasia. Revista de Filosofía, año V, 32 (mayo 2010). http://www.revistadefilosofia.com
Audiovisuales:
Serie. La aventura del pensamiento.
