SILABO
FACULTAD : INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA
ESCUELA PROFESIONAL : INGENIERÍA CIVIL
PROGRAMA DE ESTUDIOS : CARRERA PURA
I. INFORMACIÓN GENERAL
I.1 Identificación Académica
a) Curso : TALLER DE INGLES TÉCNICO
b) Código : …CIV-O-363…
c) Prerrequisito : 180 Créditos
d) Número de horas : Teóricas: 01 Prácticas: 02 Total: 03
e) N° de Créditos :2
f) Número de horas virtuales/unidad : 3…
g) Área Curricular : Estudios de especialidad
h) Ciclo del Plan de estudios : X…
i) Características del curso : I+D+I
j) Duración : Del 26 de Abril al 19 de Agosto del 2021 (17 semanas)
k) Semestre Académico : 2021 I
I.2 Docente
a) Nombres y Apellidos : Mg, Rossemary A. Berolatti Obando
b) Condición y Categoría : Contratada
c) Especialidad (mencionar) : Enseñanza del Idioma Inglés
I.3 Ambiente donde se realiza el aprendizaje: Aulas virtuales.
II. SUMILLA.
El curso corresponde al área curricular de estudios de especialidad, cuyo propósito es brindar al estudiante un instrumento
importante en la comunicación, preparación y actualización, permitiéndole acceder a nuevas fuentes de información sobre los
últimos avances de la ciencia y tecnología, enriqueciendo y ampliando la visión de la profesión del ingeniero civil de manera
que le permita insertarse al mundo globalizado. El curso se desarrolla a través de las siguientes unidades didácticas: Unidad I:
Análisis gramatical, Unidad II: Palabras técnicas
III. PERFIL DEL EGRESADO EN RELACIÓN AL CURSO:
RCG3: Capacidad de comunicación oral y escrita.
IV. COMPETENCIA.
CG3: Procesa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas o gráficas para un adecuado desenvolvimiento
personal.
V. LOGRO DE APRENDIZAJE DEL CURSO:
Desarrolla un ensayo de investigación de un tema relevante de su especialidad y es presentado en el foro de
información.
VI.TRATAMIENTO DE UNIDADES DIDÁCTICAS:
UNIDAD I La estructura gramatical y vocabulario del
Idioma Inglés técnico.
LOGROS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
Aplica la estructura gramatical y vocabulario básico del idioma inglés para una adecuada redacción y lectura de
información relevante para sus estudios.
TIEMPO DE DESARROLLO:
Total, de horas: 40 h
HORAS DE ENSEÑANZA VIRTUAL/UNIDAD: 40h
SEMA CRITERIOS DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTOS
NAS
Utiliza las palabras de presentación personal en diálogos Los pronombres personales. Introducción
1 cortos interactivos con el uso del vocabulario técnico. al Vocabulario del Inglés Técnico.
Reconoce la gramática del verbo ser / estar en todas sus Verbo ser y estar en todas sus formas 5%
formas en la formulación de oraciones simples.
Reconoce los sustantivos en una oración y establece las Sustantivos. Forma plural y reglas en base
2 reglas en formas plurales. Determina y diferencia el uso de al vocabulario del Inglés Técnico.
los artículos a/an y the. Artículos indeterminados y artículo
determinado. 10%
Conoce los pronombres demostrativos en la ubicación de Pronombres demostrativos.
3 objetos. 5%
Conoce las formas posesivas en todas sus formas para Posesivos. Adjetivos posesivo y posesivo
4 referirse a los objetos que pertenecen a una persona. “…s`” 10%
Conoce y utiliza el presente simple en la descripción de Gramática del presente simple, uso de
5 situaciones reales y cotidianos, uso de verbos. verbos auxiliares.5%
Aplica el presente simple en terceras personas singulares en Presente simple terceras personas y sus
6 la descripción de situaciones cotidianos. Establece las reglas reglas. Verbos regulares e irregulares.
en los verbos infinitivos. 5%
Conoce el uso del presente continuo en la descripción de Presente continuos en todas sus formas.
7 situaciones dentro de un contexto y tiempo limitado y aplica Conjunciones.
las reglas del gerundio. 10%
Entiende que las conjunciones son importantes, puesto que Realiza traducción de un documento referido a
son palabras que unen dos palabras, frases u oraciones, que su carrera, siguiendo los pasos y técnicas de
permiten expresas la relación entre elemento de expresión. traducción.
Resuelve de manera individual y objetiva una prueba escrita
8 y de manera oral como evaluación parcial, en relación a los Primera evaluación parcial
contenidos desarrollados.
PORCENTAJE DE AVANCE ACADÉMICO DE LA UNIDAD: 50%
UNIDAD II Ddesarrollo de las técnicas de comprensión de lectura,
redacción y traducción de textos especializados.
LOGROS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
Aplica los conocimientos de comprensión de lectura y traducción de textos académicos de Ingeniería Metalúrgica.
TIEMPO DE DESARROLLO
Del Total de horas: 45
HORAS DE ENSEÑANZA VIRTUAL/UNIDAD: 45
SEMA CRITERIOS DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTOS
NAS
Conoce el pretérito del vero ser y estar en afirmativo, Tiempo pasado del verbo ser y estar.
9 interrogativo y negativo en la descripción de acontecimientos Pasado continuo y el uso del gerundio.
pasados.
Reconoce el gerundio en los verbos de acción para referirse a
situaciones pasadas.
Clasifica los verbos en regulares e irregulares para establecer Pasado Simple con verbos regulares en
10 las reglas de los verbos regulares en sus tres tiempos. todas sus formas.
Diferencia el uso del pasado simple con verbos irregulares y Pasado Simple con verbos irregulares.
el uso del verbo auxiliar.
11 Entiende la posición de los adjetivos en una oración, Adjetivos. Comparativos y superlativos.
asimismo la aplicación de adverbios y establece las reglas Adverbios comparativos.
comparativas y superlativas.
Analiza el futuro simple y compuesto: afirmativo, Formas del futuro. Proyecciones de
12 interrogativo y negativo, aplicando el going to para expresar desarrollos futuros.
planes futuros y will para proyecciones de predicciones.
Conoce los verbos modales y comprende la similitud Verbos modales. Uso de vocabulario de
13 gramatical del uso de los modales can and should, asimismo inglés técnico para el campo de
may / might, respondiendo cuestionarios por escrito. Ingeniería Civil.
Analiza y comprende que la forma imperativa indica El Imperativo, señales y advertencias de
advertencias y señales de seguridad y su uso debido, en el seguridad. Vocabulario de Inglés
14 entorno de su profesión. técnico para Ingeniería Civil
Conoce el uso de presente perfecto para referirse a acciones El presente perfecto y el uso de verbos
15 no especificados antes de ahora, con la aplicación de en pasado participio.
expresiones del tiempo pasado. Vocabulario técnico.
16 Analiza y determina como una de las formas de describir los La voz pasiva.
procesos con el uso del vocabulario técnico de Ingeniería Vocabulario técnico.
Metalúrgica.
Fortalece las técnicas de traducción de textos en la
resolución de prácticas calificadas alcanzando la visión
2
establecida.
17 Presenta de manera responsable y objetiva el trabajo de un Presentación de trabajos finales.
ensayo de investigación. Rinde la evaluación final en relación Evaluación final
a los contenidos desarrollados en el semestre.
PORCENTAJE DE AVANCE ACADÉMICO DE LA UNIDAD: 50%
VII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS.
VII.1 De Enseñanza.
Actividades sincrónicas:
Video conferencias.
Video fórum
Chat en línea.
Actividades asíncronas:
Foro de información
Tareas
Prácticas
VII.2 De Aprendizaje.
Aula invertida
Aprendizaje basado en problemas (ABP)
Aprendizaje basado en proyectos (ABPr)
Trabajo en equipo o aprendizaje cooperativo (TEq o AC)
Videoconferencia
VII.3 De Investigación Formativa:
Investigativo, deductivo-inductivo, análisis y síntesis.
Exposición del docente
Exposición dicente.
VII.4 Para responsabilidad social universitaria:
Promover la investigación responsable y la creatividad con valores.
VII.5 De enseñanza virtual:
Plataformas y aulas virtuales
Apps
Podcast
Videos
Redes sociales
Organizadores de información.
VIII. MEDIOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS
Plataforma virtual
Biblioteca virtual
Pizarra virtual
Textos
Multimedia digital
Cuaderno
Diapositivas
IX. PRODUCTO DE APRENDIZAJE
3
FECHA DE
PRODUCTO
PRESENTACIÓN
Última semana del semestre Un ensayo de investigación de un tema relevante de su
académico. especialidad y es presentado en el foro de información.
X. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE.
EVIDENCIAS
LOGROS DE DESEMPEÑO: PONDERACIÓN INSTRUME
UNIDAD TECNICAS
APRENDIZAJE De acción, objeto o NTOS
producto (%)
Utiliza el inglés
técnico que permita Exposición de temas Evaluación de conocimiento 30%
desenvolverse en el de interés profesional Producto (tareas) 30%
I campo ocupacional, en video conferencia. Desempeño (participación) 40 % Observación Rubrica
mediante el
100%
conocimiento de
vocabulario
Utiliza el idioma Un ensayo de un tema
extranjero mediante relevante de su Evaluación de conocimiento 30%
Producto (tareas) 30%
estrategias de especialidad y es Desempeño (participación) 40 %
II Observación Rubrica
comprensión y presentado en el foro
producción de textos de información. 100%
escritos y orales.
Calificación:
Criterio
La fórmula para la obtención del promedio final del curso es la siguiente:
I UPP+ II UPP
Promedio final=
2
Donde:
PF = Promedio final
IPP = Primer promedio parcial
IIPP = Segundo promedio parcial
XI. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.
11.1 Básica:
Bonamy, D.(2008), Technical English 1, LONGMAN, SPAIN.
GLENDINNING, E. (2007), Technology English For Career, Oxford University Press, UK.
11.2 Complementaria:
Murphy, R., and Smalzer, W., (2010), Basic Gramar in Use, third edition OXFORD UNIVERSITY PRESS, New York,
USA.
Seligson, P. – Oxenden, C. (1997), Ameriacn English File-1, OXFORD UNIVERSITY PRESS, New York, US.
Seligson, P. – Oxenden, C. (2017), Ameriacn English File 1, OXFORD UNIVERSITY PRESS, New York, US.
UNIVERSITY PRESS, (2010), OXFORD ADVANCED LEARNER`S DICTIONARY” UNIVERSITY PRESS..
INSTITUTO IBERICO DE LEXICOGRAFIA, SMART DICCIONARIO ESPAÑOL INGLÉS / ENGLISH-
SPANISH”, BARCELONA, ESPAÑA 1991.
Robb, L. (1997) Diccionario para Ingenieros, S.A, DEC.V., Mexico.
11.3 Electrónicas:
Online language dictionaries. 2013. Word Reference.com (en línea). Disponible en http://www.wordreference.com/es
(2013, 03 de setiembre)
4
Lopez Mejía, Isabel Janeth. 2013. Lerning English is fun (en línea). Disponible en
ttp://englishisfunjaneth.blogspot.com (2013, 03 de setiembre).
English on line. 2013. Learn English today (en línea). Disponible en
http://www.learn_english_today.com/lessons/lessons_list.html (2013, 03 de setiembre)
Macmillan Dictionary: http://www.macmillandictionary.com/dictionary/british/father
Englishpage.com: http://www.englishpage.com/verbpage/pastcontinuous.html
Online English courses: http://www.1-language.com/englishcourse/uunit1_dialogues.htm
Teacher´s blog: http://janethlopezm.blogspot.com/
http://pebasicenglish.blogspot.com/
11.4 Producción intelectual del docente relacionado con el curso.
Puno, del 2021
