República Bolivariana de Venezuela

Universidad Politécnica Territorial Agroindustrial

Programa Nacional de Formación en Mecánica

Recopilado por: Ing. Erika Escalona

San Cristóbal, enero de 2020

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 TEMA I. INTRODUCCIÓN AL DIBUJO TÉCNICO.

Desde sus orígenes, el hombre ha tratado de comunicarse mediante grafismos o

dibujos. Las primeras representaciones que conocemos son las pinturas rupestres, en
ellas no sólo se intentaba representar la realidad que le rodeaba, animales, astros, al
propio ser humano, sino también sensaciones, como la alegría de las danzas, o la tensión
de las cacerías.

A lo largo de la historia, esta avidez de comunicarse mediante dibujos, ha

evolucionado, dando lugar por un lado al dibujo artístico y por otro al dibujo técnico.

Tipos de dibujo según su objetivo.

- El dibujo artístico intenta comunicar ideas y sensaciones, basándose en la

sugerencia y estimulando la imaginación del espectador.
- El dibujo técnico, tiene como fin, la representación de los objetos lo más
exactamente posible, en forma y dimensiones.

Dibujo Técnico

Es la representación gráfica de un objeto o una idea práctica. Esta representación

se guía por normas fijas y preestablecidas para poder describir de forma exacta y clara,
dimensiones, formas, características y la construcción de lo que se quiere reproducir.

Utilidad del Dibujo Técnico.

Es utilizado como medio de expresión en la industria para la realización de planos

tales como:

- Construcción de estructuras mecánicas.

- Instalación de tuberías.
- Redes eléctricas.
- Terrenos y edificaciones.

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Dibujo Arquitectónico.
El dibujo arquitectónico abarca una gama de representaciones gráficas con las
cuales realizamos los planos para la construcción de edificios, casas, quintas, autopistas,
iglesias, fábricas y puentes, entre otros.

Dibujo Mecánico.
Se emplea en la representación de piezas o partes de máquinas, maquinarias,
vehículos como grúas y motos, aviones, helicópteros y máquinas industriales.

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Dibujo Eléctrico.
Se refiere a la representación gráfica de instalaciones eléctricas en una industria,
oficina o vivienda o en cualquier estructura arquitectónica que requiera de electricidad.

Dibujo Electrónico.
Se representan los circuitos que dan funcionamiento preciso a diversos aparatos
que en la actualidad constituyen un adelanto tecnológico como las computadoras,
amplificadores, transmisores, relojes, televisores, radios y otros.

Dibujo Geológico.
El dibujo geológico se emplea en geografía y en geología, en él se representan las
diversas capas de la tierra empleando una simbología y da a conocer los minerales

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contenidos en cada capa. Se usa mucho en minería y en exploraciones de yacimientos
petrolífero.

Dibujo Topográfico

El dibujo topográfico representa gráficamente las características de una

determinada extensión de terreno, mediante signos convencionalmente establecidos.
Muestra los accidentes naturales y artificiales, cotas o medidas, curvas horizontales o
curvas de nivel.

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Dibujo Urbanístico.
Este tipo de dibujo se emplea en la organización de ciudades: en la ubicación de
centros urbanos, zonas industriales, bulevares, calles, avenidas, jardines, autopistas,
zonas recreativas entre otros.

Dibujo de Instalaciones Sanitarias.

Tiene por finalidad representar el posicionamiento de cada una de las piezas
sanitarias: ducha, lavamanos, retrete, otros. Incluyendo la ubicación de las tuberías
internas o externas. En los planos de instalaciones sanitarias se utilizan diferentes
colores normalizados para indicar si se trata de cañerías (tuberías), artefactos o
elementos de cloaca, pluvial, ventilación, agua caliente o fría.

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Dibujo de Construcciones Metálicas
Es la rama del dibujo que se utiliza en el diseño de puentes, galpones, astilleros,
herrería en general.

Instrumentos y Materiales empleados en el Dibujo Técnico.

La realización de un dibujo técnico exige cálculo, medición, líneas bien trazadas,

precisión, en fin, una serie de condiciones que hacen necesario el uso de buenos
instrumentos, buenos materiales, y sumado a esto, el conocimiento teórico que unido a
la práctica hacen sobresalir a un dibujante.

- Tablero o mesa de dibujo: Es un instrumento de dibujo sobre el que se fija el papel

para realizar el dibujo. Por lo general se construye de madera o plástico liso y de
bordes planos y rectos lo cual permite el desplazamiento de la regla T.

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- Regla T: Recibe ese nombre por su semejanza con la letra T. Posee dos brazos
perpendiculares entre sí. El brazo transversal es más corto. Se fabrican de madera
o plástico. Se emplea para trazar líneas paralelas horizontales en forma rápida y
precisa. También sirve como punto de apoyo a las escuadras y para alinear el
formato y proceder a su fijación.

- Regla Graduada: Es un instrumento para medir y trazar líneas rectas, su forma es

rectangular, plana y tiene en sus bordes grabaciones de decímetros, centímetros
y milímetros. Por lo general son de madera o plástico. Sus longitudes varían de
acuerdo al uso y oscilan de 10 a 60 centímetros.

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- Escuadras: Se emplean para medir y trazar líneas horizontales, verticales, inclinadas,
y combinada con la regla T se trazan líneas paralelas, perpendiculares y oblicuas. Pueden
llevar graduados centímetros y milímetros. Las escuadras que se usan en dibujo técnico
son dos:
- La de 45º que tiene forma de triángulo isósceles con ángulo de 90º y los otros
dos de 45º.
- La escuadra de 60º llamada también cartabón que tiene forma de triángulo
escaleno, cuyos ángulos miden 90º, 30º y 60º.

- Transportador: Es un instrumento utilizado para medir o transportar ángulos. Son

hechos de plástico y hay de dos tipos: en forma de semicírculo dividido en 180º y en
forma de círculo completo de 360º.

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 - Escalímetro: Es una regla especial cuya sección transversal tiene forma
prismática con el objetivo de contener diferentes escalas en la misma regla. Se
emplea frecuentemente para medir en dibujos que contienen diversas escalas.

- Compás: Es un instrumento de precisión que se emplea para trazar arcos,

circunferencias y transportar medidas. Está compuesto por dos brazos articulados
en su parte superior donde está ubicada una pieza cilíndrica llamada mango por
donde se toma y maneja con los dedos índice y pulgar.

Clases de compás.
- Compás de pieza: es el compás normal que al que se le puede colocar los accesorios
como el portaminas o lápiz.
- Compás de puntas secas: posee en ambos extremos puntas agudas de acero y sirve
para tomar o trasladar medidas.
- Compás de bigotera: se caracteriza por mantener fijos los radios de abertura. La
abertura de este compás se gradúa mediante un tornillo o eje roscado. Es utilizado para
trazar circunferencias de pequeñas dimensiones y circunferencias de igual radio.
- Compás de bomba: se utiliza para trazar arcos o circunferencias muy pequeñas. Está
formado por un brazo que sirve de eje vertical para que el portalápiz gire alrededor de él.

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 - Lápices: Son elementos esenciales para la escritura y el dibujo. Están formados
por una mina de grafito y una envoltura de madera. Pueden ser de sección redonda
o hexagonal. Para dibujar son mejores los hexagonales porque facilitan la sujeción
entre los dedos y evitan que se ruede al dejarlos sobre la mesa de dibujo.

La mina de los lápices posee varios grados desde el más duro hasta el más blando. Con
los de mina dura se trazan líneas finas de color gris y las más blandas líneas gruesas y
de color negro. Están clasificados por letras y números. La H viene de la palabra hard
que significa duro, la F significa firme y la B de black que significa negro. Los más duros
son: 4H, 3H, 2H y H. Los intermedios son: HB y F. Los más blandos son: B, 2B, 3B y 4B.

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- Goma de borrar: Se emplea para hacer desaparecer trazos incorrectos, errores,
manchas o trazos sobrantes. Por lo general son blandas, flexibles y de tonos claros
para evitar manchas en el papel.

- Papel: Es una lámina fina hecha de unas pastas de materiales distintos como
trapos, madera, cáñamo, algodón y celulosa de vegetales. Es utilizado en todo el
mundo para escribir, imprimir, pintar, dibujar y otros.

- Cinta adhesiva o tirro: El papel se fijará al tablero gracias a la cinta adhesiva o

tirro, la cual, si es de buena calidad no dejará huella ni en el papel ni en el
tablero.

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 TEMA II: NORMALIZACIÓN

Normalización.
Es el proceso de elaborar, aplicar y mejorar las normas que se aplican a distintas
actividades científicas, industriales o económicas con el fin de ordenarlas y mejorarlas.
También denominada estandarización.
En dibujo, es el trabajo de sistematizar el dibujo técnico de acuerdo a determinadas
convenciones o normas.

Objetivos de la Normalización.
Los objetivos de la normalización, pueden concretarse en tres:
- La economía, ya que a través de la simplificación se reducen costos.
- La utilidad, al permitir la intercambiabilidad.
- La calidad, ya que permite garantizar la constitución y características de un
determinado producto.

Norma.
La palabra norma del latín "normun", significa etimológicamente:
"Regla a seguir para llegar a un fin determinado"
La norma consiste en una especificación técnica aprobada por un organismo
reconocido, ésta surge como resultado de la actividad de normalización, es un documento
que establece las condiciones mínimas que debe reunir un producto o servicio para que
sirva al uso al que está destinado.

Organismos encargados de la Normalización.

Normas DIN: (Instituto Alemán de Normalización) Fue fundado el 22 de diciembre de

1917, cuando los ingenieros alemanes Naubaus y Hellmich, lo constituyen en el primer
organismo dedicado a la normalización. Se llamó originalmente: NADI (Comité de
Normalización de la Industria Alemana). Y más recientemente, en 1975, cambio su
denominación por: DIN (Instituto Alemán de Normalización). La educación y formación
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de todo lo referente a normalización en cuanto a dibujo técnico ha sido realizado por la
Comisión de Normas Alemanas.

Normas ISO: Organización Internacional de Normalización, también llamada

Organización Internacional de Estandarización, en inglés: International Organization for
Standardization (ISO) es una organización para la creación de estándares internacionales
compuesta por diversas organizaciones nacionales de normalización. Fundada el 23 de
febrero de 1947, la organización promueve el uso de estándares privativos, industriales
y comerciales a nivel mundial. Su sede está en Ginebra, Suiza y hasta 2015 trabajaba en
196 países.

ASME: Sociedad Americana de Ingenieros Mecánicos, fundada en 1880, es una

asociación de profesionales, que ha generado un código de diseño, construcción,
inspección y pruebas para equipos, entre otros, calderas y recipientes sujetos a presión.
Este código tiene aceptación mundial. La ASME cuenta con 110.000 miembros en 150
países.

COVENIN: Comisión Venezolana de Nomas Industriales, como se conoció desde 1958,

es el ente encargado de velar por la estandarización y normalización bajo lineamientos
de calidad en Venezuela. Estableció los requisitos mínimos para la elaboración de
procedimientos, materiales, productos, actividades y demás aspectos que estas normas
rigen. En esta comisión participaron entes gubernamentales y no gubernamentales
especialistas en un área. A partir del año 2004, las actividades desarrolladas por
COVENIN pasan a ser ejecutadas por FONDONORMA.

Normalización en Dibujo Técnico.

Formato: Se llama formato a la hoja de papel en que se realiza un dibujo, cuya forma y
dimensiones en mm. están normalizados. Es el recuadro dentro del cual se realizan todos
los dibujos técnicos.

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 Formatos Normalizados de la Serie DIN A.

Tipos de Formato

- Formatos Escolares: En los institutos de enseñanza se utiliza con mucha

frecuencia los formatos A4, que tienen las siguientes dimensiones: Formato
Final (cortado) 210 x 297 mm.
- Formatos Industriales: Los formatos de la serie A constituye formatos finales y se
utilizan generalmente en el campo industrial, en la elaboración de planos
de construcción, topografía, estructuras, instalaciones eléctricas, sanitarias, otros.

Márgenes.
En los formatos se debe dibujar un recuadro interior, que delimite la zona útil de
dibujo. Este recuadro deja unos márgenes en el formato, que la norma establece que no
sea inferior a 20 mm. para los formatos A0 y A1, y no inferior a 10 mm. para los formatos
A2, A3 y A4. Si se prevé un plegado para archivado con perforaciones en el papel, se
debe definir un margen de archivado de una anchura mínima de 20 mm, en el lado
opuesto al cuadro de rotulación.

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Cajetín.
Es un rectángulo que se coloca en la parte inferior de los planos destinado a
facilitar todos los datos del dibujo, tales como: escala, fecha, nombre de la persona que
realiza el plano, entre otros.
La posición del cajetín debe estar dentro de la zona útil del plano de forma tal que
esté localizado en la parte inferior derecha. La dirección de observación del cajetín debe
corresponder en general con la del plano.

Rotulación.
Es el arte de escribir letras, palabras, números y signos sobre un plano, dibujos o
gráficos siguiendo ciertas normas como son: el tipo de letra y número, relación entre las
letras minúsculas y mayúsculas, separación entre línea y línea. La rotulación se puede
hacer a mano o con instrumentos especialmente diseñados como la plantilla.

16
 Las normas para la rotulación DIN 16 y DIN 17 son las establecidas por el Comité
de Normas Alemanas.

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Normas DIN 16

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 TEMA III. ESCALA
Escalas del Dibujo.
La representación de objetos a su tamaño natural no es posible cuando éstos son
muy grandes o cuando son muy pequeños. Los primeros porque requerirían formatos de
dimensiones poco manejables y los segundos porque faltaría claridad en la definición de
los mismos.

Escala: Se define como “la relación entre las dimensiones del dibujo y las dimensiones
𝐷
reales del objeto”. Es decir, 𝐸=
𝑅
Dónde: E = Escala. D = Dimensiones del Dibujo. R = Dimensiones del Objeto(Realidad)

Tipos de Escala.
- Escala Numérica: Se representa mediante una fracción cuyo numerador
representa el dibujo y el denominador representa el tamaño real.
1
Ejemplo: 𝐸 = 100 ó ESC. 1:100 (Cociente)

- Escala Gráfica: Señala la longitud a la que corresponde una determinada distancia

en un plano o mapa.

Escalas Normalizadas.

- Escala Natural: es la empleada en la representación gráfica de objetos que tienen

la misma dimensión tanto en el dibujo como en la realidad.
Su valor normalizado se representa así: ESC. 1:1

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 - Escala de Reducción: Se emplea para la representación gráfica de objetos que
tienen una dimensión mayor que la del dibujo.
Su valor normalizado se representa así: ESC. 1: a
Por ejemplo, una escala ESC. 1: 20 significa que una unidad (metro, centímetro,
milímetro.) en el dibujo equivale a 20 unidades en la realidad, el objeto es 20 veces más
grande en la realidad que en el dibujo.
- Escala de Ampliación: Se emplea para la representación gráfica de objetos que
tiene una dimensión menor que la del dibujo.
Su valor normalizado se representa así: ESC. a:1
Por ejemplo, ESC. 10: 1; significa que diez unidades en el dibujo equivalen a 1 unidad en
la realidad. El objeto es 10 veces más pequeño en la realidad que en el dibujo.

¿CÓMO SABER A QUE ESCALA ESTÁ DIBUJADO UN OBJETO?

Si sabemos cualquier medida del objeto real y la misma medida en el dibujo, sólo
tendremos que dividir para sacar la escala. Por ejemplo, si el objeto tiene una medida de
1000mm y esa misma medida en el papel es de 10mm.
10𝑚𝑚 1
𝐸= simplificando, 𝐸=
1000𝑚𝑚 100

20
Está claro que se ha usado una escala de reducción, es decir, se ha usado una escala
de 1:100.

Escalímetro.
Es una regla especial cuya sección transversal tiene forma prismática con el
objetivo de contener diferentes escalas en la misma regla. Se emplea frecuentemente
para medir en dibujos que contienen diversas escalas. En su borde contiene un rango
con escalas calibradas y basta con girar sobre su eje longitudinal para ver la escala
apropiada.

Uso del Escalímetro.

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Apreciación.
Es la medida más pequeña perceptible en un instrumento de medida.

𝐿𝑀−𝐿𝑚
𝐴=
𝑛° 𝑑𝑒 𝐷𝑖𝑣.

Dónde: LM = Lectura Mayor

Lm = Lectura menor
nº de Div. = Número de divisiones entre las lecturas

Ejercicios.
[Link] llave esta dibujada a escala 5:1. Contesta a las siguientes preguntas:
a) ¿El dibujo es de ampliación o reducción?
b) ¿El dibujo es más grande o más pequeño que el objeto real?
c) Si la llave real mide 6 cm de larga, ¿Cuál será su longitud en el dibujo?
d) Si la llave dibujada mide 12 mm de gruesa, ¿Cuál será el grosor de la llave real?
[Link] pomo de una puerta esta dibujado a escala 1:1. Contesta a las siguientes preguntas:
a) ¿El dibujo es de reducción o ampliación?
b) ¿El dibujo es más grande o más pequeño que el objeto real?
c) Si el pomo mide 50 mm de largo, ¿Cuál será la longitud en el dibujo?
d) Si el pomo mide 50 mm de ancho, ¿Cuál será la anchura en el dibujo?
[Link] plano de un ordenador esta dibujado a escala 1:3. Contesta a las siguientes
preguntas:
a) ¿El dibujo es de reducción o ampliación?
b) ¿El dibujo es más grande o más pequeño que el objeto real?
c) Si la altura del ordenador en el dibujo es de 200 mm, ¿Cuál será su altura en la
realidad?
d) Si el ancho del ordenador en el dibujo es de 60 mm, ¿Qué valor tendrá esta dimensión
en la realidad?
e) Si la profundidad del ordenador real es de 600 mm, ¿Qué valor tendrá esta dimensión
en el dibujo?

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4. Una pizarra tiene las siguientes medidas reales: 1,5 m de larga, 1,2 m de alta y 5 cm
de gruesa. Si está dibujada a escala 1:3. Contesta a las siguientes preguntas:
a) ¿Qué valor tendrán estas dimensiones en el dibujo?
b) ¿Qué valor tendrán estas dimensiones si quisiéramos dibujarla a escala 1:4?
5. El plano de una púa esta realizado a escala 15:1. La longitud de la púa en el plano es
de 30 cm. Contesta a las siguientes preguntas:
a) ¿Cuál es la dimensión real de la púa?
b) Si la cabeza redonda de la púa real tiene un diámetro de 2 mm, ¿Cuál será su diámetro
en el plano?
6. Una escultura en forma de cubo tiene las siguientes medidas: 12x12x12 metros.
Pretendemos dibujarlo con estas medidas: 120x120x120 mm. ¿Cuál ser la escala de
realización del dibujo?
7. El armario de nuestra habitación mide 2,5 m de alto y lo queremos dibujar con una
altura de 15 cm. ¿Cuál será la escala que debemos aplicar al dibujo?
8. Queremos dibujar el tornillo de las patillas de unas gafas. Este tiene una longitud real
de 3 mm. En el plano lo dibujamos con una longitud de 27 mm. Contesta a las siguientes
preguntas:
a) ¿Cuál será la escala que hemos aplicado al dibujo?
b) Si lo dibujamos a escala 14:1, ¿Qué longitud tendrá en el dibujo?
c) Si lo dibujamos a escala 1:14, ¿Qué longitud tendrá en el dibujo?
9. Vamos a dibujar un plano a escala 2:3, de un armario cuya altura real es 120 cm. Decir
que tipo de escala se va a utilizar y calcular la altura que tenemos que darle al dibujo.
10. Un componente electrónico (LED) mide 35 mm de alto. ¿Cuánto medirá su dibujo a
escala 5:1?
11. Una habitación, dibujada a escala 1:100, mide 50 mm de ancho en el dibujo. ¿Qué
anchura tendrá la habitación real?

23
 TEMA IV: VISTAS DE UN SÓLIDO.
Sólido:
Es un objeto o cuerpo con una forma determinada. La forma es la figura exterior
e interior de ellos. De acuerdo a la posición los sólidos tienen partes visibles y partes
ocultas. Las partes visibles se representan con líneas continuas. Las partes ocultas se
representan con líneas a trazos.

Vista de un Sólido:
Se denomina vista, a la forma del sólido que se ve desde puntos de observación
diferentes, cualquiera que sea su posición.

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Vistas Normalizadas de un Sólido:
Todo sólido tiene seis (6) vistas que están normalizadas, éstas son:
 Vista Frontal (de frente), Alzado o Principal
 Vista Superior o Planta
 Vista Inferior
 Vista Posterior
 Vista Lateral Derecha
 Vista Lateral Izquierda

Ejemplo de las Vistas de un Sólido.

En la figura se pueden observar las vistas que presenta un sólido, éstas son:

Vista A: Vista frontal (de frente), principal

o alzado
Vista B: Vista superior o planta
Vista C: Vista derecha o lateral derecha
Vista D: Vista izquierda o lateral izquierda
Vista E: Vista inferior
Vista F: Vista posterior

Dimensiones Principales de un Sólido.

En cada una de las vistas que se llevan a cabo, se pueden ver unas propiedades
o características del objeto que no se pueden percibir en otra. Así, por ejemplo, en una
se pueden conocer la anchura y la altura, y en otra, por ejemplo, lo que es la profundidad.
Entonces, las dimensiones que presenta un sólido son ancho, alto y profundidad,
y cada vista muestra unas dimensiones principales:
Vista Frontal: Ancho y Alto
Vista Superior: Ancho y Profundidad
Vista Lateral Derecha: Alto y Profundidad
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Sistemas de Representación de las Vistas de un Sólido.
Para la disposición de las diferentes vistas sobre el papel, se pueden utilizar dos
variantes de proyección ortogonal, cuando se habla de proyección es el resultado de
proyectar, un verbo que se refiere a guiar algo hacia adelante, planificar o lograr que un
objeto sea visible sobre la figura de otro; ortogonal, por su parte, es lo que se encuentra
en un ángulo de noventa grados.
Una proyección ortogonal, por lo tanto, es aquella que se crea a partir del trazado
de la totalidad de las rectas proyectantes perpendiculares a un cierto plano. De este modo,
existe un vínculo entre los puntos de aquello que se proyecta con los puntos proyectados.

Los métodos de proyección se denominan:

 El método de proyección del primer diedro, también denominado Europeo.
 El método de proyección del tercer diedro, también denominado Americano.
En ambos métodos, el objeto se supone dispuesto dentro de un cubo, sobre cuyas seis
caras, se realizarán las correspondientes proyecciones ortogonales del mismo. En estos
sistemas solo es necesario la utilización de tres vistas.

26
Ejemplo de la ubicación de las Vistas según el Sistema Europeo

27
Ejemplo de la ubicación de las Vistas según el Sistema Americano

Ejemplo para determinar las vistas de un objeto.

28
29
 TEMA V: PROYECCIONES ISOMÉTRICAS. LEVANTAMIENTO DE SÓLIDOS.

Proyección:
Sistema de proyección es un sistema por medio del cual puede ser definida la proyección
de un objeto sobre una superficie.

Proyectar: consiste en enviar desde un punto (centro de proyección), una serie de rayos
proyectantes (visuales) que atraviesan o sean tangentes a la configuración del objeto
situado en el espacio, obteniendo una figura (imagen) que se genera por intersección de
las rectas proyectantes con un plano (plano de proyección). La imagen obtenida se
denomina proyección. Veamos el siguiente ejemplo.

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Elementos de un Sistema de Proyección.
Los elementos que podemos encontrar en un sistema de proyección son:
a) Objeto: Es lo que se desea representar. Puede ser un punto, recta, plano, superficie,
sólido, otro; en fin, cualquier elemento geométrico ú objeto.
b) Punto de observación: Punto desde el cual se observa el objeto que se quiere
representar. Es un punto cualquiera del espacio.
c) Superficie de proyección: Es la superficie sobre la cual se proyectará el objeto.
Generalmente es un plano.
d) Proyectantes: Son rectas imaginarias que unen los puntos del objeto con el punto de
observación.

Tipos de Proyección.
Algunos de los tipos de proyección son los siguientes:
 Proyección cilíndrica ortogonal: Los rayos proyectantes son paralelos entre sí y
perpendiculares al plano de proyección.
 Proyección cilíndrica oblicua: Los rayos proyectantes también son paralelos, pero
oblicuos al plano de proyección.
 Proyección central o cónica: El centro de proyección es un punto. Las rectas
proyectantes forman un haz divergente.

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Proyección Isométrica
La perspectiva isométrica es una técnica de proyección de objetos sobre el plano
del papel, empleando un sistema de tres ejes coordenados ortogonales que se proyectan
sobre el plano formando dos ángulos de 30º. En la siguiente figura podemos observar
la ubicación de los ejes.

32
Ventajas de la Proyección Isométrica.
Una de las ventajas del dibujo isométrico es que se puede realizar el dibujo de
cualquier modelo sin utilizar ninguna escala especial, ya que las líneas paralelas a los
ejes se toman en su verdadera magnitud. Así, por ejemplo, el cubo cuando lo dibujamos
en forma isométrica queda con todas sus aristas de igual medida.

Isometría Volumétrica
Para realizar la isometría se hace el proceso contrario respecto a lo visto
anteriormente con las vistas de un objeto, es decir, dadas las vistas del sólido se debe
levantar o construir la isometría, lo que se llamaría Levantamiento de sólidos.

Para representar el sólido en isometría se trazan los ejes isométricos a 30°

respecto a la horizontal y sobre ellos se miden las dimensiones principales de las vistas.
Dependiendo del punto de vista, en los ejes “x”, “y” se mide ancho o profundidad, sobre
el eje “z” se mide la altura.

El punto de vista se indica en la vista superior y puede ser por el lado izquierdo
(fig.1A) y por el lado derecho (fig.1B).

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 Rectas isométricas: son las que están sobre los ejes isométricos, son las que se
pueden medir en su verdadero tamaño.
Rectas no isométricas: son las rectas que al proyectarlas en alguno de los planos
de proyección no se proyectan en su verdadero tamaño. Las rectas no isométricas no
se pueden medir directamente sobre los ejes, se deben medir primero las dimensiones
que están sobre los ejes isométricos para luego sí unir las rectas no isométricas.

En el ejemplo se muestran las vistas y como termina el sólido, el punto de vista

usado es por el lado izquierdo.

34
 TEMA VI: ACOTAMIENTO.

Acotación.
Es el proceso de anotar, mediante líneas, cifras, signos y símbolos, las medidas
de un objeto, sobre un dibujo previo del mismo, siguiendo una serie de reglas y
convencionalismos, establecidos mediante normas.

ACOTAR: Es indicar medidas reales del objeto. Las cotas son completamente
independientes de la escala del dibujo porque su valor numérico es siempre el que
corresponde a la medida real.

Elementos de Acotación.
Los elementos usados en la acotación, son los siguientes:
 Líneas de Referencia: Son líneas continuas finas cuyo objetivo es delimitar la
dimensión que se desea acotar. Son perpendiculares al segmento a medir. Son
llamadas también líneas auxiliares de cota.
 Líneas de Cota: Definen la magnitud del objeto que se quiere acotar. Son paralelas
al segmento o cara que se está acotando. Se dibujan separadas del segmento a
acotar por una distancia de 8mm.
 Flechas de Cota: Se colocan en los extremos de las líneas de cota, para indicar el
origen y el fin de la cota. Deben ser estrechas, largas y todas iguales (en forma de
triángulo isósceles).
 Cifra de Cota: Es un número que indica la magnitud. Se sitúa centrada en la línea
de cota.

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Otros elementos usados, son:
 Líneas Indicadoras: Son rectas que refieren un valor dimensional o una nota
explicativa, mediante una línea que une el texto a la pieza. Pueden ser: en flecha,
en un punto y sin flecha ni punto.

 Símbolos: En algunos casos la cifra de cota le acompaña un símbolo indicativo de

características formales de la pieza, que simplifican su acotación.

Clasificación de las Cotas.

En función de su cometido en el plano, las cotas se pueden clasificar en:

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  Cotas de Dimensión: Son las que indican el tamaño de los elementos del dibujo
(diámetros de agujeros, alto, ancho y profundidad de la pieza).

 Cotas de Situación: Son las indican la posición de los elementos de la pieza.

Normas Básicas de Acotación.

 En el dibujo se incluirán todas las cotas necesarias para definir completamente el

objeto, pero se debe evitar la repetición de una misma cota, aunque sea en vistas
diferentes.
 Las cifras de cota siempre expresarán las dimensiones reales del objeto
representado.
 Todas las cotas se deben expresar en mm, pero sin escribir dicha unidad de
medida.
 El valor numérico de la medida se escribe sobre la línea de cota, aproximadamente
en la parte media de su longitud y sin apoyarse en ella.

37
 Las cifras de cota se escriben paralelas a la línea de cota y deben ser legibles
desde abajo hacia arriba y desde la izquierda a la derecha.

 Las líneas auxiliares de cota deben sobrepasar unos 2 mm de la línea de cota.

 Las líneas de cota tampoco deben cruzarse.

 No se debe usar como línea de cota ni una arista del objeto, ni un eje. Tampoco
prolongaciones de las aristas.

 Si se realiza una acotación en paralelo, la primera línea de cota distará 8 mm del

dibujo, pero las restantes solamente unos 5mm, y con separaciones iguales entre
sí. Además, las cotas mayores se dibujarán siempre más alejadas del cuerpo que
las más pequeñas, para evitar cruces de líneas.

38
 Es necesario dibujar alineadas aquellas líneas de cota que guardan relación entre
sí.

 Pero no se dibujarán cadenas de cotas si las medidas representadas no tienen

relación.

 Si se dispone de dos o más vistas, las cotas deben repartirse lo más

uniformemente posible, por ejemplo: las cotas en altura en el alzado o frontal, las
de anchura en la planta o superior y las de longitud en el perfil o lateral.

39
 Los ejes de simetría se pueden utilizar para economizar trabajo acotando sólo a
un lado.
 Cuando haya varias cotas seguidas con poco espacio entre ellas, las flechas se
reemplazan por puntos.

 Cuando la línea de cota es muy pequeña, se colocan las flechas de cota por fuera
de las líneas auxiliares.

40
 Cuando las circunferencias se dibujan completas se debe acotar siempre el
diámetro y con una inclinación de 45º.

 Los arcos se acotan con el radio.

 Aunque las perspectivas normalmente no se acotan, si la medida indica la

profundidad de una pieza, se coloca inclinada.

41
 Acotamiento de radios

 Acotamiento de chaflanes

 Acotamiento de ángulos

42
 Acotamiento de orificios

 Acotamiento en serie

 Acotamiento en paralelo

43
 Acotamiento por línea base

 Acotamiento por coordenadas

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