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Construccion Del Cerco Perimetrico en La I.E.P

Este documento presenta un proyecto de inversión pública para construir un cerco perimétrico en la Institución Educativa Primaria Nuestra Señora del Perpetuo Socorro en el distrito de Quicacha, provincia de Caravelí, región Arequipa. Actualmente no existe un cerco y hay una brecha significativa entre la oferta y la demanda de este servicio. El proyecto tiene un costo estimado de S/. 115,773.66 a precios de mercado y S/. 94,375.85 a precios sociales. La evaluación social muestra
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Construccion Del Cerco Perimetrico en La I.E.P

Este documento presenta un proyecto de inversión pública para construir un cerco perimétrico en la Institución Educativa Primaria Nuestra Señora del Perpetuo Socorro en el distrito de Quicacha, provincia de Caravelí, región Arequipa. Actualmente no existe un cerco y hay una brecha significativa entre la oferta y la demanda de este servicio. El proyecto tiene un costo estimado de S/. 115,773.66 a precios de mercado y S/. 94,375.85 a precios sociales. La evaluación social muestra
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PERFIL DE PROYECTO

DISTRITO - QUICACHA

PROVINCIA - CARAVELI

REGIÓN – AREQUIPA

2017
"CONSTRUCCION DEL CERCO PERIMETRICO EN LA I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO, DISTRITO DE QUICACHA, PROVINCIA DE CARAVELI - AREQUIPA"

INDICE

Capítulo 1 RESUMEN EJECUTIVO ................................................................................... 1


A. NOMBRE DEL PROYECTO ..................................................................................................... 1
B. OBJETIVOS DEL PROYECTO................................................................................................. 1
C. BALANCE OFERTA – DEMANDA........................................................................................... 1
D. COSTOS DEL PROYECTO ...................................................................................................... 1
E. RESULTADOS DE LA EVALUACION SOCIAL ...................................................................... 2
F. ANALISIS DE SENSIBILIDAD ................................................................................................. 3
G. SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO....................................................................................... 3
H. IMPACTO AMBIENTAL ............................................................................................................ 4
I. MATRIZ DEL MARCO LOGICO ............................................................................................... 5
J. CONCLUSIONES ...................................................................................................................... 6
Capítulo 2 : ASPECTOS GENERALES ........................................................................ 7
2.1. NOMBRE DEL PROYECTO....................................................................................................... 7
2.2. INSTITUCIONALIDAD ............................................................................................................. 11
2.3. MARCO DE REFERENCIA. ..................................................................................................... 13

Capítulo 3 : IDENTIFICACIÓN ......................................................................................... 13


3.1. DIAGNOSTICO ......................................................................................................................... 13
3.2. DEFINICION DEL PROBLEMA, SUS CAUSAS Y EFECTOS. .............................................. 49
3.3. OBJETIVOS DEL PROYECTO. ............................................................................................... 53
3.4. ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN AL PROBLEMA. ............................................................... 55
Capítulo 4 : FORMULACIÓN ....................................................................................... 57
4.1. HORIZONTE DEL PROYECTO. .............................................................................................. 57
4.2. DETERMINACIÓN DE LA BRECHA OFERTA - DEMANDA ................................................. 57
4.3. ANÁLISIS TÉCNICO DE LAS ALTERNATIVAS .................................................................... 60
4.4. COSTOS A PRECIOS DE MERCADO: ................................................................................... 61
Capítulo 5 : EVALUACIÓN. ......................................................................................... 67
5.1. Evaluación a precios de mercado y a precios sociales ..................................................... 67
5.2. SOSTENIBILIDAD. ................................................................................................................... 69
5.3. IMPACTO AMBIENTAL. .......................................................................................................... 69
5.4. MATRIZ DE MARCO LÓGICO PARA LA ALTERNATIVA SELECCIONADA ...................... 70
Capítulo 6 : CONCLUSIÓN .......................................................................................... 72
ANEXOS ...................................................................................................................... 73
"CONSTRUCCION DEL CERCO PERIMETRICO EN LA I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO, DISTRITO DE QUICACHA, PROVINCIA DE CARAVELI -
AREQUIPA"

Capítulo 1 RESUMEN EJECUTIVO

A. NOMBRE DEL PROYECTO

“CONSTRUCCION DEL CERCO PERIMETRICO EN LA I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA


DEL PERPETUO SOCORRO, DISTRITO DE QUICACHA, PROVINCIA DE CARAVELI -
AREQUIPA”

B. OBJETIVOS DEL PROYECTO

Contar con el servicio de “BRINDAR SEGURIDAD Y EVITAR LA CONTAMINACION


EN LA I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO DEL DISTRITO
DE QUICACHA, CARAVELI-AREQUIPA”.

C. BALANCE OFERTA – DEMANDA

La brecha entre la oferta y la demanda es significativa, y se demuestra que no es


posible cubrir dicha demanda en la actualidad. En el siguiente cuadro veremos una
difícil:

BALANCE OFERTA DEMANDA

I.E.P. 40279 Año 0 Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5 Año 6 Año 7 Año 8 Año 9 Año 10 Total
Demanda con
Proyecto 138 139 140 142 143 144 146 147 148 150 151 1450
Oferta Optimizada 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Déficit -138 -139 -140 -142 -143 -144 -146 -147 -148 -150 -151 -1450

D. COSTOS DEL PROYECTO

Los costos estimados para el PIP: “CONSTRUCCION DEL CERCO PERIMETRICO EN LA


I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO, DISTRITO DE
QUICACHA, PROVINCIA DE CARAVELI - AREQUIPA”, a precios de mercado para la
Alternativa de solución asciende a S/. 115,773.66 nuevos soles, y a precios sociales
asciende a la suma de S/. 94,375.85 nuevos soles. De la alternativa seleccionada.

1
"CONSTRUCCION DEL CERCO PERIMETRICO EN LA I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO, DISTRITO DE QUICACHA, PROVINCIA DE CARAVELI - AREQUIPA"

COSTOS DE INVERSION A PRECIOS DE MERCADO Y SOCIAL DE LA ALTERNATIVA 1

COSTO A COSTO A
DESCRIPCION U.M. CANT. PRECIO PRECIOS DE FC PRECIOS
MERCADO SOCIALES
Infraestructura
Cerco Perimetrico ML 234.00 320.62 75,026.16 58,555.91
Mano de Obra : Calificada 20,079.65 0.91 18,252.40
Mano de Obra : No Calificada 12,717.01 0.41 5,213.97
Flete 3,630.24 0.66 2,395.96
Bienes Nacionales 38,599.26 0.85 32,693.57
Total Costo Directo 75,026.16 58,555.91
GASTOS DE LIQUIDACION 4,000.00 0.91 3,636.36
GASTOS GENERALES 19,847.00 0.85 16,819.49
GASTOS DE SUPERVISION 9,530.50 0.91 8,664.09
Total Costo Indirecto 33,377.50 29,119.95
GASTOS DE EXPEDIENTE TECNICO 7,370.00 0.91 6,700.00
COSTO TOTAL 115,773.66 94,375.85

E. RESULTADOS DE LA EVALUACION SOCIAL

ANÁLISIS DE COSTO EFECTIVIDAD

ALTERNATIVA DE SOLUCION
DESCRIPCION PRECIOS PRECIOS
PRIVADOS SOCIALES
INVERSION 115,773.66 94,375.85
VAC 121,007.52 98,824.64
BENEFICIARIOS 138 138
C/E 876.87 716.12

Elaboración: Proyectista

Selección de alternativa

De acuerdo a los indicadores obtenidos en la evaluación, los mismos que se observan


en el cuadro comparativo anterior, se concluye que, la alternativa de solución constituye
la seleccionada, por presentar menores costos de inversión por cada unidad de servicio
atendido.
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F. ANALISIS DE SENSIBILIDAD

El análisis de sensibilidad se aplica a ambas alternativas de solución. Si la inversión


de la alternativa disminuye en 5 por ciento el índice costo efectividad disminuye a S/.
687.62 nuevos soles, y si disminuye en 10 por ciento el índice disminuye a S/. 653.42
nuevos soles.

ANÁLISIS DE SENSIBILIDAD DE LA INVERSIÓN A COSTOS SOCIALES

ALTERANTIVA DE SOLUCION
VARIACION INVERSION VAC C/E
1.15 108,532.23 113,766.10 824.39
1.10 103,813.44 109,047.30 790.20
1.05 99,094.65 104,328.51 756.00
1.00 94,375.85 98,824.64 716.12
0.95 89,657.06 94,890.92 687.62
0.90 84,938.27 90,172.13 653.42
0.85 80,219.48 85,453.34 619.23

Fuente: Elaboración propia

G. SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO

La Dirección de la I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO


DEL DISTRITO DE QUICACHA - CARAVELI conjuntamente con la unidad de Gestión
Educativa local de la provincia de Caraveli instituciones relacionadas con el
Ministerio de Educación, asume la responsabilidad de la gestión en coordinación
permanente con La Municipalidad distrital de Quicacha para los requerimientos de la
ejecución del mismo.

a) Viabilidad Técnica

La viabilidad técnica de este proyecto se basa en la calidad y durabilidad de los


materiales a ser empleados de acuerdo a los estándares requeridos para alcanzar los
objetivos propuestos.

b) Viabilidad Ambiental

Por la naturaleza del proyecto no tendrá impactos negativos de gran consideración,


los posibles impactos serán muy temporales ya que se tiene cronogramado la ejecución
de obras como emanación de polvos, los cuales serán mitigados por medio de letreros
de aviso de prevención.
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c) Viabilidad Sociocultural

El proyecto ofrecerá a la población un local donde se podrán dar varios usos, como el
de ser sede de ferias ganaderas, actividades culturales, etc. y que permitirá el desarrollo
de la I.E.P. 40279 y del Distrito de QUICACHA.

H. IMPACTO AMBIENTAL

El presente Proyecto no generará impacto negativo de alto grado al respecto en la


fase de Construcción y de Operación. Lo cual no afectará a la biomasa existente en la
zona, el impacto será mínimo y muy leve como son los excedentes de materiales.

MEDIDAS DE MITIGACIÓN se tendrá un control adecuado en el manejo de dichos


materiales, durante la construcción y operatividad del Proyecto.

Tabla de impactos negativos y sus medidas de mitigación

Estado del Impacto negativo Medidas e mitigación Costo


proyecto

Construcción - Desmontes - Acarreo de desmontes 0.00

- Derramamiento de - Adecuado uso de 0.00


mezcla y cemento mezcla

- Acumulación de 0.00
desechos de la
- Acarreo de desechos.
construcción.

Operación Ninguna ninguna 0.00


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I. MATRIZ DEL MARCO LOGICO

MATRIZ DE MARCO LÓGICO


Resumen de objetivos Indicadores Medios de verificación Supuestos
1. Resultados de estadísticas del, MINEDU, La tasa de rendimiento mejora
GREA, UGEL. en la zona de influencia.
Desarrollo de los Incremento del 95% de 2. Informes estadísticos del INEI a nivel regional La APAFA, direccion se
estudiantes de la I.E.P. la niñez del distrito de 3. Encuestas a alumnos de familia sobre mantiene organizado a lo largo
Fin niveles de enseñanza del tiempo y maneja el sistema de
40279 Nuestra Señora del Quicacha con 4. Información del ministerio de educación y riego adecuadamente
Perpetuo Socorro Estudios Primarios. reportes de la provincia de caraveli. La infraestructura sigue siendo
5. Informes de evaluación expos de la entidad una prioridad para la I.E.P.
ejecutora 40279.

El campo de usos
Adecuadas condiciones
múltiples es seguro
para realizar actividades -Participación activa de las
para el desarrollo de
educativas y sociales -Encuestas a los trabajadores y autoridades comunales y
Propósito actividades
en la I.E.P. 40279 pobladores. los pobladores del Centro
organizacionales, de
Nuestra Señora del poblado.
comercio, ferias, etc.
Perpetuo Socorro.
de la población.
Existencia de Cerco
perimétrico para -Inspecciones por parte de
actividades y seguridad especialistas del sector (MINEDU).
- Se respeta los planes
de la I.E.P. 40279.
El 100% de la de uso del Cerco
poblacion estudiantil Perimetrico
Componentes Existencia de iniciativas
hace uso de la -Registros de los informes de - Recursos económicos
e interés de los infraestructura. infraestructura pedagógica informe disponibles y compromiso
estudiantes y docentes técnico sobre la situación de la de la municipalidad.
para realizar actividades nueva infraestructura complementaria
de la I.E.P. 40279. (GREA y UGEL)

Costo de la Inversión - Informes de seguimiento fisico y


total S/. 115,773.660 financiero al proyecto. - Cumplimiento de los
compromisos de
financiamiento
- Expediente Técnico - Informes y documentos
programados para la
con un costo de sustentatorios de gastos diversos.
ejecución del proyecto.
Acción 1: Construcción S/.7,370.0 en un
- Cuaderno de obra e informe de
de Cerco Perimétrico plazo de dos meses
supervisión.
Actividades de la I.E.P. 40279 del
- Obra: - Liquidación de obra.
Distrito de Quicacha,
* Construcción de
Caraveli-Arequipa.
234 ml de cerco a
- Acta de Teminación de Obra.
un costo de - Los beneficiarios
S/.75,026.16 muestran su conformidad
* Gast. Generales, por el proyecto.
Superv. y Liquid.
S/.33,377.50 - Verificaciones en campo.
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J. CONCLUSIONES

K. El problema que pretende solucionar el presente documento, son las


“INSEGURIDAD Y CONTAMINACION DE LA I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA
DEL PERPETUO SOCORRO DEL DISTRITO DE QUICACHA, PROVINCIA DE
CARAVELI-AREQUIPA”

L. Se ha concebido el proyecto con perspectiva de carácter social ya que se trata de


un Proyecto de Construcción el mismo que contribuirá de manera positiva a la
seguridad de los estudiantes y docentes de la I.E.P. 40279 del Distrito de
QUICACHA

M. Para evaluar el presente proyecto se utilizó la metodología COSTO-EFECTIVIDAD


sugerido por la normatividad vigente del Sistema Nacional de Inversión Pública Ley
27293.

N. La mejor alternativa es la única que se presenta y que se recomienda para su


ejecución por ser la más viable tanto a nivel técnico, social y ambiental tal como se
detalla en el presente perfil.

O. La alternativa para solucionar el problema planteado tiene un costo de efectividad


de S/. 876.87 nuevos soles por habitante atendido, calculado con el valor actual de
los costos precios sociales y el total de población beneficiada.

P. El costo total del proyecto a precios privados de la alternativa es de S/. 115,773.66


nuevos soles.
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Capítulo 2 : ASPECTOS GENERALES


2.1. NOMBRE DEL PROYECTO

“CONSTRUCCION DEL CERCO PERIMETRICO EN LA I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA


DEL PERPETUO SOCORRO, DISTRITO DE QUICACHA, PROVINCIA DE CARAVELI -
AREQUIPA”

2.1.1.1. Política:

Departamento : AREQUIPA

Provincia : CARAVELI

Distrito : QUICACHA

Comunidad : COLQUERANI

2.1.1.2. Geográfica:

Coordenadas UTM-E : 19 L 328487.72 m.

Coordenadas UTM-S : 8314874.01 m.

Altitud Media : 4068 m.s.n.m.

2.1.1.3. Límites:

Por el Norte : Distrito de Huanuhuanu

Por el Sur : Distrito de Caraveli.

Por el Este : Distrito Cahuacho, Provincia Paucar Sara Sara.

Por el Oeste : Distrito de Quicacha

2.1.2. LOCALIZACION

La escuela de Quicacha, capital del distrito del mismo nombre, se encuentra a una
altitud de 1820 m.s.n.m. El distrito de Quicacha está ubicado en el valle de Chaparra,
entre los 1,600 m.s.n.m. y los 3,500 m.s.n.m.; y las coordenadas 15° 38’ 21’’ de latitud
sur y los 73° 47’ 47’’ de longitud oeste. El distrito peruano de Quicacha es uno de los
ocho distritos de la Provincia de Caraveli, ubicada en el Departamento de Arequipa, bajo
la administración del Gobierno regional de Arequipa, Perú. Quicacha está conformado
por 7 anexos, 6 caseríos y 10 unidades agropecuarias.
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La capital del distrito es la escuela de Quicacha. Sus anexos son: Tambo, Tierras
Blancas, Molino, Tonco, Maraycasa, Tiruque y Sifuentes; los caseríos de Chumillo,
Cantaña, Chiuchine, Crucero, Caylle y Animas; y las unidades agropecuarias de
Marcahui, Huaychamaca, Huayllacha, Hillacho, Achatayhua, Ventilla, Duraznillo, Irurupa,
Airaranca y Cruzpata. De acuerdo al mapa geomorfológico4, Quicacha está situado en
el frente andino y valles transversales, cercanos a la laguna de Parinacochas y el
nevado Sara Sara, de la región Ayacucho.

El poblador primitivo de Quicacha era recolector y cazador, habitaba las cuevas de


Puycuto que servía de hogar y refugio. En las paredes de las cuevas existen vestigios
como pinturas rupestres, que expresan la actividad cotidiana y de caza.Los grupos
sedentarios asentados posteriormente, desarrollaron una agricultura primitiva, utilizando
instrumentos elementales a base de huesos de animales y piedra toscamente tallada.

La cultura Wari influyó en toda la sierra de Caravelí con manifestaciones culturales y


nuevas técnicas para el manejo agronómico, basados en un sistema de andenería y
canales de riego; desarrollaron el cultivo del maíz, oca, quinua y otros cereales que
fueron la base del régimen alimentario zona.

Se desconoce la influencia Inca en esta zona. Durante la Colonia, la base económica


era la agricultura, principalmente de productos de pan llevar; se introdujeron nuevos
productos como el frejol, habas, trigo, cebada, entre otros. En esta época se funda la
escuela de Santa Cruz de Quicacha, producto de la influencia religiosa que se asentaron
en esta quebrada en forma de cofradías7. Las cofradías introdujeron la vid en la zona de
Tiruque y su posterior expansión en todo el valle.

El auge de la ganadería se debe básicamente a las excelentes condiciones climáticas


y de su fértil tierra, propicia para el cultivo de la alfalfa y otros forrajes; convirtiéndose en
una de las principales zonas ganaderas de la costa sur peruana.

La actividad minera tuvo sus inicios en la zona de Puycuto, debido a la existencia de


ricos yacimientos auríferos y cupríferos principalmente. En la actualidad existen
vestigios como molinos artesanales (quimbaletes) y de agua respectivamente. La ruta
comercial Puerto Viejo (Cháparra), Achanizo, Cháparra, Quicacha, Pauza, Puquio y
Arequipa, era una de las más utilizadas para el intercambio comercial y de minerales.
Durante los primeros años de la república se utilizó el muelle de Chala, como puerto
mayor para el embarque y comercio exterior. El libertador Simón Bolívar crea el distrito
"CONSTRUCCION DEL CERCO PERIMETRICO EN LA I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO, DISTRITO DE QUICACHA, PROVINCIA DE CARAVELI - AREQUIPA"

de Quicacha el 02 de enero de 1824, formando parte de la provincia de Camaná. El 22


de febrero de 1935 se crea la provincia de Caravelí, y el distrito de Quicacha, pasa a
formar parte de esta nueva provincia

2.1.2.1. Marco y Micro Localización del Proyecto

El presente proyecto se encuentra dentro del Departamento de AREQUIPA, Provincia


de CARAVELI y Distrito de QUICACHA, esta última está ubicada QUICACHA se
encuentra ubicado en las coordenadas 15°37’30.29’’S 73°47’52.75’’O. Según el INEI,
QUICACHA tiene una superficie total de 483,96 km². Este distrito se encuentra situado
al norte de la Provincia de CARAVELI, en la zona norte del departamento de AREQUIPA
y en la parte sur del territorio peruano. Su capital QUICACHA se halla a una altura de
4068 msnm.
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GRAFICO Nº 01

MICRO Y MACRO LOCALIZACION DEL PROYECTO

DEPARTAMENTO : AREQUIPA
PROVINCIA : CARAVELI
DISTRITO : QUICACHA
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2.2. INSTITUCIONALIDAD

2.2.1. Estructura funcional programática del proyecto de inversión Pública.

Función : VIVIENDA Y DESARROLLO URBANO

Programa : DESARROLLO URBANO

Sub-programa : PLANEAMIENTO Y DESARROLLO


URBANO

Responsable funcional : OPI VIVIENDA

2.2.2. Unidad formuladora.

Con capacidad legal para ejecutar proyectos de inversión pública de acuerdo a la


normatividad presupuestal vigente. Es la responsable de la fase de inversión, aun cuando
alguna de las acciones que se realizan en esta fase, sea realizada directamente por otro
órgano o dependencia de la entidad. Así mismo está a cargo de la evaluación ex post del
proyecto.

Nombre : Oficina de Proyectos

Sector : Gobiernos locales (Municipalidad Distrital


de
QUICACHA, C.P. Colquerani)

Persona responsable de la UF : Ing. Abel Paul Condori Iquise

Autor del estudio : Jasmany Amilcar Pasaca Lucana

Dirección : Plaza de Armas – s/n

El distrito de Quicacha se encuentra adscrita al SNIP contando con una propia unidad
formuladora y conjuntamente con la población ha identificado y formulado el presente
proyecto de pre inversión a nivel de perfil de acuerdo a lo normado por el (SNIP), para
demostrar y verificar su viabilidad técnica y rentabilidad económica y posterior elaboración
del expediente técnico para la ejecución de la obra.

La Municipalidad Distrital de Quicacha tiene la responsabilidad de cautelar la calidad del


estudio de pre inversión, debiendo prever su supervisión antes de remitirla al proceso de
Evaluación del PIP.

2.2.3. Unidad Ejecutora.

Con capacidad legal para ejecutar proyectos de inversión pública de acuerdo a la


normatividad presupuestal vigente. Es la responsable de la fase de inversión, aun cuando
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alguna de las acciones que se realizan en esta fase, sea realizada directamente por otro
órgano o dependencia de la entidad. Así mismo está a cargo de la evaluación ex post del
proyecto

Nombre : Municipalidad Distrital de QUICACHA

Sector : Gobiernos locales (Municipalidad Distrital


de

QUICACHA, C.P. Colquerani).

Persona Responsable : Prof. Roger Vilca Quispe

Dirección : Plaza de Armas.

Competencias de las Entidad y Capacidad Técnica de la Unidad Ejecutora.

La Municipalidad Distrital de Quicacha ejecutará el proyecto a través de la Gerencia de


Desarrollo Urbano y Rural, de acuerdo a las competencias estipuladas en la Directiva
General del SNIP, estipulado en su Artículo 10.-

Funciones y responsabilidades de la Unidad Ejecutora, sus funciones es ejecutar en la


fase de inversión previa autorización del órgano resolutivo, es elaborar el Expediente
Técnico y supervisar el estudio,

El proyecto se ejecutará por la modalidad administración por contrata Indirecta; a cargo de


la Gerencia de Desarrollo Urbano y Rural de la Municipalidad Distrital de Quicacha.

La supervisión de la ejecución estará a cargo de la Oficina de Infraestructura, para ello


cuenta con técnicos especializados y personal profesional calificado, que mediante esta
oficina facilitará la ejecución del proyecto, de acuerdo a los términos establecidos de la
ejecución del proyecto.

2.2.4. El Operador

La entidad ejecutante entregara la obra a través de un acta de entrega debidamente


valorizada e inventariada de todos los bienes e infraestructura construida que se
considera en el proyecto, y las proyecciones de los costos de operación y mantenimiento.

2.2.4.1. Entidad responsable de la operación y mantenimiento.

Los gastos de operación de la Institución Educativa, está a cargo del Ministerio


de Educación que financia los costos de operación. (Remuneraciones), por
intermedio de Unidad Gestión Educativa Local (UGEL) Caraveli.

Los gastos de mantenimiento de la Institución Educativa se financian a


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través del programa de Mantenimiento preventivo de locales escolares del


Ministerio de Educación, así mismo la asociación de Padres de Familia APAFA,
se compromete con el apoyo del mantenimiento de locales escolares mediante
cuotas y actividades para recabar fondos para ambas instituciones educativas.

2.2.4.2. Análisis de la capacidad de provisión de recursos para la operación y


mantenimiento de la I.E.

El recurso para la operación de la Institución Educativa está garantizado por el


personal docente que labora.

Respecto al presupuesto de mantenimiento la Institución Educativa cuentan con


el apoyo del PROGRAMA DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO DE
LOCALES ESCOLARES, que constituye un recurso que se dispone
anualmente para diversos gastos de mantenimiento y la cuota de la APAFA que
también contribuye en la misma acción lo que permite el funcionamiento de la
institución educativa.

2.2.4.3. c. Participación de los padres de familia.

Los padres de familia de la institución educativa intervenida participan a través de


la APAFA, Comité de Aula que involucra a todos sus asociados, realizan cobro de
cuotas en forma anual para el apoyo a la I. E. para diferentes acciones de
mantenimiento del local institucional y actividades de concursos de conocimiento
de los alumnos y actividades deportivas.

AREA TECNICA DESIGNADA:


Cuadro N° 10
ÓRGANO TÉCNICO RESPONSABLE
Nombre : Gerencia de Desarrollo Urbano y Rural
Responsable : Ing. De la Gerencia de Desarrollo Urbano y
Rural
La Gerencia de Desarrollo Urbano y Rural se encargara de la conducción y
desarrollo de los aspectos técnicos del proyecto.

2.3. MARCO DE REFERENCIA.

2.3.1. Antecedentes e hitos relevantes del Proyecto

La Institución Educativa está ubicada en el distrito de Quicacha, de nivel Primario, que cuenta
con terreno físico legal en orden.

El presente estudio nace como resultado de una necesidad sentida de mejorar la calidad de
enseñanza y aprendizaje de los estudiantes
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En el año anterior, se realizó mejoras de infraestructura en la institución educativa.

CUADRO N° 11
CÓDIGO CÓDIGO INSTITUCIÓN EDUCATIVA NIVEL ESCUELA

MODULAR LOCAL INTEGRADO

0311613 068090 40279 NUESTRA SEÑORA Primario Quicacha


DEL PERPETUO SOCORRO
La no ejecución del proyecto agudizaría los impactos negativos que vienen sufriendo en la
actualidad todas las comunidades involucradas, lo que permitiría la proliferación de
enfermedades y el descontento de la población por falta de aprovisionamiento de agua,
teniendo fuentes de agua disponible para este fin

2.3.2. Diagrama o Linea de Tiempo:

Los padres de familia y pobladores del distrito de Quicacha en su afán de que los niños y
jóvenes tengan una mejora en la calidad de aprendizaje vienen gestionando desde hace 10
años atrás la mejora de la I.E.

Los padres de familia están registrados en un padrón participante. Se menciona la línea de


tiempo.

Esquema N°04

Años Atrás 2011 2006-2015 2014 2017

Atraves de más de 10 años, los padres de familia vienen solicitando a las instituciones públicas Locales, Regionales
el mejoramiento de la I.E. La infraestructura ofertante no satisface la demanda poblacional de estudiantes. Se
aprueba el Plan de Desarrollo Estratégico Concertado 2006 - 2015 se prioriza el eje de Educación. Se considera en
el presupuesto participativo concertado 2015 la elaboración de los estudios de Preinversion de los mejoramientos
de la I.E. Se elaboran los estudios de Preinversion a nivel perfil para su codificación Código SNIP y su evaluación
según normativa del SNIP
2.3.3. Pertinencia Del Proyecto De Inversión Pública

COMPATIBILIDAD DEL PROYECTO CON LINEAMIENTOS Y

PLANES NORMAS Y POLITICAS:


a. LA CONSTITUCION POLITICA DEL PERU

La Constitución Política del Perú señala que “la educación


tiene como finalidad el desarrollo integral de la persona
humana”, para lo cual “el Estado reconoce y garantiza la
libertad de enseñanza” (artículo 13º), “coordina la política
educativa”, “formula los lineamientos generales de los planes
de estudios, así como los requisitos mínimos de la
organización de las instituciones educativas”, “supervisa su
cumplimiento y la calidad de la educación” y asegura “que
nadie se vea impedido de recibir educación adecuada por
razón de su situación económica o de limitaciones mentales
o físicas” (artículo 16º).

b. ACUERDO NACIONAL

El Acuerdo Nacional ha considerado dentro del objetivo de


Equidad y Justicia Social (Décimo Segunda Política de
Estado) el “Acceso Universal a una educación pública
gratuita y de calidad y promoción y defensa de la cultura y el
deporte” como un gesto de autoafirmación de la voluntad de
los peruanos de avanzar en dirección de una vida digna,
satisfactoria y respetuosa del bienestar general.

Adicion
alment
e:

Política 32: Gestión del Riesgo de


Desastres

a) Priorizará y orientará las políticas de estimación y


reducción del riesgo de desastres en concordancia con
los objetivos del desarrollo nacional contemplados en los
planes, políticas y proyectos de desarrollo de todos los
niveles de gobierno;

0
"CONSTRUCCION DEL CERCO PERIMETRICO EN LA I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO, DISTRITO DE QUICACHA, PROVINCIA DE CARAVELI - AREQUIPA"

b) Fomentará la reducción del riesgo de desastres tomando


en consideración que la expansión de ciudades y la
densificación de la población se debe adaptar al cambio
climático, ubicando los proyectos de desarrollo en zonas
en las de menor peligro según los estudios de
microzonificación multiamenaza.

c. PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL (PEN al 2021)

El Proyecto Educativo Nacional fue resultado de los diálogos


y aportes recibidos durante la difusión del documento
titulado “Hacia un Proyecto Educativo Nacional”, en
setiembre del año 2005. En su elaboración participaron
maestros, autoridades regionales, educativas y de otros
sectores, así como empresarios y productores, profesionales
de diversas especialidades, líderes de opinión, jóvenes,
dirigentes de organizaciones sociales y del mundo de la
cultura. Revisaron, criticaron y aportaron al texto numerosas
organizaciones sociales de base y asociaciones civiles, así
como medios de comunicación. La propuesta se nutrió
también de las opiniones informadas de instituciones y
expertos nacionales e internacionales, habiéndose tomado
en cuenta propuestas educativas formuladas en otros
espacios institucionales y gremiales, como el proyecto
educativo del Sutep o los planes de gobierno de los
diferentes partidos políticos.

El Proyecto Educativo Nacional al 2021 tiene como objetivos estratégicos


generales:

Objetivo Estratégico General 1: Oportunidades y


Resultados

Educativos de igual calidad para todos.

Objetivo Estratégico General 2: Estudiantes e


Instituciones que logran aprendizajes pertinentes y de
calidad.
Objetivo Estratégico General 3: Maestros bien
preparados que ejercen profesionalmente la docencia.
"CONSTRUCCION DEL CERCO PERIMETRICO EN LA I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO, DISTRITO DE QUICACHA, PROVINCIA DE CARAVELI - AREQUIPA"

Objetivo Estratégico General 4: Una gestión


descentralizada, democrática, que logra resultados y es
financiada con equidad.
Objetivo Estratégico General 5: Educación Superior de
calidad se convierte en factor favorable para el
desarrollo y la competitividad nacional.
Objetivo Estratégico General 6: Una sociedad que
educa a sus ciudadanos y los compromete con su
comunidad.
El proyecto se encuentra alineado al Objetivo Estratégico

General 1 y 2:
Objetivo 1: Oportunidades y resultados educativos
de igual calidad para todos
Resultado 2: Trece años de buena
educación sin exclusiones.
Objetivo 2: Estudiantes e instituciones que logran
aprendizajes pertinentes y de calidad
Resultado 2: Instituciones acogedoras e
integradoras enseñan bien con éxito
d. PLAN BICENTENARIO

Eje Estratégico 2: Oportunidades y Acceso a los


Servicios.

Objetivo específico 1: Acceso equitativo a una educación


integral que permite el desarrollo pleno de las
capacidades humanas en sociedad. En el sector educación
los lineamientos de política del Plan Bicentenario que se
enmarcan son:

2) Asegurar a todos los peruanos el acceso y la conclusión


de la educación básica, sin exclusión.
3) Garantizar que el país permanezca libre de
analfabetismo, interviniendo en zonas urbanas
marginales y rurales, con atención especial a las
minorías étnicas y lingüísticas, las poblaciones
indígenas, los inmigrantes, los niños y jóvenes sin
escolarizar y las personas con discapacidad.
4) Eliminar las brechas de calidad entre la educación
pública y la privada, y entre a educación rural y la
urbana, atendiendo la diversidad cultural.
5) Asegurar la buena calidad educativa y la aplicación de
buenas prácticas pedagógicas, con instituciones
acogedoras e integradoras que desarrollen procesos de
autoevaluación y soliciten su acreditación institucional
de acuerdo con las normas vigentes.
"CONSTRUCCION DEL CERCO PERIMETRICO EN LA I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO, DISTRITO DE QUICACHA, PROVINCIA DE CARAVELI - AREQUIPA"

6) Asegurar una oferta de educación técnico-productiva de


calidad, articulada a las demandas de desarrollo local y
nacional.
7) Impulsar la educación y la innovación científica y el uso
de nuevas tecnologías educativas, incluyendo las
herramientas que brindan las tecnologías de la
información y la comunicación.
8) Promover el compromiso de la sociedad, especialmente
de los municipios, las empresas, los líderes y los medios
de comunicación en la educación de los ciudadanos.
9) Orientar el sistema de gestión educativa descentralizada
en todos sus niveles al servicio de las Institución
Educativa y de los estudiantes, adecuando su estructura
e implementando un sistema de calidad.
10) Incrementar la cobertura y asegurar una oferta de
educación técnico-productiva de calidad articulada a las
demandas del desarrollo local y nacional.
e. PLAN ESTRATEGICO SECTORIAL MULTIANUAL (PESEM 2012 –
2016)

El Ministerio de Educación como ente Funcional dentro de


sus Lineamientos de Política Sectorial del Plan Estratégico
Sectorial Multianual 2012-2016 propone “Lograr una
educación con equidad y calidad, relevante para la
vida”, “Mejorar la gestión y el uso de los recursos
públicos asignados al Sector Educación” y “Consolidar
al Sector Educación en el ámbito nacional”.

Este Proyecto se encuentra alineado a las siguientes


políticas educativas:
Política 1: Aprendizajes de calidad para todos con
énfasis en comprensión lectora, matemática, ciencia
y ciudadanía.
Política 6: Fortalecimiento de instituciones
educativas en el marco de una gestión
descentralizada, participativa, transparente y
orientada a resultados.

Dentro de las prioridades sectoriales el proyecto se enmarca en las


siguientes:
Niños y adolescentes logran aprendizajes de calidad
con énfasis en comunicación, matemática s,
ciudadanía, ciencias y educación para el trabajo.
"CONSTRUCCION DEL CERCO PERIMETRICO EN LA I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO, DISTRITO DE QUICACHA, PROVINCIA DE CARAVELI - AREQUIPA"

Menores de seis años, niños y adolescentes accedan


oportunamente a la educación básica regular de
calidad.
f. PLAN NACIONAL DE EDUCACION PARA TODOS (2005 – 2015)

A través de este Plan Nacional de Educación Para Todos


2005-2015, Perú se hace un diagnóstico en relación con los
seis objetivos de la Educación para Todos. Simultáneamente
se expone el Plan de Acción del Foro Nacional de Educación
para Todos, que tiene como mira la construcción de una
propuesta de equidad y calidad educativa para nuestro país,
y que supone que la sociedad y el Estado asuman el
compromiso y la corresponsabilidad en la tarea educadora.

El Plan Nacional de Educación para Todos tiene como


objetivos estratégicos generales:
Objetivo Estratégico General 1: Extender y mejorar
la protección y educación integrales de la primera
infancia, especialmente para los niños más
vulnerables y desfavorecidos.

Objetivo Estratégico General 2: Velar por que antes del


año

2015 todos los niños, sobre todo las niñas y los niños
que se encuentran en situaciones difíciles, y los
pertenecientes a minorías étnicas, tengan acceso a
una enseñanza primaria gratuita y obligatoria de
buena calidad, y la terminen.
Objetivo Estratégico General 3: Velar porque sean
Atendida s las necesidades de aprendizaje de todos
los jóvenes y adultos mediante el acceso equitativo a
un aprendizaje adecuado y a programas de
preparación para la vida activa.

Objetivo Estratégico General 4: Aumentar el 50% de


aquí al año 2015 el número de adultos alfabetizados,
en particular mujeres, y facilitar a todos los adultos el
acceso equitativo a la educación básica y a la
educación permanente.

Objetivo Estratégico General 5: Suprimir las


disparidades entre géneros en la enseñanza primaria
"CONSTRUCCION DEL CERCO PERIMETRICO EN LA I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO, DISTRITO DE QUICACHA, PROVINCIA DE CARAVELI - AREQUIPA"

y secundaria de aquí al año 2005 y lograr antes del


año 2015 la igualdad entre géneros en relación con
la educación, en particular garantizando a las niñas
un acceso pleno y equitativo a una educación básica
de buena calidad, así como un buen rendimiento.

Objetivo Estratégico General 6: Mejorar todos los


aspectos cualitativos de la educación, garantizando
los parámetros más elevados, para conseguir
resultados de aprendizaje reconocidos y mesurables,
especialmente en lectura, escritura, aritmética y
competencias prácticas esenciales.

El proyecto se encuentra alineado a los Objetivos Estratégicos


Generales 2, 3 y 6 el cual se enmarca a través de la Educación
Básica Regular (EBR).
g. LEY GENERAL DE EDUCACION N° 28044

Capítulo V:

El rol del estado,

Art. 21°.- Función del Estado.

Ley General de Educación, promulgada el 28 de Julio de


2003 en su Título Fundamentos y Disposiciones Generales
establece, lo siguiente: De acuerdo al Reglamento de La Ley
General de Educación Nº 28044 en el Artículo3 °, precisa que la
Educación es un derecho fundamental de la persona y de la
sociedad. El Estado garantiza el ejercicio del derecho a una
educación integral y de calidad para todos y la universalización
de la Educación Básica. La sociedad tiene la responsabilidad de
contribuir a la educación y el derecho a participar en su
Desarrollo. De igual forma en el Artículo 8º Principios de la
Educación expresa que la educación peruana tiene a la
persona como centro y agente fundamental del proceso
educativo. Se sustenta en los siguientes principios:
a) La equidad, que garantiza a todos iguales oportunidades de
acceso, permanencia y trato en un sistema educativo de calidad.
b) La calidad, que asegura condiciones adecuadas para una
educación integral, pertinente, abierta, flexible y permanente.
Por otro lado en el Artículo 13° Calidad de la educación, precisa:
Es el nivel óptimo de formación que deben alcanzar las
personas para enfrentar los retos del desarrollo humano, ejercer
"CONSTRUCCION DEL CERCO PERIMETRICO EN LA I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO, DISTRITO DE QUICACHA, PROVINCIA DE CARAVELI - AREQUIPA"

su ciudadanía y continuar aprendiendo durante toda la vida.


Entre los factores que interactúan para el logro de dicha calidad
tenemos:

- Infraestructura, equipamiento, servicios y materiales educativos


adecuados a las exigencias técnico pedagógicas de cada lugar y a
las que plantea el mundo Contemporáneo.
- Proveer y administrar servicios educativos públicos gratuitos y de
calidad para garantizar el acceso universal a la Educación Básica y
una oferta educativa equitativa en todo el sistema.
- Garantizar iguales oportunidades de acceso y permanencia en el
sistema educativo que favorezcan el aprendizaje oportuno, efectivo
y pertinente.
CAPÍTULO II. LA EDUCACIÓN

BÁSICA Artículo 31º.-

Objetivos.

a) Desarrollar aprendizajes en los campos de las ciencias, las


humanidades, la técnica, la cultura, el arte, la educación física y los
deportes, así como aquellos que permitan al educando un buen uso y
usufructo de las nuevas tecnologías.
Capítulo 3. Procesos pedagógicos. Artículo 27°.-
Interculturalidad en procesos pedagógicos. El aprendizaje de por
lo menos una lengua extranjera se realizará con la finalidad de
ampliar el acceso a la información, facilitar la comunicación, el
conocimiento, la valoración de otras culturas y saberes, el acceso a
las demás tecnologías, así como desarrollar un rol activo en la
globalización.

Asimismo, el presente proyecto se enmarca dentro de los objetivos


estratégicos del Proyecto Educativo Nacional al 2021, propuesto por el
Consejo Nacional de
Educación, aprobado como política de Estado por Resolución
Suprema N°001-
2007-ED. Específicamente el proyecto es concordante en mayor
grado con los siguientes objetivos estratégicos:
Objetivo Estratégico 2: Estudiantes e instituciones que logran
aprendizajes pertinentes y de calidad.
Resultado 1: Todos Logran Competencias Fundamentales para su
Desarrollo
Personal y el Progreso e Integración
Nacional.
"CONSTRUCCION DEL CERCO PERIMETRICO EN LA I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO, DISTRITO DE QUICACHA, PROVINCIA DE CARAVELI - AREQUIPA"

En todas las instituciones de educación básica, todos los estudiantes


aprenden de manera efectiva y alcanzan las competencias que
requieren para desarrollarse como personas, aportar al desarrollo
humano del país y a la cohesión social, superando exclusiones y
discriminaciones.
Resultado 2: Instituciones Acogedoras e Integradoras Enseñan
Bien y lo Hacen con Éxito Instituciones autónomas y organizadas
que gestionan y aplican prácticas pedagógicas donde todos
aprenden con éxito, de manera crítica, creativa y orientada a
propiciar una convivencia grata, libre de discriminación e imposición
cultural.
Objetivo Estratégico 3: Maestros Bien Preparados Que Ejercen
Profesionalmente La Docencia.
Resultado 1: Sistema integral de formación docente. Sistema
integral de formación docente inicial y Primaria y continua acorde a
los avances pedagógicos y científicos, a las prioridades educativas y
a la realidad diversa y pluricultural del país; propicia equipos docentes
que se desempeñan de manera ética y competente y son valorados
por ella y sus estudiantes.
b) SISTEMA NACIONAL DE INVERSIÓN PÚBLICA - (SNIP)

El presente estudio se elabora en el marco de Ley del Sistema


Nacional de Inversión Pública Nº 27293, modificada por las Leyes
Nro. 28522 y 28802 publicadas en el Diario Oficial “El Peruano” el
25 de mayo de 2005 y el 21 de julio de 2006, respectivamente y por
los Decreto Legislativo Nos. 1005 y 1091, publicados en el Diario
Oficial “El Peruano” el 3 de mayo de 2010 y el 21 de junio de 2010,
respectivamente.

El Nuevo Reglamento aprobado según Decreto supremo Nº


102-2007- EF, ubicado en el Diario Oficial “El Peruano” el 19
de julio de 2007 y modificado por el Decreto Supremo N° 038-
2009-EF, publicado en el Diario Oficial “El Peruano” el 15 de
febrero de 2009.

La Directiva General del Sistema Nacional de Inversión


Pública, aprobada por Resolución Directorales, Nos. 003-
2009-EF/68.01 y 004- 2009-EF/68.01, publicadas el 21 de
marzo de 2009 y 15 de abril de 2009, respectivamente” y
modificada por Resoluciones Directoral N.003-2011-
EF/68.01, publicada el 9 de abril de 2011.
Decreto Supremo Nº 176-2006-EF, que aprueba la Directiva
para la Programación Multianual de la Inversión Pública.

Decreto Supremo Nº 221-2006-EF, que aprueba el Nuevo


Reglamento del Sistema Nacional de Inversión Pública.
"CONSTRUCCION DEL CERCO PERIMETRICO EN LA I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO, DISTRITO DE QUICACHA, PROVINCIA DE CARAVELI - AREQUIPA"

Directiva General del Sistema Nacional de Inversión Pública


Resolución Directoral N° 003-2011-EF/68.01 Centro poblado
SNIP 05.

Así mismo el presente proyecto también se rige dentro de los


lineamientos de La Ley Orgánica de Gobiernos Regionales N° 27867.

c) LEY ORGÁNICA DE GOBIERNOS REGIONALES Nº 27867.

Artículo 47.- Funciones en materia de educación, cultura, ciencia,


tecnología, deporte y recreación.
Formular, aprobar, ejecutar, evaluar y administrar las políticas
regionales de educación, cultura, ciencia y tecnología, deporte y
recreación de la región.
Diseñar, ejecutar y evaluar el proyecto educativo regional, los
programas de desarrollo de la cultura, ciencia y tecnología y el
programa de desarrollo del deporte y recreación de la región, en
concordancia con la política educativa nacional.
d) LEY ORGÁNICA DE MUNICIPALIDADES Nº
27972: Artículo 82: Educación, Cultura,
Deportes y recreación.

Las Municipalidades, en materia de educación tienen como


competencias y funciones específicas compartidas con el Gobierno
Nacional y el Regional las siguientes:
Construir, equipar y mantener la infraestructura de los locales
educativos de su jurisdicción de acuerdo al Plan de Desarrollo
Regional Concertado y al presupuesto que se le asigne.
e) MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE QUICACHA (PDC 2006 -2015)

A nivel local el proyecto forma parte de las competencias del


Gobierno Municipal de QUICACHA, según la Ley Orgánica de
Gobiernos Locales, se establece como una de sus funciones la
Gestión de los servicios educativos del nivel inicial, primario y
secundario, con criterios de interculturalidad orientados a potenciar la
formación para el desarrollo.
La Municipalidad Distrital de Quicacha, para lograr su visión de
desarrollo, definió 5 Ejes en que se necesita trabajar para desarrollar
estratégicamente el distrito y tiene entre sus objetivos estratégicos
específicos: “Infraestructura educativa: Implementación de tecnología
de última generación en la institución educativa, diversifica la currículo
e incorpora contenidos significativos de su realidad sociocultural,
económica, productiva y ecológica”. Dentro de este contexto, el
presente proyecto se enmarca en los lineamientos y objetivos de la
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Municipalidad Distrital de Quicacha. Asimismo dentro de sus


principales estrategias menciona que la municipalidad distrital de
Quicacha se encuentra en todas sus facultades de buscar una u otra
fuente de financiamiento de sus proyectos que requiera ejecutar por
el bien de su población por lo que buscara todos los medios posibles
para poder realizarlos. Este proyecto está enmarcado dentro de los
siguientes lineamientos de política, ya antes explicados:
El Proyecto “CONSTRUCCION DEL CERCO PERIMETRICO EN
LA I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO
SOCORRO, DISTRITO DE QUICACHA, PROVINCIA DE
CARAVELI - AREQUIPA”, se enmarca en un Estudio a nivel de
perfil donde los objetivos son coherentes con la necesidad sentida de
los beneficiarios de tener acceso a los servicios de educación con
infraestructura adecuada para la atención de los estudiantes de los
niveles de inicial- jardín de la escuela de Quicacha, conforme
establecen las política nacional, regional y local, el proyecto es de
competencia del estado para intervenir y dotar de infraestructura y
equipamiento de aulas para lograr los objetivos de desarrollo
conforme establecen las normas técnicas del sector, finalmente es
competencia de la Municipalidad distrital de Quicacha gestionar y
formular y ejecutar el proyecto en la modalidad que crea conveniente
ya sea directa o por contrata.
BASE LEGAL

Ley Nº 27867, Ley Orgánica de Gobiernos Regionales

Ley Nº 27972, Ley Orgánica de Municipalidades.

Ley del sistema Nacional de Inversión Pública – SNIP, Ley


Nº 27293, publicado en el diario Oficial “El Peruano” el 28 de
Junio del 2000; modificada por la leyes Nº 28522 y 28802,
publicadas en el diario Oficial “El Peruano” el 25 de Mayo del
2005 y el 21 de Julio del 2006, respectivamente, por el D.
Leg. N° 1005 (03 de Mayo de 2008) y 1091 (21 de Junio de
2008).

Reglamento del sistema Nacional de Inversión Pública


(aprobado por decreto supremo Nº 102-2007-EF, publicado
en el diario “El Peruano”, el 19 de Julio de 2007; en vigencia
desde el 02 de Agosto del 2007 y modificado por decreto
supremo Nº 185 – 2007 – EF, publicado en el diario Oficial
“El Peruano” el 24 de noviembre del 2007).
"CONSTRUCCION DEL CERCO PERIMETRICO EN LA I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO, DISTRITO DE QUICACHA, PROVINCIA DE CARAVELI - AREQUIPA"

Directiva General del Sistema Nacional de Inversión Pública


Resolución Directoral N° 003-2011-EF/68.01 Centro poblado
SNIP 05. Publicado en el Diario “El Peruano” el 09 de abril
del 2011.
RESOLUCIÓN DIRECTORAL N° 001-2015-EF/63.01 Aprueban
Guía General para Identificación, Formulación y Evaluación
Social de Proyectos de Inversión Pública, a nivel de Perfil
Publicado en el Diario “El Peruano” el 06 febrero 2015.
RESOLUCIÓN DIRECTORAL N° 005-2014-EF/63.01,
Modifican el numeral 21.4 del artículo 21° de la Directiva N°
001-2011-EF/68.01, Directiva General del Sistema Nacional
de Inversión (Publicado en el Diario Oficial “El Peruano” el 20
de mayo de 2014) Publicado: 20 mayo 2014.

RESOLUCIÓN DIRECTORAL Nº 003-2014-EF/63.01,


Modifican el Centro poblado SNIP10 – Parámetros de
Evaluación de la Directiva General del Sistema Nacional de
Inversión Pública, aprobada por Resolución Directoral Nº 003-
2011-EF/68.01. (Publicada en el Diario Oficial “El Peruano” el
16 de abril de 2014) Centro poblado SNIP 10 Publicado: 21
abril 2014.

R.D. Nº 008-2013-EF/63.01 Modifican Centro poblado de la


Directiva General del Sistema Nacional de Inversión Pública,
aprobada por R.D. N° 003-2011-EF/68.01 (Publicada en el
Diario Oficial “El Peruano” el 31 de octubre de 2013.
Contenidos mínimos generales del Estudio de Preinversión
a Nivel de Perfil de un Proyecto de Inversión Pública,
Publicado: 01 noviembre 2013.

RESOLUCIÓN DIRECTORAL Nº 004-2015-EF/63.01,


Modifican el literal c) del numeral 5.3 del artículo 5° y el
artículo 22° de la Directiva General del Sistema Nacional de
Inversión Pública, aprobada por Resolución Directoral N° 003-
2011-EF/68. Publicado en el Diario “El Peruano” el 26 de junio
del 2015.

Resolución Directoral N° 003-2011-EF/6 8.01 (publicado el 09


de Abril de 2011), aprueba la Directiva General del SNIP.
Centros poblados y formatos
R.D. Nº 006-2012-EF/63.01 Aprueban disposiciones especiales
para Proyectos de Inversión Pública de mejoramiento de
"CONSTRUCCION DEL CERCO PERIMETRICO EN LA I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO, DISTRITO DE QUICACHA, PROVINCIA DE CARAVELI - AREQUIPA"

carreteras y actualiza parámetros del Sistema Nacional de


Inversión Pública

Normas Técnicas para el Diseño de Locales de Educación


Básica Regular - Nivel primaria y secundaria (2009), Ministerio
de Educación, Vice Ministerio de Gestión Institucional, Oficina
de Infraestructura Educativa – 2009.

ESTRUCTURA FUNCIONAL PROGRAMATICO

Para determinar la responsabilidad y la ubicación en el marco de los


lineamientos de la política peruana, mediante los diferentes sectores
socioeconómicos.

Según los Centro poblado SNIP 01, Centro poblado SNIP 03 y el


Centro poblado SNIP 03 el proyecto tiene la siguiente clasificación:

Función : 022 Educación

División Funcional : 047 Educación Básica

Grupo Funcional : 0104 Educación Primaria

Sector Responsable: Ministerio de Educación


FUNCIÓN 22: Educación

Corresponde al nivel máximo de agregación para la consecución de las


acciones y servicios, en materia de educación a nivel nacional,
asegurando la formación intelectual, moral, cívica y profesional de la
persona, para su participación eficaz en el proceso de desarrollo
socioeconómico.

DIVISIÓN FUNCIONAL 047: Educación básica

Conjunto de acciones orientadas a brindar la educación básica, en los


niveles inicial, primaria, secundaria, alternativa y especial, para facilitar la
participación de la persona en el proceso de desarrollo socio-económico.

Grupo Funcional 0104: Educación Primaria

Comprende las acciones desarrolladas para consolidar la formación


de competencias básicas de los niños y las niñas que se encuentran,
como promedio, entre los 06 y 12 años de edad.

Sector Responsable: Ministerio de Educación


"CONSTRUCCION DEL CERCO PERIMETRICO EN LA I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO, DISTRITO DE QUICACHA, PROVINCIA DE CARAVELI - AREQUIPA"

Como principal objetivo es elevar los niveles de aprendizaje de los estudiantes y el


desarrollo de capacidades y valores para la vida, el trabajo y la ciudadanía, mejorando la
calidad, equidad y pertinencia de la Educación Primaria, orientada al desarrollo humano
sostenible y en el marco de una sociedad educadora participativa. (Según Centro
poblado SNIP 01).
"CONSTRUCCION DEL CERCO PERIMETRICO EN LA I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO, DISTRITO DE QUICACHA, PROVINCIA DE CARAVELI - AREQUIPA"

Capítulo 3 : IDENTIFICACIÓN
3.1. DIAGNOSTICO

3.1.1. Antecedentes de la Situación que Motiva el Proyecto

3.1.1.1. Los motivos que generaron la propuesta de este proyecto

El interés de resolver el problema es que los alumnos de la I.E.P. 40279


NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO del distrito de Quicacha,
estudien en ambientes adecuados y que ofrezcan seguridad, comodidad y
conformidad, como un aspecto que contribuye a superar la emergencia
educativa, política del Ministerio de educación que debe implementarse
mediante la Gerencia Regional de Educación y la Unidad de Gestión Educativa
Local Caraveli y los gobiernos locales, teniendo estas consideraciones se
delimita el área de estudio, identificaremos a la población afectada y
evaluaremos la calidad de los servicios educativos que brinda la IE, para luego
identificar una correcta problemática de la institución educativa.

3.1.1.2. ÁREA DE ESTUDIO Y ÁREA DE INFLUENCIA:

Aspectos a considerar para delimitar el Área de Estudio y el Área de Influencia.

CUADRO N° 14
Identificación del Área de Estudio y Área de Influencia

SITUACION CENTRO DE AREA DE AREA DE


REFERENCIA ESTUDIO INFLUENCIA
Existen La I.E.P. 40279 NUESTRA Área
Área
servicios SEÑORA DEL PERPETUO Urbana
educativos SOCORRO está ubicado en la Urbano/Ru de la
diferentes
en los Distrito de Quicacha
escuela de Quicacha, - Distrito
ral de Quicacha
escuela
niveles de Provincia de .de
Quicacha.
Educación
Caraveli – Región Arequipa.
básica regular

FUENTE: Elaboración Propia

GRADO DE DISPERSIÓN:

CUAD
RO N°
15

HECTARIAS GRADO DE DISPERSION


"CONSTRUCCION DEL CERCO PERIMETRICO EN LA I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO, DISTRITO DE QUICACHA, PROVINCIA DE CARAVELI - AREQUIPA"

Km. 1,048.42 0.56 Hab/Km.

HABITANTES 1,881
FUENTE: Elaboración Propia

a) Área de Influencia:
CUADRO N° 16
SITUACION CENTRO DE REFERENCIA AREA DE
Existen servicios La I.E.P. 40279 NUESTRA INFLUENCIA
Área
educativos en los SEÑORA DEL PERPETUO Urbana de
diferentes niveles SOCORRO en la escuela la escuela
de Educación de Quicacha, Distrito de de
básica regular. Quicacha - Provincia de Quicacha.
Caraveli – Región Arequipa.

El área de estudio de un Proyecto de Educación puede definirse como a la I. E. o


zona donde se identificó el problema y a la zona geográfica que contiene la red de
establecimientos educativos o I. E. alternativas a la cual podrían tener acceso
aquellos que se ven afectados por el problema educativo.

El área de estudio para nuestro proyecto es la comunidad de Quicacha donde se ha


identificado el problema de servicio educativo

i. Escuelaes a que pertenecen los alumnos matriculados en la I.E. foco


del problema:

Según el estudio realizado en la zona, los estudiantes de la Institución Educativa


I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO proceden de la
misma escuela de Quicacha y anexos de alrededor del Distrito, cabe mencionar que
en el distrito se encuentra asentada la mayor parte de los pobladores de la escuela.

ii. Ubicación de las I.E. alternativas en el mapa o croquis:

El distrito de Quicacha, a la fecha cuenta con I.E. de nivel Primaria, de administración


pública estatal, dicha institución educativa alternativas son bastante regularmente
alejada.

A continuación se da un listado de la Instituciones Educativas que existen en el área de


influencia del problema central y que se constituyen en las Instituciones Educativas
"CONSTRUCCION DEL CERCO PERIMETRICO EN LA I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO, DISTRITO DE QUICACHA, PROVINCIA DE CARAVELI - AREQUIPA"

alternativas de traslado para los alumnos y desde las cuales también pueden venir
alumnos trasladados a la I.E objetivo.

3.1.1.3. Características Físicas Económicas

A). FISICAS

i. TOPOGRAFIA Y TIPO DE SUELO

El Distrito de Quicacha tiene una superficie de 1,048.42 Km2, ocupando


ésta el 7.92% del área de la provincia de Caravelí. Tiene una altitud de
1,820 m.s.n.m. y una densidad poblacional de 1.89 hab/km2

Este distrito se encuentra con una topografía ondulada típica de la


sierra de esta zona del país, en general, la topografía del área del
proyecto es accidentada.

En la zona resalta la sucesión de montañas, con altitudes que


fluctúan entre los 1,600 a 1,900 m y pendientes que varían entre
30 – 70%, quebradas y planicies altas, con pendientes
relativamente bajas.

La formación ecológica del distrito, corresponde a la tipificación de


desierto perárido montano sub-tropical, y de desierto superárido
montano bajo subtropical, en las áreas más cercanas al Océano
Pacífico. Y tipificación de desierto árido montano sub-tropical, y
de desierto perárido montano bajo subtropical, que abarca más
del 50% del área distrital, en las zonas más cercanas a
Ayacucho

ii. CLIMA

La región de Caravelí, de acuerdo a su posición geográfica,


presenta un clima que varían desde el desértico con escasez de
lluvias, a estaciones con abundantes precipitaciones durante
épocas bien marcadas.

El Distrito de Quicacha del proyecto, presenta un clima variado y


sano, templado, moderado, lluvioso, de invierno seco. En la parte
alta de la cordillera, o en las cumbres de los altos cerros que la
rodean, el clima es frío y soplan fuertes vientos que se
desplazan en diversas direcciones, teniendo una temperatura
mínimas de 11°C y 25 °C.
"CONSTRUCCION DEL CERCO PERIMETRICO EN LA I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO, DISTRITO DE QUICACHA, PROVINCIA DE CARAVELI - AREQUIPA"

Se percibe dos estaciones bien diferenciadas: el verano y el


invierno. El verano dura desde mayo hasta diciembre,
caracterizándose por ausencia de lluvias, salvo en los marcados
cambios de luna o por periodos cíclicos o circunstanciales, cielo
azulado y sol quemante durante el día, frío en la noche y cielo
estrellado. El invierno dura desde octubre hasta abril,
intensificándose en los meses de enero, febrero y marzo, en
estos meses se presenta una precipitación pluvial de hasta 1,000
mm con lo cual se incrementa el caudal de los ríos y quebradas
siendo bueno para la práctica de la agricultura, pero cuando es
excesiva, causa daños a los cultivos, vías de acceso y viviendas.

iii. GEOLOGIA

Dentro de la región, se ha diferenciado tres unidades


geomorfológicas principales, originadas por los ciclos erosivos,
como consecuencia del levantamiento de los Andes, las cuales
son:

Valles

Llanuras de Caravelí

Flanco Occidental de los Andes

Esta última unidad constituye el relieve más importante y de


mayor extensión y en ella se puede determinar otras formas
secundarias como: Peneplanicie de Pausa, Altiplano y Zonas de
conos Volcánicos.

1. Valles

Esta Unidad geomorfológica es el resultado de las etapas de


erosión Valle y Cañón, las que durante su actividad han originado
numerosas quebradas, y valles profundos, presentes en el
cuadrángulo de Pausa, por donde discurren en forma impetuosa,
hacia la costa. Los ríos descienden de la Cordillera Occidental de
los Andes, desde una altura de 4,800 m. En Caravelí, los
principales valles, como el Ocoña, tienen una gradiente más
suave y un lecho bastante amplio.
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Como consecuencia de la intensa actividad erosiva, en gran


parte de los flancos de los valles Huanca-Huanca y Cotahuasi,
se producen desmoronamientos y asentamientos ocasionados
por el socavamiento de éstos, originando un ensanchamiento de
los mismos. En los ríos de la hoja de Caravelí, que pertenecen al
régimen costero, como son el Ocoña, el Chichas, el Churunga,
etc., los desmoronamientos y asentamiento son casi nulos debido
no sólo a una menor actividad erosiva, ya que su gradiente es
suave, sino también porque los flancos de los valles están
constituidos por rocas intrusivas y metamórficas.

2. Llanura de Caravelí

Esta Unidad geomorfológica abarca más o menos el 35% del


cuadrángulo de Caravelí; representa una parte de la llanura
costanera ubicada aproximadamente a 1,500 m.s.n.m. Esta
superficie muestra un relieve bajo y ondulante con suave
inclinación al suroeste, mientras que hacia el noreste se eleva
bruscamente, constituyendo los flancos de la Cordillera Andina.
Litológicamente la llanura de Caravelí está constituida por la
acumulación de depósitos continentales y marinos del Terciario-
Cuaternario, modificada por varios ciclos erosivos que han
borrado la parte central de esta zona, dejando como remanente,
cerros aislados de poca altura, como los denominados: Indio e
India Vieja, Cº Tetilla, Cº Bandera, Cº Pan de Azúcar y otros
menores.

Este rasgo geomorfológico representa una parte de la gran


depresión tectónica longitudinal que se prolonga a lo largo de
toda la faja costanera, entre Ica y Tacna, en forma casi paralela a
la línea de costa; está limitada al este, por la Cordillera
Occidental y al oeste por la Cordillera de la Costa.

3. Flanco Occidental de los Andes

Esta Unidad geomorfológica forma parte de la Cordillera de los


Andes y se extiende todo el sector norte de la hoja de Caravelí y
casi toda la hoja de Pausa con alturas que van desde los 2,500
hasta los 5,000 m.s.n.m.
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Está conformada por cadenas de cerros que se alinean con una


dirección NO-SE. Dentro de esta unidad y de acuerdo a su
fisiografía se puede reconocer tres subunidades: una llanura baja
denominada Peneplanicie de Pausa, una zona de mesetas altas
denominada Altiplano y una serie de picos que sobresalen por
encima de la altiplanicie denominada Zona de Conos Volcánicos.

iv. Peneplanicie de Pausa. -El pueblo de Pausa está asentado


sobre una planicie suavemente inclinada, con una pendiente
hacia el norte de 2 a 5%, disectada por una serie de pequeñas
quebradas.

Esta subunidad se encuentra delimitada al norte por el río


Pararca, al este por el río Huanca-Huanca y al sur y oeste por los
flancos del nevado Sara Sara. Tiene una forma alargada de
norte a sur, de 5 Km. de largo por 3

Km. de ancho, con una altura promedio de 2,400 m.s.n.m. Su


superficie es bastante plana constituida por un relleno de
material piroclástico y una cubierta aluvial moderna con más de
100 m. de grosor.

Desde el punto de vista genético, es el resultado de la


sedimentación de rocas piroclásticas provenientes de las
erupciones de los volcanes Sara Sara y Solimana, alternadas
con elementos provenientes de la erosión de áreas adyacentes,
los cuales fueron transportados por corrientes de agua hacia una
laguna de varios kilómetros cuadrados que se formó al ser
represado el cauce del río Pausa por lavas basálticas que
provinieron de los volcanes Sara Sara, Uccho y Apaiñuño.

Posteriormente el río Huanca-Huanca, al formar un nuevo


cauce de desagüe, estos depósitos vulcano-sedimentarios
quedaron expuestos a lo largo de las quebradas Huanca-
Huanca, Pararca, Oyolo y Tantarpampa.

v. Altiplano. -Esta subunidad geomorfológica se observa en la


esquina nororiental del cuadrángulo de Pausa. En forma general,
es una planicie disectada por quebradas que corren hacia el sur.
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Constituye una antigua superficie de erosión que se encuentra a


una altitud de más de 4,500 m.s.n.m. con una inclinación suave
hacia el suroeste.

vi. Zonas de Conos Volcánicos. - Constituyen principalmente, las partes


más altas del cuadrángulo de Pausa y están formadas por una
serie de aparatos y conos volcánicos que sobresalen dentro de la
llanura andina; originan una morfología bastante agreste y
empinada como el Sara-Sara (5,505 m.s.n.m.), el Huañipaco
(5,183 m.s.n.m.) y el Auqunato (5,021 m.s.n.m.). Algunos conos
volcánicos han sido parcialmente destruidos, sin embargo, otros,
como el Sara-Sara, conservan aún su cono volcánico completo.

El Volcán Sara-Sara está ubicado al oeste del pueblo de Pausa,


presenta un aspecto cónico, cuyas lavas y piroclásticos se han
acumulado e interestratificado a través de numerosas
erupciones, constituyendo un aparato efusivo tipo estrato-volcán.
Lo mismo se puede decir del Volcán Solimana, con más de 6,100
m.s.n.m.

vii. Río Caravelí. - Este río tiene su cuenca de recepción en la


altiplanicie, a más de 4 000 msnm. Y se forma en el lugar
denominado el pasaje, mediante la confluencia de las
quebradas, Macha, Chuñuñu y Chuicane.

Este río parte del año es de escaso caudal, en época de lluvias


su caudal es considerablemente mayor. El tramo inicial del lecho
de este río está desarrollado en rocas intrusivas; sigue
lineamientos de fracturas y origina una quebrada estrecha (100 a
300) m. de ancho), de fuerte pendiente. Al sur del pueblo de
Caravelí su cauce está labrado sobre rocas clásticas, por lo que,
aquí, el valle es bastante amplio

viii. HIDROLOGÍA

El río Cháparra nace aproximadamente a 3950 m.s.n.m.; es


alimentado por las precipitaciones fluviales que se producen en la
parte alta del valle. El curso del río Cháparra desde su naciente
hasta su desembocadura en el Océano Pacífico es sinuoso, con
una dirección de flujo de noreste a sur este. Por las
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características del relieve costero, la cuenca tiene una forma


alargada con fuerte pendiente en la parte alta la cual disminuye
en la parte inferior.

El río Cháparra tiene como afluentes principales: por la margen


derecha al río Puycuto y por la margen izquierda al río Quicacha,
y un conjunto de pequeñas quebradas. El río Cháparra así como
los demás ríos costeros constituyen las fuentes de agua
superficial, debido a la presencia de lluvia irregular, aumentando
sus caudales entre los meses de diciembre y marzo de cada año,
el resto de los meses permanecen secos.

La cuenca presenta una superficie total de drenaje hasta la


desembocadura del mar de 2450 Km2, con una longitud de 57
Km.

B. CONTEXTO SOCIAL

El distrito de Quicacha tiene una población de 1980 habitantes, según el X


Censo de Población y V de Vivienda, realizado por el Instituto Nacional de
Estadísticas e Informática (INEI). El siguiente cuadro describe la población por
grupos de edades y sexo.

3.1.1.4. Población del Distrito de QUICACHA

El distrito de QUICACHA - I.E.P. 40279 según el Censo Nacional del año 2007
por el Instituto Nacional de Estadística e Informática – (INEI), tiene una
Población total de 3,027 habitantes, de los cuales 969 habitantes pertenecen a
la población Urbana, y 2,058 población rural, por lo tanto la mayor parte de la
población se encuentra en el área rural es decir en las comunidades campesinas
y parcialidades. La población por género muestra un predominio de la población
de varones que es de 1,529 frente a 1,498 Mujeres debido a la migración de
mujeres hacia otras ciudades en cuanto a la población de la I.E.P. 40279
asciende a 74 socios según el padrón de socios.

CUADRO Nº 02
POBLACIÓN TOTAL DEL DISTRITO DE QUICACHA.
SEX
O
HOMBRE % MUJERES % TOTA %
S L
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0 - 9 AÑOS 246 12.4 237 12.0 483 24.4

10 – 19 AÑOS 220 11.1 178 8.9 398 20.1

20 – 29 AÑOS 156 7.9 135 6.8 291 14.7

30 – 39 AÑOS 142 7.2 114 5.8 256 12.9

40 – 49 AÑOS 122 6.2 91 4.6 213 10.8

50 – 59 AÑOS 68 3.4 57 2.9 125 6.3

60 – 69 AÑOS 56 2.8 33 1.7 89 4.5

MAS DE 70 59 3.0 66 3.3 125 6.3


AÑOS
TOTAL 1,069 54.0 911 46.0 1,98 100
0

3.1.2. Aspectos Productivos.

Agricultura

Las tierras de cultivo del distrito de Quicacha se ubican a ambas márgenes


del río Cháparra, desde las zonas altas de la escuela de Quicacha. Existe otra
área tipificada como tierra de protección y apta para pastos, que se ubica en
el límite con el departamento de Ayacucho.

De acuerdo a la tipificación de las condiciones y características agrícolas en la


provincia y por su especialización productiva, estas tierras son propicias para
la producción frutícola y algunos productos de pan llevar, cuenta con una
superficie cultivada de 357.05 hectáreas de acuerdo con el plan de trabajo de
la Junta de Usuarios.

El distrito de Quicacha está conformado por tres comisiones de regantes:


Tiruque, el Molino y Quicacha, esta última comisión de regantes tiene el
50.9% (161.85 hectáreas) del total de áreas del distrito, la comisión de
regantes de el Molino el 17.5% (89.71 hectáreas), siendo la que tiene menor
área de tierras para la agricultura.

Las tres comisiones de regantes del distrito de Quicacha tiene 403 usuarios
registrados al 2004, la comisión de Quicacha cuenta con 162 usuarios; para
el caso de las comisiones de regantes de Tiruque y el Molino, cuentan con
121 y 120 usuarios respectivamente.

En cuanto a las áreas al secano, la comisión de regantes de Quicacha posee


el 69.9% (108.00 hectáreas), debido que el ámbito de esta comisión de
regantes abarca las zonas altas del distrito. La comisión de regantes el Molino
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posee el 3.0% (4.66 hectáreas) del total y la comisión de regantes de Tiruque


posee el 27.1% (41.85 hectáreas) del total respectivamente.

Principales Cultivos en el distrito de Quicacha

Desde 1964 se introduce la palta como cultivo alternativo, cuyos resultados


positivos incentivan el incremento sustantivo de las áreas de cultivo de este
fruto.

Debido a la disminución del recurso hídrico por el incremento de las sequías,


los productores inician el cambio del sistema de riego tradicional por el
tecnificado, adicionalmente se viene realizando el manejo agronómico y el
manejo de las plagas de manera preventiva, lo que ha motivado el incremento
de mayores áreas de cultivo para la palta.

CUADRO N° 22

PRICIPALES CULTIVOS EN EL DISTRITO DE QUICACHA

COMISION PRINCIPALE Has PORCENTAJE OBSERVACIONE


DE S S
CULTIVADA
REGANTE CULTIVO S
QUICACHA
S PALTOS
S 65.30 30.0% Avance al 50%,
del
ALFALFA 17.52 8.1% Plan

OTROS 12.26 5.7% Cultivo y Riego

Fuente: INEI, X Censo Nacional de Población y de Vivienda 2005

El cuadro anterior detalla los principales cultivos desarrollados en el distrito de


Quicacha, de acuerdo con el Plan de Cultivo y Riego de la Junta de Usuarios
del valle de Cháparra del 2005.

El principal cultivo en el distrito es la palta, que tiene el 73.6% (159.94


hectáreas) de área cultivadas, siendo la alfalfa el segundo cultivo en
importancia que ocupa el 17.3% (37.63 hectáreas) de las áreas cultivadas y
otros productos menores ocupa el 9.1% (19.72 hectáreas) del total de áreas
cultivadas. Los datos manejados son en base al avance del 50% del Plan
Cultivo de Riego.

La comisión de regantes de Tiruque cuenta con el mayor área de cultivo de la


palta, del orden del 31.4% (68.25 hectáreas); en el caso de la comisión de
regantes de El Molino cuenta con el 12.2% (26.39 hectáreas) del total de
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áreas cultivadas de paltas, siendo la comisión que menos ha ampliado el


cultivo de paltas.

Calidad de Agua

La calidad de agua utilizada por los usurarios en el valle de Cháparra –


Quicacha se describe en el siguiente cuadro:

CUADRO N° 23

CALIDAD DE AGUA UTILIZADA EN EL DISTRITO DE QUICACHA


CALIDAD DEL AGUA QUICACHA

UNIDADES HECTAREAS %
AGROPECUARI

No contaminadas OS
193 186.52 85.4

Contaminada con s.d. s.d. s.d.


relaves
Contaminada con 3 1.65 0.7
otra sustancia

No sabe 17 22.90 10.5


En secano 12 7.35 3.4

TOTAL 225 218.42 100.00

Fuente: INEI, X Censo Nacional de Población y de Vivienda 2005

De acuerdo al III Censo Nacional Agropecuario de 1994, el 85.4% de las


unidades agropecuarias no se encuentran contaminadas, debido
principalmente por que las explotaciones mineras no se desarrollan con mayor
intensidad. Es preocupante que en este censo no se registra las unidades
agropecuarias contaminadas por relaves.

Tamaño de Propiedad de los Usuarios

La propiedad de los usuarios del distrito de Quicacha se caracteriza por el


minifundismo, ocasionado por las sucesivas prácticas de división de la tierra
entre los herederos. El siguiente cuadro resume el tamaño de predios por
Usuario.CUADRO N° 24

TAMAÑO DE PREDIO DE LOS USUARIOS

TAMAÑO DEL PREDIO PROPIETARI PORCENTAJE


MENOS DE 5 Has O % 72.9
164
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DE 5 A 20 Has 47 20.9

DE 20 A MAS Has 14 6.2

TOTAL 225 100.00


Fuente: INEI, X Censo Nacional de Población y de Vivienda 2005

En el cuadro anterior, apreciamos que el 72.9% (164 predios) de los predios


son menores a 5 hectáreas, sólo el 6.2% (14 predios) de los predios son
mayores a 20 hectáreas. Estos datos describen claramente la tendencia
minifundista del distrito de Quicacha.

Comercialización

La comercialización de los principales productos agrícolas -especialmente la


palta- se realiza en el mercado mayorista de Lima y en las ciudades de Ica y
Arequipa.

La cadena de comercialización es controlada por intermediarios, quienes


realizan el pago por adelantado para asegurar el producto y comercializarlos
en los momentos de alza de los precios de la palta en los mercados
nacionales.

El abastecimiento de los productos de consumo masivo y manufacturado, se


realiza en la escuela de Chala, durante la feria semanal de los martes, y por
intermedio de comerciantes establecidos en la misma escuela.

M
i
n
e
r
í
a

El territorio de la provincia de Caravelí se caracteriza por una mineralización


auro- cuprífera, de alta pureza. El distrito de Quicacha tiene yacimientos
eminentemente cupríferos que se extienden al norte de la capital del distrito
hasta el límite con Ayacucho, paralelamente al río Yauca.

En base a prospecciones geológicas mineras, denuncios mineros y minas en


abandono, se puede concluir que existen muchas áreas con buen potencial
minero.
"CONSTRUCCION DEL CERCO PERIMETRICO EN LA I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO, DISTRITO DE QUICACHA, PROVINCIA DE CARAVELI - AREQUIPA"

3.1.3. La Unidad Productora de bienes o servicios (UP) en los que intervendrá


el PIP:

El distrito de Quicacha, Provincia de Caravelí, Departamento de Arequipa,


cuentan con sistema de agua y alcantarillado deficiente, causa principal de la
presencia de enfermedades gastrointestinales como las diarreas y parásitos
que se propagan como consecuencia de la mala calidad y/o inexistencia del
recurso hídrico o agua potabilizada, no contando además con un sistema de
tratamiento de aguas residuales, originándose problemas de contaminación
del medio ambiente, y generando focos infecciosos que ponen en riesgo la
salud de la población.

El beneficiario directo del proyecto está dado por los pobladores de los
caseríos. La población en muchas oportunidades ha gestionado la ejecución
del presente proyecto ante la Municipalidad Distrital de Quicacha y otras
instituciones, pero hasta la fecha no ha conseguido su objetivo, cabe señalar
que en la comunidad no existe ningún conflictos con otras comunidades,
instituciones, al contrario se tiene gran disposición a la solución del problema
que ocasiona enfermedades de tipo infecto – contagiosas y que se eliminara
mediante el mejoramiento del sistema de Agua Potable y Alcantarillado.

Debido a estos factores que afectan la calidad de vida de los pobladores,


básicamente en términos de salubridad, LA MUNICIPALIDAD DISTRITAL
DE QUICACHA, ha visto por conveniente priorizar la elaboración del Estudio
de Pre-inversión y expediente técnico del proyecto denominado:
“CONSTRUCCION DEL CERCO PERIMETRICO EN LA I.E.P. 40279
NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO, DISTRITO DE
QUICACHA, PROVINCIA DE CARAVELI - AREQUIPA"

Las APAFAS, comuneros y autoridades comunales facilitaron el proceso de


los trabajos de campo como es el levantamiento topográfico, facilitando
todos los datos para la ubicación de las diferentes obras de cabecera con las
que cuenta el proyecto.

El proyecto, materia del presente estudio, por su naturaleza, se enmarca


dentro de los lineamientos de política sectorial, Regional y Local.
El proyecto se enmarca además, dentro de los lineamientos de la política
sectorial del Ministerio de Vivienda que tiene como objetivo general a
mediano plazo de: “Contribuir a ampliar la cobertura y mejorar la calidad de
los servicios de agua potable, alcantarillado, tratamiento de aguas servidas y
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disposición de excretas.”(Ministerio de Vivienda, Construcción y


Saneamiento - Dirección Nacional de Saneamiento).

La Municipalidad Distrital de Quicacha, como ente promotor del desarrollo


distrital, viene ejecutando obras en el ámbito de su competencia con
recursos del Tesoro Público y otras entidades financieras, por lo que existe
compromiso de unificar esfuerzos con la finalidad de lograr mayor impacto,
en los espacios focalizados dentro del ámbito de desarrollo y relaciones
institucionales a través de las Mesas de Concertación y Presupuesto
Participativo.

Por otro lado el proyecto en mención está enmarcado dentro de sus


competencias de la Municipalidad Distrital de Quicacha.

a) Accesibilidad

El acceso al distrito de Quicacha es a través de una carretera carrozable en


el sector denominado pampas de Ccapa, a la altura del km. 618 de la
Panamericana Sur. La capital del distrito, Quicacha, se encuentra en el
kilómetro 63 de la vía de penetración.

La vía de acceso continúa hacia Ayacucho, que comunica los distritos de las
provincias de Parinacochas y Páucar del Sara Sara. Se prolonga hasta la
escuela de Incuyo, donde se bifurca en dos ramales, uno de ellos se dirige a
Pauza (provincia de Paucar de Sara Sara) y la otra a la escuela de Cora
Cora (provincia de Parinacochas) de la región Ayacucho. Es la vía alterna a
la ruta Chala - Pullo - Coracora y Atico - Caravelí-Incuyo.

b) Características Físicas

El distrito tiene una superficie de 1,048.42 Km2, ocupando ésta el 7.92% del
área de la provincia de Caravelí. Tiene una altitud de 1,820 m.s.n.m. y una
densidad poblacional de 1.89 hab/km2 5. La formación ecológica del distrito,
corresponde a la tipificación de desierto perárido montano sub-tropical, y de
desierto superárido montano bajo subtropical, en las áreas más cercanas al
Océano Pacífico. Y tipificación de desierto árido montano sub-tropical, y de
desierto perárido montano bajo subtropical, que abarca más del 50% del
área distrital, en las zonas más cercanas a Ayacucho

c) Suelos
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Se han caracterizado en dos tipos de suelos, de acuerdo con las


propiedades físicas y mecánicas.

El primero constituido por bloques y gravas angulosas comprendiendo el


sector norte de la Escuela y el A.H. Virgen del Buen Paso, de origen aluvial,
poco compacta, por consiguiente presentando relativamente buena
capacidad portante como lecho de fundación.

El Segundo, en dos tipos, constituidos por materiales areno limosos no


plásticos comprendiendo la zona central del Valle, sueltos, poco compactos
y el segundo constituido por suelos areno limosos con contenidos orgánicos
por su uso agrícola comprendiendo una franja de la parte baja del valle
hacia el sector del cauce del río Caravelí.

Por los análisis realizados se ha podido determinar que, por su origen de


formación aluvial, es un suelo bastante suelto, por consiguiente susceptible
de amplificación bajo condiciones de solicitación dinámica.

Por lo tanto los efectos de mayor daño, como consecuencia del último
sismo, se puede atribuir a un efecto principalmente de amplificación de los
suelos, y de otro lado a la precariedad y antigüedad de las construcciones.

d) Hidrografía

El río Cháparra nace aproximadamente a 3950 m.s.n.m.; es alimentado


por las precipitaciones fluviales que se producen en la parte alta del valle.
El curso del río Cháparra desde su naciente hasta su desembocadura en el
Océano Pacífico es sinuoso, con una dirección de flujo de noreste a sur
este. Por las características del relieve costero, la cuenca tiene una forma
alargada con fuerte pendiente en la parte alta la cual disminuye en la parte
inferior.

El río Cháparra tiene como afluentes principales: por la margen derecha al río
Puycuto y por la margen izquierda al río Quicacha, y un conjunto de
pequeñas quebradas. El río Cháparra así como los demás ríos costeros
constituyen las fuentes de agua superficial, debido a la presencia de lluvia
irregular, aumentando sus caudales entre los meses de diciembre y marzo
de cada año, el resto de los meses permanecen secos.

La cuenca presenta una superficie total de drenaje hasta la desembocadura


del mar de 2450 Km2, con una longitud de 57 Km.
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e) Vías de Comunicación

CUADRO N° 25: DISTANCIAS AREQUIPA - QUICACHA

DISTANCIA TIPO DE
TRAMO TIEMPO
(Km) VIA
Arequipa – Chala 480 8 Horas Asfaltado

Chala – Quicacha 60 2 horas Trocha

f) Principales actividades económicas del área de influencia y niveles de


ingreso

CUADRO Nº 26: PRINCIPALES ACTIVIDADES


ECONOMICAS

Distrito QUICACHA

VARIABLE / INDICADOR Cifras

Absolutas %

Actividad
Económica

243 804 100%

Agric., ganadería, caza y silvicultura 326 30.22%

Explotación de minas y canteras 12 40.55%

Industrias manufactureras 17 1.49%

Construcción 44 2.11%

Comerc., rep. veh. autom.,motoc. efect. pers. 2 5.47%

Venta, mant.y rep. veh.autom.y motoc. 42 0.25%

Comercio al por menor 17 5.22%

Hoteles y restaurantes 13 2.11%

Trans., almac. y comunicaciones 2 1.62%

Activid. inmobil., empres. y alquileres 18 0.25%


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Admin.pub. y defensa; p. segur.soc.afil 25 2.24%

Enseñanza 4 3.11%

Servicios sociales y de salud 7 0.50%

Otras activ. serv.comun.soc y personales 6 0.87%

Hogares privados con servicio doméstico 26 0.75%

Fuente: INEI CENSO 2007

g) Aspectos Socioeconómicos

POBLACIÓN
Población Censada 1885 100
Hombres 1,079 57.2

Mujeres 806 42.8

Población por grandes grupos de edad 619 32.8


00-14
15-64 1,133 60.1
65 a más 133 7.1

Población por área de residencia


CUADRO Nº 27: CARACTERÍSTICAS DE POBLACIÓN

VARIABLE / INDICADOR Distrito QUICACHA Cifras


Absolutas %

Urbana 312 16
.6
Rural 1,573 83.4
Población Adulta Mayor (60 y más años) 169 9
Edad promedio 28
Razón de dependencia demográfica 66.4

Índice de Envejecimiento 27.3


Fuente: INEI CENSO 2007

Del cuadro anterior podemos deducir que de la población censada la población


del género masculino corresponde al 57.2% y al género femenino el 42.8% es
decir que la diferencia es ligeramente mayor, en el análisis de la Población por
grandes grupos de edad se puede deducir que la mayoría de la población
pertenece al rango de 15 a 64 años de edad siendo el 60% luego continúa el
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rango de 00 a 14 años de edad con un 32.8% luego siguiendo con el análisis de


la Población por Área de Residencia indica que la población adulta mayor con 60
y más años equivale al 9% asi como que la edad promedio en la Escuela de
Quicacha es de 28 años.

CUADRO Nº 28: ESTADO CIVIL O CONYUGAL


VARIABLE / INDICADOR
Distrito QUICACHA
Cifras %

ESTADO CIVIL O CONYUGAL (12 y más 1376 100


Conviviente 562 40.8
Separado 54 3.9

Casado 198 14.4


Viudo 51 3.7
Divorciado 6 0.4
Soltero 505 36.7
Fuente: INEI CENSO 2007

Del cuadro anterior se deduce que el estado civil predominante en el Distrito de


Quicacha es la categoría de Coviviente con un 40.8% luego la categoría de
Soltero con el 36.7% y la categoría con menor número de casos es la de
Divorciado.

CUADRO Nº 29: FECUNDIDAD


VARIABLE / INDICADOR Distrito QUICACHA

Cifras %
Mujer en edad fértil (15 a 49 años) 394 48.9
Total de Madres (12 y más años de 410 72.1

Madres Solteras (12y más años) 35 8.5


Madres Adolescentes (12 a 19 años) 7 6.2
Promedio de hijos por mujer 2.4

Urbana 1.9

Rural 2.6

Fuente: INEI CENSO 2007

Del cuadro anterior se puede deducir que la mujer en edad fértil corresponde al
48.9% de la población, el número total de madres comprendidas de 12 y más
años de edad corresponde al 72.1% de la población femenina de más de 12
años de lo que se concluye que el índice de maternidad es muy alto.

CUADRO Nº 30:
MIGRACIÓN – DISTRITO QUICACHA
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VARIABLE / Cifras

INDICADOR Absolutas

MIGRACIÓN

Población inmigrante 3/(por lugar de nacimiento) 443 23.5

Población inmigrante 3/(por lugar de residencia 5 años 290 17.3

antes)

Hogares con algún miembro en otro país 12 2.5

Fuente: INEI CENSO 2007

EL porcentaje de población inmigrante es relativamente alto debido a que los


pobladores buscan zonas de mayor dinamismo económico del país en nuestro
caso corresponde al 23.5% que en número de pobladores es 443.

h) Salud, higiene y saneamiento básico

La población de la Escuela de Quicacha, cuando requiere realizar consultas o


atenciones ambulatorias lo realiza en el Puesto de Salud del pueblo Quicacha,
en donde se atiende los servicios de salud, como: consultas externas,
atención de emergencias, actividades preventivo-promocionales y prevención
de enfermedades. El personal asistencial del área urbana en donde se
localizan el Puesto de Salud atiende de forma permanente en todos los
servicios de salud indicados. La Micro red de Chala es encargada de
supervisar el Puesto de Salud de Quicacha.

Al solicitar la información sobre registros de morbilidad de las principales


enfermedades curridas en el Distrito de Quicacha, nos proporcionaron la
siguiente información:

CUADRO Nº 31: ESTADÍSTICAS DE MORBILIDAD – DISTRITO


QUICACHA

DISTRITO QUICACHA: 30 PRIMERAS CAUSAS DE MORBILIDAD GENERAL POR CATEGORIA


SEGÚN GRUPO ETAREO - AÑO
2010

CO DESCRIPCI Total NIÑO ADOLESCE JOVEN ADULTO ADULTO

or D ON <1a 1-4a 5-11a 12-


NTE 15- 18- 25- 30-39a 40- MAYOR 80a+
60-79a
d TOT L 214 210 500 251 14a 89 17a121 24a272 29a168 250 59a176 94 16
1 J02
A FARINGITIS AGUDA 7333 52 107 51 22 6 34 17 24 15 5
2 J06
F I INFECCIONES AGUDAS DE LAS VIAS 239 19 94 45 13 11 12 16 14 9 5 1
3 J00 RINOFARINGITIS
RESPI AGUDA [RESFRIADO 174 44 67 33 4 1 11 3 8 1 1 1
4RA09 COMU
DIARREA Y GASTROENTERITIS DE 139 20 68 10 1 5 7 4 11 9 4
5 O26
D ATENCION
PRESUNT A LA MADRE POR OTRAS 132 0 19 50 25 33 5
A COMPLI
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6 T74 SINDROMES DEL MALTRATO 105 6 25 16 6 29 6 3 9 3 2


7 E66
S OBESIDAD 96 1 0 2 14 21 32 21 4 1
8 E34
O OTROS TRASTORNOS ENDOCRINOS 71 2 31 25 11 2
9 N39
O OTROS TRASTORNOS DEL SISTEMA 59 4 1 2 11 6 15 10 10
10 A64
O ENFERMEDAD
URINARI DE TRANSMISION 55 1 0 4 21 11 13 4 1
E SEXUAL NO
En el cuadro se aprecia que la población más afectada con la deficiente
cobertura de los sistemas analizados, continuidad o calidad es la población
vulnerable comprendida en el rango de 1 a 4 años, luego el intervalo de 5 a 11
años y en tercer lugar la población del rango de 30 a 39 años con con 250
casos.

i) Disposición de Residuos Sólidos (Limpieza Pública)

De las visitas de campo realizadas en el área de Estudio y con ayuda de una


encuesta a la población, se ha podido saber que existe el servicio del camión
recolector de basura municipal; El servicio de la recolección, transporte,
barrido es asumido por la municipalidad distrital de Quicacha con una
frecuencia de 1 vez a la semana y que no cobra por este servicio, lo que ha
sido corroborado con las encuestas realizadas; sin embargo EL 23% aún
sigue eliminando sus residuos sólidos en el botadero cercano, lo que
ocasiona alguna contaminación ambiental, así como otro 19% quema su
basura que son principalmente las escuelaes más lejanas a la capital del
distrito.

j) Características de la Educación

CUADRO Nº 32: EDUCACIÓN –


DISTRITO

Cifras %
EDUCACIÓN
Asistencia Escolar (6 a 24 años) 434 60.1
De 6 a 11 años 244 95.7

De 12 a 16 años 154 84.2

De 17 a 24 años 36 12.7

Pobl. Con educ. superior (15 y más años) 237 18.7

Hombre 160 21.4

Mujer 77 14.8

Pobl. Analfabeta (15 y más años) 99 7.8

Hombre 22 2.9
"CONSTRUCCION DEL CERCO PERIMETRICO EN LA I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO, DISTRITO DE QUICACHA, PROVINCIA DE CARAVELI - AREQUIPA"

Mujer 77 14.8

Urbana 6 2.7

Rural 93 8.9

Fuente: INEI CENSO 2007

La población con educación superior según género corresponde al masculino


el 68% y el género femenino 32%, esto se puede deber a costumbre y
tradiciones en las que se cree que la mujer debe quedarse en casa al cuidado
de la casa y de los hijos.

Analizando la asistencia escolar por rango de edades de 6 a 24 años


podemos deducir que en el rango de 6 a 11 años el 95.7% asiste a los
diversos centros educativos, del rango de 12 a 16 años el 84.2% siendo
menor este porcentaje pero el rango de 17 a 24 años de edad es el más
preocupante ya que solo el 12.7% asiste a un Centro Educativo, ello se puede
deber a que los pobladores tienen que ocuparse de cultivar sus tierras sobre
todo los de género masculino y los pobladores de género femenino ayudan a
sus esposos en algunos casos y en otros se quedan en casa a realizar las
labores del hogar.

Analizando el índice de la población analfabeta se puede deducir que la


población analfabeta por predominio es la población femenina con un 78%
teniendo en cuenta el rango de edades de 15 a más años.

CUADRO N° 33: INSTITUCIONES EDUCATIVAS – DISTRITO


QUICACHA ESCUELA DE QUICACHA

Código Nivel /
modular Nombre de Modalida
IE
40279 NUESTRA SEÑORA DEL d
PERPETUO SOCORRO
0311613 Primaria
0589440 SAN ANTONIO DE LA PIEDRA Secundaria

0712356 JUAN OLAGUIBEL Inicial - Jardín

Fuente: MINEDU ESCALE

CUADRO N° 34 INSTITUCIONES
EDUCATIVAS
ESCUELA DE EL MOLINO

Código
"CONSTRUCCION DEL CERCO PERIMETRICO EN LA I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO, DISTRITO DE QUICACHA, PROVINCIA DE CARAVELI - AREQUIPA"

modular
Nombre de IE Nivel / Modalidad

0311852 40304 ESTAUROFILA NEGRETE Primaria

1535824 LUZ DE AMOR Inicial no escolarizado

Fuente: MINEDU ESCALE

CUADRO N° 35 INSTITUCIONES
EDUCATIVAS
ESCUELA DE TIERRAS BLANCAS

Nivel /
Código modular Nombre de IE Modalidad

TIERRAS Primaria
BLANCAS
Fuente: MINEDU ESCALE

k) Servicios de Seguro de Salud

CUADRO N° 36: SEGURO DE SALUD –


DISTRITO QUICACHA

Cifras %

SALUD (Población Censada)

Población con seguro de salud 611 32.4

Hombre 329 30.5

Mujer 282 35

Urbana 108 34.6

Rural 503 32

Población con Seguro Integral de 527 28

Urbana 61 19.6

Rural 466 29.6

Población con ESSALUD 67 3.6

Urbana 37 11.9

Rural 30 1.9

Fuente: INEI CENSO 2007


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Según el cuadro Nª 03 la población que cuenta con Seguro de Salud corresponde al


51% siendo en número de casos 611 del cual corresponde a la población urbana
108 casos y a la población rural 503 casos.

i. Etnia

CUADRO N° 37: ETNIA – DISTRITO QUICACHA

Distrito QUICACHA
VARIABLE / INDICADOR
Cifras Absolutas %

ETNIA (Idioma o lengua aprendida en la niñez de la población de 5 y más


años)

Idioma castellano 1261 75.3

Idioma o lengua nativa 4/ 411 24.6

Fuente: INEI CENSO 2007

Según el cuadro la variable “ETNIA” de la población nos grafica que la


población que tiene como idioma nativo el castellano corresponde al 75% y el
25% predomina su lengua nativa.

ii. Identidad

CUADRO N° 38: IDENTIDAD – DISTRITO QUICACHA


Fuente: INEI CENSO 2007

Según el cuadro Nº 38 analizando la Variable Identidad se han realizado dos


gráficos de los cuales se puede deducir que la población sin partida de
nacimiento es 2% y 1.6% según sexo masculino y femenino respectivamente y
"CONSTRUCCION DEL CERCO PERIMETRICO EN LA I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO, DISTRITO DE QUICACHA, PROVINCIA DE CARAVELI - AREQUIPA"

según tipo de población corresponden el 80% y 20%, urbana y rural


respectivamente

iii. Participación en la Actividad Económica

CUADRO N° 39: PEA – DISTRITO QUICACHA


Fuente: INEI CENSO 2007

De toda la población del Distrito de Quicacha la tasa de la actividad de la PEA


corresponde a 59.4% la proporción de la PEA ocupada corresponde al 98.4%.
Según sexo la tasa de la actividad de la PEA corresponde a 622 casos en el
sexo masculino y 138 casos en el sexo femenino siendo en porcentajes el
82% y 18% respectivamente.
La ocupación principal de la Población corresponde a la Agricultura y al trabajo
calificado agropecuario siendo ésta una tasa de 24.3% teniendo predominio
sobre esta categoría la ocupación de Trabajo no calificado, servicios, peón,
vendedores ambulantes y afines con un 42.1%.
l) CARACTERÍSTICAS DE LA VIVIENDA

A continuación se va a analizar la variable vivienda con ocupantes presentes


y de ella vamos a cuantificar según condición de propiedad, material de
construcción de la vivienda, principales servicios básicos a las que tienen
acceso las viviendas como agua, desagüe y servicio higiénico.
"CONSTRUCCION DEL CERCO PERIMETRICO EN LA I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO, DISTRITO DE QUICACHA, PROVINCIA DE CARAVELI - AREQUIPA"

Del cuadro Nª 40 se puede deducir que el 72.4% del total de viviendas


corresponde a la propiedad totalmente pagada el cual corresponde en número
de casos a 344.

CUADRO N° 40: CONDICION Y MATERIAL VIVIENDA


Fuente: INEI CENSO 2007

Del cuadro se puede concluir que en el 62% de las viviendas el material


predominante en paredes corresponde al de adobe con tapia, el 16% tiene como
material predominante en paredes el ladrillo o bloque de cemento, asi tambien se
presentan las paredes de madera, Quincha, estera y otros pero en pequeños
porcentajes.
Se puede concluir que en el 74% de las viviendas tiene como material
predominante en pisos al de tierra y el 26% tiene como material predominante en
pisos el cemento, lo que corresponde en casos a 353 y 121 respectivamente.
m) Características del Hogar

CUADRO Nº 41: CARACTERISTICAS DEL HOGAR


"CONSTRUCCION DEL CERCO PERIMETRICO EN LA I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO, DISTRITO DE QUICACHA, PROVINCIA DE CARAVELI - AREQUIPA"

Fuente: INEI CENSO 2007.

Según el cuadro Nº 41 en lo que se refiere al equipamiento en los hogares del


Distrito de Quicacha en el mayor número de viviendas se dispone de radio siendo
en porcentaje el 49.8%, el número de viviendas que dispone de televisor
corresponde al 43.6% como se muestra en el gráfico y en el tercer puesto según
orden descendente el 8.8% de viviendas dispone de equipo de sonido.
Según el gráfico Nº 11 en lo que se refiere al servicio de información y
Comunicación es muy disminuida la población que cuenta con este servicio asi el
número que dispone de teléfono fijo corresponde al 10% y el número de viviendas
que dispone del servicio de telefonía celular corresponde al 90%.
Según el gráfico Nº 12 el Combustible o energia usado para cocinar el mayor
número de viviendas que corresponden al 58% utilizan leña y en segundo
lugar las viviendas utilizan gas siendo el 42%.

n) Recursos Arqueológicos

Quicacha cuenta con los siguientes restos arqueológicos: ruinas de


Sajuara, Pampa El Molino, Pan de Azúcar a la altura del Anexo de Tierras
Blancas y la catarata de Irurupa a 15 Km de Quicacha. Estos atractivos fueron
incluidos en el Plan Estratégico de Turismo de la provincia de Caraveli.

m) Fiestas Tradicionales

Las fiestas tradicionales se realizan en cada una de las escuelaes, anexos y


caseríos del distrito de Quicacha, son una herencia cultural y religiosa fruto de
la presencia de Cofradías y del sincretismo cultural desde la colonia. A
continuación describimos las principales fiestas:
"CONSTRUCCION DEL CERCO PERIMETRICO EN LA I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO, DISTRITO DE QUICACHA, PROVINCIA DE CARAVELI - AREQUIPA"

Quicacha

03 de mayo, fiesta de las cruces

Mes de octubre, Señor de los Milagros

20 de noviembre, Virgen del Perpetuo Socorro


Tiruque

Del 19 al 21 de mayo, Santísima cruz

8 de setiembre, Virgen de Chapi

El Molino

Del 14 al 16 de mayo, San Isidro

Tonco

02 de enero, Fiesta patronal del Niño Belén

02 de mayo, Virgen de Chapi

Tambo

10 de mayo, fiesta de las Cruces

Maraycasa

8 de mayo, fiesta de las Cruces

20 de agosto, Santo Domingo


n) Niveles de Ingresos

Esta población en su mayoría se dedica a diferentes actividades agrícolas,


peones agrícolas, un porcentaje mayor tiene como actividad económica la
agricultura, otro porcentaje de la población se dedica a la minería artesanal. El
ingreso familiar promedio es de S/.949.50 /mes según la encuesta
socioeconómica y el gasto promedio mensual familiar es de S/.649.00 nuevos
soles. De los cuales se presenta a continuación:

(i) LOS PROCESOS Y FACTORES DE PRODUCCION.

RECURSOS HUMANOS

El sistema de agua de consumo humano que funciona de forma ineficiente


no tiene o no cuenta con el personal para la operación del funcionamiento
de las redes y reservorios existente. No existe personal remunerado que
cumpla una función operativa.
"CONSTRUCCION DEL CERCO PERIMETRICO EN LA I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO, DISTRITO DE QUICACHA, PROVINCIA DE CARAVELI - AREQUIPA"

Nivel Primaria.- los recursos humanos que laboran en este


nivel es un docente a tiempo completo semanal, la plaza de
docente es permanente.

Cuadro N° 42

Docentes 2005-2017

2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Total 6 6 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7

Cuadro N° 43
Docentes Tota
Docentes l 7
Docentes Total 7
Primaria
El número de docente s que laboran en total suman a 7docentes, 01 cuidante
La Ganadería es la actividad como soporte básico de la población del distrito de
QUICACHA y la I.E.P. 40279, son las principales crianzas de ganado se
encuentran ubicadas en la zona rural para constituir la base de subsistencia de
la población, por los aspectos climáticos y los suelos inadecuado para los pastos
cultivados. Donde la ganadería principalmente el ganado de clima frígida como
la alpaca, llama ovino, vacuno, porcino y animales menores. Es fundamental
esta actividad en la determinación del nivel de ingreso económico de la familia,
la crianza de ganado de alpaca llama y ovino es la fuente más importante de
capital social es la producción de la carne y fibra dela producción pecuaria.

La estabilidad laboral y la generación de empleo son uno de los problemas


más importante que merece la preocupación de las autoridades, por lo que se
debe considerar la generación de empleo permanente y productivo.

3.1.3.1. Aspectos Institucionales.

EDUCACIÓN. La calidad del servicio educativo es regular, ya que la escuela


cuenta con servicios de educación inicial, primaria, secundaria, en el Distrito de
QUICACHA.

SALUD. En la actualidad en el distrito existe 01 puesto de salud se brinda


diferentes consultorios y medicina general en objetivo de mejorar la calidad de
vida de la población del centro poblado.
"CONSTRUCCION DEL CERCO PERIMETRICO EN LA I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO, DISTRITO DE QUICACHA, PROVINCIA DE CARAVELI - AREQUIPA"

3.1.3.2. Transportes y Vías de Comunicación

El más importante es el servicio vial a la provincia de CARAVELI que está a la


vez se conecta con carretera Panamericana Sur que comunica los
departamentos de AREQUIPA y Cusco, en esta ruta operan diferente empresas
de transporte nacional e internacional así también los unidades que hacen
servicio interprovincial.

De los escenarios antes analizados obtenemos como resultado que: Para


cada peligro se ha evaluado los tiempos en que ocurrirá cada evento dentro del
periodo de post-inversión, tanto en un escenario optimista y un escenario menos
optimista.

(vi) IMPACTOS AMBIENTES

Peligros Naturales y Antropogénicos Existentes en el Área del Proyecto

RIESGOS NATURALES

Existen riesgos naturales en la provincia Caraveli que pueden influir en el


desarrollo de las actividades humanas. Desde luego, estos riesgos ocurren en
unidades distintas según ubicación geográfica, características fisiográficas,
geológicas, hidrometereológicas y geodinámicas del territorio.

El riesgo geodinámico es de baja a mediana sensibilidad y se refiere a


arenamientos, derrumbes, inundaciones, tsunamis.

Fenómenos de Geodinámica Externa

Los fenómenos geodinámicos externos se deben principalmente a


causas de orden topográfico, hidrológico, estructural y climatológico;
estos son esencialmente modificadores del relieve terrestre; en el caso
de la provincia Caraveli se aprecian los siguientes fenómenos:
Aluviones

Este tipo de fenómeno ocurre en áreas expuestas a zonas de fuerte


pendiente y con signos de fuerte erosión, debido a las fuertes lluvias
durante el Fenómeno del Niño. Esto ocurre en el distrito de Quicacha.
Deslizamientos
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Estas se producen en las laderas inclinadas con fuertes pendientes,


caracterizadas por la caída de grandes o medinas cantidades de
arena suelta con rocas relativamente pequeñas.
Huayco

Estas se producen generalmente en zonas expuestas a quebradas y


torrenteras afluentes de un río
Este es un riesgo producido por la mano del hombre, al encontrarse
en la provincia de Caraveli minas que extraen principalmente oro, en
la que los relaves que se producen se desechan a zonas naturales de
ríos y otros, esto se encuentra con mayor frecuencia en los distritos
de Quicacha.
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CUADRO Nº 58
RIESGOS Y PELIGROSIDAD NATURAL EN LA PROVINCIA
CARAVELI

En la actualidad se reconoce la relación existente entre desarrollo y desastres,


pues, éstos interrumpen o anulan procesos en marcha e incrementan la
vulnerabilidad de la población, especialmente de la más pobre. Inundaciones,
sequías, heladas, deslizamientos y huaicos, sismos e incendios forestales son
fenómenos muy comunes en las cuencas de los Andes.

PELIGRO DE ORIGEN ANTRÓPICO

Las actividades del hombre, reactivan y/o aceleran los procesos naturales que
interfieren y también originan otros nuevos, que pueden constituirse en muy
graves para el medio físico y al mismo hombre.
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Las principales actividades que realiza el hombre y modifican el medio físico son:

Crecimiento Urbano desordenado

Sería necesaria una planificación ordenada para el nacimiento de


nuevos centros poblados del distrito de Quicacha, que con la llegada de
carreteras se convertirá en un gran potencial de producción agrícola
ganadera.
Focos de Contaminación

Las actividades humanas, generan focos de contaminación como es el


caso de residuos sólidos (basura), y aguas residuales del uso en la
vivienda.
Construcción de Carreteras

Los cortes en los taludes naturales en muchos casos contribuyen a la


reactivación de antiguos derrumbes o deslizamientos, así como a
generar nuevos procesos geodinámicos.
Malas prácticas agrícolas

Se da principalmente en la quema de la brosa (grama) para las siembras


de papa y la quema de pastizales en los cerros, produciendo
contaminación al ambiente.
El uso de agroquímicos en la agricultura aún se da en ciertos sectores lo
cual es preocupante si es que se piensa producir con miras a la
exportación, se tiene que dar más fuerza al uso de productos orgánicos
en la zona.
El uso del recurso hídrico para riego es ineficiente la distribución de este
es irregular e injusta beneficiándose unos pocos debido al reparto
ancestral, que no se adapta a los estos tiempos.
La expansión de los terrenos de cultivo; el sobrepastoreo, la
deforestación (utilización de arbustos y otras plantas para combustible).
CONSTRUCCION DE ESCENARIOS

Los peligros que afectan al distrito son: Lluvias Intensas, Huaycos, Sismos,
Deslizamientos, Contaminación del Agua y contaminación del Aire, de los
cuales se ha identificado que los peligros que pudiera afectar a la unidad
productora son las LLUVIAS INTENSAS Y LOS SISMOS, estos son
peligros que pueden ocurrir en la fase de Inversión y Post inversión.
SITUACION 01: se dispone de información de una serie histórica.
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Lluvias Leves: en el distrito de Quicacha, las lluvias ocurren cada año


en los meses de diciembre a marzo, y no han causado desastres, sin
embargo es un peligro latente y se debe considerar las medidas
necesarias para que no afecte la unidad productora.
Por lo que se ha considerado como una medida tener en cuenta que
dichas lluvias van a ocurrir cada año y en la situación menos
optimista también resulta que ocurriría cada año.
3.1.4. Participación de las Entidades Involucradas y de los Beneficiarios.

Participación de los Beneficiarios y Autoridades Locales

Para dar sostenimiento a la viabilidad de la formulación exitosa de este


proyecto, se requiere la participación activa de las entidades involucradas,
principalmente de la Municipalidad Distrital de Quicacha quien será el ente
ejecutor del proyecto, de igual manera las demás entidades involucradas
como se describen a continuación.

a) Unidad de Gestión Local (UGEL – Caraveli)

Es una instancia de ejecución descentralizada del Gobierno Regional La


Libertad con autonomía en el ámbito de su competencia. Proporciona el
apoyo pedagógico, institucional y administrativo a las Institución
Educativa de su jurisdicción, para asegurar un servicio de calidad con
equidad, en cooperación con los gobiernos locales.

La UGEL es la responsable del logro de la educación, garantiza la


calidad y eficiencia de los servicios, supervisa, monitorea y evalúa el
cumplimiento de las acciones desarrolladas por las Institución Educativa
de la jurisdicción y depende de la Dirección Regional de Educación de
Arequipa.

b) Municipalidad Distrital de Quicacha

Representa al estado peruano en la zona. Entidad responsable de


promover el desarrollo económico local, mejorar la calidad de vida
de la población; aprovechando los recursos humanos y materiales de
la zona, mediante la ejecución de diversos convenios con
organismos públicos y privados locales y a nivel nacional, además,
mantiene contacto con otras entidades similares.
"CONSTRUCCION DEL CERCO PERIMETRICO EN LA I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO, DISTRITO DE QUICACHA, PROVINCIA DE CARAVELI - AREQUIPA"

Es así que la Municipalidad Distrital de Quicacha ha priorizado el


proyecto mediante compromiso de evaluación del estado de las
institución educativa mediante el área de defensa civil de la
Municipalidad Distrital; por estar enmarcado en su Plan de
Desarrollo local Concertado.

Es una Entidad básica de la organización territorial del Estado y


canal inmediato de la participación vecinal en asuntos públicos, que
institucionaliza y gestiona con autonomía los intereses propios de la
colectividad de los distritos antes mencionados, siendo elemento
esencial del Gobierno Local, el territorio, la población y la
organización.

c) Profesores de la I.E.

Son profesionales de especialidad educación, con título de profesor


o licenciado en educación, con calificaciones y competencias
debidamente certificadas que, en su calidad de agente fundamental
del proceso educativo, presta un servicio público esencial dirigido a
concretar el derecho de los estudiantes y de la comunidad a una
enseñanza de calidad, equidad y pertinencia. Requiere de desarrollo
integral y de una formación continua e intercultural.

d) Asociación de Padres de Familia (APAFA)

Es la asociación de padres y madres de familia de los alumnos de la


institución educativa y es un organismo de apoyo que colabora en el
logro de los objetivos, tiene como base los lineamientos de la
Institución Educativa y de manera especial el Proyecto Educativo
Institucional.

e) Autoridades Locales

Representantes de instancias del Gobierno Nacional, Regional y


Local, con funciones asignadas en atención al sector que
representan. Entre ellos se mencionan: Gobernador, Juez de Paz,
entre otros

f) Estudiantes
"CONSTRUCCION DEL CERCO PERIMETRICO EN LA I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO, DISTRITO DE QUICACHA, PROVINCIA DE CARAVELI - AREQUIPA"

Niños, niñas y jóvenes entre 06 a 12 años que constituyen los


actores educativos directos del proceso enseñanza – aprendizaje.

Población en general del Distrito de Quicacha, principalmente el del


anexos de Quicacha.

Dada la situación en la cual el Proyecto que se plantea es un


servicio Público, la población de la escuela del Distrito de Quicacha
se encuentra comprometida con la ejecución del proyecto.

Matriz de los Involucrados

Para la determinación de la Participación de los Agentes


Involucrados, se ha elaborado la matriz de análisis de agentes
involucrados para el presente proyecto, se muestra los problemas
percibidos, sus intereses, Estrategias en base a actitudes para
resolver el problema y finalmente el compromiso asumido por cada
uno de ellos.

A continuación en el siguiente cuadro se presenta el análisis de


los Grupos Involucrados con el proyecto.
"CONSTRUCCION DEL CERCO PERIMETRICO EN LA I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO, DISTRITO DE QUICACHA, PROVINCIA DE CARAVELI - AREQUIPA"

Cuadro N° 59
Matriz de Involucrados
Grupo Problemas Percibidos Intereses Estrategias Acuerdos y
Compromisos
Involucrado
Bajos niveles de rendimiento Incrementar los niveles Dirigir y supervisar el Apoyo para lograr obtener
DIRECCION REGIONAL DE
educativo y mobiliarios inadecuados. de rendimiento educativo buen uso de los las oportunidades y
AREQUIPA (DREA)
y condiciones adecuadas mobiliarios educativos y resultados educativos igual
de capacidades, el buen mantenimiento. para todos y el
seguridad e financiamiento de la
infraestructura. operación y
mantenimiento.
Inadecuadas condiciones para la prestación Promover la calidad del Que las municipalidades Lograr el desarrollo de las
UNIDAD DE GESTIÓN de un servicio educativo de calidad. servicio educativo. otorguen el apoyo con innovaciones pedagógicas.
EDUCATIVA LOCAL – recurso humano y Compromiso de
CARAVELI logístico para capacitar Conservación y de
a los docentes. Mantenimiento
Infraestructura.

Deficiente Planificación para la elaboración del Promover la Elaboración Garantizar la Asumir el financiamiento
MUNICIPALIDAD DISTRITAL Proyecto Educativo Local que conlleve a la del Proyecto Educativo Elaboración de los para la elaboración de los
DE QUICACHA producción de un Diseño Curricular Distrital. Local. documentos de Gestión documentos de gestión que
educativa, a través de conlleven a garantizar la
Limitado trabajo de articulación que conlleve a Promover la elaboración alianzas estratégicas. elaboración de los
mejorar el bajo rendimiento escolar. del Diseño Curricular documentos a nivel de la
Distrital. Continuar con el apoyo Provincia.
Elevado nivel de desnutrición crónica en la contratación de plazas
zona. Promover la participación docentes en nivel inicial. Asumir compromisos para
de los agentes de la garantizar la sostenibilidad
Pobreza extrema y poca productividad. educación y la del proyecto, entre ellos,
comunidad en su apoyar en la conservación y
Población conformista y no logran superarse conjunto. mantenimiento de la
profesionalmente y personalmente.
infraestructura y
Promover la participación equipamiento por
de la sociedad en la implementar.
educación

Desarrollar capacidades
de los actores locales de
la educación.

Inseguridad Contar con el apoyo Se implemente un Predisposición a participar en


PROFESORES logístico necesario para nuevo sistema de el proceso de implementación
Desplazamiento hacia la ciudad para realizar mejorar su desempeño y gestión en el ámbito de de las Escuelas focalizadas en
gestiones ante la UGEL demandan gastos alcanzar las metas para la UGEL para mejorar la el proyecto.
económicos, debido a la baja oferta del la IE calidad del servicio
servicio de transporte público. educativo.

No tienen un nivel de capacitación apropiado


para el manejo del SIAGIE (Sistema Apoyo a
la Gestión de la Institución Educativa), ni
acceso a internet gratuito.

Gobierno local y nacional priorizan obras de Que se de formación Capacitación en el Participar, en el proceso de
ALUMNOS infraestructura antes que de desarrollo de docente, implementación manejo de estrategias capacitación y predisposición
capacidades. con materiales metodológicas para el cambio.
educativos y apoyo a paradigmas, enfoques
Limitada capacitación integral y asistencia iniciativas productivas pedagógicos y Cumplir con las orientaciones
técnica. locales. curriculares. del monitoreo y asistencia
técnica.
Inexistencia de instrumentos de gestión Que se elabore el Capacitación en
contextualizados y operativos. proyecto educativo local elaboración y uso de Organización para gestionar el
de manera participativa. materiales apoyo en los talleres en
convenio con los diferentes
Conocer la metodología Realizar convenios con órganos de gobierno Promover
de enseñanza del nivel institutos superiores la escuela de padres
primario. pedagógicos y
Participar en la elaboración de
Hacer un proceso de Organizaciones la propuesta curricular y
evaluación formativo e educativas. llevar lo aprendido a la práctica
integral que acompañe a
la toma de decisiones Mantener a los padres Participar de manera articulada
adecuadas para el logro motivados a través de CON LA COMUNIDAD
de aprendizajes talleres

I.E. focalizadas del


proyecto no cuentan con
un currículo diversificado.

Que la educación en la ciudad es mejor que Las expectativas de los Propuesta Pedagógica Apoyar a los docentes en las
ASOCIACIÓN DE PADRES DE en el campo. padres en el nivel inicial, con alternativas acciones que se implemente en
FAMILIA que sus hijos aprendan a técnicas para el las escuelas.
Sienten que sus hijos no aprenden para la leer y a escribir. desarrollo de sus
vida. comunidades. Participar en la gestión escolar
Ir a estudiar a la ciudad. organizadamente.
La infraestructura es inadecuada, no hay Capacitar a los
mobiliario ni material. profesores.
"CONSTRUCCION DEL CERCO PERIMETRICO EN LA I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO, DISTRITO DE QUICACHA, PROVINCIA DE CARAVELI - AREQUIPA"

3.2. DEFINICION DEL PROBLEMA, SUS CAUSAS Y EFECTOS.

3.2.1. Problema Central.

El problema identificado es

“INSEGURIDAD Y CONTAMINACION DE LA I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA


DEL PERPETUO SOCORRO DEL DISTRITO DE QUICACHA, PROVINCIA DE
CARAVELI-AREQUIPA”

3.2.2. Análisis de Causas del Problema.

3.2.2.1. Causas Indirectas

 Libre Acceso a Personas Ajenas de la I.E.P. 40279.

No presenta una infraestructura además de insegura por la magnitud


física que debiera tener tal cerco, es así la carencia de una
infraestructura acondicionada y adecuada para las actividades de
actuaciones y otras actividades culturales que tiene la I.E.P. 40279,
es una de las causas que ocasiona incomodidad en la población en
general de la escuela de la I.E.P. 40279, que consecuentemente año
tras año no es mejorada por factores de que no se prioriza dicho
proyecto, lo cual es muy importante en su desarrollo socioeconómico,
urbanismo y seguridad de los ambientes y de bienestar de los
estudiantes.

 Inadecuada Educación Ambiental

3.2.2.2. Causas Directas

 Deficiente Infraestructura para la protección de la I.E.P. 40279.

No se cuenta con infraestructura del cerco perimétrico de la I.E.P.


40279 lo cual trae inseguridad a la población estudiantil que se reúne
para realizar sus actividades academicas.
"CONSTRUCCION DEL CERCO PERIMETRICO EN LA I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO, DISTRITO DE QUICACHA, PROVINCIA DE CARAVELI - AREQUIPA"

IMAGENES DE LA SITUACION ACTUAL

Se aprecia cerco perimétrico erosionado y descuidado, no ofrece seguridad y


existe presencia de basuras en su alrededor

 Contaminación del Área cercar de la I.E.P. 40279.

3.2.3. Análisis de Efectos:

3.2.3.1. Efecto Directo:

 Riesgo de pérdida de materiales y equipos

Las prácticas de desenvolvimiento y desarrollo académico en la


Institución Educativa son inactivas por falta de una infraestructura
adecuada a las necesidades de los estudiantes y docentes quienes
son los demandantes, así mismo están desmotivados en el desarrollo
social de su escuela ya que corren el riesgo de perder los materiales
y equipos.

 Activación de Focos Infecciosos.

3.2.3.2. Efectos Indirectos:

 Desinterés de equipamiento de la Institución Educativa


"CONSTRUCCION DEL CERCO PERIMETRICO EN LA I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO, DISTRITO DE QUICACHA, PROVINCIA DE CARAVELI - AREQUIPA"

La población estudiantil de la I.E.P. 40279, presenta su Desarrollo y


expansión social-academico mínimo por la incomodidad e inseguridad
que se siente frente a una infraestructura insegura e inadecuada
como para equipar los servicios educativos y culturales.

 Presencia de Enfermedades infecto contagiosas.

El malestar de la población estudiantil y docente de la I.E.P. 40279 en


las actividades académicas y culturales, es significativo a causa de
que se evidencian presencia de desechos y basuras en su alrededor
generando malos olores y pudiendo generar focos infecciosos de
contaminación hacia los estudiantes.

3.2.3.3. Efecto Final:

Todos estos efectos contribuyen a un efecto final expresado como:


“ELEVADO RIESGO DE INSEGURIDAD Y CONTAMINACION DE LA
I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO DEL
DISTRITO DE QUICACHA, CARAVELI-AREQUIPA.”.

En la siguiente figura se muestra el árbol de causas y efectos al problema


planteado.
"CONSTRUCCION DEL CERCO PERIMETRICO EN LA I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO, DISTRITO DE QUICACHA, PROVINCIA DE CARAVELI - AREQUIPA"

FIGURA Nº 03
ÁRBOL DE CAUSAS Y EFECTOS

Efecto Final

ELEVADO RIESGO DE INSEGURIDAD Y CONTAMINACION DE LA I.E.P. 40279 NUESTRA


SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO DEL DISTRITO QUICACHA, CARAVELI-AREQUIPA

Efecto Indirecto Efecto Indirecto

Desinterés de equipamiento Presencia de Enfermedades


de la Institución Educativa infecto contagiosas

Efecto Directo Efecto Directo

Riesgo de perdida de Activación de Focos


materiales y equipos Infecciosos

Problema Central

INSEGURIDAD Y CONTAMINACION DE LA I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA


DEL PERPETUO SOCORRO DEL DISTRITO DE QUICACHA, PROVINCIA DE
CARAVELI-AREQUIPA

Causa Directa Causa Directa


Deficiente Infraestructura
Contaminación del Área
para la protección de la
I.E.P. 40279 cercar de la I.E.P. 40279

Causa Indirecta Causa Indirecta

Libre Acceso a personas Inadecuada Educación


ajenas de la I.E.P. 40279 Ambiental
"CONSTRUCCION DEL CERCO PERIMETRICO EN LA I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO, DISTRITO DE QUICACHA, PROVINCIA DE CARAVELI - AREQUIPA"

3.3. OBJETIVOS DEL PROYECTO.

El Objetivo del proyecto es:

Problema Central Objetivo Central

“INSEGURIDAD Y CONTAMINACION DE LA I.E.P. “BRINDAR SEGURIDAD Y EVITAR LA CONTAMINACION


40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO EN LA I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO
SOCORRO DEL DISTRITO DE QUICACHA, SOCORRO DEL DISTRITO DE QUICACHA, CARAVELI-
PROVINCIA DE CARAVELI-AREQUIPA” AREQUIPA”

3.3.1. Análisis de medios

3.3.1.1. Medios de Primer Nivel

 Adecuada Infraestructura para la protección de la I.E.P. 40279.

 Se Reduce la contaminación del terreno de la I.E.P. 40279.

3.3.1.2. Medios Fundamentales

 Existencia de cerco perimétrico en la I.E.P. 40279.

 Los usuarios practican buenos hábitos de higiene.

3.3.2. Análisis de Fines

3.3.2.1. Fines directos se plantea:

 Evitar la pérdida de materiales y equipos.

 Eliminar la contaminación del terreno de la I.E.P. 40279

3.3.2.2. Fines indirectos:

 Interés en el equipamiento de la I.E.P. 40279

 Eficiente prestación del servicio Educativo en la I.E.P. 40279.

3.3.2.3. Fin último:

 MEJORAR EL SERVICIO EDUCATIVO DE LA I.E.P. 40279


NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO.
"CONSTRUCCION DEL CERCO PERIMETRICO EN LA I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO, DISTRITO DE QUICACHA, PROVINCIA DE CARAVELI - AREQUIPA"

FIGURA Nº 04
ÁRBOL DE MEDIOS Y FINES
Fin Último

MEJORAR EL SERVICIO EDUCATIVO DE LA I.E.P. 40279


NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO

Fin Indirecto Fin Indirecto

Interés en el equipamiento de la Eficiente prestacion del servicio


I.E.P. 40279 Educativo en la I.E.P. 40279

Fin Directo Fin Directo

Evitar la perdida de materiales y Eliminar la contaminación del


equipos terreno de la I.E.P. 40279

Objetivo Central

“BRINDAR SEGURIDAD Y EVITAR LA CONTAMINACION EN LA I.E.P.


40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO DEL DISTRITO
DE QUICACHA, CARAVELI-AREQUIPA”

Medio de 1° nivel Medio de 1° nivel


Adecuada Infraestructura
Se Reduce la contaminación
para la protección de la
I.E.P. 40279. del terreno de la I.E.P. 40279

Medio Fundamental Medio Fundamental

Existencia de cerco Los usuarios practican


perimétrico en la I.E.P. 40279 buenos hábitos de higiene
"CONSTRUCCION DEL CERCO PERIMETRICO EN LA I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO, DISTRITO DE QUICACHA, PROVINCIA DE CARAVELI - AREQUIPA"

3.4. ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN AL PROBLEMA.

3.4.1. Clasificar los medios fundamentales como imprescindibles o no

El medio fundamental existencia de ambientes para reuniones comunales, se


considera como indispensable, en vista que se constituye como eje fundamental
en la solución al problema.

El medio fundamental; Existencia de iniciativas y interés de la población para


realizar reuniones, resulta importante en vista que servirá para mejorar la
atención a la población.

3.4.2. Relacionar los medios fundamentales

La relación que existe entre los medios fundamentales planteados es de


complementariedad, debido a la magnitud del resultado esperado de los medios
fundamentales se plantea lo siguiente.

FIGURA N° 05
ÁRBOL DE MEDIOS FUNDAMENTALES Y ACCIONES PROPUESTAS

Medio Fundamental 1 Medio Fundamental 2

Existencia de Cerco perimétrico En la Los usuarios practican buenos


I.E.P. 40279. habitos de higiene

Acción 1.1A
Acción 1.2
Construcción de un cerco
perimétrico e intercaladas con Adecuada gestión en
Operación y
rejas en su parte frontal, muros
Mantenimiento
Ladrillo kingkong

Acción 1.1B

Construcción de un cerco perimétrico e


intercaladas con rejas en su parte
frontal, muros de soga de unidades de
albañilería De ladrillo kingkong

Planteamiento de las Alternativas


"CONSTRUCCION DEL CERCO PERIMETRICO EN LA I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO, DISTRITO DE QUICACHA, PROVINCIA DE CARAVELI - AREQUIPA"

Las alternativas que se plantean para dar solución al problema es el que se


indica a continuación:

Donde se efectuara las siguientes acciones:

Alternativa 01: Incluye las acciones 1.1A y 1.2

Alternativa 02: Incluye las acciones 1.1B y 1.2

Con el establecimiento de los medios fundamentales de proveer una


infraestructura adecuada para la realización de actividades comerciales y de
acuerdo a los criterios técnicos se plantea 02 alternativas similares de solución
al problema, por lo que se tomara en cuenta solo una alternativa:

CUADRO Nº 03.
PLANTEAMIENTO DE ALTERNATIVAS
ALTERNATIVAS DESCRIPCIÓN

Alternativa 1: - Comprende la construcción de un cerco perimétrico de 234 ml


de 2.3m de altura e intercaladas con rejas en su parte frontal, se
Construcción del Cerco
tiene las siguientes partidas como las obras preliminares, obras
perimétrico de la I.E.P.
de concreto simple: cimiento corrido y S/cimiento, obras de
40279
concreto armado, zapatas, Columnas f’c=210kg/cm2,S/Cimiento
armado f’c=175kg/cm2, viguetas collarin f’c=210kg/cm2, muros
con bloques de concreto 15x20x40cm, revestimiento con C:A,
rejas ,puerta principal y pintura.

- Operación y Mantenimiento.
"CONSTRUCCION DEL CERCO PERIMETRICO EN LA I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO, DISTRITO DE QUICACHA, PROVINCIA DE CARAVELI - AREQUIPA"

Capítulo 4 : FORMULACIÓN
4.1. HORIZONTE DEL PROYECTO.

De acuerdo a la naturaleza del proyecto y características del Cerco


Perimétrico, se considera un horizonte de 10 años para la única alternativa.

En el año cero se propone ejecutar los estudios y la ejecución de los mismos,


además, se estima el inicio de operación de PIP Menor en el segundo semestre
del año 2017.

CUADRO Nº 04
HORIZONTE DE VIDA DEL PIP MENOR
2022-
DETALLE / AÑOS 2017 2018 2019 2020 2021 2027

PRE INVERSIÓN

Formulación del PIP Menor

INVERSIÓN

Estudios definitivos

Construcción de Cercó
perimétrico

OPERACIÓN DEL PIP


MENOR

Mantenimiento
Fuente: estimación del autor.

4.2. DETERMINACIÓN DE LA BRECHA OFERTA - DEMANDA

4.2.1. Análisis de la Demanda.

4.2.1.1. El servicio que la alternativa brindara.

La alternativa planteada es la construcción del cerco perimétrico de la I.E.P.


40279 posibilitara un mejor desarrollo socioeconómico además de organizar
ferias ganaderas con más frecuencia lo que posibilitara un mayor desarrollo a la
población teniendo un espacio de comodidad en sus actividades; esto debido la
adecuada infraestructura física que brindaran la seguridad, disposición,
cobertura y ampliación de usos.
"CONSTRUCCION DEL CERCO PERIMETRICO EN LA I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO, DISTRITO DE QUICACHA, PROVINCIA DE CARAVELI - AREQUIPA"

4.2.1.2. Determinación de la brecha oferta – demanda

Población beneficiada efectiva.

La población directamente beneficiada es la que corresponde a los 138


alumnos que actualmente están matriculados en el colegio, con una tasa de
crecimiento del 0.09%; e indirectamente beneficia a todos los pobladores del
distrito de Quicacha.

La proyección de la demanda para la situación “con proyecto”, se ha estimado


considerando la fórmula y variables siguientes:

Pt = Po ∗ (1 + r)n
Dónde:

Pt = Población en el año “t”, que vamos a estimar


Po = Población en el año base (conocida) R = Tasa de crecimiento anual
N = número de años entre el “año base” (año cero) y el año n
4.2.1.3. Población y zona de referencia

La población de referencia corresponde a La población habitante del Distrito


de QUICACHA con una tasa de crecimiento del 0.9% anual, pues esta es una
infraestructura de servicio público que recibe visitantes de las que todos harán
uso de dicho salón para sus actividades comerciales, culturales, ferias
ganaderas y otros, ya que también se brindara el servicio de camal. Cualquier
momento del año, más aún en fechas en el que fluctúa la mayoría de la
población comprometida, como en fechas de ferias ganaderas, de esta manera
se considera a la población beneficiaria como sigue en el cuadro:
"CONSTRUCCION DEL CERCO PERIMETRICO EN LA I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO, DISTRITO DE QUICACHA, PROVINCIA DE CARAVELI - AREQUIPA"

CUADRO Nº 05

Fuente: Elaboración propia en base al Censo 2015


4.2.1.4. Población directamente beneficiaria

La población beneficiaria directamente corresponden a los asociados de la


I.E.P. 40279 que son un total de 138 alumnos y 7 docentes, según consta en el
padrón de matriculados que está incluido en los Anexos.

4.2.1.5. Población demandante sin proyecto.

La población demandante sin proyecto está compuesto por todas los alumnos
que acuden a la I.E.P. 40279, en consecuencia la población demandante sin
proyecto es de 293 personas aproximadamente.

Proyección de la Población
EDAD 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Total 268 270 273 275 278 280 283 285 288 291 293
6 Años
7 Años 40 40 41 41 41 42 42 43 43 43 44
8 Años 44 44 45 45 46 46 46 47 47 48 48
9 Años 50 50 51 51 52 52 53 53 54 54 55
10 Años 46 46 47 47 48 48 49 49 49 50 50
11 Años 45 45 46 46 47 47 47 48 48 49 49
12 Años 43 43 44 44 45 45 45 46 46 47 47
13 Años
Fuente: Elaboración propia proyección a base del censo INEI 2007
"CONSTRUCCION DEL CERCO PERIMETRICO EN LA I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO, DISTRITO DE QUICACHA, PROVINCIA DE CARAVELI - AREQUIPA"

4.2.2. Análisis de la oferta.

4.2.2.1. Oferta optimizada

La oferta optimizada está dada por las actividades que en la actualidad se


realizan en el salón de usos múltiples, pero para fines de este estudio debido a
la incomodidad que percibe la población al acudir al lugar sienten inseguridad
del lugar, la oferta optimizada se considera como nula.

4.2.3. Balance oferta – demanda

El balance oferta demanda está dado por la diferencia de la demanda en una


situación sin proyecto y la oferta optimizada, por lo que resulta.
Demanda efectiva Sin Proyecto
AÑO AÑO AÑO AÑO AÑO AÑO AÑO AÑO AÑO AÑO AÑO
I.E.P. 40279 TOTAL
2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027

alumnos 138 139 140 142 143 144 146 147 148 150 151 1450
TOTAL 138 139 140 142 143 144 146 147 148 150 151 1450

Demanda efectiva con Proyecto


AÑO AÑO AÑO AÑO AÑO AÑO AÑO AÑO AÑO AÑO AÑO
I.E.P. 40279 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027
TOTAL
alumnos 138 139 140 142 143 144 146 147 148 150 151 1450
TOTAL 138 139 140 142 143 144 146 147 148 150 151 1450

BALANCE OFERTA DEMANDA


1 Año 0 Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5 Año 6 Año 7 Año 8 Año 9 Año 10 Total
Demanda con
Proyecto 138 139 140 142 143 144 146 147 148 150 151 1450
Oferta Optimizada 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Déficit -138 -139 -140 -142 -143 -144 -146 -147 -148 -150 -151 -1450

Fuente: Elaboración propia

4.3. ANÁLISIS TÉCNICO DE LAS ALTERNATIVAS

4.3.1. Aspectos técnicos:

4.3.1.1. Alternativa 01

El PIP se desarrollara en el distrito de Quicacha, provincia de Caraveli.


Normas Técnicas para el diseño de locales escolares de Educación Básica
Regular – Nivel Inicial (2011). Acápite 1.4 Asignación de espacios para la
atención del nivel inicial, acápite 1.7 Cuantificación de ambientes educativos y
acápite 2.2 Criterios de diseño por funcionalidad de uso y accesibilidad de los
espacios educativos para la atención del Nivel Inicial e índices de ocupación.
Documento de Trabajo: Normas Técnicas para el diseño de locales escolares de
Educación Básica Regular – Nivel Primaria Comprende la construcción de un
"CONSTRUCCION DEL CERCO PERIMETRICO EN LA I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO, DISTRITO DE QUICACHA, PROVINCIA DE CARAVELI - AREQUIPA"

cerco perimétrico de 234 ml de 2.3m de altura e intercaladas con rejas en su


parte frontal, se tiene las siguientes partidas como las obras preliminares, obras
de concreto simple: cimiento corrido y S/cimiento, obras de concreto armado,
zapatas, Columnas f’c=210kg/cm2,S/Cimiento armado f’c=175kg/cm2, viguetas
collarin f’c=210kg/cm2, muros con Bloquetas de concreto, revestimiento con
C:A, rejas, puerta principal y pintura.

4.3.2. Metas del PIP menor.

Con la intervención del PIP menor se estableció como meta física y financiera
como se indica:

Meta Física: Construcción de Cerco Perimétrico del Salón de usos múltiples en


una longitud de 232 ml de 2.3 m de altura de muros de bloques de concreto
arriostrados con elementos estructurales cimientos, sobre cimiento reforzados
columnas y viguetas collarín.

Meta Financiera: como meta financiera se determinó que dicha intervención


tendrá un costo de S/.115,773.66

4.4. COSTOS A PRECIOS DE MERCADO:

4.4.1. Los Costos en una situación sin proyecto.

En una situación sin proyecto el costo en el que incurren se considera cero, en


vista que según el avance físico de la obra no se consideraba el expediente
técnico, motivo por el cual solo se considera a partir de la fecha los costos en el
que incurrirán.

4.4.2. Los Costos en una situación con proyecto.

Los costos en que se incurrirán son de dos tipos, el de inversión que se


realizara en la fase de ejecución y el de operación y mantenimiento, el cual se
realizara una vez cuando ya esté en funcionamiento el proyecto.

4.4.3. Los costos a precios sociales y de mercado

Los costos en que se incurrirán son de dos tipos, el de inversión que se


realizara en la fase de ejecución y el de operación y mantenimiento, el cual se
realizara unas ves cuando ya esté en funcionamiento el proyecto.
"CONSTRUCCION DEL CERCO PERIMETRICO EN LA I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO, DISTRITO DE QUICACHA, PROVINCIA DE CARAVELI - AREQUIPA"

4.4.3.1. Costos de inversión a precios de mercado de la alternativa 1

El presupuesto para el Construcción Cerco Perimétrico de la I.E.P. 40279 es


de S/. 115,773.66 Nuevos Soles, distribuido en las etapas de pre – inversión,
inversión o ejecución y post inversión.

CUADRO Nº 06
COSTO DE INVERSIÓN A PRECIOS DE MERCADO (alternativa 1)

RESUMEN DE PRESUPUESTO DE OBRA


Costo Directo 75,026.16
GASTOS GENERALES 26.45% 19,847.00
GASTOS SUPERVISION 12.70% 9,530.50
GASTOS LIQUIDACION 5.33% 4,000.00
GASTOS EXPEDIENTE TECNICO 9.82% 7,370.00
PRESUPUESTO TOTAL 115,773.66
Fuente: Informe técnico, cálculos del Proyectista.

4.4.3.2. Costos totales de inversión a precios sociales (alternativa 1)

El 100% de los bienes de origen nacional corresponden a nueva producción;


así pues, el factor de corrección es como sigue, lo que multiplicado por los
precios de mercado nos resulta la inversión total a precios sociales.

CUADRO Nº 07
COSTOS DE INVERSION A PRECIOS SOCIALES (alternativa 1)
COSTO A COSTO A
DESCRIPCION U.M. CANT. PRECIO PRECIOS DE FC PRECIOS
MERCADO SOCIALES
Infraestructura
Cerco Perimetrico ML 234.00 423.93 99,199.21 78,640.43
Mano de Obra : Calificada 10,217.71 0.91 9,287.90
Mano de Obra : No Calificada 12,181.16 0.41 4,994.28
Flete 3,698.56 0.66 2,441.05
Bienes Nacionales 73,101.78 0.85 61,917.21
Total Costo Directo 99,199.21 78,640.43
GASTOS DE LIQUIDACION 1,983.98 0.91 1,803.62
GASTOS GENERALES 12,895.90 0.85 10,928.73
GASTOS DE SUPERVISION 5,951.95 0.91 5,410.87
Total Costo Indirecto 20,831.83 18,143.21
GASTOS DE EXPEDIENTE TECNICO 3,600.93 0.91 3,273.57
COSTO TOTAL 123,631.98 100,057.22
Fuente: Elaboración proyectista

Cuando se habla de precios sociales se debe a las diferentes distorsiones en


la valoración de los bienes y servicios.

4.4.3.3. Costos de Reposición.

Los costos de reposición es la cantidad que se necesitaría para reponer o


reconstruir un bien con materiales de la misma clase y calidad, sin deducciones
"CONSTRUCCION DEL CERCO PERIMETRICO EN LA I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO, DISTRITO DE QUICACHA, PROVINCIA DE CARAVELI - AREQUIPA"

por depreciación. En el presente PIP no se presenta costos de reposición por


considerar componentes de infraestructura costos directos.

4.4.4. Costos de Operación y Mantenimiento

4.4.4.1. Costos de operación y mantenimiento a precios de mercado

Los costos de operación y mantenimiento en que se incurrirán por la ejecución


del proyecto ascienden a la suma de 1,020.00 nuevos soles, el mismo que esta
compuesto tal como se detalla en el siguiente cuadro.

CUADRO Nº 10
PRESUPUESTO DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO
TOTAL
DESCRIPCION UND DE MED. CANT.
COSTO PREC. DE
UNITARIO MERCADO
I. COSTOS DE OPERACIÓN 240.00

Agua Mes 12 5 60
Energía eléctrica Mes 12 5 60
Imprevistos Mes 12 10 120

MATERIALES DE ESCRITORIO Y LIMPIEZA 30.00


Materiales de escritorio. Mes 1 15 15.00
Materiales de limpieza Mes 1 15 15.00
II. COSTOS MANTENIMIENTO 780.00
Articulos de Limpieza Mes 12 30 360.00
Pintura Global 1 60 60.00
Imprevistos Mes 12 30 360.00

COSTO TOTAL I+II 1,020.00

FUENTE: Cálculos del Equipo Técnico

Dentro de los costos de Operación y mantenimiento se considera la


adquisición de escobas, basureros, recipientes y otros, los mismos que serán
anualmente.

De los costos de mantenimiento La pintura se considera para realizar el


pintado del cerco ya sea interno y externo, el pago que se hace a los pintores.

4.4.4.2. Costos de operación y mantenimiento a precios sociales

En los costos de operación y mantenimiento se utilizó el factor de corrección


que los afecta. Es el 0.85, estos factores de corrección se multiplico con los
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precios de mercado. En cuanto la mano de obra directa; La Agencia Municipal


cuenta con personal dedicadas al servicio de limpieza.

CUADRO Nº 11
OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO A PRECIOS SOCIALES
TOTAL TOTAL
DESCRIPCION UND DE MED. CANT.
COSTO PREC. DE PREC.
UNITARIO MERCADO FC SOCIALES
I. COSTOS DE OPERACIÓN 240.00 204.00

Agua Mes 12 5 60 0.85 51.00


Energía eléctrica Mes 12 5 60 0.85 51.00
Imprevistos Mes 12 10 120 0.85 102.00
0.00
0.00
MATERIALES DE ESCRITORIO Y LIMPIEZA 30.00 25.50
Materiales de escritorio. Mes 1 15 15.00 0.85 12.75
Materiales de limpieza Mes 1 15 15.00 0.85 12.75
II. COSTOS MANTENIMIENTO 780.00 663.00
Articulos de Limpieza Mes 12 30 360.00 0.85 306.00
Pintura Global 1 60 60.00 0.85 51.00
Imprevistos Mes 12 30 360.00 0.85 306.00
0.85 0.00
COSTO TOTAL I+II 1,020.00 867.00

Fuente: Elaboración Propia en base al cuadro Nº 10

4.4.5. Flujos de costos a precios de mercado y a precios sociales

Al no generarse beneficios monetarios con el proyecto, se evaluará a través de


la metodología costo efectividad, para lo cual a continuación presentamos el flujo
de costos totales para la alternativa.
"CONSTRUCCION DEL CERCO PERIMETRICO EN LA I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO, DISTRITO DE QUICACHA, PROVINCIA DE CARAVELI -
AREQUIPA"

CUADRO N° 12
FLUJO DE COSTOS
A PRECIOS DE MERCADO
PERIODO
DESCRIPCION
0 1 2 3 4 5 6

COSTO DIRECTO 75,026.16


Resultado 01: CERCO PERIMETRICO 75,026.16
COSTOS INDIRECTOS 40,747.50
GASTOS DE LIQUIDACION 4,000.00
GASTOS GENERALES 19,847.00
GASTOS DE SUPERVISION 9,530.50
GASTOS DE EXPEDIENTE TECNICO 7,370.00
COSTOS DE OPERACIÓN Y MANT. CON PROYECTO 0 1,020.00 1,020.00 1,020.00 1,020.00 1,020.00 1,02
Operación 0 240.00 240.00 240.00 240.00 240.00 24
Mantenimiento 0 780.00 780.00 780.00 780.00 780.00 78
COSTOS DE OPERACIÓN Y MANT. SIN PROYECTO 0 240.00 240.00 240.00 240.00 240.00 24
Operación 0 240.00 240.00 240.00 240.00 240.00 24
Mantenimiento 0 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
FLUJO DE COSTOS INCREMENTALES 115,773.66 780.00 780.00 780.00 780.00 780.00 78

TSD 8%
VAC S/. 121,007.52
Nº BENEFICARIOS 138
C/E 876.87
FUENTE: Elaboración Equipo Técnico
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AREQUIPA"

CUADRO N° 13
FLUJO DE COSTOS
A PRECIOS SOCIALES
PERIODO
DESCRIPCION
0 1 2 3 4 5 6

COSTO DIRECTO 58,555.91


Resultado 01: CERCO PERIMETRICO 58,555.91
COSTOS INDIRECTOS 35,819.95
GASTOS DE LIQUIDACION 3,636.36
GASTOS GENERALES 16,819.49
GASTOS DE SUPERVISION 8,664.09
GASTOS DE EXPEDIENTE TECNICO 6,700.00
COSTOS DE OPERACIÓN Y MANT. CON PROYECTO 0 867.00 867.00 867.00 867.00 867.00 867
Operación 0 204.00 204.00 204.00 204.00 204.00 204
Mantenimiento 0 663.00 663.00 663.00 663.00 663.00 663
COSTOS DE OPERACIÓN Y MANT. SIN PROYECTO 0 204.00 204.00 204.00 204.00 204.00 204
Operación 0 204.00 204.00 204.00 204.00 204.00 204
Mantenimiento 0 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0
FLUJO DE COSTOS INCREMENTALES 94,375.85 663.00 663.00 663.00 663.00 663.00 663

TSD 8%
VAC S/. 98,824.64
Nº BENEFICARIOS 138
C/E 716.12

FUENTE: Elaboración Equipo Técnico


Municipalidad Distrital de QUICACHA – CARAVELI

Capítulo 5 : EVALUACIÓN.

5.1. Evaluación a precios de mercado y a precios sociales

Los beneficios que brindara el proyecto se verá reflejado por la satisfacción de la


población, por el servicio adecuado prestado.

A. Metodología Costo/Efectividad

El proyecto de acuerdo a la evaluación económica social realizada; generará


efectos positivos, los cuales serán evaluadas en términos de costo – efectividad.

El costo de inversión social para el presente caso está dado por la inversión del
proyecto social quien incurrirá en los gastos de inversión en activos fijos en un
período de 2 meses. Los indicadores de evaluación social que se utilizaran serán
los siguientes:

CI t
VAC  I t  
(1  TSD)t

VAC
CE 
PB

donde:
CI: es el costo incremental del año t

I: es la inversión realizada en el año t

VAC: es el valor actual de los costos

CE: es costo efectividad

PB: es la población beneficiaria promedio de los 10 años proyectados


(indicador de efectividad).

5.1.1. Costo efectividad.

Objetivo: Adecuada prestación de servicios del salón de usos múltiples de la


I.E.P. 40279 Nuestra Señora del Perpetuo Socorro.
Municipalidad Distrital de QUICACHA – CARAVELI

Metodología costo - efectividad (CE)


Para calcular el ratio costo efectividad se usa la formula siguiente:
CE = VACT / número de personas beneficiadas promedio
Donde VACT es el Valor actual de los costos totales a precios sociales

5.1.2. Estimación de los indicadores de rentabilidad social del Proyecto

El CE (costo efectividad) del proyecto se calcula dividiendo el costo del mismo


entre el indicador de resultado antes planteado (Población beneficiaria). En el
siguiente cuadro se observan el VACT y CAE calculado para el proyecto Los
resultados se muestran en los cuadros siguientes.

CUADRO 16
COSTO EFECTIVIDAD A PRECIOS SOCIALES
ALTERNATIVA DE SOLUCION
DESCRIPCION PRECIOS PRECIOS
PRIVADOS SOCIALES
INVERSION 115,773.66 94,375.85
VAC 121,007.52 98,824.64
BENEFICIARIOS 138 138
C/E 876.87 716.12
Elaboración: Proyectista

5.1.3. Análisis de sensibilidad.

Para el análisis de sensibilidad se consideró a la inversión como variable critica,


en vista que la indicada variable puede sufrir modificaciones debido a los cambio
de los precios de los materiales. Motivo por el cual a la inversión se le hizo
simulaciones del variaciones del 5, 10, y 15 por ciento respectivamente hacia
arriba y abajo. Los resultados que se obtuvieron se muestran en el cuadro que
continuación se muestra.

CUADRO N°: 17
ANÁLISIS DE SENSIBILIDAD DE LA INVERSIÓN A COSTOS SOCIALES
ALTERANTIVA DE SOLUCION
VARIACION INVERSION VAC C/E
1.15 108,532.23 113,766.10 824.39
1.10 103,813.44 109,047.30 790.20
1.05 99,094.65 104,328.51 756.00
1.00 94,375.85 98,824.64 716.12
0.95 89,657.06 94,890.92 687.62
0.90 84,938.27 90,172.13 653.42
0.85 80,219.48 85,453.34 619.23
Fuente: Elaboración propia
Municipalidad Distrital de QUICACHA – CARAVELI

Si la inversión de la alternativa disminuye en 5 por ciento el índice costo


efectividad disminuye a S/. 89,657.06 nuevos soles, y si disminuye en 10 por ciento
el índice disminuye a S/. 84,938.27 nuevos soles.

5.2. SOSTENIBILIDAD.

La Dirección de la I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO


SOCORRO DEL DISTRITO DE QUICACHA - CARAVELI conjuntamente con la
unidad de Gestión Educativa local de la provincia de Caraveli instituciones
relacionadas con el Ministerio de Educación, asume la responsabilidad de la
gestión en coordinación permanente con La Municipalidad distrital de Quicacha
para los requerimientos de la ejecución del mismo.

a) Viabilidad Técnica

La viabilidad técnica de este proyecto se basa en la calidad y durabilidad de los


materiales a ser empleados de acuerdo a los estándares requeridos para alcanzar
los objetivos propuestos.

b) Viabilidad Ambiental

Por la naturaleza del proyecto no tendrá impactos negativos de gran


consideración, los posibles impactos serán muy temporales ya que se tiene
cronogramado la ejecución de obras como emanación de polvos, los cuales serán
mitigados por medio de letreros de aviso de prevención.

c) Viabilidad Sociocultural

El proyecto ofrecerá a la población un local donde se podrán dar varios usos,


como el de ser sede de ferias ganaderas, actividades culturales, etc. y que
permitirá el desarrollo de la I.E.P. 40279 y del Distrito de QUICACHA.

5.3. IMPACTO AMBIENTAL.

El presente Proyecto no generará impacto negativo de alto grado al respecto en


la fase de Construcción y de Operación. Lo cual no afectará a la biomasa existente
en la zona, el impacto será mínimo y muy leve como son los excedentes de
materiales.

MEDIDAS DE MITIGACIÓN se tendrá un control adecuado en el manejo de


dichos materiales, durante la construcción y operatividad del Proyecto.
Municipalidad Distrital de QUICACHA – CARAVELI

TABLA DE IMPACTOS NEGATIVOS Y SUS MEDIDAS DE MITIGACIÓN

Estado del Impacto negativo Medidas de mitigación Costo


proyecto

Construcción - Desmontes - Acarreo de desmontes 0.00

- Derramamiento de - Adecuado uso de 0.00


mezcla y cemento mezcla

- Acumulación de 0.00
desechos de la - Acarreo de desechos.
construcción.

Operación ninguna ninguna 0.00

5.4. MATRIZ DE MARCO LÓGICO PARA LA ALTERNATIVA SELECCIONADA

Proyecto: “MEJORAMIENTO DE CERCO PERIMETRICO EN EL LOCAL


COMUNAL DE LA I.E.P. 40279, DISTRITO DE QUICACHA - CARAVELI -
AREQUIPA”.
Municipalidad Distrital de QUICACHA – CARAVELI

MATRIZ DE MARCO LÓGICO


Resumen de objetivos Indicadores Medios de verificación Supuestos
1. Resultados de estadísticas del, MINEDU, La tasa de rendimiento mejora
GREA, UGEL. en la zona de influencia.
Desarrollo de los Incremento del 95% de 2. Informes estadísticos del INEI a nivel regional La APAFA, direccion se
estudiantes de la I.E.P. la niñez del distrito de 3. Encuestas a alumnos de familia sobre mantiene organizado a lo largo
Fin niveles de enseñanza del tiempo y maneja el sistema de
40279 Nuestra Señora del Quicacha con 4. Información del ministerio de educación y riego adecuadamente
Perpetuo Socorro Estudios Primarios. reportes de la provincia de caraveli. La infraestructura sigue siendo
5. Informes de evaluación expos de la entidad una prioridad para la I.E.P.
ejecutora 40279.

El campo de usos
Adecuadas condiciones
múltiples es seguro
para realizar actividades -Participación activa de las
para el desarrollo de
educativas y sociales -Encuestas a los trabajadores y autoridades comunales y
Propósito actividades
en la I.E.P. 40279 pobladores. los pobladores del Centro
organizacionales, de
Nuestra Señora del poblado.
comercio, ferias, etc.
Perpetuo Socorro.
de la población.
Existencia de Cerco
perimétrico para -Inspecciones por parte de
actividades y seguridad especialistas del sector (MINEDU).
- Se respeta los planes
de la I.E.P. 40279.
El 100% de la de uso del Cerco
poblacion estudiantil Perimetrico
Componentes Existencia de iniciativas
hace uso de la -Registros de los informes de - Recursos económicos
e interés de los infraestructura. infraestructura pedagógica informe disponibles y compromiso
estudiantes y docentes técnico sobre la situación de la de la municipalidad.
para realizar actividades nueva infraestructura complementaria
de la I.E.P. 40279. (GREA y UGEL)

Costo de la Inversión - Informes de seguimiento fisico y


total S/. 115,773.660 financiero al proyecto. - Cumplimiento de los
compromisos de
financiamiento
- Expediente Técnico - Informes y documentos
programados para la
con un costo de sustentatorios de gastos diversos.
ejecución del proyecto.
Acción 1: Construcción S/.7,370.0 en un
- Cuaderno de obra e informe de
de Cerco Perimétrico plazo de dos meses
supervisión.
Actividades de la I.E.P. 40279 del
- Obra: - Liquidación de obra.
Distrito de Quicacha,
* Construcción de
Caraveli-Arequipa.
234 ml de cerco a
- Acta de Teminación de Obra.
un costo de - Los beneficiarios
S/.75,026.16 muestran su conformidad
* Gast. Generales, por el proyecto.
Superv. y Liquid.
S/.33,377.50 - Verificaciones en campo.
Municipalidad Distrital de QUICACHA – CARAVELI

Capítulo 6 : CONCLUSIÓN
El problema que pretende solucionar el presente documento, son las
“INSEGURIDAD Y CONTAMINACION DE LA I.E.P. 40279 NUESTRA SEÑORA
DEL PERPETUO SOCORRO DEL DISTRITO DE QUICACHA, PROVINCIA DE
CARAVELI-AREQUIPA”

Se ha concebido el proyecto con perspectiva de carácter social ya que se trata


de un Proyecto de Construcción el mismo que contribuirá de manera positiva a la
seguridad de los estudiantes y docentes de la I.E.P. 40279 del Distrito de
QUICACHA

Para evaluar el presente proyecto se utilizó la metodología COSTO-


EFECTIVIDAD sugerido por la normatividad vigente del Sistema Nacional de
Inversión Pública Ley 27293.

La mejor alternativa es la única que se presenta y que se recomienda para su


ejecución por ser la más viable tanto a nivel técnico, social y ambiental tal como se
detalla en el presente perfil.

La alternativa para solucionar el problema planteado tiene un costo de


efectividad de S/. 876.87 nuevos soles por habitante atendido, calculado con el
valor actual de los costos precios sociales y el total de población beneficiada.

El costo total del proyecto a precios privados de la alternativa es de S/.


115,773.66 nuevos soles.
Municipalidad Distrital de QUICACHA – CARAVELI

ANEXOS
Municipalidad Distrital de QUICACHA – CARAVELI

Anexo 01:
Municipalidad Distrital de QUICACHA – CARAVELI
Municipalidad Distrital de QUICACHA – CARAVELI

Anexo 02: Padrón de Beneficiarios


Municipalidad Distrital de QUICACHA – CARAVELI
Municipalidad Distrital de QUICACHA – CARAVELI

Anexo 03: Panel Fotográfico

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