INSTITUTO PARROQUIAL EL OBRAJE

Números Racionales
– parte práctica -
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FRACCIÓN DECIMAL

Todo número fraccionario tiene su forma decimal y viceversa

5 8 8 7 3
2
= 2,5 10
= 0,8 100
= 0,08 3
= 2,3333333 … .. 7
= 0,42857 ….

La expresión decimal se obtiene dividiendo el numerador por el denominador.

Hay decimales exactos con una cantidad finita de cifras decimales y decimales infinitos
con una cantidad infinita (como su nombre lo indica) de cifras decimales dentro de los
cuales se destacan los decimales periódicos en los que aparece una o más cifras que
se repiten indefinidamente.

Ahora clasificaremos los números racionales dependiendo de su expresión decimal,

estos son:

1) Escribe la fracción irreducible equivalente y la expresión decimal de los

siguientes números. Clasifica la expresión decimal obtenida.
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DECIMAL FRACCIÓN

2) Pasa a fracción las siguientes expresiones decimales periódicas. Verifica con

calculadora. Después simplificala hasta hacerlas irreducibles.

̂=
a) 𝟎, 𝟕 ̂=
e) 𝟐𝟏, 𝟑𝟕

̂=
b) 𝟑, 𝟔 ̂=
f) 𝟑𝟓, 𝟎𝟐𝟓

̂=
c)−𝟐, 𝟓𝟒 ̂ =
g) −𝟐𝟏, 𝟏𝟔𝟒𝟓

̂=
d) −𝟏, 𝟏𝟕 ̂=
h) 𝟑𝟒, 𝟎𝟎𝟕
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3) Completa el siguiente cuadro

Tipo de

Fracción Significado Resultado Notación expresión

decimal

19 : 90 0,21111… periódica mixta

0,8

̂
𝟐, 𝟑

̂
𝟎, 𝟒𝟏𝟖

0,425

periódica pura

̂
𝟎, 𝟐

4) En este dominó racional hay un error. ¿Cuál? Acodarte que para colocar una ficha
al lado de la otra, los valores que se juntan deben coincidir.
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5) Resolver las siguientes sumas y restas de fracciones, con igual denominador:

7 3 9 7 1 9
a) 8
− 8
+ 8
= d) 2 +3 −1 =
10 10 10
23 7 1
b) − − − = 17 13 7
6 6 6 e) − − =
12 12 12
2 1 4 2
c) 3 + − − = f)
9
− +1 −
3 6
=
9 9 9 9
5 5 5

6) Resolver las siguientes sumas y restas de fracciones con distinto denominador:

1 3 1 3 1
a) − 2 + 5 = h) 1− + − =
28 2 4
1 3
b) − = 14 7 1
2 4 i) −( − )=
3 2 4
1 3 5
c) + − = 7 1
2 4 8 j) − (1 + ) =
4 5
7 9 5
d) − − − = 3 1 2
16 32 64 k) (3 − 4) + (− 2 − 5) =
1 3
e) − = 9 1
2 8 l) (14 − 2) − (8 − 3 5) =
5 7
f) − − = 7 4 5
7 10
m) +( −1+ )
3 4 3 3 4
g) +2+ =
2 5

7) Resolver las siguientes multiplicaciones de fracciones:

3 10 7 3
a) ∙ = e) ∙ (− ) ∙ 4 =
5 6
12 5
12 25
b) ∙ (− ) = f)
9
∙ (−3) ∙ (− ) =
2
5 4
5 7
2 16
c) 2 ∙ = g)
4
∙
2 15
∙ ∙ (−60) =
9 9
27 5 28
1 2 4
d) 3 ∙ 2 ∙ (− ) = h)
3 25
∙ (− ) ∙ (−8) ∙ =
1
4 5 7
10 12 2

8) Resolver las siguientes divisiones de fracciones:

3 5
1 3
c) : =
a) : (− 5 )= 4 8
2
7
1 3 d) : (−9) =
b) − : (− ) = 16
2 4
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1 3 4
e) :8 = g) 2 : (− ) =
2 2 5
5 7 1
f) − : = h) 1: 3 =
7 10 8

9) Resolver los siguientes ejercicios combinados:

2 3 2 5 2 1
a) − ∙ (− ) = f) − ∙( + )=
3 4 3 6 5 4
3 5 1 3 5 7
b) − : + = g) ( + ) : (−3 − ) =
2 4 6 2 4 6
1 3 2 6 8 5 3
c) ∙ (− ) + : = h) ( − 2) ∙ ( − ) =
2 4 3 5 3 6 4
1 7 3
d) ∙ (− − ) =
5 4 2
7 3 2
e) ( + ) : (− ) =
2 5 5

10)

11)
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12)

13)
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14) Resuelve los siguientes cálculos combinados

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15) Resolver las siguientes ecuaciones aplicando propiedad distributiva

16) Aplica propiedades cuando sea necesario.

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17) Resolver las siguientes raíces

18)

k. l.

m. n.

o. p.
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19) Resuelvan las siguientes ecuaciones con potencia y raíz

f. g.

h. i.

j.

20)

21) Planteen la ecuación y resuelvan

a) La mitad de un número más el triple de su siguiente es igual a la tercera parte

de 9 disminuida en 1. ¿Cuál es el número?
b) La raíz cuadrada de la suma entre un número y un medio es igual al opuesto
de un medio aumentado en dos. ¿Cuál es el número?
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c) En la orquesta escolar, la mitad de los instrumentos son de cuerda, las tres

cuartas partes del resto son de viento y hay 5 instrumentos de percusión.
¿Cuántos instrumentos de cada tipo hay? Graficar la situación.
3
d) En una terminal de ómnibus suben los 5
del pasaje de un micro, en la primera
1
parada 3
del resto y en la última parada el micro se completa. Si la capacidad
del micro es de 45 pasajeros, ¿Cuántas personas subieron en cada lugar?
1
e) En la rifa que se hizo en una escuela, 5 de los números fueron comprados por
los alumnos y los 200 restantes por familiares. ¿Cuántos números compraron
los alumnos?

22) Completa con >, < ó = según corresponda.

0,052………….0,0052 -3,2…….-3,21
0,700……..0,70

6,023………… 6,23 0,7………0,69 -

4,6………-0,46

-0,39…………-0,4 -5,12…….-5,21
2,52………2,513

23) Completa con el número que corresponda

a) 1,2 - = - 0,5 c) 0,08 . = 40 e) -2 . = 0,3

b) -0,35 + = 1,72 d) 3,2 : = 0,02 f) 0,12 : = -4

24) Resolver de manera decimal

a) 0,5 . 1,4 – 2,3= i) (2,19 : 0,3 – 5,7) . 0,5 + 0,04 . 14 =

b) 3,7 – 2 : 0,4 + 0,6 . 7 = j) (0,42 : 0,3 – 1) . 0,05 – 0,2 : 8 =

c) 0,08 . 5 + 7 : 4 – 3,28 = k) (6,25 – 3,75) . 0,6 – 3,2 : 4 =

l) 2,4 : (3,19 – 2,44) + 0,15 . 9 =
d) 0,1 – (2,1 : 7 – 0,05) : 2 =
m) (6,21 : 9 + 1,11) . (1 – 0,3 . 2,5) =
e) 0,96 : 0,4 – 0,84 . (3,2 – 1,7) =
n) ( 4,9 – 1,2 . 3) . 0,05 + 0,945 =
f) (4, 32 : 0,6 + 1,6 : 2) . 0,7 – 0,39 =
ñ)( 8,4 . 3,5 + 0,6) . 0,07 – 5,4 : 9 =
g) 1,5 . (1,4 – 0,6 . 0,8) : 4 =

h) ( 1,2 : 5 + 0,2 . 0,3) . 2,8 =

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25) Calcula las siguientes potencias

a) (0,01)3 = d) (-0,01)2 = g) – ( - 0,02)4 = j) (-5)-3 =

b) (- 1,1)2 = e) (- 0,5)3 = h) – (- 0,1)3 = k) -(-0,001)-2 =

0,5 −2 0,04
c) 0,0022 = f) – (- 0,02)4 = i) ( 2
) = l) ( 0,3
)−2 =

26) Resolvé aplicando propiedades

4 4
a) 0,018 . 0,01-11 = d) 0,815 : (5)13 . 5 =

7 1 2
b) (2)9 ∶ 3,57 = e) [(5) ]-1 : 0,2-3 =

c) [(0,3−8 . 0,311 ): (0,32 )]-1 = f) (1,5-7 : 1,5-9) : [(1,5−2 . 1,50 )]-1 =

27) Calcula las siguientes raíces

3 1
a) 3√0,000008 = ℎ) √ √729 . 0,25 =

3 1
b) √0,0225= i) √0,000008 . (− 343) =
5 1
c) √1,44 = j) √(−0,00243)−1 : =
100000

4
d) 3√0,000064 = 𝑘) √0,0081: 0,0625 =

e) √0,0009 = 𝑙) √√(−10000)−2=

3
4 1 1 3
f) √0,0081: 0,0625 = 𝑚) √− (125) : √512 =

3
g) √ √64−1 : 0,000001 =
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28) Resolver las siguientes operaciones

a) (1 − 0,8): 0,5 − √0,7.2 + 0,22 = h) (−4)−1 + 0,75. √(0,2. (−0,8)3 )−1 =

b) 5 . 0, 22 + √0,09 + 0,28: 0,2 = i) √0,3.1,5 + 0,22 + 0,18: 9 − 1,9 =

c) 0, 32 . (−5) + √0,25 − 0,62= j) 0,23 : 0,05 − √1,3.0,6 + 0,03 =

d) ((1,32 − 0,22 ): 5 − √1 − 9,5: 50) : 0,3 = k) −2: 0,08 + 3√0,064 − 0, 23 : 0,4 =

3 0,7.0,6−0,1
e) (0,06.4,5 − 0,07)3 − 1: 25 + √0,000004 = l) √ =
5

f) √(1 − 0, 83 ). 5 − 1 − 1, 32 + 0,45: 0,3 =

8
g) −0, 52 + √1 − 19.10−2 − (3.0,7 − 5)2 =