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Programa Integrado de Exploración Neuropsicológica

El documento describe el Programa Integrado de Exploración Neuropsicológica (PIEN) de Barcelona, el cual evalúa las capacidades lingüísticas y cognitivas de un paciente a través de seis pruebas: lenguaje espontáneo, fluidez y contenido informativo, prosodia, orientación, dígitos y lenguaje automático. El objetivo es obtener datos sobre el estado neuropsicológico del paciente incluyendo su capacidad verbal, conocimiento de su enfermedad y colaboración.

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Programa Integrado de Exploración Neuropsicológica

El documento describe el Programa Integrado de Exploración Neuropsicológica (PIEN) de Barcelona, el cual evalúa las capacidades lingüísticas y cognitivas de un paciente a través de seis pruebas: lenguaje espontáneo, fluidez y contenido informativo, prosodia, orientación, dígitos y lenguaje automático. El objetivo es obtener datos sobre el estado neuropsicológico del paciente incluyendo su capacidad verbal, conocimiento de su enfermedad y colaboración.

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Programa Integrado de Exploración Neuropsicológica (PIEN) Barcelona.

1.- Lenguaje espontáneo.

Se obtienen datos fundamentales sobre su estado neuropsicológico como su capacidad verbal de


conversación y narrativa, conocimiento (gnosis) de su enfermedad y capacidad de colaboración.

Se valora la conversación-narración, la narración y la descripción. Se observa si el paciente tiene


diferencias en la expresión verbal con base a estímulos específicos. En la narración el lenguaje se
vuelve activo, complejo y autónomo, por lo que no existe presencia de estímulos de referencia.

2.- Fluencia y contenido informativo.

Ayuda para establecer el grado de capacidad comunicativa. Esta escala es de ayuda para la
comprensión de la capacidad funcional del lenguaje, y la valoración evolutiva de las afasias. Se
utiliza como indicativo de la preservación del lenguaje expresivo.

3.- Prosodia.

Se centra en el ritmo y melodía. Puntuaciones bajas representan alteraciones expresivas


independientes de la capacidad gramatical o de contenidos.

4.- Orientación.

Evalúa la orientación en persona, espacio y tiempo. Es utilizado para la evaluación de demencias;


asimismo, una baja puntuación podría invalidar la prueba.

5.- Dígitos.

Aporta información inicial acerca del control mental que se encuentra con relación a la atención y
concentración.

6.- Lenguaje automático.

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