El celular, ¿amigo o enemigo?
No representa para nosotros una sorpresa, el hecho de que en nuestra generación o en esta
actualidad tecnológica, el celular haya pasado de ser un dispositivo móvil con
radiofrecuencia en el que era posible hacer o recibir llamadas, a ser un medio de
comunicación imprescindible y me atrevo a decir hasta necesario o vital en la vida diaria de
muchas personas, puede que sea lo mismo aún después de tantos años entre nosotros, un
aparato tecnológico, sin embargo ha trascendido en áreas del ser humano que no nos hemos
percatado, o de pronto si, pero preferimos ignorar, con esto no lo quiero satanizar desde el
inicio, ya que el efecto que tiene el celular en la vida de las personas es directamente
proporcional al manejo o uso que se le otorgue, podríamos decir que trasciende hasta donde
le permitamos.
La presencia de los celulares en la vida cotidiana ha modificado la manera en que las
personas se relacionan con la tecnología. Este dispositivo ha modificado y mejorado las
comunicaciones, la inclusión social, la actividad económica y la productividad en varios
sectores (Popper, Solomon, & Williams, 2012), que gran avance para la sociedad han sido
los celulares! O espera… lo han sido?
Pareciese como si nosotros lo controláramos a el, a ese dispositivo que sin tener vida, se
apodera de muchas en distintos y amplios ámbitos, como puede ser la de el niño o
adolescente en su tan importante e influyente ámbito escolar, así lo ponen de manifiesto
los impulsores de Smartme Family --una aplicación familiar gratuita que apoya a los
padres en la educación digital de sus hijos--, que destacan que el uso excesivo del
teléfono móvil conlleva a un aumento "considerable" del riesgo de sufrir déficit de
atención, problemas de memoria, una disminución del rendimiento académico,
alteraciones del sueño, problemas de alfabetización o reducción de capacidades de los
menores en periodo escolar, alertando que la adicción a las nuevas tecnologías
perjudica el desarrollo académico de los niños y puede provocar la pérdida de
socialización, también han indicado que el 34% de los menores de 18 años pasan más
de una hora y cuarto usando el móvil cada día, lo que excede el tiempo habitual de uso
entre niños y adolescentes.
"Hay evidencia convincente de que lo que se asemeja a una 'adicción a los teléfonos
móviles' afecta negativamente la interacción social, la salud mental y el bienestar", dijo De
Boch. Pongamos otro caso, en casa el móvil sigue siendo foco de atención, En 2015,
Röösli fue co-autor de un estudio que encontró que los adolescentes que usan mucho sus
teléfonos, especialmente después de "apagar la luz", han interrumpido los patrones de
sueño y están "mucho más cansados". Es este tipo de investigación la que se cree que es
"mucho más relevante desde una perspectiva de salud pública" cuando se consideran los
riesgos para la salud del uso del teléfono móvil.
Podemos encontrar entonces palabras claves que nos encaminan en aquello que
desemboca en los efectos negativos que llega a tener el celular en el ser humano, una
de ellas es el uso y la otra excesivo, nótese la relación que tienen entre sí, esto es lo
que condiciona los efectos negativos tanto en los jóvenes como en los adultos o
cualquier persona que no puede limitarse en cuanto al uso de este aparato, porque al
final de cuentas es esto, un aparato, el ser humano es aquel que le da el uso que lo
lleva a las consecuencias que puede tener en sí mismo, no obstante es importante
resaltar aquello que el celular representa y que proporciona las situaciones de adicción
constante que se presente en la sociedad.
Somos adictos y no lo vemos, no creo que sea una palabra fuerte para la situación, no se
consume drogas pero actualmente se suele agrupar la adicción al celular al grupo de las
adicciones comportamentales junto con la ludopatía, compras compulsivas o adicción a los
videos juegos (Chóliz, 2010). Según Marks (1990), los síndromes de dependencia tienen
como factor común la marcada necesidad de llevar a cabo los comportamientos que la
persona sabe que tienen consecuencias negativas, donde se da un aumento de tensión que se
libera al realizar la acción. Este descenso de la tensión es temporal y rápidamente vuelve a
ser reemplazado por la necesidad de realizar el comportamiento nuevamente. El DSM-V
considera una conducta como adictiva cuando se dan síntomas de abstinencia y tolerancia,
falta de control, interferencia en el desarrollo de otras actividades y problemas derivados
del uso (Chóliz, 2010).
Como vemos, si es una problemática, y grave, peor aun, normalizada ya que el
dispositivo móvil forma parte de la vida diaria de todas las personas y me atrevo a
decir que en lo personal también, lo hemos incluido en todos los aspectos de nuestra
vida y realización personal, producto de esto sentimos la necesidad constante de estar
ligados a ellos para sentirnos que estamos conectados con el mundo, fijar la mirada en
los efectos negativos que puede tener el celular es una mirada que deja por fuera
muchos aspectos, ya que es necesario analizar los comportamientos que producen este
tipo de adicciones como la de la ciber adicción o adicción al celular, que es en si lo
negativo, ya que sigue siendo un dispositivo móvil, el uso que le damos
desproporcionado en el que nos conlleva a la adicción y todo lo que conlleva,
satanizar el celular seria una utopía, debemos enfocarnos en quien lo usa.
Referencias
Deutsche Welle (www.dw.com). (2018, 12 agosto). ¿Usar celular puede dañar el
cerebro? DW.COM. https://www.dw.com/es/usar-celular-puede-da%C3%B1ar-el-
cerebro/a-45051280
Periódico, E. (2017, 31 agosto). El uso excesivo del móvil provoca disminución del
rendimiento académico, según expertos. elperiodico.
https://www.elperiodico.com/es/sociedad/20170831/excesivo-movil-provoca-
disminucion-rendimiento-6255911
Ceberio, R. M. (2019). ADICCIÓN Y USO DEL TELÉFONO CELULAR. Scielo.
http://www.scielo.org.bo/scielo.php?pid=S2077-
21612019000200001&script=sci_arttext
