LICEO POLITÉCNICO DE CALBUCO
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CORREO lipolcal@[Link]
Convivencia social
Guía n°2
NOMBRE:
CURSO: FECHA DE ENVÍO: 05 de junio de 2021
PERIODO DE TRABAJO: dos semanas MODALIDAD: a distancia
DATOS DEL (O DE LOS) DOCENTE(S): +56948842477- danielagomez@[Link]
UNIDAD: 1 “RELACIONES INTERPERSONALES”
OBJETIVO(S) DE APRENDIZAJE:
Reconozcan y reflexionen sobre los elementos básicos de la convivencia social y la comunicación interpersonal de calidad.
Distingan, en situaciones o ejemplos concretos, elementos que intervienen en la calidad de las relaciones interpersonales y
reconozcan estrategias que pueden potenciarlas o mejorarlas.
HABILIDADES POR MEDIR: Contenidos:
Resolución pacífica de conflictos Relaciones sociales en contextos cotidianos: análisis de casos en los cuales se aprecian
Trabajo colaborativo hechos que dificultan las relaciones entre las personas en ámbitos como el hogar, el
Habilidades sociales trabajo y la comunidad.
Habilidades interpersonales: formas y medios de iniciar y mantener relaciones fluidas
con los otros. Discusión en torno a la influencia del componente emocional en las
relaciones interpersonales.
Compromisos individuales orientados a mejorar la calidad de las relaciones
interpersonales: diagnóstico introspectivo y proyectivo con el fin de identificar elementos
que perjudican una relación fluida con los sujetos que integran su grupo familiar, laboral
o comunitario (prepotencia, autoritarismo, intolerancia, desidia, apocamiento, etc.).
Dado que los seres humanos somos esencialmente sociales, desde que nacemos estamos insertos en un
entorno social. En la relación con los demás vamos encontrando respuesta a nuestras necesidades más
básicas. Dentro de estas necesidades, las referidas al ámbito emocional, afectivo y relacional son
fundamentales, ya que necesitamos vincularnos afectiva y socialmente con otros. Es desde estas
necesidades que vamos construyendo redes sociales que permiten y se transforman en un elemento
central para el desarrollo de las personas.
Sin embargo, estos lazos, estas redes no se construyen desde la nada; se requiere el desarrollo de
diversas habilidades sociales para ello. Entre ellas se encuentran la capacidad de escuchar, de
comprender a los demás, de ponerse en el lugar del otro y la de aproximarse respetuosa y asertivamente
a los demás, habilidades indispensables para el fortalecimiento de las relaciones interpersonales. Las
relaciones interpersonales se desarrollan en distintos contextos y niveles. El más directo involucra al
sujeto con sus familiares, sus padres, sus hermanos y hermanas, su pareja, sus hijos e hijas, docentes,
amistades, etc. Otros contextos y niveles relacionan al sujeto con sistemas sociales más amplios: la
escuela, la organización local, el mundo laboral entre otros.
Estos siete videos y cortometrajes que les comparto reflejan una serie de situaciones y experimentos
sociales en que se observan dificultades de convivencia en diferentes contextos.
He dejado los links en azul para pinchar sobre la dirección web y además entre comillas y subrayado el
nombre del video para ser visto por Youtube. La actividad consiste en mirar los siete y reflexionar las
preguntas (letras a, b, c) que apuntan a temáticas como el racismo, la discriminación, el machismo, los
prejuicios y estereotipos de género, para que tengan la oportunidad de analizarse a sí mismos y a su
entorno próximo, identificando situaciones que promueven o menoscaban las relaciones interpersonales
en los ámbitos referidos.
Videos:
1) [Link]
v=8MJQ6mHLlfE&ab_channel=KeukaCollegeWodeKeukaCollegeWode “Snack attack
(cortometraje), falsas impresiones y prejuicios.
a) ¿Qué reflexión te deja este cortometraje?
2) [Link] “el video danés
que nos recuerda lo fácil que es encasillar a las personas”
a) ¿Para qué encasillamos a las personas?
b) ¿Por qué los seres humanos nos fijamos más en las diferencias que en las similitudes?
c) ¿Por qué nos cuesta tanto ser empáticas y empáticos?
3) [Link]
“Poderoso mensaje de Lituania contra el racismo”
a) cómo explicarías el racismo
4) [Link] “Igual de
diferentes-Experimento social”
a) ¿Qué experimento social harías en el lugar dónde vives?
b) ¿Cómo sería tu vida con más limitaciones que las propias, con más miradas de desprecio al ser
una persona con discapacidad?
c) ¿Cómo le harías entender a la sociedad que todos somos igual de diferentes?
5) [Link]
%23EsViolenciaPareceNormalPero%23EsViolencia “Parece normal pero es violencia”
a) ¿Qué piensas del machismo en las sociedades latinoamericanas?
b) ¿Qué opinas de los que critican a la gente?
6) [Link]
v=pJvJo1mxVAE&ab_channel=AcojonanteSpainAcojonanteSpain “Inspirando al futuro sin
estereotipos”
7) [Link]
v=zqSISPX4PEE&ab_channel=GolloCostaRicaGolloCostaRica “Ser madre es un plus”
a) ¿Qué opinas de los estereotipos de género? ¿Los observas?
