JUEGO DE ROLES - ENTREVISTA
Presentación de la actividad
Consigna: Asumir rol de entrevistador y entrevistado (s) que les permitan usar reported speech y
direct speech haciendo enfasis en la importancia del idioma con respecto a su Carrera, de manera
que presenten el texto escrito de la conversación y un video oral del mismo .
Elementos de Competencia
Aplica los conocimientos del idioma inglés en diferentes contextos (dialogos, ejercicios orales,
escritos, simulación de roles, etc) relacionados con su Carrera, logrando comunicarse en inglés.
Usando las estructuras gramaticales de manera escrita y oral.
Resultados de Aprendizaje
Construye mensajes, ideas, diálogos para la transmisión de mensajes en Ingles de manera oral y
escrita
Descripción de la actividad
Instrucciones: TEXTO ESCRITO - Trabaja en grupos (4-6 personas) - Trabaja sobre el tema
asignado por el docente, referido a tu Carrera. Pueden hacerlo tipo entrevista o como una mesa
redonda de dialogo donde se exponen las ideas - Redacta el texto usando DIRECT Y REPORTED
SPEECH ( usa frases celebres de individuos relacionados a tu carrera) - Revisa la redacción
(puntuación, gramática y originalidad del texto) - El texto debe estar escrito en una plana
mínimamente (acorde a normas APA – Doc. adjunto en anexo) - El entrevistador o moderador
debera usar DIRECT Y REPORTED SPEECH - Entregar el documento de la conversación (de
manera individual) con los nombres de los integrantes del grupo tarea asignada en MOODLE. -
Subir el documento en plataforma en hora y fecha indicada por el docente
VIDEO - A partir del texto redactado previamente, producir un video colaborativo utilizando una
plataforma educacional (ZOOM, MEET) - Subir el video a YOU TUBE (el video debe durar
mínimamente 2 minutos) - Entregar el documento de Evaluación de la actividad adjuntando el link
del video trabajado (de manera individual) con los nombres de los integrantes del grupo tarea
asignada en MOODLE. - Subir este documento de Evaluación de la actividad adjuntando el link del
video trabajado (de manera individual) con los nombres y el título de la conversación al siguiente
link genérico con el siguiente rótulo: Primer apellido, primer nombre, el código de la asignatura y
su código de estudiante (Por ejemplo: PEREZ SOLIZ ANGEL ING-414 MED52920)
Preguntas de orientación de la actividad
Como puedo realizar esta actividad de una manera original?
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Se que no soy perfecto con el idioma Ingles, como puedo mejorar?
Como trabajara el grupo para que todos puedan participar de manera equilibrada?
Valoro la actividad de otro compañero
Los grupos deben compartir sus links de youtube de sus conversaciones en el foro
asignado para la actividad.
Los estudiantes deben comentar sobre el trabajo de sus compañeros
teniendo en cuenta en cuenta los siguientes criterios , creatividad, expresión
oral.
Criterios de evaluación
se evaluará a través de una rúbrica bajo los siguientes criterios:
escrito: redacción , ortografía, coherencia, gramática, extensión
oral: creatividad, pronunciación de acuerdo al nivel, uso del vocabulario.
Entregables
1. Texto escrito de la conversación de una situación relacionado a su carrera,
usando los verbos modales (Can, Could, should, may, might , must, had better, etc)
- Entregar el documento de la conversación (de manera individual) con los
nombres de los integrantes del grupo tarea asignada en MOODLE en plantilla de
diseño de actividades.
-Subir este documento (de manera individual) con los nombres y el título de la
conversación con el siguiente rótulo: Primer apellido, primer nombre, el código de
la asignatura y su código de estudiante (Por ejemplo: PEREZ SOLIZ ANGEL ING-414
MED52920) incluir los nombre se sus compañeros en el docuemento.
2. Video de la conversación de una situación relacionado a su carrera, usando los
verbos modales (Can, Could, should, may, might , must, had better, etc) a través de
una plataforma que permite grabar a los estudiantes como ZOOM/ MEET
- Entregar el documento de Evaluación de la actividad adjuntando el link del video
trabajado (de manera individual) con los nombres de los integrantes del grupo
tarea asignada en MOODLE con el siguiente rótulo: Primer apellido, primer nombre,
el código de la asignatura y su código de estudiante (Por ejemplo: PEREZ SOLIZ
ANGEL ING-414 MED52920)
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- La fecha de entrega final según el calendario académico semestre 1 - 2021
( hasta el 4 de junio y presentar en aula el 7 de junio)
Fecha límite de entrega: - La fecha de entrega final según el calendario académico
semestre 1 - 2021 ( hasta el 7 de junio.)
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