TEST DE TENDENCIA
EMPRENDEDORA GENERAL
INSTRUCCIONES
Este ejercicio no podría ser más amplio:
Sólo dura unos diez minutos.
No hay respuestas correctas o incorrectas.
Le ayudará a comprenderse mejor.
En las páginas siguientes de este cuadernillo, encontrará una lista de 54 frases
diferentes. Sólo le pedimos que se muestre de acuerdo o en desacuerdo con las frases.
Por ejemplo, una de las frases podría ser:
Prefiero nada o correr
A menudo asumo demasiadas tareas.
En la hoja de respuestas que se le entrega, usted debería:
i) Rodear con un círculo la A en la casilla que corresponda al número de la frase,
si está de acuerdo con la frase, o
ii) Rodear la D si está en desacuerdo con la frase.
Si, por algún motivo, no está completamente de acuerdo ni completamente en
desacuerdo con una frase concreta, intente decidir si está más de acuerdo o más en
desacuerdo con ella, y rodee con un círculo la respuesta adecuada.
Por favor, sea sincero cuando rellene la hoja de respuestas. Cuanto más concretas
sean sus respuestas mayor será la precisión del test.
Ahora pase a la página siguiente para empezar el test.
1. No me preocuparía tener un trabajo rutinario sin desafíos, si la paga fuese buena.
2. Cuando tengo que fijar mis propios objetivos, prefiero que sean más difíciles que
fáciles.
3. No me gusta hacer cosas novedosas o poco convencionales.
4. Las personas competentes que no consiguen el éxito no han aprovechado las
oportunidades que se les han presentado.
5. Raramente sueño despierto.
6. Acostumbro a defender mi punto de vista si alguien no está de acuerdo conmigo.
7. O eres bueno en algo por naturaleza o no lo eres, el esfuerzo no cambia las cosas.
8. A veces la gente encuentra que mis ideas son poco usuales.
9. Si tuviese que jugarme 1$, preferiría comprar un boleto para una rifa que jugar a las
cartas.
10. Me gustan más los desafíos que ponen a prueba mis habilidades que las cosas que
hago con facilidad.
11. Preferiría tener unos ingresos razonables en un trabajo seguro, que en un trabajo
que pudiese perder si no tuviese un buen rendimiento.
12. Me gusta hacer las cosas a mi manera, sin preocuparme por lo que los demás
puedan pensar.
13. Muchos de los malos momentos por los que pasa la gente se deben a la mala
suerte.
14. Me gusta descubrir cosas, aunque para ello deba enfrentarme a algunos problemas.
15. Si encuentro problemas con una tarea, la dejo y paso a hacer otra cosa.
16. Cuando hago planes para hacer algo, casi siempre hago lo que he planeado.
17. No me gusta que haya cambios repentinos en mi vida.
18. Asumiré riesgos si las oportunidades de éxito son de 50/50.
19. Pienso más en le presente y en el pasado que en el futuro.
20. Si tuviese una buena idea para ganar dinero, estaría dispuesto a pedir un préstamo
que me permitiese realizarla.
21. Cuando estoy en un grupo, me gusta que otra persona sea el líder.
22. Generalmente, la gente tiene lo que merece.
23. No me gusta adivinar.
24. Es más importante hacer bien el trabajo que intentar gustar a la gente.
25. Conseguiré lo que quiero de la vida si gusto a la gente que tiene control sobre mí.
26. Los demás piensan que hago muchas preguntas.
27. Si hay posibilidad de fracaso preferiría no hacerlo.
28. Me molesta que la gente no sea puntual.
29. Antes de tomar una decisión, me gusta tener claros todos los hechos, aunque tarde
mucho tiempo.
30. Al abordar una tarea, raramente necesito o quiero ayuda.
31. El éxito no llega si no estás en el lugar apropiado en el momento justo.
32. Prefiero ser bastante bueno en varias cosas que muy bueno en una cosa.
33. Antes trabajaría con una persona que me gustase, pero que no fuese muy buena en
el trabajo, que con una persona que no me gustase y que fuese muy buena en el
trabajo.
34. Conseguir el éxito es el resultado de trabajar mucho, la suerte no tiene nada que
ver.
35. Prefiero hacer las cosas del modo habitual antes que probar nuevas maneras.
36. Antes de tomar una decisión importante, prefiero sopesar los pros y los contras
rápidamente y no perder mucho tiempo pensando en ello.
37. Me gustaría más trabajar en una tarea como miembro de un equipo que asumir la
responsabilidad yo sólo.
38. Preferiría aprovechar una oportunidad que pudiese llevar a cosas aún mejores,
antes que tener una experiencia que disfrutaría con toda seguridad.
39. Hago lo que se espera de mí y sigo instrucciones.
40. Para mí, conseguir lo que quiero tiene poco que ver con la suerte.
41. Me gusta organizar mi vida de modo que transcurra suavemente.
42. Cuando me enfrento a un desafío, pienso más en las consecuencias del éxito que
en las del fracaso.
43. Creo que las cosas que me ocurren están determinadas por otras personas.
44. Puedo hacer muchas cosas a la vez.
45. Me resulta difícil pedir favores a otras personas.
46. Me levanto temprano, me quedo hasta tarde o me salto las comidas para poder
acabar tareas especiales.
47. Habitualmente es mejor aquello a lo que estamos acostumbrados que lo que nos
resulta desconocido.
48. La mayoría de la gente piensa que soy testarudo.
49. Raramente, los fracasos se deben a un mal juicio.
50. A veces tengo tantas ideas que no sé cuál escoger.
51. Me resulta fácil relajarme en vacaciones.
52. Consigo lo que quiero porque trabajo mucho y hago que ocurra.
53. Me resulta más difícil adaptarme al cambio que mantenerme en la rutina.
54. Me gusta empezar nuevos proyectos que pueden ser arriesgados.
HOJA DE RESPUESTAS
TEST TEG DE
DURHAM UNIVERSITY BUSINESS SCHOOL
46 37 28 19 10 1
A A A A A A
D D D D D D
47 38 29 20 11 2
A A A A A A
D D D D D D
48 39 30 21 12 3
A A A A A A
D D D D D D
49 40 31 22 13 4
A A A A A A
D D D D D D
50 41 32 23 14 5
A A A A A A
D D D D D D
51 42 33 24 15 6
A A A A A A
D D D D D D
52 43 34 25 16 7
A A A A A A
D D D D D D
53 44 35 26 17 8
A A A A A A
D D D D D D
54 45 36 27 18 9
A A A A A A
D D D D D D
Test (TEG) de Tendencia Emprendedora General1
INTRODUCCIÓN
El test ha sido diseñado para reunir y valorar una serie de "tendencias" personales que
comúnmente se asocian con la persona emprendedora. Estas tendencias incluyen: necesidad
de logro, necesidad de autonomía, tendencia creativa, asumir riesgos, impulso y determinación.
El test se ha diseñado como parte del trabajo de la Unidad de Formación Empresarial de
DUBS. Obviamente, existe la necesidad de desarrollar medidas del espíritu emprendedor para
la valoración y también quizás para identificar necesidades de formación. El Test de Tendencia
Emprendedora General incorpora las tendencias emprendedoras descritas anteriormente, las
expresa en forma de frase y mide las aptitudes emprendedoras frente a las normas.
El test ha sido desarrollado sobre la base de la investigación de una serie de medidas
utilizadas para medir espíritu emprendedor y empresa. Ha sido validado con varios grupos
diferentes de personal y modificado según las exigencias. Durante este proceso de
investigación y desarrollo, el objetivo ha sido desarrollar una medida de tendecia
emprendedora más que de rasgos emprendedores.
El test puede utilizarse en muchas situaciones. Por ejemplo, podría utilizarse para medir el
espíritu emprendedor del personal de apoyo de una empresa, social o comunitaria. Podría
utilizarse para medir el espíritu empresarial de aquellas personas que quieren crear una
empresa. De modo igualmente importante, podrían utilizarlo los empresarios que quieran
fomentar la presencia de empleados emprendedores dentro de sus propias organizaciones.
Podría utilizarse en el reclutamiento y selección de personal, para identificar cambios que han
tenido lugar como consecuencia de un programa de formación o de la exposición de
determinadas situaciones estructuradas diseñadas para fomentar el espíritu emprendedor.
Gran parte de la investigación de ha llevado a cabo en el proceso de desarrollo empresarial.
En el pasado, ésta se había concentrada en la personalidad del emprendedor al intentar
identificar rasgos emprendedores. Se ha afirmado que estos deseos, impulsos y actitudes
aseguran que un individuo tiene la disposición de asumir responsabilidades, la determinación
para acabar proyectos, la creatividad que le llevará a la innovación y una apreciación positiva
del riesgo. Esta investigación, que en gran parte emana del trabajo realizado por Atkinson y
McClelland en los años sesenta, es controvertida, especialmente en cuanto a si las medidas
tomadas como rasgos "inherentes" frente a rasgos "aprendidos". La investigación DUBS,
financiada por el Comité de Subvenciones de la Universidad, ha revisado en profundidad la
bibliografía y muchos tests relacionados con ellos. El test TEG ha surgido de esta revisión y de
los experimentos subsiguientes.**
Este cuadernillo explica cómo administrar el test y cotejar los resultados.
** Informe sobre el Desarrollo y Validación de una Medida de Tendencia Emprendedora
General.
** A Review of Methods of Measuring Enterprise Atributes. Sally Caird. DUBS. Agosto
de 1988.
1
Desarrollado por la Durham University Business School (DUBS)
CÁLCULO DE PUNTUACIONES
Empezando por la casilla 1 del margen superior derecho de su hoja de resultados y,
trabajando a lo largo de la hoja hacia la izquierda, anótese un punto por cada D que
haya rodeado con un círculo en las casillas sombreadas en esa línea, como esta:
De igual modo, anótese un punto por cada A que haya señalado en las casillas no
sombreadas en esa línea, como esta:
Ahora, sume su puntuación total para la línea superior y escríbala en el margen
Haga lo mismo para las ocho filas restantes, del modo que acabamos de describir.
Cuando haya terminado, traspase sus puntuaciones para cada línea a las casillas
siguientes.
FILA 1 .......... FILA 2 .......... FILA 3 ..........
FILA 4 .......... FILA 5 .......... FILA 6 ..........
FILA 7 .......... FILA 8 .......... FILA 9 ..........
Por favor, sume los totales de la fila 1 y la fila 6.
Esto le dará una puntuación para la Sección 1 ..........
La fila 3 le dará la puntuación para la Sección 2 ..........
Sume sus puntuaciones de las filas 5 y 8, para la Sección 3 ..........
Sume sus puntuaciones de las filas 2 y 9, para la Sección 4 ..........
Sume sus puntuaciones de las filas 4 y 7, para la Sección 5 ..........
VALORACIÓN DE LA PUNTUACIÓN
Cada sección valora atributos concretos. Una puntuación alta en cualquiera de las categorías
significa que usted tiene muchas de las cualidades que mide la sección. Las secciones son las
siguientes:
SECCIÓN 1- Necesidad de logro
Puntuación máxima: 12 Puntuación media: 9
Si ha obtenido una buena puntuación en esta sección, puede tener muchas de las siguientes
cualidades, si no todas:
Mira hacia delante
Autosuficiencia
Optimista más que pesimista
Orientación a las tareas
Orientación a los resultados
Confianza en sí misma/o
Incansable y enérgica/o
Persistencia y determinación
Dedicación a terminar una tarea
SECCIÓN 2 – Necesidad de autonomía / independencia
Puntuación máxima: 6 Puntuación media: 4
La persona que tiene una puntuación alta en esta sección:
Disfruta haciendo cosas poco convencionales
Prefiere trabajar sola/o
Necesita hacer "sus cosas"
Necesita expresar lo que piensa
No le gusta recibir ordenes
Le gusta decidir por si misma/o
No se rinde a la presión del grupo
Es tenaz y determinada/o
SECCIÓN 3 – Tendencia creativa
Puntuación máxima: 12 Puntuación media: 8
Una puntuación elevada en esta sección significa que usted:
Es imaginativa/o e innovador/a
Tiene tendencia a soñar despierta/o
Es versátil y curiosa/o
Tiene muchas ideas
Es intuitiva/o y adivina bien
Disfruta con nuevos retos
Disfruta con la novedad y el cambio
SECCIÓN 4 – Asumir riesgos calculados / moderados
Puntuación máxima: 12 Puntuación media: 8
Si ha obtenido una buena puntuación en esta sección, usted tiende a:
Actuar con información incompleta
Juzgar cuando son suficientes pocos datos
Valorar con precisión sus propias capacidades
No ser ni demasiado, ni demasiado poco, ambicioso
Evaluar el beneficio probable frente a los costes probables
Fijar objetivos que son desafíos pero que pueden cumplirse
SECCIÓN 5 – Impulso y determinación
Puntuación máxima: 12 Puntuación media: 8
Si ha conseguido una puntuación alta en esta sección, usted tiende:
Aprovechar las oportunidades
No tener en cuenta el destino
Hacer su propia suerte
Tener confianza en usted misma/o
Creer que controla su propio destino
Igualar resultados con esfuerzo
Mostrar una determinación considerable
