X
XObjetivos:
PLANIFICACION MES DE NOVIEMBRE
Área: Componentes: LETRA "Mm" Semana: I
Estrategias Didácticas Recursos
LUNES
* Invitar a los niños (as) a ver video de a "M" Video
Cartilla ABC, Revista,
* Se invitar a los niños (as) a recortar y pegar la letra "Mm" en mayúscula y minúscula Periódico
* Invitar a los niños (as) a escribir sonidos ma, me, mi, mo, mu, con letra cursiva y atendiendo el uso correcto de la doble línea Cuaderno de trabajo - foto
(dejar una línea intermedia) ejemplo
* Invitar a los niños (as) a dibujar y colorear una figura para cada sonido (ma, me, mi, mo, mu) Cuaderno, lápiz, Colores
* De cualquier libro de lectura disponible en casa leer y reforzar los sonidos libro de lectura
MARTES
Cuaderno, Cartilla, pega,
* Invitar a los niños (as) a recortar y pegar palabras que contengan lo sonidos (ma, me, mi,mo,mu) revistas
* Invita a los niños (as) a resolver a sopa de letras encierra en un círculo señala la letra "Mm" imágenes para imprimir
* De cualquier libro de lectura disponible en casa leer y reforzar la lectura de letra "M" libro de lectura
VIERNES
* Invita a los niños (as) a realizar una copia con dibujo señala con letra cursiva letra "Mm" para esta actividad se presentara Foto ejemplo, cuaderno de
ejemplo trabajo
* Escribir y reforzar los números del 1 al 15 Cuaderno, lápiz, Colores
* Reforzar lecturas libro de lectura
XObjetivos:
PLANIFICACION MES DE NOVIEMBRE
Área: Componentes: LETRA "Pp" Semana: II
Estrategias Didácticas Recursos
LUNES
* Se Invita a los niños (as) a ver video de a "Pp" Video
Cuaderno, pega, Cartilla ABC, Revista,
* Se invita a los niños (as) a recortar y pegar la letra "Pp" en mayúscula y minúscula Periódico
* Se Invita a los niños (as) a escribir sonidos pa- pe- pi- po- pu con letra cursiva y atendiendo el uso correcto de la doble Cuaderno de trabajo, lápiz, colores,
línea (dejar una línea intermedia) foto ejemplo
* Se Invita a los niños (as) a ver video del "Abrazó en Familia" Video
* Se Invita a los niños (as) a dibujar y colorear a la Familia en el cuaderno de Trabajo Cuaderno de trabajo, lápiz, colores
MARTES
Cuaderno, pega, Cartilla ABC, Revista,
*Se Invita a los niños (as) a rectar y pegar palabras que comiencen con los sonidos pa-pe-pi-po-pu Periódico
* Se Invita a los niños (as) colorear los espacios donde estén la letra "Pp" en el dibujo (archivo para descargar) Archivo para descargar
* Leer y reforzar lectura de la letra "Pp “en cualquier libro disponible en casa libro de lectura
VIERNES
* Invitar a los niños (as) a realizar una copia con dibujo sencillo con letra cursiva de La letra "Pp" para esta actividad se
presenta el ejemplo foto ejemplo para la copia
* Se invitaran a los niños (as) a escribir y reforzar los números del 1 al 20 Cuaderno de trabajo, lápiz, colores
* Leer y reforzar lectura de la letra "Pp “en cualquier libro disponible en casa libro de lectura
XObjetivos:
PLANIFICACION MES DE NOVIEMBRE
Área: Componentes: LETRA "Ss" Semana: III
Estrategias Didácticas Recursos
LUNES
* Se Invita a los niños (as) a ver video de a "Ss" Video
Cuaderno, pega, Cartilla ABC, Revista,
* Se invita a los niños (as) a recortar y pegar la letra "Ss" en mayúscula y minúscula Periódico
* Se Invita a los niños (as) a escribir sonidos sa- se- si- so- su con letra cursiva y atendiendo el uso correcto de la doble Cuaderno de trabajo, lápiz, colores,
línea (dejar una línea intermedia) foto ejemplo
* Se Invita a los niños (as) a rellenar con pedacitos de papel de colores la letra "Ss" en una hoja blanca Hoja banca, pega, Revista, Periódico
* Leer y reforzar lectura de la letra "Ss “en cualquier libro disponible en casa libro de lectura
MARTES
*Se Invita a los niños (as) a realizar cuna copia con dibujo sencillo con letra cursiva de La letra "Ss" para esta actividad
se presenta el ejemplo foto ejemplo para la copia
* Se invita a los niños (as) a escribir y reforzar los números del 1 al 25 Cuaderno de trabajo, lápiz, colores
* Leer y reforzar lectura de la letra "Ss “en cualquier libro disponible en casa libro de lectura
VIERNES "DIA DE LA ALIMENTACION"
* Invitar a los niños (as) a ver video de los Alimentos Video
* Se invitaran a los niños (as) a dibujar y colorear sus alimentos favoritos en el cuaderno de trabajo Cuaderno de trabajo, lápiz, colores
* Se invita a los niños (as) a recortar y pegar la letra en una hoja blanca frutas y alimentos saludables que más les
gusten Hoja banca, pega, Revista, Periódico
XObjetivos:
PLANIFICACION MES DE NOVIEMBRE
Área: Componentes: LETRA "Ll" Semana: IV
Estrategias Didácticas Recursos
LUNES
* Se Invita a los niños (as) a ver video de a "Ll" Video
Cuaderno, pega, Cartilla ABC, Revista,
* Se invita a los niños (as) a recortar y pegar la letra "Ll" en mayúscula y minúscula Periódico
* Se Invita a los niños (as) a escribir sonidos la- le- li- lo- lu con letra cursiva y atendiendo el uso correcto de la doble Cuaderno de trabajo, lápiz, colores,
línea (dejar una línea intermedia) foto ejemplo
* Se Invita a los niños (as) a rasgar, amañar, rellenar la Letra "Ll" en una hoja Hoja banca, pega, papel crepe
* Leer y reforzar lectura de la letra "Ll"en cualquier libro disponible en casa libro de lectura
MARTES
*Se Invita a los niños (as) a recortar y pegar palabras que comiencen con los sonidos la- le- li- lo- lu tijera, cartillas ABC, revistas
* Se invita a los niños listado de 10 palabras combinando todos los sonidos vistos ejemplo lima- pala-mesa-sala Cuaderno de trabajo, lápiz, colores
* Leer y reforzar lectura de la letra "Ll"en cualquier libro disponible en casa libro de lectura
VIERNES
* Invitar a los niños (as) a realizar una copia con dibujo sencillo de la letra "Ll" con letra cursiva para esta actividad se Video
presenta ejemplo
* escribir y reforzar s números del 1 al 30 Cuaderno, lápiz, borra
* Enviar al Aula virtual el collage de las copias realizadas (semanas 1,2,3,4)
