DERECHO CIVIL II – OBLIGACIONES

(SILABO DE LA ASIGNATURA-Facilitador Dr. Oscar Ricardo Chuquimia)

I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN

INSTITUCION EDUCATIVA Universidad Mayor de San Andrés

FACULTAD Derecho y Ciencias Políticas
CARRERA Derecho
NIVEL Educación Superior
GRADO ACADEMICO Licenciatura
ASIGNATURA Derecho Civil II-Obligaciones
CURSO Segundo año
SIGLA Y CODIGO CJR 201
HORARIO PAR. B Jueves 7:30-9:00 a.m. y viernes
18:30-20:00 p.m.
PAR. G. Jueves y viernes 17:00-18-30
p.m.
GESTION ACADEMICA 2021

II. VISION, MISIÓN, FILOSOFIA Y PRINCIPIOS INSTITUCIONALES

La Universidad Pública y por tanto la Carrera de Derecho tienen como bases de su constitución y
funcionamiento las siguientes conquistas fundamentales:

 AUTONOMIA UNIVERSITARIA
- Consiste en la independencia ideológica de la UMSA respecto a cualquier gobierno.
- Libre administración de sus recursos.
- Nombramiento de sus autoridades, personal docente y administrativo.
- Elaboración de su Estatuto Orgánico, planes, presupuesto y reglamentos.
- Determinación del Plan de Estudios de los diferentes niveles de formación en la Universidad

 CO-GOBIERNO, entendido como un sistema de equilibrio democrático compuesto por docentes y

estudiantes; y que consiste en la conformación de órganos de decisión y gobierno de manera
paritaria para de esta manera dirigir los destinos de la Universidad, expresado en las Asambleas,
los Honorables Consejos Universitario, de Facultad y de Carrera.

 LIBERTAD DE CATEDRA, tiene su fundamento en la libertad de pensamiento de docentes y

estudiantes en un proceso constante de debate de posiciones y posturas ideológicas en el marco
de la democracia y respeto mutuo.

III. VISIÓN DE LA ASIGNATURA

QUE EL ESTUDIANTE APRENDA A APRENDER

DERECHO CIVIL II - OBLIGACIONES

IV. JUSTIFICACIÓN

Los derechos subjetivos que componen el patrimonio de una persona se clasifican en Derechos Reales,
Derechos Sucesorios, Derechos Intelectuales y los Derechos de Crédito u Obligaciones; éstos últimos
resultan de la relación jurídica entre dos sujetos en virtud de la cual uno de ellos denominado acreedor
tiene la facultad (derecho subjetivo) de exigir, constreñir, compeler a otro sujeto llamado deudor (deber
jurídico) para el cumplimiento de una prestación positiva (dar, hacer) o negativa (no hacer), siempre y
cuando sea de contenido patrimonial o evaluable en dinero. Fueron los romanos a través del Corpus Juris
Civile de Justiniano quienes desarrollaron una verdadera aritmética en esta materia y por lo tanto son
considerados los maestros de las obligaciones.

Existen obligaciones de fuente contractual o extracontractual prácticamente en todas las áreas del
Derecho, desde el Derecho Penal, Civil, Agrario hasta las ramas actuales tales como el Derecho
Ecológico, Nuclear, Informático, Aeronáutico, etc. por lo que su regulación y estudio reviste vital
importancia.

Nuestro actual Código Civil cuya fuente principal es el Código Civil Italiano, considera a las obligaciones
en el Libro Tercero bajo el denominativo “De las Obligaciones”, donde de forma por demás amplia se
analiza el concepto de obligación, sus fuentes, clasificación, modos de extinción, responsabilidad civil
contractual y extracontractual.

De todo lo señalado supra se puede inferir que las obligaciones constituyen la parte central del Derecho
Civil y del Sistema Jurídico en general, aspecto que es razón suficiente para su estudio crítico y reflexivo
como parte de la formación integral del jurista, quien debe conocer e identificar cada uno de los principios
y figuras jurídicas en éste ámbito, para de esta forma poder responder en la vida práctica de manera
eficaz frente a cada uno de los problemas legales donde tengan que ver las obligaciones.

Para la consecución de los objetivos planteados más adelante, se considerará como punto de partida los
saberes previos de los alumnos hasta lograr la comprensión, análisis, comparación y por consiguiente la
crítica constructiva.

I. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

COMPETENCIAS GENERALES: A partir del planteamiento de una serie de problemas jurídicos reales en
cada uno de los temas que forman parte del programa de la asignatura, el estudiante de leyes:

 Explica de forma sistemática los antecedentes históricos, concepto, importancia, principios,

evolución y perspectivas de las Obligaciones como parte central del Derecho Civil.
 Interpreta de forma crítica, metódica y reflexivamente las diferentes normas jurídicas y principios
que forman parte de las Obligaciones o Derechos de Crédito.
 Distingue con rigor científico los elementos principales y secundarios de cada una de las
obligaciones.
 Facciona dictámenes jurídicos debidamente fundamentados en la doctrina, jurisprudencia y
legislación nacional.
 Valora la importancia de los Derechos de Crédito como eje central sobre el cual gira el contenido
mismo del Derecho Civil

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: En virtud de la enseñanza práctica del Derecho Civil cuya base radicará
en la lectura crítica y reflexiva de la jurisprudencia existente en esta materia, el estudiante de leyes:

 Diferencia científicamente cada una de las fuentes de las obligaciones.

 Distingue las principales diferencias entre los Derechos Reales y los Derechos de Crédito.
 Determina con rigor científico los modos de extinción de las obligaciones.
 Facciona con eficiencia y eficacia contratos sobre reconocimiento de deuda y compromiso de
pago, subrogaciones, novación, condonación, compensación, asunción de deudas y otros.
 Elabora adecuadamente una demanda ejecutiva y coactiva civil debidamente fundamentada.

VI. PERFIL DEL DOCENTE

El docente titular de la asignatura es el Dr. Oscar Ricardo Chuquimia, abogado con título en provisión
nacional, quien ha desempeñado la cátedra universitaria en distintas materias del Derecho Privado desde 2
el año 1987. Miembro de la Comisión Académica del Ilustre Colegio de Abogados del Distrito de La Paz,
miembro del Comité Regional de apoyo del Distrito Judicial de La Paz para la implementación de la
reforma procesal penal, docente en distintos cursos de post grado, asesor jurídico de diferentes
instituciones públicas y privadas.

Considero que no es posible hablar de dinamización curricular, mejoramiento o transformación del sistema
educativo a nivel superior sin dar énfasis al nuevo papel fundamental que toca desempeñar a los docentes,
motivo por el cual priorizaré la acción del alumno y su aprendizaje, de tal forma que el catedrático se constituya
en simple facilitador y dinamizador del proceso educativo, innovador y creador de soluciones nuevas para
responder a los diferentes tipos de educandos, formas de aprendizaje y de situaciones en las que le tocará
actuar. Entiendo que tal cambio requiere de un maestro capaz no sólo de aplicar una metodología u otra sino
también de diseñar procesos educativos que estimulen la permanente participación de los alumnos y la revisión
o creación de conocimientos.
El docente

VII. RESPONSABILIDADES DE LOS ESTUDIANTES

En aplicación de la moderna pedagogía, el docente se constituirá en un simple facilitador de los

aprendizajes del educando; para tal efecto desarrollará una serie de actividades que sean significativas,
interesantes y útiles. En este ámbito y siendo que la educación actual debe ser concebida como un
verdadero PROCESO DINAMICO DE INTERCAMBIO DE CONOCIMIENTOS O SABERES, los
estudiantes deberán asumir las siguientes responsabilidades:

 Asistir puntualmente a clases

 Participar y contribuir activamente en el trabajo teórico práctico a desarrollarse en aula
 Contar en cada clase con el material y las disposiciones legales solicitadas
 Cumplir con los trabajos asignados tanto en forma individual como grupal
 Mantener sus apuntes personales al día

VIII. PRODUCTOS DEL CURSO

 PRIMER EXAMEN PARCIAL Y ACUMULATIVO ESCRITO: Bolos 0 al 5 de acuerdo al programa

analítico. La prueba será aplicada de forma presencial o virtual y en caso de existir reclamos sobre
el puntaje obtenido, una vez formalizada la solicitud escrita se procederá a realizar la revisión
correspondiente dentro las siguientes 24 hrs. de haberse hecho conocer las notas.

 SEGUNDO EXAMEN PARCIAL Y ACUMULATIVO ORAL: Bolos 6 al 12 de acuerdo al programa

analítico. Se aplicarán las mismas políticas del primer parcial.

 EXAMEN FINAL Y ACUMULATIVO PRÁCTICO: Bolos 0 al 18 de acuerdo al programa analítico.

Se aplicarán las mismas políticas del primer parcial.

 FORMATO DE LOS TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN

REQUISITOS MÍNIMOS
1.- TIPO DE INVESTIGACION:
Bibliográfica-Individual o grupal
2.- MODALIDAD: Ensayo
3.- PRESENTACION: Debe estar anillado con tapa transparente
(anterior) y tapa azul (posterior)
4.- MARGENES: Superior 3 cm
. Inferior 3 cm
Izquierda 4 cm
. Derecha 3 cm
5.- TAMAÑO DE HOJA: Carta, sólo anverso
6.- NUMERO DE HOJAS: Mínimo 15 hojas
7.- TIPO DE LETRA: Arial, interlineado sencillo, en Windows, No. 12
8.- PARTES DEL TRABAJO:
a) Tapa transparente
b) Carátula 3
c) Prólogo
d) Introducción
 - Primera Parte: Análisis crítico del texto (de acuerdo a sorteo)
- Segunda Parte: Conclusiones
e) Anexos
f) Índice
g) Hoja de respeto
h) Tapa

IX. METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE

La metodología para la enseñanza de Derecho Civil II-Obligaciones pretende seguir los principios
fundamentales de la pedagogía moderna, cuya base radica en que EL EDUCANDO INTER-ACTUA EN
SU PROPIA FORMACION; por lo tanto los principios a ser aplicados serán:

 La capacidad y voluntad de asumir responsabilidades en clases

 El hábito de la reflexión independiente y pensamiento crítico
 La capacidad de poder formar su propio juicio y de exponerlo
 La iniciativa y capacidad de formar nuevas ideas
 La capacidad y voluntad de constituirse en líder, en tanto que miembro de un grupo
 La facultad de adaptarse rápidamente a nuevas situaciones
 El desarrollo de la conciencia social en el marco del respeto de sí mismo, de los demás y de la
libertad.
 La voluntad de aprender por sí mismo

El avance teórico de cada uno de los temas que forman parte del programa general estará vinculado
estrechamente a la aplicación de diferentes métodos que podemos distinguir en generales: HISTÓRICO,
DEDUCCIÓN, ANÁLISIS, SÍNTESIS y específicos: CONSTRUCCIONES JURÍDICAS:

a)
HISTÓRICO. - A través del estudio detallado de los antecedentes, causas y condiciones históricas
en las que surgieron y se desarrollaron los principios y cada una de las figuras jurídicas de las
obligaciones
b)
DEDUCCIÓN. - A través de un estudio sistemático que comenzará de lo genérico a lo específico;
con el concepto de obligación, sus elementos intrínsecos, extrínsecos, estructura, clasificación,
fuentes de las obligaciones y modos de extinción.
c)
ANÁLISIS. - A través de un estudio diferenciado entre las obligaciones de fuente contractual y las
obligaciones de fuente extracontractual.
d)
SÍNTESIS. - A través de la permanente investigación y elaboración de conclusiones en cada uno
de los temas a desarrollarse.
e)
CONSTRUCCIONES JURÍDICAS: A través de un estudio sistemático de los principios y figuras
jurídicas de las obligaciones vinculadas con las demás ramas del Derecho Civil.

Cada uno de los métodos a utilizarse, estarán operacionalizados con la aplicación de diferentes técnicas,
materiales y recursos pedagógicos eficaces, los cuales permitirán lograr que el educando APRENDA A
APRENDER, de tal forma que:

 Los conocimientos adquiridos sean social y profesionalmente relevantes

 Los conocimientos sean culturalmente pertinentes
 Los alumnos adquieran aprendizajes y competencias significativas para el ejercicio de la
abogacía.

X. DIARIO DE CAMPO Y ARCHIVADOR PERSONAL

El archivador personal o apuntes de clases se constituye en un instrumento pedagógico esencial para la 4

organización del aprendizaje individual, recopilación de la información; registro de las actividades teórico
prácticas de aula y de campo; así como para efectos de evaluación y consiguiente retroalimentación
permanente, por lo que su elaboración es obligatoria.

XI. EVALUACIÓN

Se pretende lograr la EVALUACION INTEGRAL DEL EDUCANDO, en cuanto a conocimientos,

habilidades, actitudes, competencias y valores, para lo cual se tomará en cuenta:

a) EVALUACION INDIVIDUAL

 Participación permanente en clases

 Consistencia en las respuestas. Análisis crítico y criterio legal
 Iniciativa en actividades curriculares, co-curriculares y extra-curriculares
 Responsabilidad y puntualidad en la asistencia a clases, entrega de trabajos de
investigación, control de lectura, etc.

a)
EVALUACION GRUPAL

 Liderazgo
 Participación democrática al interior del grupo
 Estrategias didácticas utilizadas en el caso de exposiciones

El proceso de aprendizaje será evaluado anualmente sobre 100 pts. distribuidos de la siguiente manera:

PRIMER MOMENTO: INICIO DEL SEGUNDO MOMENTO: DURANTE TERCER MOMENTO:

PROCESO DE APRENDIZAJE EL PROCESO FINALIZACIÓN DEL PROCESO
Se trabajará la zona de desarrollo real: Se trabajará la zona de desarrollo próximo: Se trabajará la zona de desarrollo
Mediante la evaluación diagnóstica se Mediante la evaluación formativa se recaba potencial: Mediante la evaluación de
determinan los conocimientos previos información sobre los progresos de los producto o sumativa se recaba información
de los estudiantes estudiantes a objeto de reajustar los sobre los logros alcanzados por cada
El docente genera situaciones métodos y estrategias a utilizarse en apoyo alumno al final de cada ciclo
problémicas a su aprendizaje Si el resultado es positivo se inicia otro, si
Relación intrapsíquica del estudiante al El docente apoya y colabora al estudiante es insuficiente se procederá a la
enfrentarse a situaciones problémicas proporcionándoles ideas, nueva retroalimentación del proceso hasta lograr
información, procedimientos, conceptos suficiencia
(signos), para que resuelvan la situación Relación intra psíquica al haberse hecho
problémica uso de los signos internalizados por sí
Relación ínter psíquica del estudiante al mismo
establecer una relación dialógica con el
docente y/o sus compañeros en una
negociación de igual a igual

*LA NOTA FINAL ANUAL ES EL RESULTADO DE LA SIMPLE SUMA: EVALUACION DIAGNÓSTICA

+NOTA EVALUACION SUMATIVA + NOTA EVALUACION FORMATIVA = TOTAL NOTA FINAL

El proceso de aprendizaje será evaluado sobre 100 pts., los cuales serán distribuidos de la siguiente
manera:

a) EVALUACION SUMATIVA (Ámbito cognoscitivo)

 PRIMER EXAMEN PARCIAL ESCRITO Y ACUMULATIVO 15 pts.

 SEGUNDO EXAMEN PARCIAL ORAL Y ACUMULATIVO 15 pts.
 PRUEBA FINAL PRÁCTICO Y ACUMULATIVO 20 pts.

b) EVALUACION FORMATIVA (Ámbitos afectivo, psicomotor, conductual y valorativo)

5
 TRABAJO PRÁCTICO (uno o dos a definirse) 35 pts.
 EVALUACIÓN DIARIA-PARTICIPACIÓN (presentación de trabajos cortos de forma semanal
 por cada tema avanzado 15 pts.

La escala de calificaciones es de 0 a 100 pts, distinguiéndose como REFERENTES los siguientes valores:

a) REPROBADO: Menor de 51 pts.

b) APROBADO: 51 pts. Representa la retención correcta de la información recibida
c) REGULAR: 60 pts. Representa la comprensión analítica de la información recibida y de los
objetivos del tema
d) BUENO: 70 pts. Representa la capacidad de expresión sintética de la información recibida, de los
objetivos del tema.
e) NOTABLE: 80 pts. Representa la capacidad de aplicación de los aprendizajes logrados en
situaciones semejantes
f) MUY BUENO: 90 pts. Representa la capacidad de aplicación de los aprendizajes logrados en
cada tema a situaciones enteramente nuevas, con sentido de creatividad. Representa también el
descubrimiento de nuevos métodos de trabajo.
g) EXCELENTE: 100 pts. Representa la más pura creatividad. El alumno debe haber encontrado y
desarrollado conocimiento nuevo.

XII. RECURSOS DIDÁCTICOS

 Sílabo de la asignatura
 1 cuaderno de 100 hojas EXCLUSIVO para la asignatura
 Constitución Política del Estado, Código Civil y Código del Proceso Civil
 Lecturas escogidas de apoyo enviadas mediante la plataforma del moodle, wp o correo personal

XIII. BIBLIOGRAFÍA DE REFERENCIA

BIBLIOGRAFÍA MÍNIMA OBLIGATORIA

1.- MESSINEO Francesco : Manual de Derecho Civil y Comercial, Traducido por

Santiago Sentis Melendo, Tomo IV, Edit. Europa
América, 9na Ed., Buenos Aires-Argentina 1979
2.- MORALES Guillen Carlos : Código Civil, comentado y concordado, Edit. Los
Amigos del Libro, 2da. Ed., La Paz-Bolivia, 1982
3.- ROMERO Sandoval Raúl : Derecho Civil, Edit. Los Amigos del Libro, 2da. Ed.,
La Paz, Cochabamba-Bolivia, 1986
4.- ROMERO Sandoval Raúl : Derechos Reales, Edit. Los Amigos del Libro, 2da.
Ed., La Paz-Cochabamba-Bolivia, 1991
5.- ROMERO Sandoval Raúl : Derecho de Obligaciones, Edit. Los Amigos del Libro,
1ra Ed., La Paz-Cochabamba-Bolivia, 1990

BIBLIOGRAFIA MÍNIMA COMPLEMENTARIA

1.- BORDA Guillermo A. : Manual de Obligaciones, Edit. Perrot, 8va Ed., Buenos
Aires-Argentina, 1989.
3.- BONNNECASE Julien : Elementos de Derecho Civil, Tomo I, Ed. Cajica, Puebla
México, 1945
4.- CASTAN TOBEÑAS Jose : Derecho Civil español común y foral, Tomo II, Derechos
Reales y Derecho de Obligaciones, Madrid-España,
1943.
4.- DOMINGUEZ Martinez Jorge Alfredo : Derecho Civil, Edit. Porrúa, 5ta Ed., México, 1996
5.- JOSSERAND Louis : Derecho Civil, Edit. Bosch y Cia., Buenos Aires-
Argentina, 1965
6.- LUNA Yañez Alberto : Obligaciones. Curso de Derecho Civil, 1ra Ed., La Paz
Bolivia, 1996. 6
7.- LLAMBIAS Jorge Joaquin, Benegas Patricio
 y otros : Manual de Derecho Civil-Obligaciones, Edit. Perrot, 8va
Ed., Buenos Aires-Argentina, 1987.
8.- MAZEAUD Henry, Leon y Joan : Lecciones de Derecho Civil, Edit. EJEA, Buenos Aires,
Argentina, 1960

CENTROS DE DOCUMENTACIÓN y SITIOS WEB

1.- BIBLIOTECA DE LA FACULTAD DE : EDIFICIO DE LA FACULTAD, calle Loayza, La Paz-Bolivia

DERECHO Y CS. POLÍTICAS
2.- BIBLIOTECA DEL MINISTERIO DE
JUSTICIA Y DERECHOS HUMANOS : EDIFICIO DEL MINISTERIO DE JUSTICIA, Planta Baja,
Paseo del Prado, lado Iglesia Don Bosco, La Paz-Bolivia
4.- BIBLIOTECA MUNICIPAL DE LA PAZ : EDIFICIO DE LA BIBLIOTECA MUNICIPAL, Plaza Venezuela,
La Paz-Bolivia
5.- TRIBUNAL DEPARTAMENTAL DE
JUSTICIA DE LA PAZ : EDIFICIO DEL TRIBUNAL DEPARTAMENTAL DE JUSTICIA,
calle Jenaro Sanjinez, La Paz-Bolivia.
6.- ASAMBLEA LEGISLATIVA PLURI- : EDIFICIO EX BANCO DEL ESTADO, calle Socabaya, La Paz
NACIONAL Bolivia
7.- BIBLIOTECA DEL COLEGIO DE
ABOGADOS DE LA PAZ : Calle Yanacocha, esq. Indaburu, La Paz-Bolivia
7.- LIBRERÍA JURIDICATEMIS : Calle Ballivian, esq. Plaza Murillo, La Paz, Bolivia.
8.- LIBRERÍA MULTILIBRO : Calle Loayza, esq. Mercado, La Paz-Bolivia.
9.-www.jurídicoes.com; www.infoderecho.com; www.uslau.com; www.viajuridica.com;
www.todoelderecho.com., www.abog.net; www.juritexto.com; www.lexconsultor.com; www. ulpiano.com;
www.doctorcito.com

XIV. CONTENIDO ANALITICO

UNIDADES Y CONTENIDO ANALÍTICO DE LA MATERIA

PRIMERA PARTE: TEORIA GENERAL DE LAS OBLIGACIONES
BOLO 0
LAS RELACIONES JURÍDICAS
1.- Denominaciones de la asignatura
2.- Las relaciones jurídicas
2.1.- Concepto
2.2.- Elementos
2.3.- Importancia
3.- La relación jurídica obligacional
4.- Material a utilizarse en la asignatura
5.- Forma de evaluación del proceso enseñanza aprendizaje
6.- Bibliografía
7.- Lecturas escogidas

BOLO 1
ESTRUCTURA DE LA RELACIÓN JURÍDICA OBLIGATORIA
1.- Importancia de la asignatura
2.- Etimología y concepto de obligación
3.- Antecedentes históricos
4.- Naturaleza Jurídica
4.1.- Teoría subjetiva o del crédito como potestad
4.2.- Teoría objetiva o de la inter-relación patrimonial
4.3.- Teoría de la obligación como vínculo jurídico complejo
4.4.- Los intentos revisionistas
4.5.- Valoración crítica 7
5.- Distinción de las Obligaciones y los Derechos Reales. Sus conexiones y
 diferencias
6.- Elementos de las obligaciones
6.1.- Elementos intrínsecos o de fondo
6.2.- Elementos extrínsecos o de forma
7.- La “socialización o publicización” del Derecho Civil en la construcción de un
nuevo Derecho de las Obligaciones. Tendencias actuales
8.- Lecturas escogidas
BOLO 2
CLASIFICACIÓN DE LAS OBLIGACIONES
1.- Introducción
2.- Desde el punto de vista del sujeto
2.1.- De sujeto único o simple
2.2.- De sujeto plural o múltiple
2.2.1.- Obligaciones mancomunadas simples
a) Obligaciones mancomunadas con prestación divisible
a) Obligaciones mancomunadas con prestación indivisible. Efectos
2.2.2.- Obligaciones mancomunadas solidarias o correales
a) Concepto y caracteres
a) Clases de solidaridad. Fuentes
b) Efectos
b) Diferencias entre las obligaciones solidarias y las indivisibles
3.- Desde el punto de vista del objeto
3.1.- Obligaciones de objeto singular
3.2.- Obligaciones de objeto plural o compuesto
3.2.1.- Obligaciones conjuntas
3.2.2.- Obligaciones alternativas
3.2.3.- Obligaciones sustitutivas o facultativas
4.- Desde el punto de vista del vínculo jurídico
4.1.- Obligaciones civiles o perfectas
4.1.1.- Concepto
4.1.2.- Características
4.2.- Obligaciones naturales
4.2.1.- Concepto
4.2.2.- Antecedentes históricos
4.2.3.- Naturaleza jurídica
4.2.4.- Caracteres
4.2.5.- Clases
4.2.6.- Efectos
5.- Desde el punto de vista de la naturaleza del contenido de la prestación
5.1.- Obligaciones positivas
5.1.1.- Obligaciones genéricas
5.1.2.- Obligaciones específicas
5.1.3.- Obligaciones pecuniarias
a) Concepto e importancia
a) El dinero, funciones y características
b) Clases de moneda
c) El interés. Concepto
d) Antecedentes históricos
e) Clases de interés
f) Régimen legal de los intereses lucrativos, retributivos o
compensatorios.
g) Régimen legal de los intereses moratorios
h) Régimen legal de los intereses punitorios
i) Los intereses excesivos. La usura y el anatocismo
j) Obligaciones en moneda extranjera 8
5.2.- Obligaciones negativas
 6.- Desde el punto de vista de su existencia
6.1.- Obligaciones principales o autónomas
6.2.- Obligaciones accesorias
7.- Desde el punto de vista de sus fuentes
7.1.- Obligaciones contractuales
7.2.- Obligaciones extracontractuales
8.- Desde el punto de vista de sus efectos
8.1.- De ejecución instantánea
8.2.- De ejecución sucesiva
8.3.- De ejecución escalonada
9.- Desde el punto de vista de su relación vinculatoria con la persona o la cosa
9.1.- Obligaciones personales
9.2.- Obligaciones reales, ambulatorias o propter rem
10.- Desde el punto de vista de su origen
10.1.- Obligaciones unilaterales
10.2.- Obligaciones bilaterales y plurilaterales
11.- Desde el punto de vista de las modalidades a las que pueden estar
sujetas
11.1.- Obligaciones puras o simples
11.2.- Obligaciones sujetas a modalidades
12.- Desde el punto de vista del fin perseguido
12.1.- Obligaciones de medio
12.2.- Obligaciones de resultado
13.- Desde el punto de vista de su liquidez
13.1.- Obligaciones líquidas
13.2.- Obligaciones ilíquidas
14.- Análisis de jurisprudencia
BOLO 3
EFECTOS DE LAS OBLIGACIONES
1.- Teoría General del cumplimiento. Concepto y generalidades
2.- Diligencia en el cumplimiento
3.- Efectos del cumplimiento
4.- Formas de cumplimiento
4.1.- Desde el punto de vista de la ejecución de la prestación tal como se la
contrajo
4.2.- Desde el punto de vista de la voluntariedad en el cumplimiento
4.3.- Desde el punto de vista de la persona que ejecuta la prestación
5.- Ejecución forzosa de las obligaciones. Procesos judiciales de ejecución
6- Lecturas escogidas
BOLO 4
TEORIA GENERAL DEL PAGO
1.- Concepto
2.- La función jurídica y económica del pago
3.- Naturaleza jurídica del pago
4.- Elementos esenciales del pago
4.1.- Los sujetos
4.2.- El objeto
4.3.- La causa fin. Animus solvendi
5.- Elementos accidentales del pago
5.1.- Lugar de cumplimiento. Principio general y excepciones
5.2.- Tiempo de pago. Diversas circunstancias
5.3.- Gastos del pago
5.4.- Prueba del pago
6.- Efectos del pago. Principales, secundarios e incidentales
7.- Aplicación o imputación del pago. Concepto y presupuestos 9
7.1.- Imputación convencional
 7.2.- Imputación legal
7.3.- Imputación proporcional
8.- Lecturas escogidas
BOLO 5
DIFERENTES FORMAS DE PAGO
1.- Dación en pago
1.1.- Concepto y clases
1.2.- Naturaleza jurídica
1.3.- Requisitos
1.4.- Prueba y efectos
1.5.- Diferencias con el pago, novación y otras situaciones afines
2.- Oferta de pago seguida de consignación
2.1.- Concepto y caracteres
2.2.- Oferta de pago y sus requisitos
2.3.- Consignación o depósito. Sus requisitos
2.4.- Efectos
3.- Cesión de bienes
3.1.- Concepto
3.2.- Clases de cesión de bienes
3.3.- Concurso de acreedores
4.- Pago con subrogación
4.1.- Concepto
4.2.- Antecedentes históricos
4.3.- Naturaleza jurídica
4.4.- Clases de subrogación. Análisis de casos
4.5.- Efectos de la subrogación
4.6.- Comparación con la cesión de crédito
5.- Análisis de jurisprudencia
BOLO 6
TEORIA GENERAL DEL INCUMPLIMIENTO DE LAS OBLIGACIONES
1.- Concepto
2.- Caracteres esenciales
3.- Formas generales del incumplimiento
3.1.- Desde el punto de vista de la naturaleza de la obligación incumplida
3.2.- Desde el punto de vista del tiempo o duración del incumplimiento
3.3.- Desde el punto de vista del origen del incumplimiento
4.- Incumplimiento voluntario o culposo
4.1.- Concepto. Elementos
a) El dolo. Concepto, prueba, dispensa, efectos
b) La culpa. Concepto, La teoría de la prestación o graduación de la culpa,
prueba
4.2.- La teoría del riesgo creado
4.3.- El abuso del derecho y el exceso en la normal tolerancia entre vecinos
como factores objetivos de atribución
5.- Incumplimiento involuntario
5.1.- Concepto
5.2.- Incumplimiento por causas no imputables al deudor
a) Caso fortuito o fuerza mayor. Caracteres constitutivos.
b) Hecho de un tercero
c) Pérdida sobreviniente
d) Hecho del príncipe
e) Culpa de la víctima
f) Hecho del acreedor
g) Excesiva onerosidad sobreviniente
5.3- Efectos 10
6.- Incumplimiento temporal. Teoría de la mora
 6.1.- Concepto y presupuestos
6.2.- Requisitos de la situación de mora
6.2.- Clases de mora
6.4.- Condiciones de procedencia. Doctrinas
6.5.- Casos de mora sin intimación
6.6.- Quienes pueden intimar de mora y contra quienes se dirige
6.7.- Formalidades del requerimiento o intimación
6.8.- Efectos de la mora
6.9.- Extinción o purga de la mora
7- Análisis de doctrina
BOLO 7
TEORIA GENERAL DE LA RESPONSABILIDAD CIVIL, DAÑOS Y PERJUICIOS
1.- La responsabilidad civil
1.1.- Concepto y generalidades
1.2.- Evolución histórica
a) Derecho Romano. Fundamento de la responsabilidad civil
b) La edad media. Antiguo Derecho Español y Francés
c) La Revolución Francesa y el Código de Napoleón. Principio de “no
hay responsabilidad sin culpa”
c) La crisis del sistema de la responsabilidad basada en la idea
de la culpa. Advenimiento de la Responsabilidad Objetiva
d) La responsabilidad civil en la era de la tecnológica
e) Hacia la socialización del derecho de daños. Supuesta
declinación
de la responsabilidad civil individual
f) Derecho de daños y su función preventiva, resarcitoria y faz punitiva
g) Principios fundamentales en la responsabilidad por daños
1.3.-Naturaleza jurídica y caracteres
1.4.- Elementos
1.5.- Clasificación de la responsabilidad civil
a)Desde el punto de vista de la naturaleza de la obligación incumplida
b)Desde el punto de vista del origen del daño
1.6.- Diferencias entre la responsabilidad civil y la penal
1.7.- Tendencias modernas sobre la responsabilidad civil y el control social
de las actividades humanas
2.- Determinación de los daños y perjuicios
2.1.- Concepto y generalidades
2.2.- Clasificación
a) Desde el punto de vista de la naturaleza y origen de la obligación
incumplida
b) Desde el punto de vista de la determinación del daño
c) Desde el punto de vista del patrimonio afectado
d) Desde el punto de vista de si los daños sean consecuencia
inmediata o no del incumplimiento culposo
e) Desde el punto de vista de la previsión del daño
f) Desde el punto de la pérdida o disminución del patrimonio del
deudor
g) Desde el punto de vista de si el incumplimiento es definitivo,
permanente o temporal
2.3.- La teoría de la reparación por el daño al proyecto de vida
2.4.- Cláusula penal
a) Origen histórico
b) Concepto
c) Funciones
d) Caracteres 11
e) Clases
 f) Efectos
g) Comparación con otras obligaciones afines
2.5.- Determinación legal
3.- Lecturas escogidas sobre la reparación de los daños morales.
BOLO 8
DERECHOS DEL ACREEDOR SOBRE EL PATRIMONIO DEL DEUDOR
1.- Introducción
2.- El patrimonio como garantía común de los acreedores
3.- Acción Pauliana o Revocatoria
3.1.- Antecedentes históricos
3.2.- Concepto
3.3.- Actos a los que se aplica la Acción Pauliana
3.4.- Condiciones de procedencia
3.5.- Personas contra quienes procede
3.6.- Efectos
3.7.- Prescripción de la Acción Pauliana
4.- Acción oblicua, indirecta o subrogatoria
4.1.- Antecedentes históricos
4.2.- Concepto
4.3.- Naturaleza Jurídica
4.4.- Condiciones de procedencia
a) Condiciones de fondo
b) Condiciones de forma
4.5.- Efectos
5.- Acción declarativa de simulación
5.1.- Concepto
5.2.- Clases de simulación
5.3.- Condiciones de procedencia
5.4.- Efectos
5.5.- Diferencias con la acción Pauliana
5.6.- Prueba de la simulación
6.- Lecturas escogidas
BOLO 9
TRANSMISIBILIDAD DE LAS OBLIGACIONES
1.- Antecedentes históricos
2.- Concepto
3.- Clasificación de los modos de transmisión de las obligaciones
3.1.- Desde el punto de vista de la naturaleza de la causa que origina la
transmisión
3.2.- Desde el punto de vista de los sujetos que reciben la transmisión
3.3.- Desde el punto de vista de los sujetos que suceden al causante
4.- Cesión de créditos
4.1.- Concepto e importancia
4.2.- Naturaleza jurídica
4.3.- Caracteres
4.4.- Elementos
4.5.- Efectos
4.6.- Clases
4.7.- Paralelo con la novación subjetiva y la subrogación
5.- Transmisión pasiva de las obligaciones
5.1.- Antecedentes históricos. Concepto y utilidad
5.2.- Clases
a) Delegación
b) Expromisión
c) Responsabilidad por un tercero 12
6.- Análisis de jurisprudencia
BOLO 10
MODOS DE EXTINCIÓN DE LAS OBLIGACIONES
1.- Criterios de clasificación
2.- El mutuo disenso
2.1.- Concepto
2.2.- Naturaleza jurídica
2.3.- Ámbito de aplicación y formalidades
2.4.- Efectos
3.- La compensación
3.1.- Concepto y caracteres
3.2.- Ventajas y utilidad
3.3.- Naturaleza jurídica
3.4.- Excepciones a la compensación
3.5.- Clases de compensación
3.6.- Efectos de la compensación
4.- La confusión
4.1.- Concepto
4.2.- Clases
4.3.- Elementos
4.4.- Efectos
5.- La novación
5.1.- Concepto
5.2.- Naturaleza jurídica
5.3.- Clases
5.4.- Requisitos
5.5.- Efectos
5.6.- Novación y subrogación
6.- Perdón de la deuda e imposibilidad de ejecución
6.1.- Concepto
6.2.- Naturaleza jurídica
6.3.- Clases de condonación
6.4.- Requisitos de procedencia
6.5.- Efectos
6.6.- Imposibilidad sobrevenida de la cosa debida. Noción y efectos
7.- Prescripción extintiva o liberatoria
7.1.- Concepto
7.2.- Principios y alcances
7.3.- Condiciones de procedencia
7.4.- Comienzo, suspensión e interrupción de la prescripción
7.5.- Tiempo necesario para prescribir
7.6.- La prescripción como acción perentoria y sus efectos
7.7.- Caducidad
8.- La transacción
8.1.- Concepto y antecedentes históricos
8.2.- Requisitos
8.3.- Naturaleza jurídica
8.4.- Caracteres
8.5.- Clases de transacción
8.6.- Invalidez de la transacción
8.7.- Efectos
9.- Práctica forense civil

13
SEGUNDA PARTE: FUENTES DE LAS OBLIGACIONES
BOLO 11
FUENTES DE LAS OBLIGACIONES
1.- Concepto
2.- Clasificación clásica
3.- Clasificación de Marcel Planiol
4.- Clasificación en nuestra legislación civil
5.- Nociones modernas. Derecho Comparado
5.- Lecturas escogidas
BOLO 12
CONTRATOS
1.- Concepto
2.- Requisitos de formación
3.- Clasificación de los contratos
4.- Vicios del consentimiento
5.- Interpretación de los contratos
6.- Modalidades de los contratos
7.- Efectos de los contratos
8.- Disolución y efectos especiales de los contratos
9.- Resolución de los contratos
10.- Análisis de doctrina
BOLO 13
MANIFESTACION UNILATERAL DE VOLUNTAD
1.- Concepto e importancia
2.- Condiciones. Clases
2.1.- Promesa de pago
2.2.- Reconocimiento de deuda
2.3.- Promesa pública de recompensa
3.- Naturaleza jurídica de la manifestación unilateral de voluntad
4.- Análisis de jurisprudencia
BOLO 14
ENRIQUECIMIENTO SIN CAUSA
1.- Concepto
2.- Naturaleza jurídica
3.- Antecedentes históricos
4.- Caracteres
5.- Efectos
6.- Sistema actual del Código Civil. Arts. 961, 962
7.- Carácter subsidiario de la acción in rem verso
8.- Condiciones para la procedencia de la acción in rem verso
9.- Cálculo de la indemnización
10.- Análisis de jurisprudencia
BOLO 15
PAGO DE LO INDEBIDO
1.- Concepto y antecedentes históricos
2.- Naturaleza jurídica
3.- Condiciones para su procedencia
4.- Prueba de ausencia de causa
5.- Efectos del pago de lo indebido
5.1.- Efectos respecto al accipiens
5.2.- Efectos respecto del tercer adquirente
6.- Casos en que no procede la repetición
7.- Análisis de jurisprudencia
BOLO 16
GESTIÓN DE NEGOCIO AJENO 14
1.- Antecedentes generales
 2.- Concepto
3.- Naturaleza jurídica
4.- Elementos
4.1.- Elemento objetivo
4.2.- Elementos subjetivos
5.- Requisitos
6.- Efectos
7.- Prueba y extinción
8.- Lecturas escogidas
BOLO 17
HECHOS ILÍCITOS
1.- Obligaciones contractuales y extracontractuales
2.- Antecedentes históricos
3.- Concepto
4.- Características del hecho ilícito o delito civil
5.- Diferencias entre hecho ilícito y delito penal
6.- Estructura técnica de los hechos ilícitos
6.1.- Noción
6.2.- Diferencias entre la responsabilidad delictual por hecho ilícito y la
responsabilidad civil contractual
7.- Lecturas escogidas
BOLO 18
EFECTOS DE LOS HECHOS ILÍCITOS
1.- Introducción
2.- Responsabilidad civil ordinaria. Características
3.- Responsabilidad civil especial
3.1.- Características
3.2.- Responsabilidad civil del padre, madre o tutor
3.3.- Responsabilidad civil del preceptor, profesor y del artesano
3.4.- Responsabilidad civil del dueño, principal o comitente
3.5.- Responsabilidad civil por cosas
3.6.- Responsabilidad civil por ruina de edificios
3.7.- Responsabilidad civil por animales
4.- Lecturas escogidas sobre la responsabilidad civil de los profesionales, por
productos defectuosos, por accidentes de tránsito, actos discriminatorios,
por daños ocasionados a través del internet y otros.
La Paz, abril de 2021.

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DERECHOS RESERVADOS / Dr. Oscar Ricardo Chuquimia