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Foda Institucional

El resumen describe las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de una institución educativa. Entre las fortalezas se encuentran la capacidad de gestión y liderazgo de la directora, la participación y colaboración de la subdirectora y docentes, y las cualificaciones del personal. Las oportunidades incluyen el asesoramiento educativo y la promoción del cambio. Las debilidades son la falta de recursos económicos y apoyo de padres. Las amenazas son obstáculos en el entorno, como la pérdida de

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El resumen describe las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de una institución educativa. Entre las fortalezas se encuentran la capacidad de gestión y liderazgo de la directora, la participación y colaboración de la subdirectora y docentes, y las cualificaciones del personal. Las oportunidades incluyen el asesoramiento educativo y la promoción del cambio. Las debilidades son la falta de recursos económicos y apoyo de padres. Las amenazas son obstáculos en el entorno, como la pérdida de

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FODA Institucional

F O D A
Directora -Asesoramiento en el -No contar con el 100% del • Falta de apoyo
• Capacidad de gestión desarrollo de actividades personal en actividades logístico
Educativas. realizadas. No se cuenta con
• Responsable
-Toma en cuenta • recursos
• Flexible sugerencias. económicos
• Respetuosa -Falta de recursos disponibles para
-Promueve el cambio. económicos para realizar
• Honesta -Disponibilidad de tiempo. la gestión.
proyectos educativos
• Dinámica -Baluarte del
• Presentación personal fortalecimiento No contar con los
adecuada institucional. -Proyección • padres de familia
• Líder social. -Coordinar el en actividades
trabajo del personal a su realizadas.
• Preocupada por el
cargo. -Hacer crecer el
mejoramiento de la
centro educativo
escuela
-Buena relación con el padre Obstáculos en el
• Experiencia •
de familia. entorno
administrativa. -comunicación diaria con la
• Vive en la comunidad. dirección municipal.
• Capacidad y disposición -Convivir con compañeros Perder personal
• clave
para la innovación. -Acceso a la información
• Buenas relaciones
interpersonales con el
grupo de trabajo. • Perdida de
alumnos.
• Estamos ubicadas en
zona céntrica del
municipio.
No contar con el
apoyo de padres
La Sub Directora • Disponibilidad de Falta de liderazgo.  y docentes en su
- tiempo. desempeño.
Participativa
• Promueve buenas -No contar con el 100% del
- Colaboradora relaciones en el personal en actividades
centro Obstáculos en el
realizadas.
- Responsable • Comparte
entorno

- Preocupada - responsabilidade
-Falta de recursos
Interesada por el s
mejoramiento de la escuela. económicos para realizar
• Comunicación
proyectos educativos
entre director-
- Honesta maestro
- Presentación • Toma en cuenta
personal adecuada. sugerencias.
• Relacionarse con el
- Buenas relaciones padre de familia.
interpersonales con el • Acceso a la
grupo de trabajo. información
• Velar por la
disciplina del
centro educativo
 comunicación
diaria con la
dirección del centro
educativo.
-
Los Docentes -El 20% de los
 100% de los docentes docentes no
• Oportunidad de conocen
posee capacitación
título de licenciatura. -Falta de conocimiento en la tecnología
• Participación en la área informática
 Responsabilidad en el toma de decisiones
trabajo. -No hay
• Estímulos y
 Buenas Relaciones reconocimientos -Perder alumnos de su presupuesto para
Inter- personales. matricula cubrir licencias
• Comunicación con
 Participación activa en padres de familia.
el desarrollo de las
actividades. • Oportunidad de -enfermedades virales - Obstáculos
hacer crecer el en el entorno.
 Honestos
centro educativo.
 Dedicados
• comunicación
 Dinámicos -problemas por
diaria con la
 Puntuales dirección del centro caracteres.
 Experiencia educativo.
profesional. • Compartir -Contagiarse de
 Organización y experiencias con algunas
planificación del red educativa. enfermedades
trabajo docente. • Acceso a virales.
 Presentación personal plataformas
adecuada. virtuales (google
 Todos los docentes que drive, WhatsApp)
viven en la ciudad
• Acceso a
bibliotecas digitales.
• Apoyar alumnos
con los recursos -
para realizar su
educación.
• Mantener su
matrícula.

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