ARGUMENTAMOS SOBRE LA NECESIDAD DE UN MANEJO RESPONSABLE DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS Y

PLANTEAMOS ACCIONES PARA UNA GESTIÓN ADECUADA.

PROPÓSITO : Argumentar sobre la necesidad de un manejo responsable de los residuos

sólidos y plantear acciones para una gestión adecuada.
BREVE DESCRIPCIÓN :
En esta sesión los estudiantes analizan datos e información sobre la problemática de los
residuos sólidos y plantean alternativas para minimizar su producción, argumentando y
estableciendo acciones ante la necesidad de tener un manejo adecuado de éstos.
Competencia:
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Capacidades:
Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico

Evidencia de aprendizaje:
Elabora conclusiones sustentadas sobre la necesidad de una gestión adecuada de los
residuos sólidos y formula su propuesta de acciones.
Criterios de evaluación:
• Explica razones sobre la necesidad de minimizar la producción de residuos sólidos.
Propone acciones sustentadas para una gestión adecuado de los residuos sólidos en su
hogar o comunidad ¡Buenos días y bienvenidos estimados estudiantes de 1°y 2° grado de
secundaria, es muy grato encontrarnos en su programa radial “Aprendo Ciencia y
Tecnología en Casa”
Gracias Carmen. Un saludo especial a todos ustedes estimados estudiantes. Hoy
desde el área de Ciencia y Tecnología continuamos con la aventura de fundamentar
acciones para una adecuada gestión de residuos en la familia y comunidad por ello
Iniciemos entendiendo el propósito de la sesión: Argumentar sobre la necesidad de un
manejo responsable de los residuos sólidos y plantear acciones para una gestión
adecuada. ¿Qué les parece?
Recordemos brevemente lo que trabajamos en el programa anterior, en donde
comentamos lo siguiente:
Los residuos sólidos son aquellos que, si bien son basura, pueden tener una segunda
vida, ya sea por la reutilización, la reducción, la recuperación o el reciclaje. En los
procesos de descomposición de los residuos, su carácter aerobio o anaerobio es
determinado por la existencia o falta de oxígeno en el ambiente. En caso de suficiente
oxígeno, los microorganismos contribuyen a la descomposición de la materia orgánica.
Es importante tener en cuenta estos datos.
Gracias Carmen, ahora les recuerdo el reto que tendremos: Elaborar conclusiones
sustentadas sobre la necesidad de una gestión adecuada de los residuos sólidos
y formular su propuesta de acciones.
Para lograrlo, necesitaremos seguir los siguientes pasos:
• PASO 1: Te presentaremos información científica que habla de la gestión de
residuos sólidos, escucha con atención y toma nota de las ideas importantes.
• PASO 2: Realiza un cuadro con cuatro columnas y observa tu comportamiento
durante 3 días:
-En la primera columna escribirás ejemplos de los residuos sólidos que generas a
diario: botellas, cartones, papel, residuos de alimentos, etc.
-En la segunda columna, para cada residuo sólido, escribe ¿Qué haces,
normalmente, en tu hogar con ese residuo?
-En la tercera columna, escribe cómo afecta al medio ambiente su descomposición.
-En la cuarta columna anota cómo deberías gestionar adecuadamente éstos
residuos sólidos a partir de la minimización.
• PASO 3: Con todos los datos anteriores, elabora por escrito tu producto:
Conclusiones sustentadas sobre la necesidad de una gestión adecuada de
los residuos sólidos y formula tu propuesta de acciones.
 No olvides que los criterios para la elaboración y evaluación del producto son
los siguientes:
• Explica razones sobre la necesidad de minimizar la producción de residuos sólidos.
• Propone acciones sustentadas para una gestión adecuada de los residuos sólidos
en su hogar o comunidad
Es importante que prestes atención a la conversación que tendremos con (Rosa Locutor
2) ya que ambas iremos comentándote ideas que te servirán para que puedas lograr el
reto de este día.
Recomendamos que tengas a la mano tu ficha de autoaprendizaje 2 en ella encontrarás
actividades que te ayudarán. Así mismo, tu cuaderno y lapicero para tomar nota.
Ahora, ¡te invito a asumir el reto!
¡Empezamos! Escuchen con atención:

¿Te has preguntado lo que ocurre al caminar por el campo, o por una zona desértica? todos
dejamos una huella a nuestro paso, pero su tamaño depende de nuestro consumo y del
tipo de hábitos de cada persona: la alimentación, las compras que realizamos, el medio de
transporte que elegimos, nuestro consumo de energía; todo influye en que la huella que
dejamos a nuestro paso sea de mayor o menor medida. ¿Podríamos llegar a saber cuál es
el impacto de lo que hacemos habitualmente en el medio ambiente? ¿De qué manera? Te
invito a pensar por ejemplo en una botella plástica, ésta es un producto y el impacto que
tiene en la ambiente pasa por analizar su proceso de vida: las materias primas que se usan
para su fabricación, la procedencia de las mismas, el transporte que ha necesitado, su uso,
su consumo, pero sobre todo su gestión como residuo.
Como bien sabemos nuestra sociedad demanda día a día mayor generación de productos
y alimentos, a la vez que se incrementa el consumo de energía y de recursos naturales,
Uno de los resultados de este ciclo de consumo es la generación cada vez mayor de
residuos sólidos. Estos recursos deben ser conservados, evitando su contaminación y
deterioro. Por ello, resulta urgente implementar acciones adecuadas para el manejo y
disposición final de los residuos sólidos con el fin de disminuir los impactos negativos
promoviendo así la sostenibilidad del ecosistema.
En ese sentido se plantea el reto de: Elaborar conclusiones sustentadas sobre ¿Por
qué urge la necesidad de una gestión adecuada de los residuos sólidos y de formular una
propuesta de acciones?
De acuerdo a lo que trabajamos en la sesión anterior es importante que reconozcas que
en estos días seguimos viviendo en confinamiento y poniendo en práctica el distanciamiento
social, para prevenir el contagio de la COVID-19, esto nos ha llevado a plantearnos nuevas
formas de convivir, asumiendo cuidados, y ello implica también un adecuado manejo de
residuos sólidos debido a que éstos originan impactos ecológicos que se pueden convertir
en irreversibles y afectar nuestra salud; contaminando el medio ambiente y reduciendo la
calidad del agua, aire y suelo.
En nuestras comunidades aprovechamos los recursos que nos brinda la naturaleza de
manera directa o a través de diversos servicios y productos que satisfacen las necesidades
de la población, generando un gran número de residuos sólidos. Por ello es importante
conversar y actuar con nuestras familias, pues todos tenemos una responsabilidad
ecológica, respecto a gestionarlos adecuadamente, a disminuir la enorme cantidad que se
producen y de vivir en una forma amigable con el ecosistema tomando acciones
pertinentes.
A partir de ello Reflexiona ¿Cómo deberíamos actuar para gestionar adecuadamente
los residuos sólidos? Comenta con la persona que te acompaña y registra en tu
cuaderno, éstas primeras reflexiones que luego las contrastarás al finalizar la sesión.
Hablar de gestionar residuos sólidos significa el conjunto de actividades dirigidas a dar a
éstos residuos el destino más adecuado de acuerdo con sus características, con la finalidad
de prevenir daños a la salud humana o el ambiente. Estas actividades son: la minimización
de residuos, la segregación o separación, el almacenamiento, la recolección, la
transferencia, el transporte, el tratamiento, la disposición final para recuperarlos y
reintegrarlos como materias primas o simplemente eliminarlos.
Alguna vez te has preguntado: ¿De qué está compuesta la basura que generamos en la I.
E., en nuestro hogar o comunidad y qué hacemos con ella? - ¿Qué crees que sucede
cuando se deja la basura acumulada por mucho tiempo? ¿A dónde va todo lo que yo arrojo
en la basura? ¿A dónde van los camiones recolectores de basura después de pasar por
cada una de las casas de mi comunidad? ¿Qué pasaría si en mi hogar y comunidad
separamos los residuos diariamente?

Es probable que hayas registrado varias ideas. Es importante tener en cuenta que éstas
actividades son parte de la gestión de residuos sólidos, y sobre todo en la zona rural, se
recomienda fortalecer las acciones de reciclaje y disposición final de los residuos sólidos.
• . Estimado estudiante observa a tu alrededor y comenta con la persona que te
acompaña ¿De qué manera en tu hogar o comunidad se vienen tratando los
residuos sólidos? Registra tus comentarios en tu cuaderno o portafolio.
Para la gestión de residuos sólidos tenemos como primer proceso:
-Realizar un diagnóstico: Es decir identifica la situación actual de la gestión de los
residuos y las características del contexto de tu hogar o comunidad, para ello te sugiero
algunas preguntas: ¿Dónde se ubica tu hogar o comunidad? ¿Cuántas personas viven
en el hogar, o cuantas familias existen en tu comunidad? ¿Se han presentado
problemas de salud causados por la acumulación de basura? ¿En la comunidad existen
lugares que presenten malos olores y moscas por la acumulación de basura?
Este primer proceso es con la finalidad de conocer la problemática del manejo de
residuos sólidos, para luego analizar posibles alternativas de solución.
Puedes incluir algunas preguntas que consideres te ayuden a observar la
problemática y más aún a diagnosticar.

¡Qué interesante! ¿Y Cuáles son los siguientes procesos a seguir?

Continuamos con el segundo proceso: La minimización. Es decir, promover la
reducción de la cantidad de residuos sólidos, sobre todo, los que contienen polietileno
(bolsas y botellas), poliestireno expandido (objetos de tecnopor) y otros que no se puedan
reciclar.
El tercer paso es la segregación en puntos ecológicos: Consiste en agrupar
determinados componentes de los residuos sólidos para ser manejados de manera
especial. ¿Y cómo se realiza la clasificación?
• Por el color de envase. Según el diagnóstico que has realizado y respondiendo a tus
necesidades, se pueden instalar tachos de otros colores en tu comunidad.
Y ahora sigue el cuarto paso que viene a ser el almacenamiento: Consiste en recoger
los residuos clasificados de los puntos ecológicos para llevarlos hasta el punto de acopio o
almacén temporal. Luego de acondicionarlos, se espera la llegada de la unidad recolectora
de la municipalidad para su traslado.

Interesante, ahora es importante que conozcamos un quinto paso: aprovechamiento de

residuos sólidos. Consiste en un conjunto de procesos que adecuadamente aplicados
permiten valorizar a los residuos generados y reducir o eliminar su potencial peligro de
causar daño a la salud y al ambiente.
¿De qué manera en tu hogar o comunidad vienen aplicando alguna forma de
aprovechamiento de residuos sólidos? Comparte con tu familiar y registra en tu
portafolio.
Interesante sus respuestas, por ejemplo, muchos de ustedes han escuchado o
experimentado lo qué es trabajar con compost ¿verdad? El sustento científico de esta forma
de aprovechamiento es que, en el ciclo natural, existe una descomposición de la materia
orgánica, que supone integrar esos residuos en un proceso de enriquecimiento del suelo
que nutrirá a nuevas vidas. La elaboración del compost se puede hacer de manera muy
sencilla, colocando restos orgánicos en torno a un poste de madera. Para ello se utiliza un
compostador, en el cual se debe permitir la entrada de oxígeno.
Comenta a tus familiares, con base científica, sobre esta forma de aprovechamiento, que
es el compost, ¿Cómo y porqué utilizarlo?
Ahora veamos un sexto paso que corresponde a:
La entrega, transporte y disposición final de los residuos sólidos: Es el traslado de éstos
fuera de la comunidad hacia los lugares llamados botaderos o relleno sanitario.
Comenta con el familiar que te acompaña ¿Qué opinas de los procesos para gestionar
adecuadamente los residuos sólidos? ¿De qué manera tú y tu familia pueden
desarrollar estos procesos? Escribe en tu cuaderno.
Ahora Analizamos ¿Cómo puedo aportar con mi participación en el manejo y gestión
responsable de los residuos sólidos?
Durante nuestras actividades debemos participar y contribuir en el manejo responsable de
los residuos sólidos a través de:
- Minimización: Consiste en reducir al mínimo el volumen y la peligrosidad de los
residuos sólidos. Es necesario promover la reducción de la cantidad de residuos sólidos,
sobre todo, de las bolsas, botellas, los objetos de tecnopor y otros que no se puedan
reciclar.
Podemos minimizar a través de 4 acciones: 1. Reducir 2. Reusar 3. Recuperar 4.
Reciclar. Veamos en qué consisten:
1. REDUCIR: Consiste en realizar cambios en nuestras conductas cotidianas para
generar una menor cantidad de residuos. Algunas acciones importantes para
considerar:
• Planifica y compra solamente lo necesario, utiliza bolsas de tela o yute para tus
compras, evita la compra de productos de: pilas de corta duración, platos de
plástico o pañales desechables.
Comenta con tus familiares que prácticas relacionadas a reducir pueden
incorporar en tu hogar. Registra en tu portafolio.
Interesante Rosa continuemos comentando cuales son otras formas de minimización
de residuos sólidos:
2. REUSAR: Es darles la máxima utilidad a las cosas sin la necesidad de destruirlas.
De este modo, alargamos su tiempo de vida. Por ejemplo:
-Utiliza el papel por sus dos caras, puedes elaborar blocs de notas, emplea
botellas de vidrio para almacenar agua, aceites o alimentos; puedes emplear tu
imaginación para reusar los residuos, creando un Espacio de Vida (EsVi) con
macetas hechas de botellas, baldes, etc.
3. RECICLAR: Se refiere a utilizar el residuo como materia prima para ser
transformado al mismo producto o uno parecido para cumplir su fin inicial u otros
fines. Por ejemplo, transformar botellas de plástico desechadas en fibras
sintéticas para la confección de prendas de vestir, maletas, frazadas, etc. Cuando
reciclamos, usamos menos agua, menos energía, y así reducimos la cantidad de
emisiones de gases nocivos a la atmósfera.
Y ¿Qué podemos reciclar?
• Los residuos vegetales (“orgánicos”): Como: Todos los restos de verduras (no
cocidas), cáscaras de frutas, hojas de árboles, cáscaras de papa, de huevos, se
puede reciclar haciendo “compost”: que es abono ecológico súper nutritivo.
Reciclar los residuos vegetales (“orgánicos”) significa: - No tener que comprar
abono.
• Papeles y cartones: Reciclar el papel y cartón significa: - Un ingreso extra para tu
familia, tu organización comunal, la escuela - No necesitar talar árboles nuevos
(“ahorrando” 17 árboles por tonelada), ahorrar agua, energía, contaminar menos
(4 kilos por tonelada).
• El vidrio que es un producto 100% reciclable:
 Comenta con tus familiares que prácticas novedosas relacionadas a reusar y
reciclar pueden incorporarse en tu hogar. Registra en tu portafolio.
Finalmente, la jerarquía de residuos no termina después de reducir, reutilizar y reciclar. Hay
un cuarto elemento, la recuperación.
4- RECUPERAR: La recuperación reduce la cantidad de residuos que se envían a
los botaderos de basura y también puede permitir generar energía útil en forma
de electricidad y / o calor. Por ejemplo, cuando los materiales no pueden ser
reutilizados o reciclados para hacer otro producto, la siguiente mejor opción es
hacer compostaje de los residuos mezclados para recuperar energía de ellos.
Muy útil lo que se ha compartido respecto a la minimización de residuos sólidos, veamos
finalmente otra forma de ¿Cómo puedes participar en el manejo responsable de los
residuos sólidos? Una forma adecuada es el almacenamiento de tus residuos sólidos
de acuerdo a las disposiciones que establezcan tu municipalidad o la forma como te
organices con tus vecinos. Almacena tus residuos de modo tal que cuando se recojan,
pueda hacerse de forma separada. Recuerda: arrojar la basura sólo en los tachos, no hagas
tus necesidades al aire libre, ya que puedes enfermarte y también puedes transmitir
enfermedades a otras personas. No botes las pilas en cuerpos de agua (acequias, canales
de regadío, ríos, etc.). No olvides una sola pila común puede contaminar con tóxicos hasta
3.000 litros de agua.
Escribe en tu cuaderno ¿Cómo vienen aportando para el manejo
responsable de los residuos sólidos en tu hogar y comunidad?
Continuamos analizando: Desde un punto de vista científico. imagina que eres un ingeniero
ambiental y visitas una comunidad rural en donde los pobladores no acostumbran a
minimizar residuos y muchos menos a almacenarlos ¿Cuáles serían las razones que les
brindarías del porqué minimizar la producción de residuos sólidos? Registra en tu
portafolio.
Para promover una gestión adecuada en tu hogar o COMUNIDAD ¿CUÁL SERÍA ESA
PROPUESTA DE ACCIONES SUSTENTADAS PARA UNA GESTIÓN ADECUADA DE
LOS RESIDUOS SÓLIDOS? No olvides dialogar con tus familiares al respecto. Registra en
tu portafolio y escribe los compromisos que han asumido en familia.
¡Qué bien! Ya casi hemos terminado, felicitaciones a todos y todas por la experiencia vivida.
Finalmente, con la información presentada, tu ficha de autoaprendizaje 2 y otra que
consideres estás listo para lograr el reto: Elaborar conclusiones sustentadas sobre la
necesidad de una gestión adecuada de los residuos sólidos y formula tu propuesta de
acciones. No olvides que esto será un insumo para la elaboración final del producto del
proyecto.
¡Hasta el próximo encuentro!