Ficha 4 Lengua y Literatura 8º básico OA 4
Nombre: Curso: Fecha: / /
Interpretar expresiones en lenguaje figurado
Observa y responde.
Daniel P. G.
¿Por qué utiliza esta expresión en vez de describir
objetivamente que tiene mucho calor? Probablemente
lo hace porque de este modo logra comunicar la
intensidad de lo que siente y el modo personal en
que lo experimenta, sin tener que recurrir a mayores
explicaciones.
Tal como en el ejemplo anterior, en las conversaciones
cotidianas podemos utilizar el lenguaje en forma creativa
con la finalidad de exponer no solo ideas, sino también
imágenes que grafiquen o ilustren aquello que queremos
Daniel P. G. Muerto de calor #calor #40grados
comunicar. Esto es lo que llamamos el lenguaje figurado.
Paty ¡te veo vivo! XD
Solucionario
1 Imagina que subirás la siguiente foto a tu plataforma favorita. Escribe un mensaje en sentido figurado y al
menos dos hashtags (#) relacionados que ayuden a comprenderlo.
1
Ficha 4 Lengua y Literatura 8º básico OA 4
¿Cómo interpretar el lenguaje figurado?
En los textos literarios, y de manera especial en el género lírico, se suele emplear la connotación para darles a
las palabras mayor fuerza expresiva. Esta condición modifica el significado de los términos, lo que provoca
que las palabras adquieran, en un contexto específico, un significado distinto del que tienen comúnmente. Así,
el lenguaje adopta una carga simbólica o figurada, que le permite expresar emociones o sentimientos. Este
nuevo significado debe ser interpretado por el lector para apreciar su valor estético. Por lo tanto, interpretar
expresiones con lenguaje figurado implica proponer un significado que se relacione con el tema del texto y
con su propósito comunicativo.
Identifica la palabra Analiza el contexto
o1
Passo Paso 2
o expresión en lenguaje Paso 2 en que se emplea
figurado que requiere la expresión.
de interpretación.
Identifica el tipo de texto, la idea
Fíjate si hay palabras que se
que se quiere exponer y la
utilicen con un significado o
situación que se exhibe. Por
sentido distinto del habitual o que
ejemplo, un poema que critica la
presentan imágenes que resultan
intención de un niño de arrojar una
sorprendentes. Por ejemplo,
piedra contra un árbol.
¿se puede “derramar” una piedra”
“Por qué te entregas
a esa piedra
Niño de ojos almendrados
Con el impuro pensamiento
De derramarla contra
el árbol”.
Paso 3 Relaciona la expresión con su contexto y concluye su significado.
En este contexto, la palabra “derramar” no se usa con su significado denotativo porque
una piedra es algo sólido y, por lo tanto, no puede derramarse. Si comparamos el
significado denotativo con el que adquiere la palabra en este verso, veremos que derramar
se utiliza con el significado de lanzar, tirar, arrojar.
2
Ficha 4 Lengua y Literatura 8º básico OA 4
Ahora hazlo tú
Lee y sigue los pasos para desarrollar la estrategia.
Paso 1 Paso 2
Defensa del árbol Identifica y escribe una expresión del
Nicanor Parra poema que esté en lenguaje figurado.
Por qué te entregas a esa piedra En este caso trabajaremos con el verso:
Niño de ojos almendrados “No sabe el cuervo que ha criado”.
Con el impuro pensamiento
De derramarla contra el árbol.
Quien no hacePnunca
1 a nadie
asodaño Paso 2 Paso 3
No se merece tan mal trato. 2 ¿Qué sentimiento o emoción
Ya sea sauce pensativo predomina en el poema? Solucionario
Ya melancólico naranjo
Debe ser siempre por el hombre
Bien distinguido y respetado:
Niño perverso que lo hiera
Hiere a su padre y a su hermano. 3 ¿A quién interpela el hablante?
Yo no comprendo, francamente,
Cómo es posible que un muchacho
Tenga este gesto tan indigno
Siendo tan rubio y delicado.
Seguramente que tu madre
4 Copia los versos que rodean la frase.
No sabe el cuervo que ha criado,
Te cree un hombre verdadero,
Yo pienso todo lo contrario:
Creo que no hay en todo Chile
Niño tan mal intencionado.
¡Por qué te entregas a esa piedra
Paso 1 Como a un puñal so 2
Paenvenenado, Paso 3
Tú que comprendes claramente
La gran persona que es el árbol! 5 ¿Qué quiere decir el hablante al
Él da la fruta deleitosa comparar al niño con un cuervo?
Más que la leche, más que el nardo;
Leña de oro en el invierno,
Sombra de plata en el verano
Y, lo que es más que todo junto,
Crea los vientos y los pájaros.
6 ¿Por qué lo hace usando lenguaje
Parra, N. (1954). Defensa del árbol. figurado?
En Poemas y antipoemas. Santiago: Nascimento. (Fragmento).
3
Ficha 4 Lengua y Literatura 8º básico OA 4
Ejercita
Lee y responde.
Amor oculto Viento
Manuel del Palacio Octavio Paz
Ya de mi amor la confesión sincera Cantan las hojas,
oyeron tus calladas celosías, bailan las peras en el peral;
y fue testigo de las ansias mías gira la rosa,
la luna, de los tristes compañera. rosa del viento, no del rosal.
Nubes y nubes
Tu nombre dice el ave placentera flotan dormidas, algas del aire;
a quien visito yo todos los días, todo el espacio
y alegran mis soñadas alegrías gira con ellas, fuerza de nadie.
el valle, el monte, la comarca entera.
Todo es espacio;
Solo tú mi secreto no conoces, vibra la vara de la amapola
por más que el alma con latido ardiente, y una desnuda
sin yo quererlo, te lo diga a voces; vuela en el viento lomo de ola.
y acaso has de ignorarlo eternamente, Nada soy yo,
como las ondas de la mar veloces cuerpo que flota, luz, oleaje;
la ofrenda ignoran que les da la fuente. todo es del viento
y el viento es aire siempre de viaje.
Del Palacio, M. (2004). Amor oculto.
En Las cien mejores poesías de la lengua Paz, O. (2000). Viento. En Los cien grandes
castellana. México: Editorial Porrúa poemas de España y América.
México D. F.: Siglo XXI Editores.
Celosía: enrejado de madera o de hierro que se pone
en las ventanas de los edificios y que permite que las
personas que están en el interior vean sin ser vistas.
Solucionario
7 En el poema “Amor oculto”, ¿qué significa que las celosías estén calladas?
8 En el poema “Viento”, ¿por qué el hablante lírico relaciona las nubes con las algas?
