I.T.
Tuxtla Gutiérrez
INGENIERÍA INDUSTRIAL
ASIGNATURA
TALLER DE LIDERAZGO
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
NO. A.3.2
TEMA DESARROLLADO
Resumen
PARTICIPANTES:
NOMBRE Nº DE CONTROL
Angulo Rodríguez Dimas Josué 16270065
NOMBRE DEL PROFESOR:
María Concepción Jiménez Fonseca
LUGAR: Tuxtla Gutiérrez, Chiapas FECHA: 31/05/2021
I.T. Tuxtla Gutiérrez
INTRODUCCIÓN
El psicólogo Howard Gardner fue uno de los primeros en estudiar a profundidad la inteligencia
y es que él sostenía que la inteligencia académica no es un aspecto decisivo para medir qué
tan inteligente es una persona.
Después de muchas investigaciones, Gardner formuló su teoría de las inteligencias múltiples,
la cual después sirvió como base para los posteriores estudios de los tipos de inteligencia
emocional.
Daniel Goleman fue uno de los primeros autores de la inteligencia emocional que popularizó
este término y presentó grandes avances sobre esta área de estudio.
Partiendo de la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner, Goleman pudo distinguir dos
tipos de inteligencia emocional: la inteligencia personal y la inteligencia interpersonal.
I.T. Tuxtla Gutiérrez
RESUMEN
Inteligencias múltiples desde la perspectiva de Howard Gardner
Inteligencia lingüística. Es considerada una de las más importantes. En general se utilizan
ambos hemisferios del cerebro y es la que caracteriza a los escritores. El uso amplio del
lenguaje ha sido parte esencial para el desarrollo de este tipo de inteligencia.
Aspectos biológicos: un área específica del cerebro llamada “área de Broca” es la
responsable de la producción de oraciones gramaticales. Una persona con esa área
lesionada puede comprender palabras y frases sin problemas, pero tiene dificultades
para construir frases más sencillas. Al mismo tiempo, otros procesos mentales pueden
quedar completamente ilesos.
Capacidades implicadas: capacidad para comprender el orden y el significado de las
palabras en la lectura, la escritura y, también, al hablar y escuchar.
Habilidades relacionadas: hablar y escribir eficazmente.
Perfiles profesionales: líderes políticos o religiosos, poetas, vendedores, escritores, etc.
Inteligencia musical. También conocida como “buen oído”, es el talento que tienen lo grandes
músicos, cantantes y bailarines. La fuerza de esta inteligencia radica desde el mismo
nacimiento y varía de igual manera de una persona a otra. Un punto importante en este tipo de
inteligencia es que por fuerte que sea, necesita ser estimulada para desarrollar todo su
potencial, ya sea para tocar un instrumento o para escuchar una melodía con sensibilidad.
Aspectos biológicos: ciertas áreas del cerebro desempeñan papeles importantes en la
percepción y la producción musical. Éstas, situadas por lo general en el hemisferio
derecho, no están localizadas con claridad como sucede con el lenguaje
Capacidades implicadas: capacidad para escuchar, cantar, tocar instrumentos.
Habilidades relacionadas: crear y analizar música.
Perfiles profesionales: músicos, compositores, críticos musicales, etc.
I.T. Tuxtla Gutiérrez
Inteligencia lógico-matemática. Quienes pertenecen a este grupo, hacen uso del
hemisferio lógico del cerebro y pueden dedicarse a las ciencias exactas. De los
diversos tipos de inteligencia, éste es el más cercano al concepto tradicional de
inteligencia. En las culturas antiguas se utilizaba éste tipo de inteligencia para
formular calendarios, medir el tiempo y estimar con exactitud cantidades y
distancias.
Capacidades implicadas: capacidad para identificar modelos, calcular,
formular y verificar hipótesis, utilizar el método científico y los
razonamientos inductivo y deductivo.
Habilidades relacionadas: capacidad para identificar modelos, calcular,
formular y verificar hipótesis, utilizar el método científico y los
razonamientos inductivo y deductivo.
Perfiles profesionales: economistas, ingenieros, científicos, etc.
Inteligencia espacial. Esta inteligencia la tienen las personas que puede hacer un
modelo mental en tres dimensiones del mundo o en su defecto extraer un
fragmento de él. Esta inteligencia la tienen profesiones tan diversas como la
ingeniería, la cirugía, la escultura, la marina, la arquitectura, el diseño y la
decoración. Por ejemplo, algunos científicos utilizaron bocetos y modelos para
poder visualizar y decodificar la espiral de una molécula de ADN.
Capacidades implicadas: capacidad para presentar ideas visualmente,
crear imágenes mentales, percibir detalles visuales, dibujar y confeccionar
bocetos.
Habilidades relacionadas: realizar creaciones visuales y visualizar con
precisión.
Perfiles profesionales: artistas, fotógrafos, arquitectos, diseñadores,
publicistas, etc.
Inteligencia corporal – kinestésica. Los kinestésicos tienen la capacidad de
utilizar su cuerpo para resolver problemas o realizar actividades. Dentro de este
tipo de inteligencia están los deportistas, cirujanos y bailarines. Una aptitud natural
de este tipo de inteligencia se manifiesta a menudo desde niño.
Capacidades implicadas: capacidad para realizar actividades que requieren
fuerza, rapidez, flexibilidad, coordinación óculo-manual y equilibrio.
Habilidades relacionadas: utilizar las manos para crear o hacer
reparaciones, expresarse a través del cuerpo.
Perfiles profesionales: escultores, cirujanos, actores, modelos, bailarines,
etc.
Inteligencia intrapersonal. Este tipo de inteligencia nos permite formar una imagen
precisa de nosotros mismos; nos permite poder entender nuestras necesidades y
características, así como nuestras cualidades y defectos. Y aunque se dijo que nuestros
sentimientos si deben ayudar a guiar nuestra toma de decisiones, debe existir un límite
en la expresión de estos. Este tipo de inteligencia es funcional para cualquier área de
nuestra vida.
Capacidades implicadas: capacidad para plantearse metas, evaluar habilidades
y desventajas personales y controlar el pensamiento propio.
Habilidades relacionadas: meditar, exhibir disciplina personal, conservar la
compostura y dar lo mejor de sí mismo.
Perfiles profesionales: individuos maduros que tienen un autoconocimiento rico
y profundo.
Inteligencia interpersonal. Este tipo de inteligencia nos permite entender a los demás.
Está basada en la capacidad de manejar las relaciones humanas, la empatía con las
personas y el reconocer sus motivaciones, razones y emociones que los mueven. Esta
inteligencia por sí sola es un complemento fundamental de las anteriores, porque
tampoco sirve de nada si obtenemos las mejores calificaciones, pero elegimos mal a
nuestros amigos y en un futuro a nuestra pareja. La mayoría de las actividades que a
diario realizamos dependen de este tipo de inteligencia, ya que están formadas por
grupos de personas con los que debemos relacionarnos. Por eso es indispensable que
un líder tenga este tipo de inteligencia y además haga uso de ella.
Capacidades implicadas: trabajar con gente, ayudar a las personas a identificar
y superar problemas.
Habilidades relacionadas: capacidad para reconocer y responder a los
sentimientos y personalidades de los otros.
Perfiles profesionales: administradores, docentes, psicólogos, terapeutas.
Inteligencia naturalista-pictórica. Este tipo de inteligencia es utilizado al observar y
estudiar la naturaleza. Los biólogos son quienes más la han desarrollado. La capacidad
de poder estudiar nuestro alrededor es una forma de estimular este tipo de inteligencia,
siempre fijándonos en los aspectos naturales con los que vivimos.
En esta inteligencia, Gardner también añade las cualidades pictóricas del individuo, por
su relación con su capacidad de observar, interpretar y reproducir lo que ve el
pintor/escultor/diseñador.
Los tipos de inteligencia desde la perspectiva de Daniel Goleman
La inteligencia intrapersonal
Que a su vez se compone de los modos en los que nos relacionamos con nosotros mismos.
Podemos encontrarnos tres componentes, que nos ayudarán a entender los test de
inteligencia emocional:
La consciencia en uno mismo: no es más que la capacidad de entender las propias
debilidades, fortalezas, emociones y estados de ánimo de nosotros mismos. Este
autoconocimiento interfiere en el efecto sobre los demás y sobre el trabajo. Para ello,
es importante considerar la práctica diaria de la meditación como una herramienta
fundamental que nos ayuda a entendernos y comprender nuestras acciones.
La autorregulación o control de sí mismo: en este sentido, la práctica regular nos
aporta las herramientas necesarias para poder desarrollar estas habilidades, como
la capacidad de observar externa e internamente libres de juicios y poder pensar de
manera no condicionada antes de actuar, para tomar mejores decisiones.
La auto-motivación: es la habilidad que tenemos de hacer frente a los problemas
inherentes y encontrar las soluciones apropiadas. El desarrollo personal que nos
aporta meditar diariamente fomentará activamente esta capacidad.
La inteligencia interpersonal
Compuesta asimismo por otras competencias que interpretan como nos relacionamos con
los demás, entre las que destacan:
La empatía: es la habilidad para ponernos en el lugar del otro y responder a sus
reacciones emocionales con coherencia.
Las habilidades sociales: es la capacidad de influir en el resto de las personas para
el manejo de las relaciones con los demás, sin necesidad de manipular al otro.
CONCLUSIÓN
El conocimiento de nuestras emociones identificará los tipos de inteligencia
emocional que poseemos, dotándonos de una herramienta fundamental.
Así, sabiendo cuales son los tipos de inteligencia emocional y las inteligencias múltiples,
podremos tener una percepción más real y completa de nosotros mismos, para el
posterior desarrollo hacia nuestro crecimiento personal, y poder realmente transformar
nuestra percepción de vida.
En este sentido, los test de inteligencia emocional pueden indicarnos el camino hacia
el posterior desarrollo de nuestras capacidades. A través del autoconocimiento por
medio de la meditación y el Mindfulness podremos aportar valores esenciales a
nuestras aptitudes.
BIBLIOGRAFÍA
1. [Link]
emocional/
2. [Link]
