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Problemas de Lógica y Matemáticas

El documento presenta 30 preguntas de opción múltiple sobre diferentes temas matemáticos y lógicos. Las preguntas incluyen problemas sobre porcentajes, secuencias, operaciones con números enteros y fracciones, entre otros.

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StevenPiedraMora
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Problemas de Lógica y Matemáticas

El documento presenta 30 preguntas de opción múltiple sobre diferentes temas matemáticos y lógicos. Las preguntas incluyen problemas sobre porcentajes, secuencias, operaciones con números enteros y fracciones, entre otros.

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1) Una botella de agua tiene un agujero por el cual cada hora se pierde la mitad del

volumen total contenido al inicio de esa hora.

Si en cierto momento la botella tenía 700 ml de agua. ¿Cuánta agua tendrá después de
3,5 horas?
A) 100 ml
B) 75 ml
C) 50 ml
D) 200 ml
E) 125 ml
2) Dada la siguiente secuencia AU1755CA19394SAU1755CA19394S, se quiere
averiguar qué letra o número corresponde a la posición número 2341
A) 1
B) S
C) 7
D) 5
E) A
3.-
Un error en la fotocopiadora provocó que un libro de 600 páginas imprimiera mal
todas las páginas de números múltiplos del 3 y del 4, en total ¿cuántas páginas se
imprimieron mal?
A)
200 páginas
B)
500 páginas
C)
100 páginas
D)
300 páginas
E)
400 páginas
4.-
Diana desea llamar por teléfono a una amiga suya, pero no recuerda los últimos dos
dígitos del número de su amiga. Si Diana recuerda que los dos últimos dígitos del
número de teléfono sumaban 15, ¿cuántas son las posibilidades para recordar el
número completo de su amiga?
14327
0/0 puntos
A)
4
B)
5
C)
6
D)
7
E)
8
5.-
En una librera hay dos cajas con lapiceros. La caja D solo tiene lapiceros de la marca
F, y la caja H solo tiene lapiceros de la marca J. Cierto día se sacan 12 lapiceros de la
caja D y se depositan en la caja H, luego se revuelven todos los lapiceros de esta caja
y se sacan 15 lapiceros que se depositan en la caja D.
Entonces, sucedió, con certeza, que en la caja:
14329
0/0 puntos
A)
D solo hay lapiceros de la marca F
B)
D solo hay lapiceros de la marca J
C)
H no hay lapiceros de la marca F
D)
H solo hay lapiceros de la marca J
E)
D hay al menos un lapicero de la marca J
6.-
Luis y Natalia compitieron en un torneo de natación. La distancia recorrida por Luis
con 2 brazadas fue la misma que recorrió Natalia con 3 brazadas. Además, Luis duró
1,5 s dando cada brazada, mientras que Natalia duró 1 s por brazada.

Entonces, con certeza, Luis


14333
0/0 puntos
A)
le ganó a Natalia por 1,5 s.
B)
le ganó a Natalia por 0,5 s.
C)
empató con Natalia.
D)
perdió con Natalia por 1,5 s.
E)
perdió con Natalia por 0,5 s.
7.-
Dos relojes P y Q tienen media hora de diferencia entre las horas que marcan. la hora
que marca Q tiene diez minutos de diferencia con la hora oficial.
De acuerdo con la información anterior, en el momento en que la hora oficial es 9:30
a.m., no es posible que P marque las:
14336
0/0 puntos
A)
8:50 a.m.
B)
9:10 a.m.
C)
9:20 a.m.
D)
9:50 a.m.
E)
10:10 a.m.
8.-
Hay una piscina vacía que tiene una válvula de salida, la cual desaloja agua en forma
constante a razón de 68 litros por cada 4 horas, y una válvula de entrada que vierte
agua en forma constante en la piscina a razón de 203 litros cada 7 horas. Si la válvula
de salida se enciende 3 horas después que fue encendida la válvula de entrada, y se la
programa para trabajar en periodos de 2.5 horas con un descanso de 1.5 horas en cada
periodo. ¿Cuanto tarda en llenarse la piscina si es una piscina de 736 litros?
14340
0/0 puntos
A)
47,5 horas
B)
51,5 horas
C)
32,5 horas
D)
35,5 horas
E)
41,5 horas
9.-
En algún país A, una bicicleta cuesta 2500 u.m.A. (unidades monetarias usadas en el
país A), mientras que en otro país B, la misma bicicleta cuesta 3200 u.m.B. (unidades
monetarias usadas en el país B). Si Juan que vive en el país A se ahorra 100 u.m.A.
trayendo la bicicleta del país B, suponiendo que el envió es gratuito, entonces, 1
u.m.B. equivale a:
14342
0/0 puntos
A)
0,25 u.m.A.
B)
0,5 u.m.A.
C)
0,75 u.m.A.
D)
1 u.m.A.
E)
2 u.m.A.
10.-
Un restaurante tiene 74 meseros. Todos los meseros son despedidos después de un
año y se contrata al mismo número de nuevos meseros. Si n años después, la empresa
ha despedido el primer número de meseros que es múltiplo de 8, entonces, n es:
14343
0/0 puntos
A)
1
B)
2
C)
74
D)
3
E)
4
11.-
La fecha para entregar un informe fue originalmente el jueves 13 de junio, pero se
cambió la fecha para 152 días después de la fecha original. ¿Qué día de la semana es
la nueva fecha de entrega?
14349
0/0 puntos
A)
Martes.
B)
Miércoles.
C)
Jueves.
D)
Viernes.
E)
Sábado.
12.-
Rafaela desea llamar por teléfono a una amiga suya, pero no recuerda los últimos dos
dígitos del número de su amiga. Si Karla recuerda que los dos últimos dígitos del
número de teléfono sumaban 15, ¿cuántas son las posibilidades para recordar el
número completo de su amiga?
14357
0/0 puntos
A)
4
B)
5
C)
6
D)
7
E)
8
13.-
Una cepa de gripe se reproduce de tal manera que genera otra cepa distinta cada hora.
Cada cepa, a la hora de ser generada, comienza el mismo ciclo de reproducción. De
esta manera, si ninguna cepa muere, ¿cuántas cepas distintas habrá a las 13 horas de
haberse empezado el proceso?
14362
0/0 puntos
A)
213213
B)
2⋅132⋅13
C)
213+1213+1
D)
2⋅13+12⋅13+1
E)
1+2+4+8+…+2131+2+4+8+…+213
14.-
Si la suma de cuatro enteros impares consecutivos es S, entonces en términos de S, el
más grande de esos números es:
14384
0/0 puntos
A)
S−124S−124
B)
S−64S−64
C)
S+64S+64
D)
S+124S+124
E)
S+164S+164
15.-
Alguien ha cometido un robo. Se interroga a 5 personas.

 Alberto: Yo no fui
 Carlos: Fue Felipe
 Felipe: Juan es inocente
 Juan: Fue Carlos
 David: Yo no fui

Si se sabe que solo el que robó miente, entonces ¿Quién es el Ladrón?


14388
0/0 puntos
A)
Felipe
B)
Alberto
C)
Juan
D)
David
E)
Carlos
16.-
Determina la fórmula que da el término general en función de n en la siguiente
secuencia: 3, 6, 11, 18,. . . (Considera el primer término cuando n=1)
14393
0/0 puntos
A)
2n2n
B)
2n+12n+1
C)
3n3n
D)
n2+1n2+1
E)
n2+2n2+2
17.-
A Juan y su esposa les pagan en diferentes fechas a Juan cada 18 días y a su esposa
cada 15 días. Si el día de hoy coincidieron, ¿cuántos días deben de transcurrir para
que vuelvan a coincidir?
14394
0/0 puntos
A)
15
B)
18
C)
30
D)
45
E)
90
18.-
Una costurera tiene dos listones de longitudes 75m y 175m y necesita cortar ambos
en listones lo más largos posibles y de igual longitud sin que le sobre material. ¿De
qué tamaño quedaron los listones resultantes?
14395
0/0 puntos
A)
5
B)
10
C)
15
D)
25
E)
75
19.-
En la televisión de Carmen se reciben los canales del 2 al 42. Si Carmen enciende la
televisión en el canal 15 y aprieta 518 veces el botón para subir canales, ¿en qué canal
quedará la televisión cuando se detenga?
14399
0/0 puntos
A)
35
B)
42
C)
23
D)
41
E)
39
20.-
En una pecera hay 40 peces. Se sabe que por lo menos uno es hembra y que si se toma
cualquiera dos de ellos siempre habrá mínimo un macho.
¿Cuántos de los peces son machos?
14401
0/0 puntos
A)
1
B)
19
C)
20
D)
21
E)
39
21.-
En una tómbola todas las esferas son rojas excepto tres, todas las esferas son azules
excepto tres, y todas las esferas son amarillas excepto tres. Si sabemos que solo hay
esferas rojas, azules y amarillas, y existe una esfera transparente, entonces ¿Cuántas
esferas hay en la tómbola?
14402
0/0 puntos
A)
4
B)
3
C)
8
D)
6
E)
2
22.-
La suma de la base y la altura de un triángulo es 36m. Determinar el área del triángulo
si su altura es de 6m más que el doble de su base:
14406
0/0 puntos
A)
186 m2
B)
130 m2
C)
116 m2
D)
140 m2
E)
154 m2
23.-
A un partido de fútbol asistieron 794 personas, 394 de las cuales eran del equipo A y
el resto del equipo B.

Si 480 de las personas que asistieron eran hombres y ¼ de las personas del equipo B
eran mujeres, ¿cuántas de las personas del equipo A eran hombres?
14412
0/0 puntos
A)
214
B)
364
C)
155
D)
180
E)
294
24.-
Israel desea poner ventanas nuevas en su casa, para cada ventana necesita 8 vidrios de
un tamaño x. Resultó que posteriormente Israel se decidió por otro tipo de ventanas,
que usaba 6 vidrios de tamaño y, pero solo para las de los dormitorios, si cada
dormitorio tiene 2 ventanas, y hay 3 dormitorios en la casa.
¿Cuántos vidrios utilizó en total Israel si en la casa hay 17 ventanas?
14413
0/0 puntos
A)
20
B)
124
C)
88
D)
36
E)
69
25.-
La suma de las edades de tres personas es 95 años. La mayor tiene 7 años más que 2
veces la edad del menor y la del medio 13 años menos que el mayor. Cual es la edad
de la persona del medio.
14414
0/0 puntos
A)
33
B)
46
C)
22
D)
51
E)
17
26.-
En el colegio un profesor de dibujo les dio un cuaderno en blanco a cada uno de los
estudiantes para que vayan realizando un dibujo diario. Francisco quiere saber cuántos
dibujos tendrá que hacer para acabar con el cuaderno, así que numera cada página, si
utilizó 133 dígitos para numerar todas las páginas, ¿cuántos dibujos tendrá que hacer
Francisco si empezó a numerar las páginas desde la 1?
14418
0/0 puntos
A)
99
B)
71
C)
142
D)
87
E)
101
27.-
Considere la siguiente sucesión:
N1 = 1
N2 = 1
N3 = 4
N4 = 5
N5 = 7
N6 = 9
N7= 10
N8=13

Si se continúa la secuencia, N125 equivale a:
14420
0/0 puntos
A)
54
B)
55
C)
56
D)
61
E)
187
28.-
Carla fue al banco y sacó cierta cantidad de dinero, la persona que la atendió le dio 9
billetes de 50 mil, 5 de 20 mil y otros más, después de ir al banco Carla guardó los
billetes de 50 mil en su bolso y los de 20 mil en el bolsillo, luego, tomo 3 billetes de
50 mil y los puso junto a los de 20 mil, si después tomo 5 del paquete del bolsillo y
los puso en la cartera, podemos asegurar con certeza que:
14422
0/0 puntos
A)
solo hay billetes de 20 mil en el bolsillo.
B)
hay al menos un billete de 20 mil en el bolso.
C)
solo hay billetes de 50 mil en el bolso.
D)
hay 2 billetes de 20 mil en el bolso.
E)
los paquetes se quedaron como al comienzo.
29.-
Una piscina de pelotas puede llenarse con 68 pelotas de cuero, 260 de caucho o 440
de tenis. En una fiesta infantil se decide llenar el cercado con 34 pelotas de cuero y
88 de tenis. ¿Cuántas más pelotas de caucho se podrá rellenar la piscina sin exceder
su capacidad?
14429
0/0 puntos
A)
58
B)
78
C)
192
D)
228
E)
32
30.-
En Estados unidos una Play Station cuesta 200 dólares (USD), mientras que en Costa
Rica la misma Play Station cuesta 170000 Colones (CRC). Si Juan, que vive en
Estados Unidos se ahorra 50 000 CRC trayendo la Play Station de Estados Unidos, y
suponiendo que el envío es gratuito, entonces ¿1 dólar equivale a cuántos Colones?
14430
0/0 puntos
A)
170 CRC
B)
200 CRC
C)
225 CRC
D)
300 CRC
E)
250 CRC
31.-
La suma de la base y la altura de un triángulo es 23m. Determinar el área del triángulo
si su altura es de 3m más que el triple de su base.
14434
0/0 puntos
A)
86 m2
B)
30 m2
C)
16 m2
D)
45 m2
E)
54 m2
32.-
Son necesarias en la élite gobernante cosas muy importantes como la solidaridad
popular, la solidaridad de las clases sociales, de las razas y de los recuerdos
compartidos de cualquier tipo de dificultad que hacen la fuerza de cualquier nación y
que ayudan a sus ciudadanos a trabajar unidos para mantener la soberanía y
la integridad nacional.
Con base en el texto anterior, se puede afirmar con respecto a la solidaridad, certeza,
que es siempre

14120
0/0 puntos
A)
necesaria para toda la humanidad.
B)
necesaria para la élite gobernante.
C)
la fuerza de una nación.
D)
la fuerza motriz del trabajo ciudadano.
E)
sinónimo de integridad y unidad.
33.-
"Solo hay dos cosas que podemos perder: el tiempo y la vida la segunda es inevitable
la primera imperdonable" José María Franco Cabrera.
Según el texto anterior, el tiempo y la vida son conceptos
14121
0/0 puntos
A)
incompatibles.
B)
contradictorios.
C)
similares.
D)
diferenciados.
E)
extraños.
34.-
Decía John Fletcher que las calamidades son las verdaderas piedras de toque para el
hombre.
De acuerdo con el texto anterior, se puede afirmar, con certeza, que el autor le otorga
a las calamidades un carácter
14127
0/0 puntos
A)
revelador.
B)
creador.
C)
formador.
D)
fortalecedor.
E)
regenerador.
35.-
Dios brinda a cada inteligencia, la opción entre la verdad y el reposo.
Ralph Waldo Emerson.
Según el texto anterior, las personas inteligentes
14128
0/0 puntos
A)
tienen acceso solo a la verdad.
B)
sufren porque pueden caer en la mentira.
C)
son una muestra del poder de Dios.
D)
pueden escoger entre la verdad o la ignorancia.
E)
son atrevidas, pues la inteligencia es atrevida.
36.-
"Los peces eléctricos pueden "iluminar" eléctricamente con su entorno para detectar
objetos que difieren en sus propiedades eléctricas del agua circundante", dice Gerhard
von der Emde, un neuroetologista en la Universidad de Bonn. También producen
señales eléctricas para comunicarse unos con otros y al mismo tiempo atraer
compañeros y marcar su territorio. Por otra parte, en los seres humanos es el lenguaje
el que cumple con aquellas funciones.
Del texto anterior se puede concluir que
14132
0/0 puntos
A)
el lenguaje transmite más información que las señales eléctricas animales.
B)
la electricidad siempre transmite información.
C)
los animales transmiten información solo mediante señales eléctricas.
D)
la información solo se transmite mediante señales eléctricas y el lenguaje.
E)
la función de algunas conductas animales es transmitir información.
37.-
Por citar alguno de los autores del siglo XX, nombraremos a M. Yourcenar con sus
Memorias de Adriano, a James Joyce con su Ulises o la obra poética de Constantino
Kavafis con poemas como Ítaca, cuyos títulos muestran a las claras la influencia de la
Grecia Clásica en sus obras. En español podríamos citar Fedra de Unamuno, la poética
de Cernuda y un largo etcétera de autores que siguen la misma línea de influencia.
Del texto anterior, con certeza
14133
0/0 puntos
A)
Yourcenar y Joyce escribieron en griego.
B)
Yourcenar y Joyce no escribieron poesía.
C)
los poetas actuales también escriben en griego.
D)
Kavafis y Cernuda jamás escribieron en prosa.
E)
Unamuno y Cernuda muestran influencia de la Grecia Clásica.
38.-
«Las personas con necesidades educativas especiales debe tener acceso a las escuelas
ordinarias, que deberán integrarlos en una pedagogía centrada en el niño, capaz de
satisfacer esas necesidades» Declaración de Salamanca (Unesco, 1994).
Entonces, se puede afirmar, con certeza, que para la UNESCO la educación
esencialmente es
A)
social.
B)
benéfica.
C)
clasista.
D)
integradora.
E)
caritativa.
39.-
El hombre es un ser sumamente intrincado. Pero para entenderlo hay que analizar
muchos aspectos que, unidos, hacen a nuestra humanidad. Más no existe el hombre
en general, sino este hombre en específico, varón o mujer.
Según el texto anterior, el humano es un ser
14137
0/0 puntos
A)
individual y social.
B)
biológico e integral.
C)
unificado y universal.
D)
particular y complejo.
E)
anatómico y psicológico.
40.-
El crecimiento del conjunto de la población mundial esconde grandes desigualdades:
la tasa de crecimiento media mundial es del 11, 23 ‰, pero no todos los territorios
ven aumentar con la misma intensidad su población e, incluso, varios países presentan
una dinámica demográfica regresiva, con disminuciones de la población.
De acuerdo con el texto anterior,

14138
0/0 puntos
A)
la dinámica demográfica siempre es regresiva.
B)
la tasa de crecimiento media no es un indicador de uniformidad demográfica.
C)
la humanidad se distribuye uniformemente en el globo terráqueo.
D)
el problema de la humanidad es que en todas partes aumenta la población.
E)
cuando se habla de migraciones, las desigualdades no existen.
41.-
En cuanto a los Estados de recepción migratoria, un buen número de ellos se han
reorientado hacia la necesidad de implicar a las asociaciones de inmigrantes en las
acciones de desarrollo llevadas a cabo en sus países de origen, una estrategia que en
algunos lugares ha recibido el nombre de codesarrollo.
De acuerdo con el texto anterior, es posible afirmar, con certeza, que

14139
0/0 puntos
A)
el codesarrollo hace posible mayor paz y felicidad social.
B)
el codesarrollo es una estrategia de integración social.
C)
los Estados de recepción están compuestos de gente estratégica.
D)
las asociaciones de inmigrantes reorientan a los Estados.
E)
la única estrategia posible con los inmigrantes es la integración.
42.-
Esta fusión de lo observable y lo no observable se expresa inmejorablemente en el
concepto maya de cuxolalob, el conocimiento de lo que es a la vez racional y
sobrenatural. (Sharer, 2003).
En el texto anterior se plantea
14140
0/0 puntos
A)
una contradicción entre lo racional y lo sobrenatural
B)
la superioridad del conocimiento maya
C)
el concepto de cuxolalob como fusión entre lo racional y lo oculto
D)
el concepto de cuxolalob como fusión entre lo no observable y lo sobrenatural
E)
la contraposición entre lo racional y lo no observable
43.-
Para el actor Juan Echanove, la cultura “es tan necesaria como las matemáticas y no
un juego de ricos o algo de lo que se puede prescindir para vivir como tantas veces se
nos ha dicho: ese es el terreno que hemos perdido".
De acuerdo con el texto anterior, sin la cultura, las matemáticas serían
14141
0/0 puntos
A)
raras.
B)
complementarias.
C)
insuficientes.
D)
imposibles.
E)
fugaces.
44.-
“La amistad repugna la pobreza y el dolor, como la planta la oscuridad y el aire
enrarecido. Si deseas conservar amigos, ocúltales tus penurias y pesadumbres”.
Santiago Ramón y Cajal.
De acuerdo con el texto anterior, se puede afirmar, con certeza, que el autor le otorga
a las penurias un carácter
14147
0/0 puntos
A)
destructivo.
B)
indeseable.
C)
supremo.
D)
desgraciado.
E)
superable.
45.-
Ningún logro importante se consigue al primer intento, hacen falta muchas
equivocaciones para conseguir el objetivo deseado; sin embargo, únicamente nos
fijamos en el resultado final, sin tener en cuenta que para llegar a este punto se han
dejado atrás multitud de equivocaciones y cambios de dirección.

1. Lo más importante en el aprendizaje son los resultados.


2. El aprendizaje es un proceso complejo en el que siempre se
cometen errores hasta conseguir la meta buscada.
3. Siempre hemos de equivocarnos a la hora de perseguir una
meta.

De las anteriores afirmaciones, ¿cuál(es) hace(n) que el texto principal sea falso?
14152
0/0 puntos
A)
Solo la I.
B)
Solo la II.
C)
Solo la III.
D)
Solo la I y la II.
E)
Solo la I y la III.
46.-
Ningún instrumento musical se domina con maestría al primer intento, hacen falta
muchas equivocaciones para conseguir el virtuosismo deseado. Por eso, es importante
tener en cuenta que lograr el dominio de cualquier instrumento musical requiere años
de práctica y formación, pero lo más básico en el proceso de aprendizaje son las ganas
de aprender y la constancia.

1. Para aprender a tocar un instrumento hay que considerar que


las cosas más elementales son la aptitud y la predisposición
genética.
2. El aprendizaje de un instrumento musical es un proceso
complejo, nadie lo domina ni se convierte en virtuoso
apenas empieza a practicar.
3. Cuando aprendemos a tocar un instrumento musical
debemos acompañar la experiencia con una buena actitud.

De las anteriores afirmaciones, ¿cuál(es) hace(n) que el texto principal sea falso?
14154
0/0 puntos
A)
Solo la I.
B)
Solo la II.
C)
Solo la III.
D)
Solo la I y la II.
E)
Solo la I y la III.
47.-
Aunque es muy reconfortante ganar en las competencias, hay que tener muy presente
que no siempre ganan los mejores. Por eso, persevera y triunfarás ¡No te desanimes!
Según el texto anterior, alcanzan sus metas quienes compitan con:
14161
0/0 puntos
A)
ilusión.
B)
insistencia.
C)
corrección.
D)
regularidad.
E)
sapiencia.
48.-
No siempre las personas más cultas y estudiadas tienen éxito en las relaciones
sociales. Solo aquellos que sean capaces de identificarse con los demás y sepan
compartir sentimientos, lograrán el éxito en la vida en sociedad.
Según el texto anterior, alcanzan el éxito quienes sepan dirigirse al otro con:
14163
0/0 puntos
A)
astucia.
B)
amabilidad.
C)
corrección.
D)
franqueza.
E)
empatía.
49.-
El refrán popular reza: “Si naciéramos diez veces, diez veces haríamos las mismas
sandeces”.
Del texto anterior se puede afirmar, con certeza, que el autor observa en la sandez, un
componente
14164
0/0 puntos
A)
irreversible.
B)
divino.
C)
inexorable.
D)
voluntario.
E)
definitivo.
50.-
Se se suele atribuir a Mark Twain la siguiente frase: “la historia no se repite, pero
rima”.
De acuerdo con el texto anterior, se puede afirmar, con certeza
14170
0/0 puntos
A)
que la historia es hermosa como un buen poema.
B)
que la historia sí se repite.
C)
que la historia jamás dejó buenas enseñanzas a los hombres.
D)
que la historia se enriquece con los errores de la sociedad.
E)
que nunca se vive la misma historia, aunque nos lo parezca.
51.-
Séneca habló de la muerte del “chef” en su libro Consolatio ad Helviam. Según el
filósofo, Apicio basaba su vida en el epicureísmo. Apicio se suicidó por miedo a ser
privado del lujo que es comer, pues había despilfarrado una gran cantidad de dinero
en la gastronomía y, con ello, quedó arruinado sin poder gastar más dinero en comida.
En el recetario, Apicio siempre tiene en cuenta el bienestar del estómago en contraste
de lo tradicionalmente pensado de los banquetes romanos. En algunos capítulos, el
gastrónomo romano ofrece remedios para la hinchazón del estómago a la hora de
ingerir ciertos alimentos.
De acuerdo con el texto anterior, con certeza
14179
0/0 puntos
A)
Séneca critica a Apicio por suicidarse.
B)
Apicio era un gastrónomo latino.
C)
Apicio se suicidó por su amor al dinero y materialismo.
D)
Séneca gustaba de escribir sobre los chefs.
E)
Séneca era filósofo de la gastronomía.
52.-
La música, en este caso el jazz, tiene efectos inmediatos que se pueden medir en el
individuo, la comunidad y, por ende, en la sociedad. Cuando los jóvenes se exponen
desde tempranas edades a practicar música, esto requiere ciertas actitudes y destrezas,
las cuales van formando al individuo y dándole pautas para que quieran ser mejores.
“El estudiante de jazz empieza a respetar las ideas del otro, aprende que para poder
aprenderse un tema tiene que ser responsable, seguir a su mentor, escuchar directrices.
En la música no te puedes copiar, no hay manera de hacer trampa, hay que gastar un
par de minutitos en aprender las canciones. La música tiene esta fuerza. Tienes que
hacer el esfuerzo.
De acuerdo con el texto anterior, se puede concluir, con certeza, que NO es cierto que
14184
0/0 puntos
A)
el jazz tiene un impacto inmediato en la sociedad.
B)
la responsabilidad del estudiante de jazz tiene un componente jerárquico.
C)
los efectos del jazz en el individuo son cualitativos.
D)
la música nos provee de libertad interpretativa absoluta.
E)
la interpretación musical requiere del respeto al otro.
53.-
El tratamiento que se da a los diferentes temas dentro del aula, así como las estrategias
y propuestas educativas deben tener en cuenta las realidades sociales y políticas del
entorno. En esta línea, el Dr. Ernesto Rodríguez Moncada va más al extremo, él afirma
que “la educación es actividad política”
Entonces, se puede afirmar, con certeza, que para este autor la educación
esencialmente es
14192
0/0 puntos
A)
estratégica.
B)
realista.
C)
propositiva.
D)
idealista.
E)
ideológica.
54.-
El viaje a Europa fue hermoso, pero una cosa es contarlo, otra cosa es vivirlo.
El enunciado anterior quiere decir con certeza que:
14199
0/0 puntos
A)
contar y vivir son cosas totalmente opuestas.
B)
vivir es una acción mucho más determinada que contar.
C)
contar y vivir son acciones que cumplen el mismo objetivo.
D)
contar siempre requiere mayor esfuerzo que vivir.
E)
tanto contar como vivir requieren de mucho esfuerzo.
55.-
Para el político el Estado tiene la obligación de combatir a los grupos criminales. Pero
una cosa es comprender eso y otra cosa es lograr el entendimiento necesario para saber
cómo hacerlo. Tener trazado un plan de acción.
El enunciado anterior quiere decir con certeza que:
A)
obligación y entendimiento son cosas totalmente opuestas.
B)
entender es una acción mucho más determinada que obligar.
C)
obligar y comprender son acciones que cumplen el mismo objetivo.
D)
obligar es una acción mucho más determinada que comprender.
E)
tanto comprender y obligar requieren de mucha determinación.
56.-
Lea detenidamente las siguientes proposiciones:

1. Hay que creer solo en la verdad revelada, que es la palabra


de Dios.
2. Como bien señaló John Ford, “Tanto si crees que puedes,
como si crees que no puedes, estás en lo cierto”.
3. Da igual que te creas imperfecto. Que odies tu vida. Que te
creas un fracasado. Para tu hijo eres Dios.

¿Cuál(es) de las proposiciones anteriores se adecúa(n) a la siguiente proposición:


somos aquello en lo que creemos?
A)
Solo la I.
B)
Solo la II.
C)
Solo la III.
D)
Solo la I y la II.
E)
Solo la I y la III.
57.-
Lea detenidamente las siguientes proposiciones:

1. La gran mayoría de las decisiones del pasado estuvieron


bajo tu control y los logros y fracasos hasta ahora
conseguidos son fruto de ese pasado, lo mismo sucederá con
los años venideros.
2. La casualidad vence siempre a la causalidad.
3. El único medio por el que podemos tener éxito en todo lo
que hacemos es cuando trabajamos con creatividad.

¿Cuál(es) de las proposiciones anteriores se adecúa(n) a la siguiente proposición: la


mejor manera de predecir tu futuro, es creándolo?
14219
0/0 puntos
A)
Solo la I.
B)
Solo la II.
C)
Solo la III.
D)
Solo la I y la II.
E)
Solo la I y la III.
58.-
Lea detenidamente las siguientes proposiciones:

1. La paciencia no es una virtud humana, pero sí un regalo que


Dios desea otorgar.
2. La impaciencia no permite vivir en el presente, ya que no
podremos evitar centrar toda nuestra atención en lo que está
por venir, pero no llega.
3. Seamos fuertes o débiles, podemos canalizar nuestra
impaciencia en agresividad y competitividad, lo que nos
llevará a resultados exitosos.

¿Cuál(es) de las proposiciones anteriores se adecúa(n) a la siguiente proposición: la


paciencia es la fortaleza del débil y la impaciencia, la debilidad del fuerte (Immanuel
Kant)?
14221
0/0 puntos
A)
Solo la I.
B)
Solo la II.
C)
Solo la III.
D)
Solo la I y la II.
E)
Solo la I y la III.
59.-
La mundialización de la economía implica una mundialización de los flujos
migratorios. Son evidentes las desigualdades entre los países del Norte y del Sur. En
la mayoría de los países con población emigrante, el mercado de trabajo está muy
orientado a la exportación y genera poco empleo. Además, estos países han tenido que
someterse a las políticas de ajuste estructural impuestos por el FMI y el Banco
Mundial. Por último, el desmantelamiento local de empresas y su cambio de ubicación
hacia zonas más pobres de los países del Sur provoca, no sólo la resistencia en el
propio lugar sino también, con mayor frecuencia, la huida de trabajadores hacia los
países ricos.
De acuerdo con el texto anterior:
14225
0/0 puntos
A)
la exportación es el medio más eficaz por el cual se satisfacen toda las necesidades
económicas y las demandas de empleo de una comunidad.
B)
la globalización de la economía provoca resistencia y migración globales.
C)
las medidas del Banco Mundial y del FMI jamás son restrictivas ni de austeridad.
D)
las desigualdades se ocultan y reducen cada vez más en los procesos de globalización.
E)
el traslado de empresas locales hacia zonas más pobres produce la apatía del
trabajador promedio.
60.-
Como afirma Maslow, el ser humano está objetivamente orientado hacia la búsqueda
de metas y objetivos para la satisfacción de sus necesidades, tanto biológicas como
cognitivas, y en los países expulsores, las condiciones para lograr esos objetivos están
cortadas por la situación de crisis permanente y violencia perpetua. Además, estamos
ante una situación en donde la emigración puede aparecer como una alternativa
posible, dado que, todas las necesidades son aprehendidas, hasta el punto de crear un
ambiente propicio para modificar cualitativa y cuantitativamente la necesidad de logro
y el nivel de aspiraciones.
De acuerdo con el texto anterior:
14232
0/0 puntos
A)
el ser humano está enfocado en su propia realización, por lo que, en esencia, todo
desplazamiento migratorio es un acto de egoísmo.
B)
la inseguridad que produce el aumento progresivo de la violencia social genera
conflictos ético valorativos, produciendo tendencias a abandonar la comunidad o el
país de origen, según el caso.
C)
la crisis permanente en el país de destino hace que la migración sea deseable para
modificar cualitativamente las condiciones de vida en origen.
D)
el ser humano está enfocado en su propia realización, porque de su realización
depende el futuro de su familia, por eso, toda migración es, en esencia, un acto de
abnegación.
E)
la decisión de una persona, con respecto a si abandonar su país o no, es
prioritariamente impulsada por razones biológicas y cognitivas.
61.-
El país receptor aparece ante el migrante, imaginariamente, como un espacio de
grandes oportunidades e ingresos. La búsqueda de mejores condiciones de vida
motoriza los movimientos migratorios, cuyas consecuencias políticas, económicas y
sociales, provocan, en muchos casos, situaciones de conflicto en el país receptor. Se
puede incrementar la competencia laboral, pueden surgir nuevos bolsones de pobreza,
aumento de la discriminación, la xenofobia, etc. Puede ocurrir que los trabajadores
menos calificados se perjudiquen por la pérdida de empleos —que irán a parar a los
migrantes— o por la disminución de sus salarios.
De acuerdo con el texto anterior:
14233
0/0 puntos
A)
todo país receptor prioriza a los inmigrantes como oportunidad de progreso y esa es
la sensación que sobre ellos tiene la mayor parte de la sociedad.
B)
la xenofobia tiene su origen en el hecho de que los inmigrantes trabajan menos horas
y ganan un monto más alto que la media de la población local.
C)
la inmigración aparece ante la población de destino como un espacio real de grandes
oportunidades e ingreso.
D)
el motor de toda migración es un cierto tipo de búsqueda.
E)
la decisión de una persona de emigrar es fruto de la certeza muy bien fundamentada
en un espacio de grandes oportunidades e ingreso.
62.-
La paradoja del Asno de Buridán se refiere a una situación en la que un asno es
colocado exactamente entre dos montones de heno de igual tamaño y calidad. Su
indecisión lo llevará a morirse de hambre ya que no podrá tomar ninguna decisión
racional sobre cuál de los dos montones será su comida. Si bien ha sido nombrada en
homenaje al filósofo francés Jean Buridan, la paradoja no fue originada por Buridán
originalmente, sino por Aristóteles, que ejemplifica el pensamiento ante una decisión
con opciones equilibradas o demasiado balanceadas, con un hombre que permanece
inmóvil con tanta sed como hambre entre dos mesas. Una con bebidas y otra con
comida. La paradoja es que la supuesta igualdad de condiciones puede condenar a
elegir cualquier opción, pero la idea principal no era esa, sino la de elegir siempre la
mejor opción. Habiendo dos opciones igual de “mejores” o “peores”, el panorama se
complica.
En el texto anterior se plantea:
14237
0/0 puntos
A)
una contradicción entre el bien y el mal comer.
B)
el poder de la imaginación de Buridán y Aristóteles.
C)
la paradoja que existe al tener que tomar siempre la mejor decisión pero encontrándose
ante dos opciones iguales.
D)
la relación continua la historia de los clásicos y nuestra realidad humana
contemporánea y postmoderna.
E)
la tristeza paradójica del burro que se murió de hambre por burro mismo.
63.-
La convulsión del sector financiero y productivo, la bancarrota y caída de la
rentabilidad, anuncian que la crisis general del capitalismo trae consigo una enorme
fuerza destructora de capitales considerados por la racionalidad del sistema como
sobrantes. Esto significa que está en operación un proceso de reconcentración de
capital, con el auxilio del Estado y sus programas de “rescate”, en manos de los
monopolios y oligopolios transnacionales que señorean la globalización neoliberal.
Debido a que la crisis destruye capital, empleos e infraestructura, el gran capital
reclama la participación del Estado para que transfiera recursos públicos a las grandes
corporaciones, las cuales ejecutan, a su vez, una reconcentración de capital. Más que
una política keynesiana, se trata de un rescate del neoliberalismo por el Estado bajo
la conocida fórmula de privatizar los beneficios y socializar las pérdidas.
Humberto Márquez Covarrubias, « Crisis del sistema capitalista mundial: paradojas y
respuestas », Polis [En línea], 27 | 2010, Publicado el 18 abril 2012, consultado el 26
marzo 2019. URL : http://journals.openedition.org/polis/978
En el texto anterior se plantea:
14239
0/0 puntos
A)
la escasa participación y compromiso ético del Estado que, debiendo salvar a las
empresas privadas de su bancarrota, se mantiene apático.
B)
los beneficios para el ciudadano promedio que resultan de la transferencia de los
recursos públicos a las grandes corporaciones.
C)
la desolada realidad de la empresa privada que siempre debe correr con el mayor
riesgo y por tanto merece ser salvada en momentos de crisis económica.
D)
el rescate de la empresa privada a los ciudadanos que viven en países con economías
emergentes.
E)
la contradicción capitalista, que si bien por un lado la sobreacumulación genera
concentración de capital, poder, riqueza y conocimiento, por otro destruye empresas,
empleos, infraestructura y cultura.
64.-
Desde la visión economicista propalada por la mayoría de analistas y medios de
comunicación, la voracidad de los especuladores financistas sólo puede ser contenida
mediante la intervención del Estado para regular el sistema financiero y para rescatar
empresas en apuros, porque las grandes corporaciones transnacionales, además de ser
íconos del sistema mundial, constituyen el agente principal de la estrategia de
acumulación centralizada. Esta estrategia de rescate se trata de un proceso de
salvataje, es decir, la transferencia de sumas multimillonarias del erario público a
grandes corporaciones en apuros, pero no se trata de un rescate de empresas y
empleos, sino que se pretende garantizar la solvencia y riqueza de empresarios y
accionistas, en modo alguno se trata de un rescate social de desempleados, pobres y
desposeídos, por ejemplo, de quienes perdieron sus casas y empleos. A ellos se les
puede otorgar paliativos, como despensas, albergue, becas o empleo temporal, pero
hasta ahí. La consigna sigue siendo, hoy como ayer, “privatizar los beneficios y
socializar las pérdidas”.
Humberto Márquez Covarrubias, « Crisis del sistema capitalista mundial: paradojas y
respuestas », Polis [En línea], 27 | 2010, Publicado el 18 abril 2012, consultado el 26
marzo 2019. URL : http://journals.openedition.org/polis/978
En el texto anterior se plantea:
14242
0/0 puntos
A)
el salvataje es una estrategia productiva que genera y socializa los beneficios del
capitalismo.
B)
Los programas de rescate de los grandes capitales con recursos públicos asociados a
políticas de mayor explotación laboral son una modalidad de neoliberalismo regulado
que ahonda la crisis.
C)
la socialización de las ganancias y las pérdidas es una de las razones que sustentan el
salvataje ya que la sociedad depende de la empresa privada para poder subsistir.
D)
si las empresas privadas generan empleo, entonces tiene el derecho de ser salvadas en
tiempos de crisis y socializar las pérdidas con el Estado, así como en un momento
compartieron con el pueblo las ganancias.
E)
la expansión capitalista de una estrategia centralizada busca, en tiempos de crisis, el
rescate social desempleados, pobres y desposeídos.
65.-
La cultura hegemónica que impera en nuestra sociedad de la desvinculación es
portadora de grandes y dañinas contradicciones morales. Señalo una para empezar: la
desproporción inaceptable entre la atención mediática y de solidaridad hacia los
emigrantes y refugiados africanos, y el olvido trágico de nuestros refugiados
interiores, aquellas personas forzadas a vivir en la calle, a las que la ola de calor de
agosto pasó una mortal factura sin que merecieran más atención de unas pocas líneas,
y ninguna autoridad manifestara interés por el suceso. ¡Sepulcro blanqueado! ¿Si no
eres capaz de atender a tu hermano cercano al que ves cada día, cómo podemos creer
de tu sinceridad hacia el que viene de lejos? No se trata de dar menos al que viene,
sino de dar más al que vive ya con nosotros.
Josep Miró i Ardèvol.
En el texto anterior se plantea:
14243
0/0 puntos
A)
los profusos daños al sistema moral provocados por la cultura hegemónica imperante.
B)
la desvinculación de los inmigrantes como la solución o salida a la crisis de las
naciones receptoras de migración.
C)
la contradicción entre la atención mediática y político-solidaria que reciben los
migrantes y el olvido intencional del sistema a los problemas de los nativos.
D)
la culpa de la empresa privada y del Estado por la oleada de calor que azotó en agosto
y sus consecuencias morales.
E)
el egoísmo de un comentario xenófobo que esconde odio contra los migrantes.
66.-
Henry Wadsworth Longfellow menciona que un crítico novato es como un niño con
escopeta: a menudo dispara sobre todo ser viviente que ve, pensando en su puntería y
no en el dolor que causa.
De acuerdo con esta opinión es posible afirmar, con certeza, que el autor otorga a los
hechos
14244
0/0 puntos
A)
la responsabilidad de la suerte.
B)
el motivo de una sentencia.
C)
el peso de la justicia.
D)
un carácter noble.
E)
una responsabilidad ambigua.
67.-
En educación, las destrezas y el conocimiento son sumamente necesarios, pero no
suficientes para lograr los fines propuestos. De hecho, ya en el siglo XIX, el moralista
suizo Henri-Frédéric Amiel escribiría: “la destreza ayuda en todo, pero no basta para
nada”.
Con base en el texto anterior, se puede afirmar con respecto a la destreza, con certeza,
que es siempre
A)
imprescindible para el éxito en la vida.
B)
innecesaria para la salud moral de una sociedad.
C)
una sucedánea de la filosofía moral.
D)
la verdadera razón del sentimiento de logro.
E)
insuficiente para lograr un fin.
68.-
En aquellos lugares donde la maquinaria es muy vieja o desfasada, la pericia que una
persona muestre en su trabajo es mucho más valorada que en otras sociedades, en las
que la mecanización de procesos es la única norma.
Según el texto anterior se puede concluir, con certeza, que
14264
0/0 puntos
A)
destreza y mecanización son sinónimos.
B)
la destreza es más importante que la mecanización.
C)
la destreza es más integradora que la mecanización.
D)
la destreza nos obliga a mecanizar.
E)
la mecanización nos obliga a ser diestros.
69) Para Josep Pla, la forma más alta de vitalidad es la memoria. La vitalidad es la
clave de todo éxito en la vida. De hecho, se define vitalidad como la actividad o
eficacia de las facultades vitales. Esto es porque la vitalidad lo supedita y abarca todo,
aún a la inteligencia.
Según el texto anterior se puede concluir, con certeza, que
A) vitalidad y memoria son sinónimos.
B) la memoria es más importante que la vitalidad.
C) la vitalidad es más integradora que la memoria.
D) la vitalidad nos obliga a ser memoriosos.
E) la memoria nos obliga a ser vitalistas.
70) Cuando se desea hacer ejercicio con el objetivo de bajar de peso o mantener una
rutina y un cuerpo sanos, hay que recordar que la clave es la constancia, no es
necesario ni prudente hacer muchas horas de ejercicio en un sólo día, es mucho mejor
hacer un poco cada día. La cantidad es solo un asunto periférico.
Según el texto anterior se puede concluir, con certeza, que
A) constancia y cantidad son sinónimos.
B) la constancia es más importante que la cantidad.
C) la constancia es más integradora que la cantidad.
D) la constancia nos obliga a ocuparnos de la cantidad.
E) la cantidad nos obliga a ocuparnos de la constancia.
71) Un grupo de estudiantes universitarios quiere escoger cursos especializados que
sean adecuados a sus afinidades y destrezas, de manera que ningún miembro del grupo
se quede sin tomar, al menos, un curso. A partir de estos requisitos, se toman en cuenta
los siguientes aspectos:

A ninguno les gusta las matemáticas y todos conocen al menos un idioma extranjero.

Ninguno puede hacer cálculos aritméticos complejos y todos gustan del debate oral.

Algunos manejan fórmulas químicas y no desean construir ningún tipo de maqueta.

De acuerdo con las afirmaciones anteriores, se puede concluir, con certeza, que
A) todos pueden escoger Gestión Empresarial Bilingüe.
B) algunos pueden escoger Física Cuántica y Representación Oral en Juzgados.
C) todos pueden escoger Representación Oral en Juzgados y también Cálculo
Infinitesimal.
D) todos pueden escoger Cálculo Infinitesimal, pero no Gestión Empresarial Bilingüe.
E) algunos pueden escoger Gestión Empresarial Bilingüe y todos pueden escoger
Ciencias Exactas.
72) Si alguien sabe surfear es porque ha atravesado por un proceso de aprendizaje,
durante el ocurrieron muchas caídas. No obstante, después de de mucho tratar, llegó
el momento en que el surfista fue capaz de mantener estabilidad ante las olas.
Analice las siguientes afirmaciones:
I. El aprendizaje no es instantáneo.
II. En todo proceso de aprendizaje pueden ocurrir pocos o muchos errores.
III. Algunos procesos de aprendizaje jamás se completan.
De las anteriores afirmaciones, ¿cuál(es) hace(n) que el texto principal sea falso?
A)
Solo la I.
B)
Solo la II.
C)
Solo la III.
D)
Solo la I y la II.
E)
Solo la I y la III.
73) Ignorantia juris non excusat o ignorantia legis neminem excusat es un principio
de Derecho que indica que el desconocimiento o ignorancia de la ley no exime a nadie
de su cumplimiento. De acuerdo con el texto anterior, se puede afirmar, con certeza,
que el autor observa, sobre todo, en la ignorancia un componente:
A) diverso.
B) soslayable.
C) rebatible.
D) inexcusable.
E) apático.
74) Anastasia D. Vlachou afirma que “en un mundo lleno de diferencias, la
normalidad no existe” (Vlachou, 1999). Eso quiere decir que el sistema educativo
debe plantear métodos flexibles buscando siempre una educación de calidad para
todos. Entonces, se puede aseverar, con certeza, que para esta autora la educación
debe ser
A) carismática.
B) jerárquica.
C) politizada.
D) romántica.
E) inclusiva.

75) Para muchos, es “mejor esconder la cabeza en un mar de fantasías antes que
asumir la responsabilidad del momento actual como beneficiarios de la herencia bio-
psico-histórica que nos es propia y nos define en tanto que grupo humano diferenciado
con respecto de otras culturas” (Núñez del Arco Proaño, 2016).
Según el autor citado, el humano es un ser
A) individual y escondido.
B) social y cultural.
C) biológico.
D) psicológico, biológico e histórico.
E) beneficiario y definido.
Solucionario
1.B
2.A
3.D
4.A
5.E
6.C
7.C
8.E
9.C
10.E
11.A
12.A
13.A
14.D
15.E
16.E
17.E
18.D
19.D
20.E
21.A
22.B
23.D
24.B
25.A
26.B
27.E
28.B
29.B
30.B
31.D
32.B
33.D
34.A
35.C
36.E
37.E
38.D
39.D
40.B
41.B
42.C
43.C
44.B
45.E
46.A
47.B
48.E
49.C
50.E
51.B
52.D
53.E
54.B
55.B
56.B
57.A
58.B
59.B
60.B
61.D
62.C
63.E
64.B
65.C
66.B
67.E
68.B
69.C
70.B
71.A
72.C
73.D
74.E
75.D

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