FORMACIÓN HUMANÍSTICA

EXPERIENCIA CURRICULAR DE PENSAMIENTO LÓGICO

GUÍA PRÁCTICA N°06

MAGNITUDES PROPORCIONALES Y REPARTO PROPORCIONAL

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 MAGNITUDES PROPORCIONALES Y REPARTO PROPORCIONAL

SITUACIONES PROBLEMÁTICAS 1:
Caso 1:
Azur Servicios S.A.C. es una de las
empresas contratadas por la Policía
Nacional del Perú (PNP) para la
desinfección y fumigación de las 128
comisarías de Lima y Callao con el
objetivo de proteger a los agentes frente
al avance del COVID-19. La empresa
cobra S/ 5300 por la desinfección y
fumigación de cada comisaría.
La siguiente tabla muestra la relación
entre el número de comisarias
desinfectadas y fumigadas y el costo del
trabajo completo de 1 a 5 comisarías.

N° de Comisarías 1 2 3 4 5
Costo del trabajo
5300 10 600 15 900 21 200 26 500
(S/)

Lee, razona y responde:

 ¿Qué entiendes por magnitud?
 Cuando el número de comisarias desinfectadas y fumigadas va en aumento, ¿qué sucede con
el costo de trabajo?
 Si divides el costo de trabajo entre el número de comisarias desinfectadas y fumigadas, en
cada caso, ¿qué valor obtienes?
 ¿La proporción que aumenta cada par de datos, es la misma?
 ¿Cuánto cobra la empresa por la desinfección y fumigación de las 128 comisarías?
 ¿Cuándo se cumple esta relación entre las dos magnitudes, a las magnitudes se les llama?

Caso 2:
Un estudiante de la UCV se traslada en su automóvil, y se
percata que cuándo mayor sea su velocidad, menor es el
tiempo que tarda en hacer el recorrido de su casa a la
universidad.

Lee, razona y responde:

 ¿Identifique las magnitudes que aparece en la situación
problemática?
 Si la velocidad del vehículo aumenta el doble, el tiempo que tardará en recorrer el estudiante
desde su casa a la universidad ¿aumenta o disminuye? y ¿cuánto?
 Si la velocidad del vehículo aumenta el triple, ¿qué tiempo tardará en recorrer el estudiante
desde su casa a la universidad?
 ¿Cuándo se cumple esta relación entre las dos magnitudes, a las magnitudes se les llama?

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1. MAGNITUD Y CANTIDAD
Magnitud: Es todo aquello susceptible a ser medido y que puede ser percibido por algún medio.
Además, posee la característica de variar, ya sea aumentando o disminuyendo, (Asociación
Fondo de Investigadores y Editores, 2006, p. 470).

Cantidad: Es todo estado particular de una magnitud, resulta de medir una determinada
magnitud en ciertas unidades, (Asociación Fondo de Investigadores y Editores, 2006, p. 470).

Ejemplo:
La siguiente tabla muestra algunas magnitudes y su correspondiente unidad de medida.
Magnitud Cantidad
Tamaño de un terreno (área) 120 m2
Peso de una persona 68 kg
Sueldo de una persona S/ 2 500
Velocidad de un automóvil 90 km/h
Temperatura 18° C

2. MAGNITUDES PROPORCIONALES
2.1. Relaciones entre dos magnitudes
Dos magnitudes son proporcionales, si al variar los valores de una de ellas, los valores
correspondientes de la otra, también varían proporcionalmente.

Las magnitudes proporcionales pueden ser directamente proporcionales e inversamente

proporcionales (Asociación Fondo de Investigadores y Editores, 2006, p. 470):

a. Magnitudes directamente proporcionales (DP)

Dos magnitudes son directamente proporcionales, si al aumentar los valores de una de ellas, los
valores correspondientes de la otra, también lo hacen proporcionalmente. Análogamente si una
disminuye, la otra lo hará proporcionalmente.

Es decir, si al multiplicar el valor de una de ellas por un número, entonces la otra también queda
multiplicada por el mismo número, y si al dividir el valor de una de ellas por un número,
entonces la otra queda dividida por el mismo número.

Analicemos el siguiente caso: el costo del metro cuadrado de un terreno en el distrito del
Agustino es de S/ 3200. Observa la siguiente tabla que relaciona el tamaño de un terreno y su
precio.
Tamaño del terreno 1 90 120 150 180 200
Área (m2)
Precio (S/) 3200 288 000 384 000 480 000 576 000 640 000

En los valores de la tabla observamos que, si el área se multiplica por un número, entonces el
precio quedará multiplicado por el mismo número. Si comparamos sus valores mediante un

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cociente obtenemos:

En general para dos magnitudes A y B estas se relacionan en forma directamente

proporcional si el cociente de sus valores correspondientes es una constante.

(valor de A)
A DP B  k (k constante de proporcionalidad)
(valor de B )

a1 a2 a3 an
Es decir: = = = ... = =k
b1 b 2 b 3 bn

Algunas magnitudes directamente proporcionales son:

RELACI
MAGNITUD 1 MAGNITUD 2
ÓN
Tamaño de un terreno DP Precio del terreno
Número de máquinas Producción de
DP
de coser pantalones
Número de artículos DP Precio total a pagar
Cantidad de proteínas
DP Masa corporal
consumidas

b. Magnitudes inversamente proporcionales (IP)

Dos magnitudes son inversamente proporcionales, si al aumentar los valores de una de ellas, los
valores correspondientes de la otra disminuyen en la misma proporción. Análogamente si una de
ellas disminuye, la otra aumentará proporcionalmente
Es decir, si al multiplicar el valor de una de ellas por un número, entonces la otra queda dividida
por el mismo número, y si al dividir una de ellas por un número, la otra queda multiplicada por el
mismo número.

Analicemos el siguiente caso: el recorrido que realiza un bus interprovincial para ir de Lima a
Arequipa es de aproximadamente 1000 km. Teniendo en cuenta que el bus viaja a velocidad
constante durante todo su recorrido, obtenemos la siguiente tabla que relaciona la velocidad y el
tiempo de viaje.
Velocidad(km/h) 50 80 100 125
Tiempo (h) 20 12,5 10 8

En los valores de la tabla observamos que si la velocidad del bus se multiplica por un número,
entonces el tiempo quedará multiplicado por el inverso del mismo número. Teniendo en cuenta
cada par de valores obtenemos:

En general, dos magnitudes A y B son inversamente proporcionales si el producto de sus valores

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correspondiente es constante.

A IP B  (valor de A)(valor de B)  k (k es constante de proporcionalidad)

Algunas magnitudes inversamente proporcionales son:

MAGNITUD 1 RELACIÓN MAGNITUD 2

Número de inasistencias
IP Remuneración
al trabajo
Número de días para
Número de trabajadores IP
terminar un trabajo
Velocidad de
IP Tiempo de viaje
desplazamiento
Altura msnm IP Presión atmosférica

Ejemplo 1:
Indique, entre los siguientes pares de magnitudes, los que son directamente proporcionales y los
que son inversamente proporcionales.
1. El número de obreros empleado y el trabajo realizado. ( )
2. Los días de trabajo y las horas diarias que se trabajan ( )
3. La velocidad de un móvil con el tiempo empleado en recorrer un ( )
espacio.
4. El espacio con el tiempo, si la velocidad no varía. ( )
5. El peso y el precio de una mercancía, cuando se paga a razón del peso. ( )
6. El número de obreros empleado y el tiempo necesario para hacer una ( )
obra.
7. El número de cosas y el precio, cuando se paga a razón del número. ( )
8. El tiempo y las unidades de trabajo realizados ( )
9. La longitud con el ancho y la altura y en general cualquier dimensión de ( )
un cuerpo con otra, si la superficie o el volumen permanecen constantes.
Ejemplo 2:
Carlos trabaja como vendedor en una tienda por departamentos y recibe una comisión de S/ 150
por cada televisor vendido cuyo valor sea mayor a S/ 1000. ¿cuántos televisores cuyo valor sea
mayor a S/ 1000 tendrá que vender para recibir S/ 1650 de comisión?

Solución:
Se sabe que, si se incrementa el número de televisores vendidos, entonces la comisión será
mayor. Por lo tanto, el número de televisores vendidos es directamente proporcional a la
comisión.
N° de televisores DP Comisión

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 Por lo tanto se cumple:

Si por cada televisor recibe una comisión de S/ 150; por x televisores vendidos se recibe S/
1650, entonces:

Rpta. Carlos tendrá que vender 11 televisores para obtener una comisión de S/ 1650.

Ejemplo 3:
Ciertos estudios han determinado que la temperatura en el interior de una habitación varía de
forma inversamente proporcional al área de la misma. Un ingeniero civil ha realizado estudios
que indican que en una habitación de 50 m2 la temperatura es de 20° C, ¿Cuál será la temperatura
en un ambiente de 40 m2?
Solución:
Sabemos que
Temperatura IP Área
Por lo tanto, se cumple:

Luego, reemplazando los valores:

(50)(20)  40 x
1000  40 x
25  x

Rpta. La temperatura en un ambiente de 40 m2 es de 25° C

2.2. Proporcionalidad compuesta

La proporcionalidad compuesta nos permite resolver problemas en los que intervienen más de
dos magnitudes que mantienen entre sí relaciones de proporcionalidad. (Céspedes, Farfán,
García, Gutiérrez y Medina, et al. 2005, p. 83).

Cuando se tienen más de 2 magnitudes tales como A, B, C y D se analizan de dos en dos,

tomando a una de ellas como referencia para el análisis y manteniendo a las otras en su valor
constante.

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 * A DP B (C y D constantes)
A.C
* A IP C (B y D constantes)   cons tan te
B.D
* A DP D (B y C constantes)

Ejemplo 4:
En cierta empresa se ha determinado que el sueldo mensual de los trabajadores sea directamente
proporcional a los días trabajados e inversamente proporcional al número de tardanzas
acumuladas. En el mes de abril Roberto recibió S/ 2800 de sueldo, trabajando 28 días y
acumulando 4 tardanzas. Si en el mes de mayo ha acumulado 24 días de trabajo y 6 tardanzas,
¿cuánto será su sueldo?
Solución:
Sabemos que
Sueldo DP N° de días trabajados

Sueldo IP N° de tardanzas

Por lo tanto se cumple:

Rpta. El sueldo de Roberto en el mes de mayo es de S/ 1600.

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3. REPARTO PROPORCIONAL
SITUACIONES PROBLEMÁTICAS 2:
En el aniversario de la UCV, se organizó una competencia
de ciclismo de 20 km. El premio es de S/ 11 000 que debe
ser repartido entre los tres primeros lugares, en forma
proporcional. Sabemos que el que ocupo el primero lugar
tardó 2 horas, el segundo lugar 4 horas y el tercero lugar 6
horas. El premio fue entregado en efectivo por el
coordinador de Pensamiento Lógica.
Lee, razona y responde:
 ¿Quién recibió mayor premio? ¿Por qué?
 ¿Reparto proporcional es lo mismo que reparto equitativo?

Reparto proporcional: Consiste en repartir o dividir cierta cantidad en forma proporcional a

determinados factores o números, llamados índices de reparto.
Los elementos que siempre se encuentran presentes en un reparto proporcional son: cantidad a
repartir, factores o índice de reparto y cociente de reparto o cantidad recibida.
Cuando escuchamos la palabra reparto imaginamos una división en partes iguales; sin embargo, no
siempre es el caso, en muchas ocasiones se toman en cuenta números indicadores de la forma en
que se va a realizar el reparto.

CLASES DE REPARTO:
3.1. Reparto Proporcional Simple:
Es aquel reparto que se realiza en forma proporcional a un solo grupo de índices, este reparto
puede ser de dos tipos:

a. Reparto Simple Directo:

Al efectuar este tipo de reparto, se obtienen partes que son directamente proporcionales a los
índices.
En general repartir una cantidad N DP a los índices a1 , a2 , a3 ,.... , an
Se cumple que las partes obtenidas: P1 , P2 , P3 , .... , Pn son DP a los índices.
P1 P2 P3 P
    n  k , donde N  P1  P2  P3  ...  Pn
a1 a2 a3 an

b. Reparto Simple Inverso:

Al efectuar este tipo de reparto, se obtienen partes que son inversamente proporcionales a los
índices.
En general repartir N IP a los índices a1 , a2 , a3 ,.... , an

Se cumple que las partes obtenidas: P1 , P2 , P3 , .... , Pn son IP a los índices.

P1.a1  P2 .a2  P3 .a3    Pn .an  k

Además: N  P1  P2  P3  ...  Pn

3.2. Reparto Proporcional Compuesto:

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Este tipo de reparto se realiza proporcionalmente a varios grupos de índices.

Los repartos proporcionales compuestos pueden ser:

DIRECTOS: Si el reparto se realiza en partes directamente proporcionales a los índices.

INVERSOS: Si el reparto se realiza en partes inversamente proporcionales a los índices.

MIXTOS: Si el reparto se realiza en partes directamente proporcionales a algunos índices e

inversamente proporcionales a otros.

Ejemplo 5:
Andrés, Benito y Carlos se asocian para realizar un negocio de venta de autopartes, para lo cual
Andrés aporta S/ 2000, Benito S/1800 y Carlos S/ 800. Si se proyecta una utilidad de S/ 23
000. ¿Cuánto le correspondería a cada uno?
Solución:
El reparto de las utilidades debe de darse de manera directamente proporcional al aporte de cada
uno y esto debe sumar el total:
Sean A, B y C las cantidades que le corresponde de la utilidad a cada uno respectivamente,
tenemos
A  B  C  23 000

Como la utilidad que le correspondería es DP a sus aportes, se determina la constante de

proporcionalidad:
 A  2000k
A B C 
   k   B  1800k
2000 1800 800 C  800k

Reemplazando las cantidades que le corresponde a cada uno llegamos a la ecuación:
A  B  C  32 000
2000k  1800k  800k  23 000
4600k  23 000
k 5
Por lo tanto, lo que cada uno recibirá, es:
Andrés: A = 2000(5) = 10 000 soles.
Benito: B = 1800(5) = 9 000 soles.
Carlos: C = 800(5) = 4000 soles.

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Ejemplo 6:
El gerente de una empresa de servicios de taxi desea disminuir el índice de infracciones a las
normas de tránsito y decide repartir un bono de S/ 8 460 entre sus trabajadores. El reparto se
realizará de manera proporcional a las infracciones cometidas según la información de la tabla.
Trabajador N° de infracciones
Javier 4
Leonardo 5
Carlos 3
Calcular el monto que recibirá cada uno
Solución:
El reparto del bono debe de darse de manera inversamente proporcional al número de
infracciones, y esto debe sumar dar el total.

Si el reparto es inversamente proporcional a 4, 6 y 3; entonces determinamos la constante de

proporcionalidad.
 k
J  4

 k
J x 4  L x 5  C x 3  k  L 
 5
 k
C  3

Replanteando las cantidades que le corresponde a cada uno llegamos a la ecuación:

Por lo tanto, cada uno recibe:

10 800
Javier: J   2700 soles
4
10 800
Leonardo: L   2160 soles
5
10 800
Carlos: C  3600 soles
3

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Ejemplo 7:
La empresa conservera PES-K va a distribuir un bono de reconocimiento por la mejora de
la productividad entre sus tres ingenieros de planta, el monto es de $ 31 000 y el reparto se
realizará de modo directo a la eficiencia demostrada e inversa al número de personal
auxiliar contratado por cada ingeniero.
Ingenier Eficiencia (%) Personal
o auxiliar
Lizandro 72 12
Fernando 75 15
Manuel 90 10
Solución:
El reparto del bono debe de darse DP a la eficiencia e IP al número de personal auxiliar
contratado y esto debe dar el total

Sabemos que

Bono DP Eficiencia

Bono IP Personal auxiliar

Determinamos la constante de proporcionalidad:

L x 12 F x 15 M x 10
 
72 75 90
Simplificando

 L  6k
L F M 
  k   F  5k
6 5 9  M  9k

Reemplazando las cantidades que le corresponde a cada uno llegamos a la ecuación:

Finalmente, cada uno recibirá:

Lizandro: L  6(1550)  9300 dólares
Fernando: F  5(1550)  7750 dólares

Manuel: M  9(1550)  13 950 dólares

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PENSAMIENTO EN ACCIÓN

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 PENSAMIENTO EN ACCIÓN

Instrucciones: Resuelve las siguientes situaciones contextuales aplicando los conceptos de

Magnitudes proporcionales y reparto proporcional.

1. En una imprenta, el precio unitario de un libro es IP al número de ejemplares editados. Si en una

primera edición se vende por S/ 41 800, ¿cuál será el precio de cada libro en una segunda edición
de 1900 ejemplares?

Planteamiento y solución

Respuesta:

2. El jefe de servicios de enfermería concluyó que la dosis de medicamento para los pacientes del
pabellón “B” es proporcional a la masa de cada persona. Además, se sabe que una persona recibió
20 mg de medicamento y otra persona que pesaba 7 Kg menos recibió 18 mg. Determina la masa
de ambos pacientes.

Planteamiento y solución

Respuesta:

3. Un estudiante de la UCV descubre que los gastos que hace en celebrar su cumpleaños son DP al
número de invitados e I.P. a las horas que ocupa en preparar la reunión. Si la última vez gasto
S/ 1200; invito a 100 personas y ocupó 10 horas en preparar la reunión. ¿Cuánto ahorrará
invitando a 20 personas menos y ocupando 2 horas más en preparar la reunión?
Planteamiento y solución

Respuesta:

4. Cuatro estudiantes de la UCV sede Lima: Vanessa, Magaly, Lourdes y Carolina hicieron un viaje
de pasantía a la UCV sede Huaraz. Reunieron el dinero que cada una tenía S/ 600 de Vanessa, S/

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 700 de Magaly, S/ 900 de Lourdes y S/ 800 de Carolina. Al regresar les quedó un total de S/ 150
que decidieron repartirlo de manera proporcional al monto que cada una aporto. Calcule cuanto le
toco al estudiante que más aporto.

Planteamiento y solución

Respuesta:

5. En un concurso de matemáticas se entregaron 20 problemas y se premiaron a los 3 primeros

lugares en partes inversamente proporcionales al número de problemas no resueltos. El primer
puesto resolvió 19 problemas, el segundo puesto resolvió 18 problemas y el tercer puesto resolvió
16 problemas. ¿Cuánto le corresponde a cada uno si el premio es de S/ 700?

Planteamiento y solución

Respuesta:

6. Tres familias deciden alquilar un apartamento en la playa Tuquillo (la piscina del océano
pacifico) ubicado en Huarmey – Ancash, para pasar las vacaciones en el mes de enero. Los días
programados que utilizaran el apartamento son:

Familia de Roció Del día 1 al 14

Familia de Andrea Del día 15 al 22
Familia de Nicolas Del día 23 al 31

El alquiler del apartamento el mes completo asciende a S/ 5880. Las tres familias deciden aportar
S/ 100 fijos más la parte proporcional que les corresponda según el número de días que vayan a
utilizar el apartamento. ¿Cuánto pagará la familia que más días utilizo el apartamento?

Planteamiento y solución

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 Respuesta:

7. El profesor de Pensamiento Lógico sede Lima, ha comprado una combi de trece asientos (uno es
ocupado por el chofer) y ha invitado a sus compañeros de trabajo a una salida a la ciudad Sagrada
de Caral pagando solo el combustible y los peajes que suman S/ 600. Los compañeros que
aceptaron la invitación fueron John que reservo tres asientos. Omar que reservo 4 asientos y Fredy
que reservo 5 asientos. Al retornar del paseo, ¿Cuánto más pago Fredy que John?

Planteamiento y solución

Respuesta:

8. El costo de una casa en Asia es IP a la distancia que hay de dicho inmueble a la playa y DP al
número de pisos que posee dicha casa. Si se observa que una casa cuesta $ 80 000, ¿cuánto costará
otra que tiene el doble de número de pisos situado a una distancia tres veces mayor que la
anterior?

Planteamiento y solución

Respuesta:

9. En una taza de té se introdujeron 3 cucharaditas de azúcar (aprox. 20g en total) y luego de 2

minutos se han disuelto 4 gramos. ¿Cuánto quedará luego de 2 minutos más si la cantidad de
azúcar no disuelta es I.P. al cuadrado del tiempo en minutos?

Planteamiento y solución

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 Respuesta:

10. En las Olimpiadas de la UCV, se organizaron diferentes competencias deportivas. En la carrera

ciclística “contra el reloj” se repartirán 62 puntos entre los competidores que ocupen los 3
primeros puestos de tal manera que recibirá más puntos quien menos tiempo demore en hacer el
recorrido. ¿Cuántos puntos corresponde a los tres primeros corredores si el que ocupo el primero
lugar tardó 2 minutos, el segundo lugar 3 minutos y el tercero lugar 5 minutos en llegar a la
meta?

Planteamiento y solución

Respuesta:

11. Un administrador de una tienda, ha comprobado que el tiempo de atención a los clientes varía
proporcionalmente al número de clientes que son atendidos. Si 4 clientes son atendidos en 12
minutos menos, que si hubiese 7 clientes. ¿Cuánto tiempo se demoraría en atender 9 clientes?

Planteamiento y solución

Respuesta:

12. La UCV, realiza una matrícula vía virtual teniendo en cuenta lo siguiente: El precio de la matricula varia
D.P. al número de alumnos a matricularse, e I.P. al número de salones disponibles, si cuando se dispone
de 8 salones y los alumnos a matricularse son 1000 la matricula vale S/ 200. ¿De cuántos salones se ha
disponer, cuando la matricula valga los 4/5 de los alumnos a matricularse?
Planteamiento y solución

Respuesta:

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13. El costo por el pintado de un mural es DP a su área e IP al tiempo en que se realiza. Si se cobró
por un mural de 6 metros de largo por 2 metros de alto S/ 1 500 soles, el cual se pintó en 2 días,
¿cuánto costará otro mural cuya área es tres veces más que el área anterior, en un periodo de 5
días?
Planteamiento y solución

Respuesta:

14. En el recorrido de un taxi se observa que el cuadrado del tiempo de permanencia del chofer en el
auto, varia en forma D.P. al consumo de gasolina e I.P. a la velocidad, y la velocidad vararía en
forma I.P. al peso del pasajero. Para un pasajero robusto, consume 4 galones de gasolina en un
recorrido que dura 8 horas. ¿Cuánto de gasolina se consumirá en un viaje que dura 1/4 de día, en
otro pasajero cuyo peso es los 3/4 del anterior?

Planteamiento y solución

Respuesta:

15. Un Comerciante ha repartido a fin de Año una gratificación de S/ 520 entre sus tres empleados
más puntuales. El reparto lo realizó en forma inversa a sus salarios.
 El primero tiene 12 años y gana S/ 1600
 El segundo tiene 10 años y gana S/ 1200
 El tercero tiene 8 años y gana S/ 800

Planteamiento y solución

Respuesta:

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16. La SUNAT va a repartir una sobre producción económica de S/ 15 600 entre sus tres fiscalizadores, en
forma proporcional al número de casos atendidos y en forma I.P. al número de minutos de tardanzas
acumulados en un mes de acuerdo con la información del cuadro adjunto. ¿Cuánto recibió el Dr.
Ramos?
Fiscalizador N° de casos atendidos N° de minutos de tardanza
Dr. Ramos 200 180
Dr. Cusi 240 150
Dr. Menacho 180 80

Planteamiento y solución

Respuesta:

17. El administrador de una agencia inmobiliaria sabe que el precio de los departamentos es DP a su
área e IP a su ubicación según el número de piso del edificio. Si un departamento de 80m 2 en el
sexto piso cuesta S/ 72 000, determina cuánto se pagará por un departamento de 75m 2 en el
séptimo piso.

Planteamiento y solución

Respuesta:

18. En la tienda de electrométricos usados Salazar, el precio de una refrigeradora varía en forma
directamente proporcional a su altura e inversamente proporcional con los años de antigüedad de
su motor. Si una refrigeradora que mide 120 cm, cuya antigüedad del motor es de 4 años, tiene
un precio de 1 800 soles, ¿cuánto costará una refrigeradora de 160 cm sabiendo que su motor
tiene 8 años de antigüedad?

Planteamiento y solución

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 Respuesta:

19. El dueño de la empresa “Cyberfax S.A.” desea premiar a sus trabajadores con un bono extra de
S/ 6 680 en forma directamente proporcional a las horas extras trabajadas e inversamente
proporcionales al número de tardanzas, de acuerdo al siguiente cuadro de datos:

EMPLEA Horas/extra Tardanz

DO s as
Fabio 180 3
Dionicio 144 2
Francisco 160 1
Segundo 168 4
¿Cuánto le corresponde a Segundo?

Planteamiento y solución

Respuesta:

20. Un prestigioso empresario decide repartir su herencia de S/ 176 000 entre sus tres hermanos
Roberto, Luis y Armando, de manera DP al número de sus hijos e IP al monto de sus deudas.
¿Cuánto le corresponde a cada hermano?
N° Monto de deudas (S/)
hijos
Roberto 4 2 000
Luis 3 6 000
Armand 5 8 000
o

Planteamiento y solución

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Respuesta:

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