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Examen Global de Lengua y Literatura 1º Bachillerato

Este documento presenta 8 preguntas sobre varios temas literarios como la semiótica, el Cantar de las bodas, la estructura de obras como El Cid Campeador y los Milagros de Nuestra Señora, y también incluye preguntas sobre un extracto de la obra Celestina. Las preguntas requieren que el estudiante defina conceptos, analice esquemas de comunicación, identifique funciones del lenguaje, y analice extractos literarios en términos de su contexto, temática y significado.

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Este documento presenta 8 preguntas sobre varios temas literarios como la semiótica, el Cantar de las bodas, la estructura de obras como El Cid Campeador y los Milagros de Nuestra Señora, y también incluye preguntas sobre un extracto de la obra Celestina. Las preguntas requieren que el estudiante defina conceptos, analice esquemas de comunicación, identifique funciones del lenguaje, y analice extractos literarios en términos de su contexto, temática y significado.

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Examen Global

1 Bachillerato

Nombre y Apellidos:
1. Define los siguientes conceptos: (2 pts)

- Semiótica:

- Cantar de las bodas:

- Temática heterogénea:

- Hiponimia:

2. Comenta brevemente esta situación mediante el esquema de la comunicación:


“Suena el timbre de entrada al instituto a las 08.30 de la mañana de un
sábado”. ¿Crees que hay un fallo en la comunicación? Justifica tu respuesta con
explicaciones pertinentes del acto de la comunicación. (1 pto)

3. Señala que funciones del lenguaje ocurren en las siguientes frases: (1 pto)

- Ni a mi ni a mis tíos nos ha gustado la película.

- Fidalgo e Hidalgo quieren decir lo mismo: hijo de algo.

- No vuelvan a interrumpirme con preguntas estúpidas.


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- Buenos días, ¿Qué tal has dormido?

- La palabra inglesa “girl” significa “chica” en castellano.

4. Estructura de los Milagros de Nuestra Señora (en lo referente a la historia): (1


pto)

5. Estructura interna y externa de la obra El Cid Campeador (1 pto)


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6. Novedades literarias que aporto el mester de clerecía en relación con el mester


de juglaría a partir del siguiente texto del Libro de Aleixandre (1 pto)

Mester traigo fermoso, non es de joglaría


mester es sin pecado, ca es de clerezía
fablar curso rimado por la cuaderna vía
a sílabas cuntadas, ca es grant maestría.

Libro de Alexandre, vv. 5-8.

7. Observa el siguiente vídeo y responde a las preguntas: (1 pto)

a. Obra a la que pertenece el extracto:

b. Autoria:

c. Contextualización del extracto:

d. Temática:

e. Resumen:
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8. Lee este extracto de la Celestina y responde a las preguntas:

a ¿Dónde nos encontramos exactamente? ¿En qué momento del día?

c Recuerda el tópico del locus amoenus. ¿Se podría aplicar a este fragmento? ¿En qué
coincide y en qué se aparta de la tradición?

d Melibea se alegra de estar rodeada de sombra y oscuridad. ¿Por qué? ¿Qué dice esto de
la pasión de los enamorados?

e El motivo del canto es recurrente. ¿Tiene que ver con la ausencia o la presencia del
amado? ¿Se relaciona con el deseo? ¿Y con el dolor?

f El encuentro de los amantes se vuelve físico. A Melibea le desagrada. ¿Qué le pide a


Calisto? ¿Qué argumenta este? ¿Te parece una respuesta noble o vulgar? ¿Está a la altura
de su condición?
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g El materialismo está muy presente en el fragmento. Se alude al dinero. ¿En qué


términos? ¿Qué se puede comprar? ¿Qué no? En cualquier caso, Calisto lo quiere poseer,
¿no crees que está reduciendo a Melibea al mismo nivel de las cosas?

h Calisto no quiere que pase el tiempo. ¿Por qué? ¿Existe alguna relación con la lírica
tradicional? Para contrarrestar el paso del tiempo se exalta el carpe diem. ¿Cómo?

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