CASTELLANO
TEMA: EL ADVERBIO, COMPRENSIÓN LECTORA.
PROPOSITO: Comprender e identificar los adverbios que acompañan, complementan y
modifican al verbo, adjetivo y al mismo adverbio.
DEFINICIÓN: Los adverbios son palabras que expresan circunstancias en las cuales se
realiza la acción verbal.
Los adverbios no tienen ni género ni número. Es decir, son palabras invariables.
Los adverbios no solo modifican al verbo, también pueden modificar al adjetivo o a otro
adverbio. Ejemplo:
Los aldeanos subían deprisa por la colina. Subían ----- verbo deprisa ------- adverbio
La imagen de san francisco es muy bella. Muy --------adverbio bella ----------adjetivo
Los frailes estaban bastante bien en su convento. Bastante ---- adverbio bien --- adverbio
MOTIVACIÓN:
EXPLICACIÓN:
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EJERCICIOS: Ver, analizar y copiar en el cuaderno de castellano los conceptos sobre el
adverbio, clases de adverbios y ejemplos, en orden, buena letra y ortografía.
EVALUACIÓN:
1. Subraya los adverbios que aparecen en cada oración y escribe a qué clase pertenecen.
Los campesinos se levantan antes de salir el sol. __________________________
Los niños comen poco helado. __________________________
Ellos bajaron velozmente por la pendiente. __________________________
Tal vez terminemos hoy. __________________________
Encontré una sorpresa ahí. __________________________
2. Lee el texto y responde las preguntas con adverbios.
Tarde de cine
Ayer fui al cine con Juan y con Andrea.
El teatro estaba bastante lejos del barrio, así que fuimos con mi papá.
Tardamos mucho en llegar, pero lo pasamos muy bien. Sin embargo, más tarde, llovió
torrencialmente y llegamos empapados a casa.
¿Cuándo fueron a cine? __________________________________
¿Cómo lo pasaron? ___________________________________
¿Dónde estaba el cine? ___________________________________
¿Cuándo llovió? ___________________________________
¿Cuánto tardaron en llegar? ___________________________________
¿Cómo llovió? ___________________________________
3. Redacta una oración para cada uno de los siguientes adverbios.
-- cerca ______________________________________________________
-- alrededor ______________________________________________________
-- rápidamente ______________________________________________________
-- ahora ______________________________________________________
-- poco ______________________________________________________
4. Escoge el adverbio más adecuado y completa el texto:
En cierta ocasión, un día muy __________________ (tarde- temprano), salió un hombre
muy _________________ (rápidamente – lentamente) de su casa, pues quería llegar
___________________ (pronto – mañana) a su trabajo. Como vivía __________________
(cerca – lejos) tomó un taxi que lo llevara más _______________ (rápido – lento).
Afortunadamente, llegó ______________ (tarde – pronto) y pudo terminar ___________
(bien – mal) un trabajo urgente que tenía.
5. De los desafíos 27 y 28 del libro “Lenguaje entre textos “escribe 5 oraciones con
adverbios y decir qué clase de adverbio es.
6. Anexar la comprensión lectora del desafío 28 (retos 2,3,4,5 y 6).
BIBLIOGRAFIA: Lenguaje entre textos, Estrategias en lenguaje 5. Plataforma You Tube.
FORO: Anexar el desarrollo de la comprensión lectora desafío 28. Dialogar para vivir
mejor, los retos 2, 3, 4, 5 y 6.
