Introducción

En el siguiente trabajo estaremos presentando un código deontológico para el docente

dominicano en el que veremos las actitudes y valores por parte del docente y cada uno de los
derechos y deberes con los alumnos, consigo mismo, con los demás docentes y con la
institución.

También se desarrollarán cuáles son los comportamientos correctos por parte del docente y
que actitudes debe tomar para ser un ejemplo y poder llevar educación de calidad a cada uno
de sus estudiantes, respetando sus creencias y valores y fomentando la armonía en el
ambiente educativo en el que se esté trabajando.

Otra cosa que veremos es cómo influye en la sociedad que el docente cumpla con ese tipo de
valores, deberes y derechos impuestos en este código deontológico.
Tipo de profesional a quien va dirigido
Este código deontológico va dirigido a los Maestros de Educación Infantil, Los Maestros de
Enseñanza Primaria, Los Máster de Enseñanza Secundaria, así como todos aquellos que
desarrollen una función educativa y docentes en centros de enseñanza tanto infantil como en
primaria, secundaria y de formación profesional.

Objetivos generales.
El objetivo de la creación de este código es que el docente conozca cada una de las acciones
que debe emplear en su rol, pero también que la sociedad le otorgue la confianza y la
autoridad para que sus hijos obtengan la educación de mayor calidad posible que ellos puedan
otorgar.

El objetivo del código deontológico es marcar las normas y pautas que deben seguir los
docentes en su labor para realizar dicha tarea de forma eficiente, estos deben crear un espacio
de aprendizaje armónico para que el estudiantes se sienta cómodo a la hora de obtener el
aprendizaje, además el docente debe regirse de normativas éticas para hacer un trabajo de
mayor calidad.

También otro objetivo de la creación de este código es detallar cada uno de los compromisos
que tiene el docente a la hora de realizar su labor. Dicho código debe servir para el docente
conozca cada una de sus obligaciones y asuma cada una de estas, lo que le demostrara a la
sociedad que se le puede tener confianza para la formación educativa de sus hijos.
Capítulo 1
Derechos y deberes con los alumnos.
 Promover activamente a los estudiantes para que ejerzan eficazmente los principios
constitucionales del derecho a la educación.
 Promover la formación integral de los estudiantes a través de una atención
personalizada y relaciones de confianza que ayuden a fomentar la autoestima, la
voluntad de superación y el desarrollo de habilidades personales.

<< Ayudar a la construcción de la personalidad del estudiante es vital en la etapa de su

desarrollo. Los docentes deben encargarse del desarrollo de la adolescencia de sus estudiantes
pues están en la etapa de construcción de su personalidad y la forma en la que son tratados es
crucial para que estos tengan un desarrollo óptimo y se sientan cómodos con la persona que
les está llevando el aprendizaje>>.

 El docente no puede aceptar en ninguna circunstancia que el alumno sea discriminado

por ninguna característica que tenga el mismo y debe ser tratado de forma justa y
equitativa sin importar su condición social o procedencia.
 Se debe proporciona una serie de conocimientos y habilidades que le permita
desarrollarse personalmente y que les ayude a poder dar respuestas a las situaciones
en las que se vea involucrado a futuro.

<<El docente debe ayudar a que el estudiante no solo obtenga los conocimientos para
saberse los contenidos, sino también que el debe formarlos para la vida, para que puedan
dar respuestas a situaciones reales que se les presenten>>

 Cuidar plenamente la situación de los alumnos y la diversidad de situaciones

personales, para que cada uno tenga la capacidad de desarrollar sus propias
habilidades y profundizar su formación en los diferentes campos del conocimiento.
 No inculques en los estudiantes, promueve el desarrollo de juicios críticos y justos
sobre la realidad y sobre ti mismo, y promueve la búsqueda de la verdad como
principio rector del conocimiento.
 Tomar todas las medidas necesarias para salvaguardar la libertad, la dignidad y la
seguridad física, psicológica y emocional de los estudiantes.
 Resolver y orientar adecuadamente los reclamos legítimos de los estudiantes en las
funciones de docencia y orientación. 
 Mantener la confidencialidad profesional relacionada con los datos personales de los
estudiantes disponibles en la docencia profesional.

<<El docente debe cuidar que la información del estudiante no sea divulgada, porque esta
puede ser utilizada para fines no correspondiente, lo que puede llegar a perjudicar al
estudiante>>.
Capitulo 2
Compromisos y deberes con la institución.
 Se debe respetar los proyectos que tenga el centro educativo sin perjuicio
del ejercicio de la libertad académica.
 El docente debe respetar las normas del centro y debe hacer que los
estudiantes las respeten y las cumplan y debe estar a disposición de
colaborar con las autoridades educativas y con los servicios de orientación y
cualquier otro servicio que se disponga.
<<Es importante que se mantenga el orden y el ejemplo de que las normas se
cumplan debe verse desde las autoridades superiores, esto servirá de guía para
que los estudiantes también cumplan dichas normas>>.
 El docente debe encargarse de que los estudiantes mantengan las
instalaciones del centro educativo limpias, fomentando en ellos el respeto
de los bienes públicos.
<<Enseñar al estudiante a ser limpio y organizado es bueno para su desarrollo
personal y esto le enseña a respetar las labores de higiene realizada por
otros>>.
 Ejercer con dedicación las responsabilidades directivas o de otro tipo que se
lleven a cabo, manteniendo abiertos los canales de consulta y debate en el
centro y actuando como modelo a seguir ante los compañeros.
 Se debe velar por la imagen de el centro y por mantener una buena
reputación, contribuyendo con la mejora de la calidad del centro.
<< El docente debe fomentar el ambiente de respeto en el centro, para que los
estudiantes no inquieran en conductas que dañen la imagen del centro, pero
también el docente debe de cuidar sus acciones para que el centro no se vea
perjudicado>>
 Se debe colaborar con el centro educativo y con las autoridades en cuanto a
las informaciones que estas proporcionen para un mejor ordenamiento de
las tareas educativas.
Capitulo 3
Compromisos y deberes con la sociedad.
 El docente debe serle leal a la sociedad y a las demás instituciones, cumpliendo
con la constitución de su país y las normas vigentes de este.

<< Es muy importante que el docente conozca y siga las normas establecidas en la
constitución y tiene que actuar de manera justa y honesta, a demás que el docente
debe ser vocero de la puesta en practica de cada una de esas normas>>.

 El docente debe actuar bajo valores como responsabilidad, tolerancia, entre otros
para que la convivencia con la sociedad no se vea afectada.

<< Una sociedad educada en valores casi siempre es una sociedad organizada, por eso
es importante que la persona que va a guiar el aprendizaje de muchas otras personas
que están en la sociedad sea alguien que tenga valores y que lleve su vida al margen
de estos>>

 Se debe promover una educación para que el estudiante sea un ciudadano activo,
basando su educación en la igualdad de derechos, la ausencia de discriminación y
la justicia, formando personas integras y con valores.

<< Se le debe mostrar a los estudiantes que su participación en actividades sociales

también es importante y que deben mostrarse de manera activa y constante en las
actividades que mejorarían las condiciones de su comunidad, implantando respeto y
mostrándoles que cada persona tiene una opinión distinta y no deben de ser ni
juzgados ni discriminados por eso>>.

 Formar personas con juicios crítico y reflexivo, para que sepan desenvolverse en el
ámbito social y que estos sepan relacionarse con las demás personas de su
entorno.

<< Que el estudiante sepa discernir que es lo mejor para su futuro es muy importante,
por eso el desarrollo del pensamiento critico y reflexivo los ayudara a tomar las
mejores decisiones para su futuro y los ayudara a poder desarrollarse en un contexto
social, aportando sus ideas y dando respuestas a las problemáticas presentadas>>.
Capítulo 4
Compromisos y deberes con los demás docentes
 Debemos fomentar el trabajo en equipo, compartiendo técnicas,
conocimientos y capacidades que creen un clima de confianza.
<< Apoyarnos entre los docentes sirve de mucho pues podemos compartir
ideas y técnicas que pueden ser de mucha ayuda en el proceso de aprendizaje
de nuestros estudiantes>>.

 Apoyar a los demás compañeros y con la parte correspondiente que

participan en el proceso educativo, para así trabajar en conjunto
beneficiando a los alumnos con una educación de mayor calidad y
cumpliendo con los objetivos del centro educativo.
 Respetar a nuestros compañeros de trabajo, en sus métodos utilizados y en
la forma en la que se relacionan con sus estudiantes.
<< Basar nuestra relacion con los compañeros en el respeto será la clave para
tener una convivencia armoniosa, lo que creara un ambiente de confianza y
esto favorecerá al alumno al momento de recibir su aprendizaje pues el
docente no se encontrara presionado ni tenso y dará su mayor esfuerzo para
llevarles educación de calidad>>.

 Se debe respetar las opiniones con los compañeros y de forma correcta

exponer las quejas cuando no estemos conformes con su forma de actuar.
<< Escuchar las opiniones de otros es importante debido a que a veces nos
hacen darnos cuentas de que cosas estamos haciendo mal y que cosas
debemos mejorar. Exponer nuestra incomodidad con ciertas cosas ayudara a
que no se creen ambientes de tensión siempre y cuando se haga con
respeto>>.

 Salvaguardar datos personales de los compañeros.

Conclusión
La creación de este código es de suma importancia porque resalta cada una
de las acciones que debemos tomar como docentes. También nos hace ver
la importancia de la labor docente y como este contribuye a que una
sociedad se desarrolle de mejor forma y crea