ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA: EXPERIENCIA DE
JESUCRISTO: MODELO DEL HOMBRE
APRENDIZAJE No 02 EMPRENDEDOR
EL TRABAJO CON AMOR Y DEDICACIÓN TRANSFORMA
NUESTRO ENTORNO Y NOS REALIZA COMO PERSONAS SEMANA N° 6
APELLIDOS Y NOMBRES: ……………………………………………………………………………………………………………………
GRADO: 5°……. DOCENTE: INEREA LUZ CHAVEZ EVANGELISTA FECHA: 10/05 al 14/05/2021
ACTIVIDAD N° 3: Asumimos un rol protagónico en coherencia con el mensaje del Evangelio para la
COMPETENCIA construcción y transformación
CAPACIDADde nuestra sociedad DESEMPEÑO PRESISADO
Asume la experiencia del encuentro personal y Transforma su entorno desde el encuentro Expresa en su proyecto de vida personal
comunitario con Dios en su proyecto de vida en personal y comunitario con Dios y desde la coherencia entre lo que cree, dice y hace a la luz
coherencia con su creencia religiosa. fe que profesa del mensaje bíblico en bien de su comunidad.
Gracias Jesús porque eres el modelo de mi vida. Gracias Jesús porque ya sé a quién
debo [Link]
PROPOSIT0 propósitoJesús porque ya
de esta actividad no vivo perdido,
es argumentar tengo
la misión del buenel camino de lay cómo este puede actuar
emprendedor(a)
vida. Tú lo dijiste:
conYoprosoy el camino,
actividad, la verdadsuyperfil
y propondremos la vida.
ético Que no del
en favor mebien
canse nunca de
común.
conocerte, para mejor amarte y servirte en cada instante. Gracias Jesús, modelo
de hombre perfecto. Amén.
Leemos y analizamos el relato, luego respondamos a las preguntas:
Arturo y María fueron grandes amigos, un día, por la selva se encontraron y se fueron a
tomar un café, mientras conversaban lo que les había sucedido en tantos años. Claudia
mantenía su alegría, espontaneidad y hablaba de muchos proyectos realizados y otros por
realizar. Mientras que Esteban andaba cabizbajo, quejándose del trabajo, del dinero o de
los problemas que tenía. Todo era negativo y sentía que no conseguiría el éxito en su
vida.
Claudia, sacó tres billetes de doscientos soles y le preguntó a Esteban si los quería, Él dijo
que sí, que era mucho dinero, pero que no entendía. Por último, Claudia tomó los
billetes arrugados, los tiró al suelo, los pisó, los ensució y le preguntó nuevamente a
Esteban, si deseaba los tres billetes, Él dijo que sí, que esos billetes aún tenían valor,
porque aún estaban enteros y solo si los rompía en pedacitos perderían su valor, que
solo bastaba con extenderlos, limpiarlos y cuidarlos. Claudia le dijo: Tienes que tener
siempre presente, que aunque no hayas logrado aun lo que te has propuesto o por más
VER problemas que tengas, no debes sentirte arrugado ni pisoteado, pues sigues siendo
valioso. Debes preocuparte por seguir adelante y recuerda que solo la muerte te
1. ¿Qué enseñanza te deja esta historia?, ¿Tiene razón María?, ¿Por qué?
TAREA 1
2. ¿Cuál es el perfil ético de Claudia en la historia?
JUZGAR
Leemos el siguiente pasaje bíblico: Filipenses 3:14
¡No mires atrás, sino adelante! «Hermanos, yo mismo no considero haberlo ya
alcanzado; pero una cosa hago: olvidando lo que queda atrás y extendiéndome a lo
que está delante.
Palabra de Dios… Te alabamos Señor
Jesús fue el emprendedor por excelencia. Él se enfrentó a todo tipo de
situaciones, tuvo su equipo e incluso uno de ellos lo traicionó. Educó a
sus discípulos, compartió un mensaje diferente y a través de canales de
¿Qué2nos enseña
1. TAREA el pasajeinnovadores
comunicación bíblico? para su época, optimizó el tiempo y sufrió
por su causa, logrando transformar el mundo.
Jesús tenía su propósito definido y claro, por eso al iniciar su obra
salvadora (Lucas 3:23), logró transformar su sociedad en tan solo tres
años. Tener clara la meta desde el principio, le dio claridad al Señor
para no perder el enfoque de su misión en la tierra en medio de todas
¡A partir de la lectura y análisis del texto, nos toca presentar el perfil del emprendedor ético que
promueva propuestas de emprendimiento para dar solución a los problemas identificados en nuestra
comunidad, que nos permitan cooperar en la transformación de una sociedad cristina más justa, humana
y fraterna
TAREA 3 Vamos a asegurarnos de tener las ideas claras, respondiendo los siguientes enunciados
ENUNCIAD SIGNIFICADO DEL ENUNCIADO
OS
Misión de servicio
Descripción de los objetivos/propósitos
Integración (le gusta trabajar en equipo)
Formación en favor del bien común
Valores y virtudes (necesarios para formar relaciones
duraderas)
Iniciativas para el desarrollo
TAREA 4 A partir de lo aprendido, desarrolla la siguiente tarea:
a. En un mapa u organizador creativo presenta el perfil de un emprendedor cristiano a ejemplo de
Jesucristo, para ello, utiliza imágenes de jóvenes con actitud emprendedor/a.
b.- ¿De qué forma nuestra propuesta del perfil de emprendedor ético promoverá el desarrollo de
nuestra comunidad en favor del bien común?
ACTUAR
Querido estudiante, ahora evalúa todo lo que has aprendido:
Criterios de evaluación Lo logré Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para
de lograrlo mejorar mis aprendizajes?
Comprendí la responsabilidad de una
emprendedora o un emprendedor ética/o
identificando necesidades de la escuela y
la comunidad, en favor del bien común.
Argumenté cuál es la misión y cuáles son
las funciones de una emprendedora o un
emprendedor ética/o, orientados a la
construcción de una comunidad
emprendedora a la luz de las enseñanzas
del Evangelio.
NOTA: Envía tu evidencia al Gmail:
quintoreligionmb@[Link]. y/o al whatsapp: 964600109
