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Multiplicación y División de Polinomios

El documento presenta ejemplos de multiplicación de polinomios. Muestra las operaciones paso a paso, resaltando la importancia de seguir las reglas de los signos y sumar exponentes iguales. También incluye ejercicios para practicar la multiplicación de polinomios y determinar si los resultados son correctos o incorrectos.
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Multiplicación y División de Polinomios

El documento presenta ejemplos de multiplicación de polinomios. Muestra las operaciones paso a paso, resaltando la importancia de seguir las reglas de los signos y sumar exponentes iguales. También incluye ejercicios para practicar la multiplicación de polinomios y determinar si los resultados son correctos o incorrectos.
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Hola veamos:

(-6 x3) (7 x4)

Multiplica un número negativo por uno positivo es igual a un número negativo es decir,

-6x elevado a la 3 × 7x elevado a la 4

Calcula el producto lo que nos daría a = -42 x elevado a la 7

(3y) (y2)

Se elimina paréntesis

3y × y a la 2

Y se suman exponentes

Lo q daría a 3y elevada a la 3

(-3x2y) (2x3y)

El mismo procedimiento de la primera

-3 x2 y × 2 x3 y

Lo que daría a

-6 x a la 5 y a la 2

(2x2 y z3) (3 x3 y z3) = 6 x5 y 16 z9

(3x5 y) (4x6 y6 z6)= 12 x9 y5 z6

(2 y8) (9 y9)= 18 y17

(X2) (-2 x2)= -2 x4

(-2xy) (-2xy)= 4 x2 y2

(X10 y z3) (3 x3 y z3)= 3 x13 y2 z6

(-2 y5 z) (x2 z)= -2 x2 y5 z2


Ejercicio 2.

Deberemos desarrollar cada uno de los preguntas para hallar las relaciones correspondientes:

a) (9x³ +y²z) × (x³y⁴z) = 9x⁶y⁴z + x³y⁶z²

Se muestra la relación con la línea roja

b) (x²z) × (3x²y³ + z⁴) = 3x⁴y³z + x²z⁵

Se muestra la relación con la línea amarilla

c) (-3y³z) × (x³ + z³) = -3x³y³z - 3y³z⁴

Se muestra la relación con la línea verde

d) (2x⁶y²) × (2x³ - y⁷z²) = 4x⁹y² - 2x⁶y⁹z²

Se muestra la relación con la línea morada

e) (-3x⁶ + y) × (-2xy⁷) = 6x⁷y⁷ - 2xy⁸

Se muestra la relación con la línea rosa

f) (-4x³ -y) × (4xy³) = -16x⁴y³ - 4xy⁴

Se muestra la relación con la línea azul


Ejercicio 3

Cuando divides polinomios tomas en consideración los términos con mayor exponente con
el fin de eliminar eliminarlo. En este caso, los términos con mayor exponente son:

Dividimos estos términos:

Procedemos a hacer la división para 5x que fue lo que obtuvimos:

Como ves es una división exacta, por lo tanto el resultado es 5x.

Ejercicio 4.

Figura a.

La forman dos rectángulos .

•(b+2)×2=2b+4

•(a+2)×2=2a+4

El área es igual a la suma de ambas áreas:

Á =2b+4 + 2a+4

Á =2b+2a+8

Figura b:

Pentágono:

•lado=m

•apotema=Á

Á = Perímetro × apotema/2

Á=(m×5)×a/2
Á=5m×a/2

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feifer

11.08.2018

Matemáticas

Secundaria

contestada

Determina el polinomio que representa e área de cada una de las siguientes figuras

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Respuesta

4.7/5

673

Usuario de Brainly

Figura a.

La forman dos rectángulos .

•(b+2)×2=2b+4

•(a+2)×2=2a+4

El área es igual a la suma de ambas áreas:

Á =2b+4 + 2a+4

Á =2b+2a+8

Figura b:
Pentágono:

•lado=m

•apotema=Á

Á = Perímetro × apotema/2

Á=(m×5)×a/2

Á=5m×a/2

Á =5ma/2

Figura c:

Triángulo:

•base= X

•altura =h

Á =base ×altura/2

Á =X×h/2

Á =Xh/2

Figura d:

Formada por 6 cuadrados de lado :n

Área = lado × lado

Á = (n×n)×6
Á=6n^2

Ejercicio 5.

  Al indicar el resultado de las siguientes operaciones se obtiene :

       correcto (C)         incorrecto (I)

 a) (7x +6 )*(2x) = 14x + 6x²              ( I)                          

 b)  x* ( 3x³ + 2y² ) = 3x⁴ +2xy²        (C)

  c) ( 2x -1 ) * ( 2x+1 ) = 4x²+1             ( I)

  d) 5xy³* ( x⁴+ 2y⁵) = 5xy³ +  10xy⁸    ( I)

  f) 3xy* ( 3x²-7y² )  = 9x³y - 21 xy³       (C)

 g)    x³*(  x²  +y³ )  = x⁶  +  x³y³            (I)

ejercicio 6.

Para resolver adjunto la imagen del problema, ya que escrito de esa manera no está entendible.

a) El resultado de la primera multiplicación es:

15x³ + 8x² - 24x + 8

El error cometido fue: A la hora de multiplicar 3x × -4 el resultado es -12x no +12x (más por menos
es menos, ley de los signos)

b) El resultado de la segunda multiplicación es:

6x⁵ + 15x⁴ - 19x³ - 32x² + 28x - 4

El error cometido fue: -3x³ - 16x³ no es igual a -13x³, es igual a -19x³, signos iguales se suman y se
mantiene el signo.

c) El resultado de la tercera multiplicación es:

-6x⁵y³ + 15x³y²

El error cometido fue: La forma de ordenar los productos está mal, deben ir los dos términos uno
al lado del otro, además de ello no pueden sumarse ya que poseen variables diferentes.
Ejercicio 6.

a) (-x+5)()=-3x²+15x

Si sacamos factor común a la expresión -3x²+15x nos queda

3x(-x+5) por lo tanto 3x(-x+5)=-3x²+15x

b) (-9x-54)(-x+5)+270=9x²+9x

c) 3x(4x-6)=12x²-18x

d) (-3x³)(x²-3)=-3x^5+9x³

e) (4x²y²)(4x³y-5xy³)=16x^5y³-20xy³x²y²

f) (9x)(3x²+5x-3)=27x³+45x²-27x

g) (5x²)()=10x^5+25x^4-15x²

Si dividimos cada término del resultado entre 5x² obtendremos que el termino restante
será 2x³+5x²-3

(5x²)(2x³+5x²-3)=10x^5+25x^4-15x²

h) (x³+3)(xy²-3y)=xy²x³-3x³y+3xy²-9y
b) Ejercico 8.
c) Fórmula:
(Área de un rectángulo)

° Donde:

▪a. El área del rectángulo en términos de x:

° Sustituimos valores
Ejercicio 10.

Un prisma rectangular es lo que también conocemos como un paralelepípedo o lo que es lo


mismo un rectángulo proyectado en 3 dimensiones.

Este tipo de cuerpo geométrico cuenta con 3 longitudes de aristas diferentes, en ocasiones
pueden ser 2 iguales y una diferentes. Si las 3 aristas son de igual longitud nos encontramos en
presencia de un cubo.

En este caso las longitudes de las aristas, en vez de estar representadas por números, están
representadas por expresiones matemáticas con letras y números o polinomios. Los valores son
los siguientes:

Arista 1= a1= x+4

Arista 2= a2= 2x+2

Arista 3 = a3= 2x-1

a) Para conocer el polinomio que representa el área de la base, simplemente debemos recordar la
fórmula del área de un rectángulo.

Arectángulo= largo*ancho

En este caso el largo es la arista a2 y el ancho la arista a1. 

Resolvemos,

A= a2*a1= (2x+2)*(x+4) =2x²+8x+2x+8=2x²+10x+8

Por lo tanto el polinomio que representa el área de la base es:


2x²+10x+8

b) Para conocer el polinomio que representa el volumen del prisma rectangular, simplemente
debemos recordar la fórmula del volumen de un paralelepípedo.

VParalelepípedo= largo*ancho*largo

Para nuestro problema:

largo= a2

ancho= a1

alto= a3

Resolvemos,

V=a2*a1*a3

El valor de a2*a1 ya lo conocemos de la parte a)

V=(2x²+10x+8)(2x-1)

V=4x³+20x²+16x-2x²-10x-8

V=4x³+18x²+6x-8

Por lo tanto el polinomio que representa el volumen del prisma rectangular es:

4x³+18x²+6x-8

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