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GUIA DE MATEMATICA II

GUÍA DEL ESTUDIANTE

MATEMÁTICA II

Lima – Perú
2020
GUIA DE MATEMATICA II

© MATEMÁTICA II
GUÍA DEL ESTUDIANTE
Prohibida la reproducción parcial o total de
esta obra por cualquier medio, sin autorización
escrita del Autor.

© Derechos Reservados 2020


MATEMATICA II Primera Edición

© Universidad Científica del Sur


GUÍA DEL ESTUDIANTE © Área de Matemática

Universidad Científica del Sur S.A.C.


Carretera Antigua Panamericana Sur Km. 19
Villa El Salvador
Tlf: (51 1) 610 6400
Web: [Link]
GUIA DE MATEMATICA II

AUTORIDADES

Ing. José Carlos Dextre Chacón


Presidente del Directorio

Dr. Manuel Efraín Rosemberg Barrón


Rector

Dr. Javier Frisancho Pendavis


Gerente General

Dr. Luis Javier Cardó Soria


Presidente Ejecutivo

Dr. José Agustín Ortiz Elías


Director General Académico

M Sc. Sarita Bocanegra Gonzáles


Director Formación Básica

M Sc. Sarita Bocanegra Gonzáles


Coordinadora del Área de Matemática

Autor
Mg. Miguel Angel Chumpitaz Caycho
Responsable del Curso de Matemática II

Ningún material de este manual puede ser reproducido sin autorización expresa por escrito del autor.
La autorización será en hoja aparte y firmada y adosada a este material. Todo compromiso suscrito
aparte, no se refiere a este manual. Queda exento del compromiso, el fotocopiado interno en una
cantidad no mayor de 100, sólo para uso con fines educativos y sin lucro.
GUIA DE MATEMATICA II

PRESENTACIÓN

Durante la formación universitaria, las matemáticas son


importantes para el desarrollo intelectual de los estudiantes
quienes utilizando la lógica y el razonamiento van preparando la
mente para el pensamiento, la inferencia, la crítica y la abstracción.

Las matemáticas proporcionan habilidades, actitudes y valores en


nuestros estudiantes pues garantizan una solidez en su formación
profesional, seguridad en los procesos y confianza en los
resultados o productos obtenidos, creando una destreza reflexiva y
favorable para emprender acciones que conducirán a la resolución
de los diversos problemas que se presentaran y enfrentaran en su
vida profesional.

La Guía de Matemática II contribuye a la formación integral del


estudiante propiciando el desarrollo de habilidades para poder
identificar, resolver y valorar situaciones problemáticas reales,
desarrollando un pensamiento lógico matemático, el mismo que es
muy importante para la formación universitaria.

La Guía de Matemática II, presenta teoría básica, ejercicios


resueltos y ejercicios propuestos para que los estudiantes puedan
complementar el aprendizaje en cada una de las respectivas
sesiones.
GUIA DE MATEMATICA II

LAS CAPACIDADES QUE LOGRARAN LOS


ESTUDIANTES:

 Reconocer y resolver integrales indefinidas.

 Utilizar fórmulas y técnicas algebraicas para resolver

integrales.

 Reconocer y resolver integrales definidas.

 Reconocer y resolver integrales impropias aplicadas

a situaciones reales.

 Aplicar la integral definida para modelar y resolver

situaciones problemáticas.
GUIA DE MATEMATICA II

CONTENIDO
I. CAPÍTULO I:
1. INTEGRAL INDEFINIDA
1.1 La Antiderivada
1.2 Teorema fundamental del cálculo integral
1.3 Integral indefinida
1.4 Propiedades de la integral indefinida
1.5 Fórmulas de Integración
1.6 Integración directa o inmediata.
1.7 Ejercicios Resueltos
1.8 Ejercicios Propuestos

II. CAPITULO II
2. MÉTODOS DE INTEGRACIÓN
2.1 Integración por sustitución y cambio de variable.
2.2 Integración por partes.
2.3 Integración de funciones trigonométricas.
2.4 Integración de Sustitución trigonométrica.
2.5 Integración de fracciones parciales.
2.6 Integración de fracciones parciales de seno y coseno.
2.7 Resolución de casos especiales.
2.8 Ejercicios Resueltos
2.9 Ejercicios Propuestos

III. CAPITULO III


3. INTEGRAL DEFINIDA
3.1 Idea de integral definida
3.2 Propiedades
3.3 Teorema del valor medio
3.4 Aplicaciones
3.4.1 Calculo de áreas de figuras planas
 Área de regiones bajo una curva
 Área de regiones entre dos curvas
3.4.2 Calculo de volumen de solidos de revolución
 Método del disco o método de las rebanadas
 Método del anillo o método de la arandela
 Método de la corteza cilíndrica
3.4.3 Longitud de Arco
3.4.4 Áreas de superficies de revolución
3.5 Ejercicios Resueltos
3.6 Ejercicios Propuestos
GUIA DE MATEMATICA II

IV. CAPÍTULO IV:


4. INTEGRALES IMPROPIAS
4.1 Conceptos básicos
4.2 Propiedades
4.3 Criterios de convergencia
4.4 Resolución de casos
4.5 Aplicaciones de integral impropia
4.5.1 Calculo de áreas de figuras planas
4.5.2 Calculo de volúmenes de solidos de revolución
4.6 Ejercicios Resueltos
4.7 Ejercicios Propuestos

BIBLIOGRAFÍA
GUIA DE MATEMATICA II

CAPITULO I:

INTEGRAL
INDEFINIDA
GUIA DE MATEMATICA II

1. INTEGRAL INDEFINIDA

1.1 ANTIDERIVADA

Definición:
Una función F(x) se llama Antiderivada o Primitiva de una función f(x) en
un intervalo I, si la derivada de F(x) es f(x); esto es: F´(x) = f(x) para todo
x en I.
Es uno de los conceptos más importantes en calculo.
Si tenemos: F´(x) = f(x)
a la cual derivamos obtenemos
en un intervalo I, decimos entonces que F(x) es una antiderivada de f(x).
Ejemplo 1:
Si: 𝐹(𝑥) = 4𝑥3 + 7𝑥2 – 9
𝐹’(𝑥) = 12𝑥2 +14𝑥
𝑓(𝑥) = 12𝑥2 +14𝑥

Afirmamos que 𝑓(𝑥) = 𝐹’(𝑥) y 𝐹(𝑥) es la antiderivada (primitiva) de 𝑓(𝑥).


Observación:
De la definición se ve que F no es única.
Para que F´(x) exista, la función F(x) debe ser continua.
• Siempre hay más de una antiderivada de una función.
Para la función f(x) = 2x:
F1(x) = x2 + 2 y F2(x) = x2 - 16
son también antiderivada de: f(x) = 2x ya que F´1(x) = F´2(x) = f(x)
GUIA DE MATEMATICA II

1.2 TEOREMA FUNDAMENTAL DEL CALCULO INTEGRAL:

TEOREMA:
Si G´(x) = F´(x) para toda x en algún intervalo [a,b], entonces, la
antiderivada general será:
G(x) = F(x) + C; para toda x en el intervalo.
donde C es una constante arbitraria

INTEGRACION
Al proceso de hallar las antiderivadas se llama integración y a la familia de
funciones que se obtiene mediante este proceso se llama integrales indefinidas
y se representa por el símbolo de ∫ o signo de la integral.
dx indica la variable respecto a la cual se lleva el proceso de integración los
símbolos siempre van juntos.

  dx
GUIA DE MATEMATICA II

1.3 La Integral Indefinida o antidiferenciación:

El conjunto de todas las antiderivadas se denomina: “la integral indefinida de

f(x)”, y el proceso que se sigue para obtener la antiderivada de f(x) se le conoce

como “el proceso de integración”, denotada por:

 f (x)dx  F(x)  C

Donde se cumple:

 𝑥 = Variable de integración

 ∫ = Símbolo de integración

 𝑓(𝑥) = función Integrando

 𝑓(𝑥).𝑑𝑥 = Elemento de integración

 𝑑𝑥 = diferencial de 𝑥

 𝐹(𝑥) = antiderivada

 𝐶 = Constante de integración

 𝐹(𝑥) + 𝐶 = Integral indefinida


GUIA DE MATEMATICA II

1.4 Propiedades de la integral indefinida:

 Derivada de una integral:

d
dx 
  
f (x)dx   f (x)d (x) ' 
(F(x)  c)'  f (x)

 Diferencial de una integral:


d  f (x)dx    f (x)d(x)' dx  f (x)dx

 Producto de una constante por una función:

 mf (x)dx  m f (x)dx

 Suma algebraica de 2 o más sumandos:

 f (x)  g(x)  h(x)dx   f (x)dx g(x)dx  h(x)dx


GUIA DE MATEMATICA II

1.5 FÓRMULAS DE INTEGRACIÓN:

1)  du  u  C
2)  kdu k  du  k.u  C
u n1
3)
 u du  n 1  C; n  1
n

du
4)
u  ln u  C

5)  e du  e
u u
C

au
6)
 a du  ln a  C
u

 arctg   C; a  0
du 1 u
7) u 2
 a2 a a
8) du 1 u a
u 2
 ln    C; a  0
 a2 2a  u  a 

9) du 1 ua
a 2
u 2
 ln    C; a  0
2a  u  a 

10)  sen(u)du   cos(u)  C


11)  cos(u)du  sen(u)  C
12)  tg(u)du  ln sec(u)  C  ln cos(u)  C
13)  ctg(u)du  ln sen(u)  C
14)  sec(u)du  ln sec(u)  tg(u)  C
15)  csc(u)du  ln csc(u)  ctg(u)  C
16)  sec 2
(u)du tg(u)  C
GUIA DE MATEMATICA II

17)  csc 2
(u)du  ctg(u)  C

 arcsen   C; a  0
du u
18)
 a u
2 2
a

du
19)  u  a2
2
 ln u  u 2  a2  C

1 u 
20)
 a2  u2 du  u a2  u2  a2arcsen   C
2  a 

du 1  u 
21) u  
u2  a2 a 
   C; a  0
arcsen
 a 

22)

1

u 2  a2 du  u u 2  a2  a2 ln u  u 2  a2  C
2

23)  senh(u)du   cosh(u)  C
24)  cosh(u)du  senh(u)  C
25)  tgh(u)du  ln cosh(u)  C
26)  ctgh(u)du  ln senh(u)  C
27)  sech(u)du  tg 1
senh(u)  C

28) u
 csch(u)du  ln tgh 2   C
29)  sec h(u)du tgh(u)  C
2

30)  csc 2
h(u)du  ctgh(u)  C

31)  sech  tgh(u)(u)du  sech(u)  C


1  u
32)  arccosh(u)du  (1 u) 1 u
 u  arccosh(u)  C

 arctgh(u)du  u  arctgh(u)  2 ln u 


1
33) 2
1  C
GUIA DE MATEMATICA II

1.6 Integración directa o inmediata


Son aquellas integrales que resultan directamente por la propia
definición de integral, es decir, la que se puede resolver de forma más o
menos intuitiva pensando en una función que cuando se derive resulte
la que está en la integral.
Ejemplo:
1)  dx  x  C
2)  kdx k  dx  k.x  C
x n1
3)  xndx  n 1
 C; n  1

dx
4)
x  ln x  C

5)  e dx  e
x x
C

ax
6)
 a dx  ln a  C
x

7)  sen(x)dx  cos(x)  C
8)  cos(x)dx  sen(x)  C
9)  tg(x)dx  ln sec(x)  C  ln cos(x)  C
10)  ctg(x)dx  ln sen(x)  C
11)  sec(x)dx  ln sec(x)  tg(x)  C
12)  csc(x)dx  ln csc(x)  ctg(x)  C
13)  sec (x)dx  tg(x)  C
2

14)  csc (x)dx  ctg(x)  C


2
GUIA DE MATEMATICA II

1.7 EJERCICIOS RESUELTOS


1)  (6x  4)dx 
  6xdx  4dx
 6 xdx 4 dx
 x11   x01 
 6  C1   4  C2 
1  1   0  1 
x 
2
x 
1
 6   C1  4   C2
2 1
 3x2  4x  (C1  C2 )
 3x2  4x  C

2)  (21x )dx 6

 21 x6 dx
 x61 
 21  C
 6 1 
 x7 
 21   C
7
 3x7  C

3)  (63x 8
 40x 9 )dx 

  63x8dx   40x9 dx
 63 x8dx  40 x9 dx
 x81   x 91 
 63  C1   40  C2 
8  1    9 1 
x 
9
x 
8
 63   C1  40   C2
9  8 
 7x9  5x8  C
GUIA DE MATEMATICA II

4)  (14x 6
 25x 4  9x 2  12)dx 

  14x6dx   25x4 dx   9x2 dx  12dx


 14 x6 dx  25 x4 dx  9 x2 dx 12 dx
 x7   x5   x3   x01 
 14  C1   25  C2   9  C2  12  C2 
7  5  3   0 1 
x 
7
x 
5
x 
3
x 
1
 14   C1  25   C2  9   C3 12   C4
7 5 3 1
 2x  5x  3x 12x  C
7 5 3

dx
5)  2x 3

1 3
2
 x dx

1  x31 
   C
2 3 1 
1  x4 
   C
2 4 
4
x
 C
8

6)  20mx dx 9

 20m x9 dx
 x10 
 20m  C
 10 
 2mx  C
10
GUIA DE MATEMATICA II

7 3 4
8x dx
7)
4
 7 (8x) dx 3

4
 716x dx3

4
 112 x dx
3

 4 1 
 x3 
 112  C
 4 1 
 3 
7
 48x 3  C
7
 483 x  C

8) ( x  3)2 dx

  ( x  6 x  9)dx
2

  xdx  6 xdx   9dx


1
  xdx 6 x 2 dx  9 dx
 1 1 
 x11   x2   x01 
  C1   6  C2   9  C3 
1 1   1 1   0 1 
2 
3
x2
  4x 2  9x  C
2
x2 3
  4 x  9x  C
2
GUIA DE MATEMATICA II

32x8  24x6  784x


9)  4x5
dx

 32x8 24x 6 784x 


   5  5  dx
 4x 4x 4x5 
 28 x 
  8x3  6x  dx
 4x5 
1
5
  8x3dx   6xdx  7x 2 dx
1
5
 8 x3dx  6 xdx 7 x 2 dx
 7 
 x4   x2  x 2 
 8  C1   6  C2   7  C3 
4  2   7 
 2 
7
 2x 4  C1  3x 2  C2  2x 2  C3
2
 2x 4  3x 2  7  C
x

dx
10) x 2
144
dx

x 122
2

x 12 
ln
1
 C
2(12)  x 12 
x 12 
 ln
1
C
24  x 12 
GUIA DE MATEMATICA II

 10m 5n 
11)   x
2
  6 p4 x3 dx
x 
10m 5n
 2
dx   dx   6 p4 x 3 dx
x x
1 3

 10mx 2 dx   5nx 2 dx   6 px4 dx
1 3

 10m x 2 dx  5n x 2 dx  6 p x 4 dx
 1   7 
 x 1  x2  x4 
 10m  C1   5n  C2   6 p  C3 
 1  1  7 
 2   4 
10m 24 7
  C1  10n x  C2  p4 x  C3
x 7
10m 24 4 7
  10n x  p x  C
x 7

 x2  13 
  x2  9 dx
4
12)
x 2 13 x2  9  4
 4 dx  4  dx
x2  9 x2  9
 x2  9 4 
 4  2  2 dx
 x 9 x 9
 x2  9 4 
 4  2  2 dx
 x 9 x 9
x2  9 4
 4 dx  4 2 dx
x 9
1
( x  9)
2 2

dx
 4 ( x 2  32 )dx 16 2 2
x 3
 
 2 x x  9  9 ln( x  x 2  9 16 ln( x  x 2  9)  C
2
GUIA DE MATEMATICA II

1.8 EJERCICIOS PROPUESTOS: INTEGRALES INDEFINIDAS

1) e 4x
dx 17) 
36 x 3  3 7x 6  963 25x 2
dx
10m 5m  24x 5
2)
   2  15 p3 x 2 dx
62x 5
x x
6
 18)  12 25x 4 dx
3)
 x2  36dx
72x2
8 19)
 (x2  3)dx
4)  64  x2 dx 7
12x 3  9x 2  6  63z 4 sen(m)  9 m z
5)   x 4  x3  2x dx
20)
 25 z z 3
dz

 2x 2  26 5  7x
6)
  x2  9 dx 21)  5(7x ) 1dx
 m 
 103 x 2 dx 22) m  3
 e m
3 2
7)
 81
1
dm
4

 4x 2  8  1 x x 
8)   x 4  4x 2 dx 23)  s  x  s  x  s dx
12x 2  8x  4  30(5  x2 )1
9)   x  1 dx 24)  x2 dx
 60  49elnm2
10)  30  25 m  80 m7 dm 25) (
50 m5
m5
 4tg 2
m  4
m
)dm

182  8z
2
11) 7zdz 231 3 a 5 a 3
16
26)  da
12)  a(2  a )da 4
5
60 a a a a 2 2


36 ex  24
2

 65(1 tg(x) dx  12 dx
2
13) 27)
21 x2 ex
14)
 7 x2 16 dx
16 3x12  24 5x18  32 7x34
9x 2
28)
 dx
 3
15) 8 dx 8x x80
4 2x 29) 10z(3z 1) dz 4

 2x 2  4 
16)
 24 x 140m5
 4x 2  7
dx 30)
4 dz
25m4
GUIA DE MATEMATICA II

EJERCICIOS PROPUESTOS
INTEGRALES INMEDIATAS

x 1
x
12 x
1) 2
 2x
dx 17)
1 x x
dx

x6 Ln(m)  1
3
2)  1  x7 dx 18)  m
dm
3)  2(x  3)dx xn
19)  dx
18  Ln(x) x a  bxn
4)  x
dx
120x4
20)  dx
4Ln(Ln(x))
5)  x 1
7 5
dx
21)  x x 1dx
xLn( x)
8x3  8
6)
x  4x  1
dx x4

4
22) dx
x x1
7)  x  81
2
dx
15x4  18x2  12
23)  5 dx
10Ln(x) 8x  16x3  32x  4
8)  x(1  Ln (x)dx 2
24) 
x2  7
dx
9)  9x 9  x2 dx x2 1
8x2  24

10) (Ln(a)  1)eaLn(a) da 25)  4
5x  45x2
dx
16z
11)  a  bz dz 2 26) 
7x3  9x2 11x  8
dx
4x2  4(x 1)

12) 8x(a  bx2 )dx
1

13) 10 (ax  b) dx 3 27)  x  6x 10dx
2

1
14) x
 1  x x dx 28)   x2  6 x  6
dx
1
15) x a  bx dx 
n n

 x 29)
10  2x  x2
dx

16)  x ( x3  4)3dx 30) 


1
dx
x  8x  20
2
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SITUACIONES PROBLEMATICAS:

COSTO MARGINAL: es el costo adicional que se obtiene al producir y vender


una unidad más de un producto o servicio programado.
dC
CostoMarginal  C'
dx
INGRESO MARGINAL: es el ingreso adicional que se consigue al vender una
unidad más de un producto o servicio.
dI
IngresoMarginal  I'
dx
UTILIDAD MARGINAL: la utilidad de una empresa está dada por la diferencia
entre sus ingresos y sus costos. Si la función de ingreso es I(x) cuando se
venden x artículos y si la función de costo es c(x) al producirse esos mismos
artículos, la utilidad U(x) obtenida por producir y vender x artículos está dada
por U(x) = I(x) – c(x).
La derivada U’(x) se denomina utilidad marginal y representa la utilidad por
artículo si la producción sufre un pequeño incremento.
dU
Utilidad Marginal  U'
dx
GUIA DE MATEMATICA II

Ejercicios:
1. En una compañía, la función costo marginal para la producción es de
dy
 4x3  6x2  8x soles por unidad producida. Siendo el costo fijo de S/ 36.
dx
Halle la función costo.
Determine el costo de producir 10 unidades.
2. El beneficio marginal de cierta compañía es de: $ (120 - 8x) por unidad cuando el
nivel de producción es de “x” unidades. Si el beneficio de la compañía es de $ 700
cuando se producen 20 unidades.
Determine la función beneficio.
Si se producen 20 unidades, ¿se gana o se pierde? ¿Y si se producen 40 unidades?
¿Cuál es el mayor beneficio posible de la compañía?
3. En el negocio de la venta de aceite para motores diésel, el ingreso marginal esta

modelado por D  30  18x  9x 2 dólares / galón de aceite.


Calcule la función de ingreso y demanda
¿Cuál será el dominio de la función ingreso?
4. Se supone que durante los primeros cinco años que un producto se puso a la venta
en el mercado la función f(x) describe la razón de ventas cuando pasaron x años
desde que el producto se presentó en el mercado por primera vez.

Se sabe que f x  2700 x  900 , 0  x  5.


Calcule la venta prevista para inicios del cuarto año.
¿Cuál será la venta que se supone se obtendría al terminar el cuarto año?
5. Una función de costo marginal está definida por c'(x) = 3x2 + 8x + 4 miles de dólares
por unidad producida, además el costo fijo es de $6000.
Determine la función costo total correspondiente.
Cx
Si el costo promedio se define por Cx  , calcule el costo promedio de
x
producir 20 unidades.
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CAPITULO II:

METODOS DE

INTEGRACION
GUIA DE MATEMATICA II

2. MÉTODOS DE INTEGRACIÓN

Definición:
Se llaman así a ciertos procedimientos que se desarrollan para modificar
apropiadamente una integral.
En todos los métodos se busca llegar mediante procedimientos algebraicos u
artificios matemáticos, a una de las formas de las integrales básicas.

Métodos para resolver integrales más conocidos:

2.1 POR SUSTITUCIÓN O CAMBIO DE VARIABLE

Sea:  f (x)dx
Reemplazamos:
x  g (u)
dx
 g ' (u)
du
dx  g ' (u)du
Donde:
u: nueva variable
g: función diferenciable

 f (x)dx   f g(u) g' (u)du


GUIA DE MATEMATICA II

EJERCICIOS RESUELTOS:

1. 120e 2x
 dx
Desarrollo:
u  2x du
 120 eu 
du 2
2
dx  60 e  du
u

dx 
du
2

 60 eu  C 
 60e2 x  C

2.  48x(x 2
1)23  dx
Desarrollo:
u  x 2 1 du
 48 x  u 23   24 u 23  du
du 2x
 2x u 24

dx  24  C  u 24  C
dx 
du  24 
2x  ( x 1)  C
2 24

20x
 3
6  5x 2
 dx
3.
Desarrollo:
u  6  5x 2 20x du 
1
  3   2 u 3  du
du u 10x
 10x
dx  2 
du u 3 
dx    2  C  33 u 2  C
10x 2 
3 
 33 (6  5x2 )2  C
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Ln(5)  5m
4.
 1 5m  dm
Desarrollo:
u  1 5m Ln(5)  5m
 
du m u
 5  Ln(5)
du
dx    Ln(u)  C
du u
dx  m
5  Ln(5)  Ln(1  5m )  C

5.  28x  3
x  2  dx
Desarrollo:
u  x2  28 (u  2)  3 u  du
du
1 4 1
dx  28 (u 3  2u 3 )  du
du  dx
 7 4 
u 3 2u 3 
 28   C
7 4 
3 3 
 123 ( x  2)7  423 ( x  2) 4  C

125  ea
6.   da
1  e2
Desarrollo:
u  ea ea du
 125 
1  e2 a e
a
du a
e
da du
 125 
du
da  a 1  u2
e  125arcsen(u)  C
 125arcsen(ea )  C
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z2
7.  (z  2) 4
 dz

Desarrollo:
u  z 2 z u 2 u4
  du
du u4
1
u 4
dz   4  du   4  du
dz  du u u
  u  du  4 u 4  du
3

u 2 4u 3
  C
2 3
1 4
  2  3 C
2u 3u
1 4
  C
2( z  2) 3( z  2)3
2

8. e3m2
 dm
Desarrollo:
u  3m  2   e3m2  dm
du
3   eu 
du
dm 3
du
dm  1 u
3
3  e  du
1
 (eu  C)
3
1
 e3m2  C
3
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9. x3
x  5  dx
Desarrollo:
u  x5   (u  5)3 u  du
du
1 4 1
dx   (u 3  5u 3 du
du  dx 7 4
u 3 5u 3
 
7 4
3 3
3 15
 3 u7  3 u4  C
7 4
3 15
 3 ( x  5)7  3 ( x  5) 4  C
7 4

1
10. x x3 1
 dx

Desarrollo:
u  x3 1 
1 2udu

du 3x 2 xu 3x 2
 2 du
dx 2 x3 1   3
3 x
2udu
dx  2 2 du
3x   2 
3 u 1
 arctg(u)  C
2
3
2

 arctg( x3 1)  C
3

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EJERCICIOS PROPUESTOS
POR SUSTITUCIÓN O CAMBIO DE VARIABLE

1. 105 x 2
 (x 1)dx
16. 
2x  (ln x 1)  dx
2x

2.  21 x  (7x2  12)dx


17.  18e6a da

 2(5 x2  2x 1)
6

dx
6  3x dx
3. 18. 1 x
4. 12 x  (x2 1)5 dx  sec3 (x)dx
19.

6x 2
1
 2  5 da
dx
5. x3  9 a
20.
 72  x  (x 1) 7
 dx 5
6.
 e x dx

1 21.
dx
xln x
7. 44
 6x 22.  2  e
3
 ( x  2)  dx
4 z
dz
8.
16sen(2 )
 d
3

9.  6  x  (x 2  4)3  dx 23. 1  sen ( )


4

4  3 1 ln x
24. 
90  m  3 m  7  dm
 x dx
2

10.
12a2 12a
 42 x  3 x  2  dx 25.  (2a3  3a2  4)
da
11.

 26. 
9 x3 138x  e (3 x2 )
 dx
dx
12. 1 x
2

27. 
81 m  2
8  m3  dm
 210x 5
 (1  x )  dx
2

28. 
13. e tg( y )
 Sec2 ( y)  dy

120x4
dx 16a3  5  a4
29.  7  5  a4
7 5
14.
x 1 da
x  ln x
15. 
17 x
30.  4  17 x
dx dx
x
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2.1 INTEGRACIÓN POR PARTES

Definición:

Es un método empleado cuando el elemento de integración es


representado por un producto.

Sean u, v dos funciones:

 Planteamos un producto: 𝑢.𝑣

 Calculamos la derivada del producto: 𝑑(𝑢.𝑣) = 𝑢.𝑑𝑣 + 𝑣.𝑑𝑢

 Despejando: 𝑢.𝑑𝑣 = 𝑑(𝑢.𝑣) − 𝑣.𝑑𝑢

 Integrando:  udv   d(u.v)   vdu


 Resultado:

 u  dv  u  v   v  du
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EJERCICIOS RESUELTOS:

1)  Ln(a)da
Desarrollo:
dv  da
u  Ln(a)  ln(a)  da  aLn(a)   da
da  dv   da
du 
a va  ln(a)  da  aLn(a)  a  C

2)  4x  ln( x)  dx
Desarrollo:
 x2 x 2 dx
 ln( a)  da  42

Ln( x)   2  x 
u  Ln( x) dv  xdx
dx  dv   xdx  ln(a)  da  2x2 Ln(x)  2 x  dx
du   x2 
x
v
x2  ln( a)  da  2 x 2
Ln( x)  2 2  C
 
2
 ln(a)  da  2x Ln(x)  x  C
2 2

3) 18m 2
 ln(m)  dm
Desarrollo:
 m3 m3 dm
18m2c
 ln( m)  dm  183

 Ln(m)   3  m 
u  Ln(m) dv  m2dm
dm  dv   m dm
2 18m2  ln(m)  dm  6m3  Ln(m)  6 m2  dm
du 
 m3 
m
v
m3 18m2
 ln( m)  dm  6m3
 Ln(m)  6 3  C
 
3
18m  ln(m)  dm  6m  Ln(m)  2m  C
2 3 3
GUIA DE MATEMATICA II

4)  x  a dx
x

Desarrollo:
x  a x dx a x dx
 x  a dx  Ln(a)   Ln(a)
x

x  a x dx 1
ux
dv  axdx  x  a x
dx  
Ln(a) Ln(a)  a x dx

du  dx  dv   a dx x

x  a x dx 1  ax 
v
ax  x  a x
dx   
Ln(a) Ln(a)  Ln(a)
 C

Ln(a)
x  a x dx ax
 x  a x dx   2 C
Ln(a) Ln (a)

5)  e (a 1) da
a 2

Desarrollo:
dv  ea da
u  (a 1)2  e (a 1) da  (a 1)
a 2 2
 ea   ea  2(a  1)da
du  2(a 1)da  dv   e da
a

ve a  e (a 1) da  (a 1)


a 2 2
 ea  2 ea  (a  1)da

 e (a  1) da  (a  1)
a 2 2

 ea  2 ea (a  1)   ea da 
dv  e daa
u  (a 1)  e (a  1) da  (a  1)
a 2 2
 ea  2ea (a  1)  2ea  C
du  da  dv   e daa

v  ea  e (a  1) da  (a  1)
a 2 2
 ea  2a  ea  2ea  2ea  C

 e (a  1) da  (a  1)
a 2 2
 ea  2a  ea  C
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6)  a  cos(a)  da
Desarrollo:

ua dv  cos(a)da  a  cos(a)da  a  sen(a)   sen(a)  da


du  da  dv   cos(a)da  a  cos(a)da  a  sen(a)   cos(a)  C
v  sen(a)
 a  cos(a)da  a  sen(a)  cos(a)  C

7)  x  sen(x)  dx
Desarrollo:

 x  sen(x)dx  x  cos(x)    cos(x)  dx


dv  sen(x)dx
ux  x  sen(x)dx  x  cos(x)   cos(x)  dx
du  dx  dv   sen(x)dx
v   cos(x)  x  sen(x)dx  x  cos(x)  sen(x)  C
 x  sen(x)dx  x  cos(x)  sen(x)  C

8)  a  sec (a)  da
2

Desarrollo:

ua dv  sec2 ( )d  a  sec (a)da  a  tg(a)   tg(a)  da


2

du  da  dv   sec ( )d
2
 a  sec (a)da  a  tg(a)   Ln cos(a)  C
2

v  tg( )
 a  sec (a)da  a  tg(a)  Ln cos(a)  C
2
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EJERCICIOS PROPUESTOS
INTEGRACIÓN POR PARTES

1.  32x 3
 Ln2 (x)  dx 
21. xexdx
2.  4x 2  ln(3x)  dx 22.  (3x 1)cos(x)dx
x
x
e 23.  x3 1 x2dx
3. x  dx

3
24. exsen(x)dx
4.  (2x  5)  e x  dx 25.  x2sen(x) dx
5.  arctg(x)  dx 26.  x2 1 x dx
6.  36arctg(6y)  dy 27.  (x 1)ex2dx
7.  x3  Ln(x)dx 28.  sen(x)cos(3x)dx
8.  x  sen(5x)dx 29.  x
dx
(x 1)2
9.  (x  2x 1)  cos(3x)  dx
2
ln(x)
10.  24x  arctg(x)  dx
30.
 (1 x)2 dx

11. Ln( x)  dx 
31. 8(x 2  3x  1)e 2x dx
12.  sen(Ln(x))  dx 32.  sec ()d
5


13. sec3 ( x)dx 33.  (3x  x  7)  e
2 x
 dx
14.  e sen(bx)dx
ax 34.  Cos(Ln(a)  da

15.  (x  5x  2)  e
3 2 2x
 dx 
35. e2m  cos(e m )  dm
16.  (x  x  7)  sen(2x)  dx
3 2 3
36.  8(x  )e  dz 2z
2
17.  26  cos(  )  d
37.  (5  Ln(x )) dx 2 2

18.  51 e 3x


dx
38.  60x 1  Ln2 (x)  dx
19.  x 1 x dx
20.  ln (x)dx
2
39.  1 e z  e4 z  dz
40.  30Cos(Ln(2m)  dm
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2.2 INTEGRACIÓN DE FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS

Para este tipo de integración, es


necesario conocer las funciones, las
identidades trigonométricas,
diferenciales e integrales de las
funciones trigonométricas.

En principio se intenta resolver la integral de acuerdo a la afinidad, caso


contrario se puede resolver convirtiendo a senos y cosenos el elemento
de integración.

Funciones trigonométricas:

1 C.O.
1. sen(x)  
cosc(x) H
1 C.A.
2. cos(x)  
sec(x) H
sen(x) C.O.
3. tg(x)  
cos(x) C.A.
cos(x) C.A.
4. ctg(x)  
sen(x) C.O.
1 H
5. sec(x)  
cos(x) C.A.
1 H
6. cosec(x)  
sen(x) C.O.
GUIA DE MATEMATICA II

Identidades trigonométricas:

1) sen2 (x)  cos2 (x)  1


a. sen2 (x)  1 cos2 (x)
b. cos2 (x)  1 sen2 (x)
2) 1 tg 2 (x)  sec2 (x)
a. tg 2 (x)  sec2 (x) 1
3) 1 cot g 2 (x)  cosec2 (x)
a. cot g 2 (x)  cosec2 (x) 1
4) sen(2x)  2sen( x) cos(x)
5) cos(2x)  cos2 (x)  sen2 (x)
1 cos(2x)
6) sen2 (x) 
2
1  cos(2x)
7) cos2 (x) 
2
8) sen( x  y)  sen( x) cos(y)  sen( y) cos(x)
9) cos(x  y)  cos(x) cos(y)  sen( x)sen( y)
sen(x) cos(y)  sen(x  y)  sen(x  y)
1
10) 2
sen( y) cos(x)  sen(x  y)  sen(x  y)
1
11) 2
cos(x) cos(y)  cos(x  y)  cos(x  y)
1
12) 2
sen(x)sen( y)  cos(x  y)  cos(x  y)
1
13) 2

Además:
 cos(x)  senn1(x) n 1

 senn (x)d(x)  n

n  senn2 (x)  dx
sen(x)  cosn1(x) n 1

 cosn (x)d(x)  n

n  cosn2 (x)  dx
tg ( x)  sec n2
( x) n  2
  secn (x)d(x)  n 1

n 1 
secn2 (x)  dx
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EJERCICIOS RESUELTOS

1) 12  sen (4x)  dx


3

Desarrollo:
du
 12  sen3 (u) 
4
du  3 sen (u)  du
3
u  4x  dx 
4  3 sen2 (u)  sen(u)  du
 
 3 1 cos2 (u)  sen(u)  du

 
 3 1  v 2  sen(u) 
dv
 sen(u)
 
 3 1  v 2  dv
dv  v3 
v  cos(u)  du   3v   C
 sen(u)  3 
 3v  v  C
3

 cos3 (4x)  3cos(4x)  C

2)  sen (5x) dx


2

1 cos(10x)
  dx
2
  1 cos(10x) dx
1
2
Desarrollo:
 x   cos(10x) 
1 d (10x) 
2 10 
x 1
  sen(10x)  C
2 20
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3) 15 cos (x)  dx


5

 15 cos5 ( x)  dx
 15 cos4 ( x)  cos(x)  dx
 
Desarrollo:
 15 cos2 ( x)  cos(x)  dx
2

 15 1  sen ( x)  cos(x)  dx


2 2

  du
 15 1  u 2 )  cos(x) 
2

cos(x)
 15 1  2u  u  du
2 4

du  2u 3 u 5 
u  sen(x)  dx   15u    C
cos(x)  3 5 
 15u 10u  3u  C
3 5

 15sen( x) 10sen3 ( x)  3sen5 ( x)  C

4)  cos (3x)  dx
4

 
  cos2 (3x)  dx
2

1  cos(6x) 
2
    dx
 2

Desarrollo:
1

  1  2 cos(6x)  cos2 (6x)  dx
4

1  sen(6x)  1  cos(12x) 
 6  
 x  2  dx
4 2 
1  sen(6x) 1  sen(12x) 
 x   x   C
4 3 2 12 
1  sen(6x) x sen(12x) 
 x     C
4 3 2 24 
1  3x sen(6x) sen(12x) 
     C
4 2 3 24 
GUIA DE MATEMATICA II

5)  32sen(3x)  cos(5x)  dx

 32 sen(3x)  cos(5x)  dx


 sen(8x)  sen(2x) 
 32    dx
 2
Desarrollo:  16 sen(8x)  sen(2x) dx
  cos(8x) cos(2x) 
 16   C
 8 2 
 8 cos(2x)  2 cos(8x)  C

6)  sen (3x)  dx
3

Desarrollo:
du
  sen2 (u)  sen(u) 
du 3
u  3x  dx 
3

1
3  
1  cos2 (u)  sen(u)  du


1
3   
1  v 2  sen(u) 
dv
 sen(u)
1  v3 
  v   C
v  cos(u)  du 
dv 3 3 
 sen(u) v v3
   C
3 9
cos3 (3x) cos(3x)
  C
9 3
GUIA DE MATEMATICA II

7)  cos (2x)  dx
5

Desarrollo:
du
  cos4 (u)  cos(u) 
2
u  2x  dx 
du
2

1
2   
cos2 (u)  cos(u)  du
2

1
 
  1  sen2 (u)  cos(u)  du
2
2


1
2   
1  v 2  cos(u) 
2 dv
cos(u)
v  sen(u)  du 
dv
cos(u)
1

  1  2v 2  v 4  dv
2

sen(2x) sen3 (2x) sen5 (2x)
   C
2 3 10

8)  tg 2
(5x)  dx

Desarrollo:
1 2
5
 tg (u)  du
1

  sec2 (u) 1  du
5

 tg(u)  u
du 1
u  5x  dx 
5 5
tg(5x) 5x
  C
5 5
tg(5x)
 x  C
5
GUIA DE MATEMATICA II

9)  ctg (3x)  dx
4

Desarrollo:
1
3
du  ctg2 (u)  ctg2 (u)  du
u  3x  dx 
3 1

  ctg2 (u)  cosec2 (u) 1  du
3


1
3
  
ctg2 (u)  cosec2 (u)  du   ctg2 (u)  du 
1
 
  v 2 cosec2 (u) 
3
dv
 cosec (u)
2
  
  cosec2 (u) 1  du

v  cot g(u) 1

   v 2  dv   cosec2 (u)  du    du
3

du 
dv 1
3

   v 2  dv   cot g(u) u 
 cos ec2 (u)
 cot g 3 (u) cot g(u) 3x
   C
3 3 3
 cot g (3x) cot g(3x)
3
   x C
3 3
GUIA DE MATEMATICA II

10)  tg 3 (4x)  dx

Desarrollo:
1

4  tg 2 (u)  tg(u)  du

u  4x  dx 
du
4
1
 
  sec2 (u)  1  tg(u)  du
4
1
 
  sec2 (u)  tg(u)  du   tg(u)  du
4


1
4
 
sec2 (u)  tg(u)  du   tg(u)  du

1 dv 
  sec2 (u)  v  2  Ln(cos(u)  C
v  tg(u) 4 sec (u) 

dv
1

  v  dv  Ln(cos(u)  C
4

du  v 2 Ln(cos(u)
sec(u)   C
8 4
tg 2 (4x) Ln(cos(4x)
  C
8 4
GUIA DE MATEMATICA II

EJERCICIOS PROPUESTOS
INTEGRACIÓN DE FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS

1. 3sen (2x)dx
3 16.  sen( x)
dx
x

2. 60cos (3x)dx
5
17. 4d
 tg( )  cos ( )2

3. 12sen (3x)dx
2
18.  240cos (4x 1)  sen(2x)dx
2

4.  2ctg(x) cosc (x)dx 2


19.  64sen (x)  cos (x)  dx
2 2

5. 90sen (3x)dx
5 20.  48sen(2x)  cos(4x)  dx
x 21. 18cosc (x )  dx
4 2

6.  48sen ( 3)dx 4

 50sen3 ( x)
22.
 cos(x)  dx
7. 10240cos (5x)sen (5x)dx
4 4

23.  60sen(3x)  cos(5x)  dx


8.  cos() cos(2) cos(3)d
1800
24.  (sen(m)  cos(m))  dx 2

9.
 sen3(x)  cos(x)dx
8sen(x) cos2 (x)
25.  sec(x)  dx
10. 132cos (m) dm 6

26.  48tg (x) sec (x) dx


5 4

11.  8sen3(2x) cos(2x)dx


27. 180 cos (3x) dx
5

12.  4ln(cos(x))tg(x)dx 64 cos(2x)


28.
 sen5 (2x)
 dx
cos2 (x)(tg2 (x) 1)
13.
 dx
sen(x)  cos(x) 29.  60sen (x)  dx
5

14.  24sen (4x) cos(4x)dx


5
30.  27sen (3x)  sen(x)  dx
2

15.  cos(sen(x))cos(x)dx
GUIA DE MATEMATICA II

2.3 INTEGRACIÓN POR SUSTITUCIÓN TRIGONOMÉTRICA

Este método se emplea cuando el integrando 𝑓(𝑥) contiene una


expresión de las siguientes formas:

 a2  u 2
 a2  u 2
 u 2  a2

Donde:
 u: variable en la cual se está integrando
 a: constante.

Además: a > 0.

Nota:
Es posible integrar haciendo una sustitución trigonométrica, obteniendo
una integral con funciones trigonométricas.
GUIA DE MATEMATICA II

Caso I: a2  u 2 ; a  0

u
 sen( )
a
u  a  sen( )

u  a  sen( )
du
 a  cos( )
d
du  a  cos( )d

a 2  u 2  a 2  (asen( ))2
 a 2 (1  sen2 ( ))
 a 2 (cos2 ( ))
a 2  u 2  a  cos( )
GUIA DE MATEMATICA II

Caso II: a2  u 2 ; a  0

u
 tan( )
a
u  a  tan( )

u  a  tan( )
du
 a  sec2 ( )
d
du  a  sec2 ( )d

a 2  u 2  a 2  (a  tan( ))2
 a 2  (1  tan2 ( ))
 a 2 (sec2 ( ))
a 2  u 2  a  sec( )
GUIA DE MATEMATICA II

Caso III: u 2  a2 ; a  0

u
 sec( )
a
u  a  sec( )

u  a  sec( )
du
 a  sec2 ( )
d
du  a  sec( )  tan( )  d

u 2  a 2  (a  sec( ))2  a 2
 a 2  (sec2 ( ) 1)
 a 2 (tan2 ( ))
u 2  a 2  a  tan( )
GUIA DE MATEMATICA II

EJERCICIOS RESUELTOS:

x2
1.  1  x2
 dx

Desarrollo:

x x  sen( ) 12  x2  12  (sen( ))2


 sen( )
1 dx
 cos( )  (cos2 ( ))
x  sen( ) d
dx  cos( )d 12  x2  cos( )

x2 (sen( ))2
 1 x2
 dx  
cos( )
 Cos( )  d

  (sen( ))2  d
1  cos(2 )
 d
2

  1  cos(2 )d
1
2

1

  d   cos(2 )  d
2

1 1 
   sen(2 )  C
2 2 
 sen(2 )
  C
2 4
arcsen( ) x 1  x 2
  C
2 2
GUIA DE MATEMATICA II

4
2. x 2
4  x2
 dx

Desarrollo:

x x  2sen( ) 22  x2  22  (2sen( ))2


 sen( )
2 dx
 2 cos( )  2 (cos2 ( ))
x  2sen( ) d
dx  2 cos( )d 22  x2  2 cos( )

4 4
x 2
4  x2
 dx   (2sen( ))2  2 cos( )
 2Cos( )  d

4
  d
(2sen( ))2
  (cosec2 ( )  d
  cot an( )  C
 4  x2
 C
x
GUIA DE MATEMATICA II

x2  3
3.  x
 dx

Desarrollo:

x x  3 sec( ) x 2  3  ( 3 sec( ))2  (3) 2


2
 sec( )
3 dx
 3 sec( )  tan( )
d  3(tan2 ( ))
x  3 sec( )
dx  3 sec( )  tan( )d x 2  3  3  tan( )

x2  3 3 tan( )
 x
 dx  
3 sec( )
 3 sec( )  tan( )d

  3 tan2 ( )  d
 3  (sec2 ( )  1)  d
 3tan( )    C
 x2  3  x  
 3  arcsec   C
 3  3 
 x 
 x 2  3  3arcsec   C
 3
GUIA DE MATEMATICA II

EJERCICIOS PROPUESTOS
INTEGRACIÓN POR SUSTITUCIÓN TRIGONOMÉTRICA

1)

x2
dx 16)  x 2 36 dx
(16  x 2 )3

4 x 2
17)  9x 2 1 dx
2)
 dx
x6 18)  x 2  25 dx
3)  25  x 2 dx
1
1
19)
 3
dx
4)
 4x 2 1
dx (x2  2x  5)
1
5)

x 2  2x
dx
20)  m  81
2
dm
x
64
6)
x 2
1
x2  4
dx 21)  16  a 2
da

7)

1
3
dx
22)  64  x 2 dx
(1 x ) 2

64  a 2
8) 1
23)
 da
 (4  x 2 )
3
dx a2
4m4
24)  9  m2 dm

100x2
dx
9) 25 x2
169  x 2
25)
 dx

dx
x2
10) x2  4
500
26)
x

dx
1 x2 dx 3
x 2  25
11)
150
27)
x

9 x3 dx
dx x 2  36
12) 1 x2
14
100x2 28) x dx
13)
 25  x2
dx 49  x2
2
14)

1
dx
29) x x2  4
dx
x2  4
m2
15)  1  x 2 dx 30)  144  m2 dm
GUIA DE MATEMATICA II

2.4 INTEGRACIÓN DE FUNCIONES RACIONALES:

Una función racional es el cociente de dos funciones polinómicas, es

P(x)
decir:
Q( x)

Cuando el integrando 𝑓(𝑥) es una función racional; este se puede

descomponer en fracciones simples.

P(x)
 f (x)  dx   Q(x)  dx
Donde:

𝑃(𝑥) = Polinomio de grado “𝑚”

𝑄(𝑥) = Polinomio de grado “𝑛”

Se cumple:

 𝑚 ≥ 𝑛, la función racional es Impropia

 𝑚 < 𝑛, la función racional es Propia


GUIA DE MATEMATICA II

Por lo tanto:

P( x)  R( x)  R( x)
 Q(x)  
 dx  C( x) 
Q( x)  
 dx  C( x)dx   Q(x) dx
Q( x)  0

Donde:
 𝑃(𝑥) = Dividendo
 𝑄(𝑥) = Divisor
 𝐶(𝑥) = Cociente
 𝑅(𝑥) = Residuo

Resolución para fracciones propias:

Sean: A; B; C; D; E; F;…Z; constantes y se debe calcular su valor


numérico.

CASO I: factores lineales no repetidos


A B

ax b ax b

CASO II: factores lineales son repetidos


A B C Z
   ...
ax  b (cx  d ) (cx  d ) 3
(cx  d ) n

CASO II: factores no lineales y no repetidos


Ax2  Bx  C Dx  E
 3
ax  bx  cx  d ex  fx2  gx  h
3 2
GUIA DE MATEMATICA II

EJERCICIOS RESUELTOS

x 1
1)  x 1  dx
x 1
  dx
x 1
 2 
  1  dx
Desarrollo:  x 1
2
  1 dx    dx
x 1
 x  2Ln x 1  C

x2
2) x2
x
 dx

x2 A B
 x(x 1)  dx   x  dx  x 1  dx
x2 A B
 
x(x 1) x x 1
x  2 A(x 1)  Bx

x(x 1) x(x 1)
Desarrollo: x  2  A(x 1)  Bx
A  2; B  3

x2 2 3
 x(x 1)  dx   x
 dx  
x 1
 dx

 2Ln x  3Ln x 1  C
GUIA DE MATEMATICA II

4x 2
3)  x 1 dx
4x 2
  dx
x 1
 1 
 4 x 1  dx
 x 1
Desarrollo:
 x2 
 4  x  Ln x 1  C
2 
 2x  4x  4Ln x 1  C
2

5x  3
4) x 3
 2x 2  3x
 dx

5x  3 A B C
 x(x 1)(x  3)  dx   x  dx  x 1  dx  x  3  dx
5x  3 A B C
  
x(x 1)(x  3) x x 1 x  3
5x  3 A(x 1)(x  3)  Bx(x  3)  C  x(x 1)

x(x 1)(x  3) x(x 1)(x  3)
Desarrollo:

A  1; B  2; C  1

5x  3 1 2 1
 x(x 1)(x  3)  dx   x  dx  x 1  dx  x  3  dx
 Ln x  2Ln x 1  Ln x  3  C
GUIA DE MATEMATICA II

2r 3  r  3
5)
 r 4  2r 2 1 dx
2r 3  r  3 Ar  B Cr  D
 (r 2 1)2  dx   r 2 1  dx   (r 2 1)2  dx
2r 3  r  3 Ar  B Cr  D
 2 
(r 2 1) 2 r 1 (r 2 1) 2

Desarrollo: A  2; B  0; C  1; D  3

2r 3  r  3 2r r 3
 (r 1)
2 2
 dx   2  dx   2 2  dx
r 1 (r 1)
2r r 3
  2  dx   2 2  dx   2 2  dx
r 1 (r 1) (r 1)
1 3  r  r 
 Ln r 2 1  2  arcsen 2   2   C
2(r 1) 2   r 1  r 1
GUIA DE MATEMATICA II

EJERCICIOS PROPUESTOS
INTEGRACIÓN DE FUNCIONES RACIONALES

x 1 16. 1
1.
 x 1 dx x 2
 4x  3
dx

17. 4x  2
2. 4x 2
 x  1 dx x 3
 x 2  2x
dx

 2m2  3m  11
3. 10  4x 2
 4x 12 dx
18.
m 3
 m2  5m  3
dm

x 2  3x  8
4. 12
 1  x 2 dx
19.
x 2
 2x  1
dx

6x  18 x3
5.
 2x3  8x dx
20.
 x 2  2x  1 dx
5x  20 2m  5
6.
x 3
 3x 2  10x
dx 21.
 (m  3) 3
dm

5x 2  3 2(z  2)
7.
x 3
x
dx 22.
 (z 1) (z  3) dz
2

x 3  3x 2  2x  1 23. 18 3
8.
 x 4  5x 2  4
dx x3
1
dx

24. 3
9.
x
1
dx x 2
x2
dx
3
1
25. 36m4
10.
x
1
dx  9m 4
9
 dm
3
 x 2  17x  15
2(4x 10)
x 5  2x 3  x  1 26.
x dx
11.
 x2  5 dx 2
 4x 13
27. x4
12. x2 x  2x2 1
dx
 x2  x dx
4

2x 3  4x 2  1
13. 5x  3
28.
x  x 4  7x 2  5x
dx
 x3  2x 2  3x dx
5

29. 1  2x 2
14. x 2  2x  3
 x3  3x 2  2x dx  (x  3) 2
dx

30. 2m3  m  3
15. 1
 x2  4 dx m 4
 2m2 1
dm
GUIA DE MATEMATICA II

2.5 INTEGRACIÓN DE FUNCIONES RACIONALES QUE CONTIENEN


SENO Y COSENO

Teorema:

z  tan(y)
Sea: u
y
2
z  tan 
u
 2

Según las identidades trigonométricas:

sen(2 y)  2sen( y) cos(y)


u u u
sen(2 )  2sen( ) cos( )
2 2 2
u u u
 sen(2 y)  2sen( ) cos( ) cos( )
2 2 2
sen(u) 
u
cos( )
2
u
2 tan( )
sen(u)  2
2 u
sec ( )
2
2z
sen(u) 
1 z 2
GUIA DE MATEMATICA II

cos(2 y)  cos2 ( y)  sen2 ( y)


cos(2 y)  2 cos2 ( y) 1
u u
cos(2 )  2 cos2 ( ) 1
2 2
2
cos(u)  1
 cos(2 y)  u
sec2 ( )
2
u
2 1  tan2 ( )
cos(u)  2
2 u
1  tan ( )
2
1 z 2
cos(u) 
1 z 2

z  tan(y)
u
z  tan( )
2
dz 1 2 u
 sec ( )
du 2 2
 du  1 u
dz  sec2 ( )  du
2 2
1 u
dz  1  tan2 ( )  du
2 2
1
 
dz  1  z 2  du
2
2dz
du 
1 z 2
GUIA DE MATEMATICA II

EJERCICIOS RESUELTOS

1
1.  cos(x)  sen(x) 1dx
2dz

 1 z 2
1 z 2
2z
 1
1 z 1 z 2
2

 2dz

1  z  2z  1  z 2
2

Desarrollo: 1 z 2
 2dz

2  2z
dz

z 1
 Ln z 1  C

 Ln tan  1  C
x
 2
cos(a)
2.  cos(a) 1da
1 z2
  1  2z 
2 2dz
1 z 1 z2
 1
1 z2
1 z2
  dz
1 z2
   1 
2 
Desarrollo:  dz
 1  z 2 
 z  2 arctan(z)  C
a
  tan( )  a  C
2
GUIA DE MATEMATICA II

EJERCICIOS PROPUESTOS

INTEGRACIÓN DE FUNCIONES RACIONALES QUE CONTIENEN


SENO Y COSENO

4 1
1.   cos(x)  2 dx 8.  2sen(m)  3 dm
sec( )
2.
12
 4sen()  3cos() d
9.  cosc()  2tg() d
sen(2 )
3. 60m
 2  3cos(10m2 ) dm
10.  sen( )  cos( ) d
1
4. cos(x)  4
 3cos(x)  2 dm
11.  cos(x) dx
1
5. cos(m)  1
 cos(m) 1 dm
12.  2 cos(x)  3  sen(x) sec(x) dx
1 cos( )
6. sen(m)
 sen(m)  cos(m) dm
13.  1 cos() d
1
7. sen(m)
 sen(m)  p dm
14.  sen(x)  cos(x) 1 dx
sec(x)
15.  cosc(x)  2tg(x) dx
GUIA DE MATEMATICA II

CAPÍTULO III:

INTEGRAL
DEFINIDA
GUIA DE MATEMATICA II

3. LA INTEGRAL DEFINIDA

3.1 Definición:

Es un concepto que se encuentra relacionado con el valor del área o


región bajo una curva delimitada por las rectas acotadas en el intervalo
[𝑎;𝑏].

3.2 Propiedades:
b b
1.  k  f (x)  dx  k  f (x)  dx
a a

a
2.  f (x)  dx  0
a

b b b
3.   f (x)  g(x) dx   f (x)  dx   g(x)  dx
a a a

a b
4.  f (x)  dx   f (x)  dx
b a
GUIA DE MATEMATICA II

5. Sea:
c b c

 f (x)  dx   f (x)dx   f (x)dx


a a b

abc

6. Si:

f ( x)  g( x);
x  a; b;
b b
  f ( x)  dx   g( x)  dx
a a

7. Si:
m  f (x)  n;
x a; b;
b
 m(a  b)   f (x)  dx  n(a  b)
a
GUIA DE MATEMATICA II

3.3 TEOREMA DEL VALOR MEDIO:

Si la función f(x) es continua en el


intervalo [a; b], existe entonces un
número “c” entre “a” y “b”, tal que:

 f (x)  dx  (b  a)  f (c)
a

3.4 TEOREMA FUNDAMENTAL DEL CALCULO:

Si la función f(x) es continua en el


intervalo [a; b], y si la función F(x) es
cualquier antiderivada particular de f(x)
de modo que F’(x) = f(x); entonces:
b

 f (x)  dx  F(x)
b
a
a
b

 f (x)  dx  F(b)  F(a)


a
GUIA DE MATEMATICA II

EJERCICIOS RESUELTOS:

1)  3x dx 
2
2

Desarrollo:
4
 3 x 2 dx
2
4
 x3 
 3 
 3 2
 43   23 
 3    
 3   3 
56
 3   56
3

2) De ejercicio anterior, calcular el valor medio


Desarrollo:
b

 f (x)  dx  (b  a)  f (c)
a
4

 3x dx  (4  2) f (c)
2
2

56  2 f (c)
28  f (c)

3c2  28
c2  9.33
c  3.06
GUIA DE MATEMATICA II

3) 15x
0
x  1  dx 

x 1  u
x 1  u 2 u1  0  1  u1  1
Desarrollo:
x  u 2 1 u2  3  1  u2  2
dx  2udu

 
3
 15 u 2 1  u  2udu
0

 
3
 30 u 4  u 2  du
0
2
 u 5   u 3 
 30    
 5   3 1
 25   23   15   13 
 30          
 5   3   5   3 
3

15x
0
1  x  dx  116

 23x  9 1 dx 
5
4)
2

 2  3x  9 1 dx
5

2
3x  9  0  x  3
Desarrollo: 3x  9  0  x  3
3 5
 2   (3x  9) 1 dx   3x  9 1 dx
2 3
3 5
 2  10  3x dx   3x  8 dx
2 3
3 5
 3x  2
3x 2 
 210x     8x
 2  2  2 3
 101
GUIA DE MATEMATICA II

5)  5x  ln x  dx 
1

Desarrollo:
dx
u  ln x  du 
x
x2
dv  x  dx  v 
2

2 
 x2  2 x2 dx
2

5 x  ln x  dx 5ln x      
1 
 2 1 1 2 x 


 x2  2 x 
2

 5ln x      dx

 2 1 1 2  

 x2   x2  
2 2

 5ln x      

 2 1  4 1  
 1 
 52 ln 2  ln 1  1 
1
 2   4 
 3.18147
GUIA DE MATEMATICA II

4
1
6) 
1 m m
dm 

Desarrollo:
u m

u2  m  dm  2udu

u1  1  u1  1

u2  4  u2  2

4 4
1 dm

1 mm
dm 
1 mm

4 4
2udu du
  2
1 u u 1 1 u
2

 2ln(1  u)12

 2ln 3  ln 2

 0.81093
GUIA DE MATEMATICA II

8
3x
7) 
3 x 13
dx 

Desarrollo:
m  x  1  dm  dx
x  m 1

m1  3  1  m1  4
m2  8  1  m2  9

8
3x 9
m 1

3 x  13
dx  3 3 dm 
4 m

9 m 9
1 
 3 3 dm  3 dm
4 m 4 m 

 9  12 9 3

 3 m dm  m 2 dm
 4 4 

 1 9  1 9 
 m2   m 2  
 3    
 1    1  
 2 4  2 4 

  2  
 
9
9
 3 2 m 4    
  m 4 

5
GUIA DE MATEMATICA II

2
8)  2x  6 dx 
5

2x  6  0  x  3
2x  6  0  x  3

2 3 2
Desarrollo:
 2x  6 dx    2x  6dx   2x  6dx
5 5 3


  x  6x
2
  x
3
5
2

 6x
2
3
 29

1
9m3  54m2 108m  45
9) 1 (m  2)3
dm 

Desarrollo:
1
9m3  54m2  108m  45 1
m3  6m2  12m  5

1 (m  2)3
dm 9  (m  2)3
1
dm

1 1
13 
 9  dm   dm
1 (m  2)
3
1 

m  2  x  dm  dx

 1  2  x  x  3
1  2  x  x  1

1 1
  1 1 13 
  9m1    3 dx
13
 9  dm   dm
1 (m  2)   3 ( x) 
3
1
  13 1 
 92   2    34
  2x 3 
GUIA DE MATEMATICA II

EJERCICIOS PROPUESTOS
INTEGRAL DEFINIDA
4 15
16.  45x x  1dx
1.  4xdx
1 3
4 9
4
2.
 (2x
1
2
 8x  10)dx 17.
 ln 2(x 
4 x)
dx
3 4
3.
 (8x3  6x 2  2)dx
1

18. 2 x  2 dx
3
5
19. 1 9x3  54x2 12x  5 dx
4.  (4x 3
 3x 2  1)dx 
1 (x  2)3
1 6
x2
20. 2 x 1 dx
2
5.  (15x
0
2
 5)dx

21.  5x2  3 dx
3
2
6.  (7x
2
3
 7)dx 5 x x
6
5m
22.
 m  3 dm
5
7.
 4(x 1)dx
0
3
2
2

 sen (5 )d


6
23. 5
8.  (x  x  3)dx
3 2
2 
2 1


24. zLn3 (2  3z 2 )dz
5
3 2
9.  (x  x  x  2)dx 2
3/ 2
1 3 2
2
8
10. 3 (x  4) 2 dx
0 4
25. 
 x
3
8
dx
3


26. 8m m 1dm
6
11.  (2x  2x  3)dx
3 2
0
2

 23  2x  8 dx
6
4 2 27.
12.  ( x  2 x  5)dx 3
1 6 3 6 3
2

28. 5x2 Ln(x)dx

13. ( x 2 1)dx
29.
1
9
1
0
5
 Ln(2)x  x dx
4
14.  (3x3  3x2  2x  6)dx 4

1 
30. 4 x  2dx
3
8
15.  (3x  12) dx 2

0
GUIA DE MATEMATICA II

3.5 Aplicaciones de la integral definida:

6.5.1 Calculo de áreas de figuras planas


[Link] Áreas de regiones bajo una curva

𝑏
CASO I: 𝐴𝑅 = ∫𝑎 𝑓(𝑥). 𝑑𝑥
f(x) ≥ 0

𝑑
CASO II: 𝐴𝑅 = ∫𝑐 𝑓(𝑦). 𝑑𝑦
f(x) ≥ 0
GUIA DE MATEMATICA II

[Link] Áreas de regiones entre dos curvas

𝑏
CASO III: 𝐴𝑅 = ∫𝑎 [𝑓(𝑥) − 𝑔(𝑥)]. 𝑑𝑥
Sean f(x) y g(x) funciones continuas que pertenecen al
intervalo [a; b]
f(x) ≥ g(x); a ≤ x ≤ b

𝑑
CASO IV: 𝐴𝑅 = ∫𝑐 [𝑓(𝑦) − 𝑔(𝑦)]. 𝑑𝑦
Sean f(y) y g(y) funciones continuas que pertenecen al
intervalo [c; d]
f(y) ≥ g(y); c ≤ x ≤ d

Nota:
 AR se expresa en u2
GUIA DE MATEMATICA II

EJERCICIOS RESUELTOS

1. Calcular el área de la región comprendida entre las ecuaciones:


𝑓(𝑥) = 3𝑥 − 5, 𝑥 ∈ [2; 8]

Desarrollo:
8
𝐴𝑅1 = ∫ (3𝑥 − 5)𝑑𝑥
2

3𝑥 2 8
𝐴𝑅1 = [ − 5𝑥]
2 2
𝐴𝑅1 = 60𝑢2
GUIA DE MATEMATICA II

2. Calcular el área de la región comprendida entre las ecuaciones:


𝑓(𝑥) = 3𝑥, 𝑥 ∈ [1; 9]

Desarrollo:
5
𝐴𝑅1 = ∫ (3𝑥)𝑑𝑥
1

3𝑥 2 5
𝐴𝑅1 = [ ]
2 1
𝐴𝑅1 = 36𝑢2
GUIA DE MATEMATICA II

3. Calcular el área de la región comprendida entre las ecuaciones:


𝑓(𝑥) = 2𝑥, 𝑥 ∈ [−2; 3]

Desarrollo:
0 3
𝐴𝑅1 = ∫ (2𝑥)𝑑𝑥 𝐴𝑅2 = ∫ (2𝑥)𝑑𝑥
−2 0
0 3
𝐴𝑅1 = [𝑥 2 ] 𝐴𝑅2 = [𝑥 2 ]
−2 0
𝐴𝑅1 = 4𝑢2 𝐴𝑅2 = 9𝑢2

𝐴𝑇 = 𝐴𝑅1 + 𝐴𝑅2
𝐴𝑇 = 4𝑢2 + 9𝑢2
𝐴𝑇 = 13𝑢2
GUIA DE MATEMATICA II

4. Calcular el área de la región comprendida entre las ecuaciones:


𝑓(𝑥) = 𝑥 + 1; 𝑥 = 3; 𝑦 = 0

Desarrollo:
𝑓(𝑥) = 𝑔(𝑥)
𝑥+1=0
𝑥 = −1

3
𝐴𝑅1 = ∫ (𝑥 + 1)𝑑𝑥
−1

𝑥2 3
𝐴𝑅1 = [ + 𝑥]
2 −1
𝐴𝑅1 = 8𝑢2
GUIA DE MATEMATICA II

5. Calcular el área de la región comprendida entre las ecuaciones:


𝑓(𝑥) = 3 − 𝑥; 𝑥 = −1; 𝑦 = 0

Desarrollo:
𝑓(𝑥) = 𝑔(𝑥)
3−𝑥 = 0
𝑥=3

3
𝐴𝑅1 = ∫ (3 − 𝑥)𝑑𝑥
−1

𝑥2 3
𝐴𝑅1 = [3𝑥 − ]
2 −1
𝐴𝑅1 = 8𝑢2
GUIA DE MATEMATICA II

6. Calcular el área de la región comprendida entre las ecuaciones:


𝑓(𝑥) = 2𝑥 − 1; x = 2; x = 5; f(x) = 0

Desarrollo:
5
𝐴𝑅1 = ∫ (2𝑥 − 1)𝑑𝑥
2

5
𝐴𝑅1 = [𝑥 2 − 𝑥]
2
𝐴𝑅1 = 18𝑢2
GUIA DE MATEMATICA II

7. Calcular el área de la región comprendida entre las ecuaciones:


𝑓(𝑥) = 2 − 𝑥; x = - 2; x = 6; f(x) = 0

Desarrollo:
2 6
𝐴𝑅1 = ∫ (2 − 𝑥)𝑑𝑥 𝐴𝑅2 = ∫ (2 − 𝑥)𝑑𝑥
−2 2

𝑥2 2 𝑥2 6
𝐴𝑅1 = [2𝑥 − ] 𝐴𝑅2 = [2𝑥 − ]
2 −2 2 2
𝐴𝑅1 = 8𝑢2 𝐴𝑅2 = 8𝑢2

𝐴𝑇 = 𝐴𝑅1 + 𝐴𝑅2
𝐴𝑇 = 8𝑢2 + 8𝑢2
𝐴𝑇 = 8𝑢2
GUIA DE MATEMATICA II

8. Calcular el área de la región comprendida entre las ecuaciones:


y = x – 2; 𝑥 = 𝑦 2

Desarrollo:
𝑦2 = 𝑦 + 2
𝑦2 − 𝑦 − 2 = 0
𝑦1 = 2; 𝑦2 = −1

2
𝐴𝑅 = ∫ [(𝑦 + 2) − 𝑦 2 ]𝑑𝑦
−1

𝑦2 𝑦3 2
𝐴𝑅2 = [ + 2𝑦 − ]
2 3 −1
9
𝐴𝑅2 = 𝑢2
2
GUIA DE MATEMATICA II

9. Calcular el área de la región comprendida entre las ecuaciones:


y = 4 – x2; y = 3x2

Desarrollo:
𝑦2 = 𝑦 + 2
𝑦2 − 𝑦 − 2 = 0
𝑦1 = 2; 𝑦2 = −1

2
𝐴𝑅 = ∫ [(𝑦 + 2) − 𝑦 2 ]𝑑𝑦
−1

𝑦2 𝑦3 2
𝐴𝑅2 = [ + 2𝑦 − ]
2 3 −1
9
𝐴𝑅2 = 𝑢2
2
GUIA DE MATEMATICA II

10. Calcular el área de la región comprendida entre las curvas:


x = y2 ; f(x) = x3

Desarrollo:
𝑦 2 = 3√𝑦
𝑦6 = 𝑦
𝑦1 = 0; 𝑦2 = 1

1
𝐴𝑅 = ∫ [ 3√𝑦 − 𝑦 2 ]𝑑𝑦
0
4
3𝑦 3 𝑦 3 1
𝐴𝑅2 = [ − ]
4 3 0
5 2
𝐴𝑅2 = 𝑢
12
GUIA DE MATEMATICA II

EJERCICIOS PROPUESTOS
ÁREA DE REGIONES BAJO UNA CURVA

Sea: f (x)  4(x 1)


3
1. x ϵ [-1; 4]
16x
2. Sea: f (x)  x ϵ [0; 1]
(x 2  1)3

Sea: f (x)  3x  4x  2
2
3. x ϵ [-4; 0]

Sea: f (x)  3x 4  x
2
4. x ϵ [-2; 0]

6(x3 1)
5. Sea: f (x)  x 1 x ϵ [-2; 1]

6. Sea: f(x) = 4x - x2 y el eje x


7. Sea: f(x) = 6x2 - 3x3 y el eje x
8. Sea: f(x) = x3 - 6x2 + 8x y el eje x
9. Sea: x + y = 12, el eje OX y las ordenadas de x = 2 ; x = 8.
10. Sea: x - y = 8, el eje OX y las ordenadas de x = -2 ; x = 6.
11. Sea: 2x + y = 16, el eje OX y las ordenadas de x = -4 ; x = 12.
12. Sea: 2x - y = 20, el eje OX y las ordenadas de x = -5 ; x = 5.
13. Sea: y = x+1; x = 7; y el eje “x”
14. Sea: y = -x + 3; x = -11 y el eje “x”
15. Sea: f(x) = 2x - 1; x = 2; x = 5 y el eje “x”
16. Sea: f(x) = 2x; x = -2; x = 4 y el eje “x”
17. Sea: f(x) = 3x; x = 1; x = 9 y el eje “x”
18. Sea: f(x) = 3x - 5; x = 2; x = 8 y el eje “x”
19. Sea: f(x) = 2x + 1; x = 10; x = 20 y el eje “x”
20. Sea: f(x) = x2 + 1; x = -2; x = 2 y el eje “x”
GUIA DE MATEMATICA II

21. Sea: f(x) = x2 + 2x + 1; x = -1; x = 3 y el eje “x”


22. Sea: f(x) = 3x4 ; x = 0; x = 1 y el eje “x”
23. Sea: f(x) = 2x3; x = -1; x = 1 y el eje “x”
24. Sea: f(x) = (x + 3)2; x = -3; x = 0 y el eje “x”
25. Sea: f(x) = x; x = -8; x = 8 y el eje “x”
26. Sea: f(x) = x + 5; x = 0; x = 9 y el eje “x”
27. Sea: f(x) = x - 5; x = 0; x = 12 y el eje “x”
28. Sea: f(x) = 2x - 3; x = -2; x = 4 y el eje “x”
29. Sea: f(x) = 3x - 8; x = -12; x = -4; y el eje “x”
30. Sea: f(x) = x2; x = -1; x = 10 y el eje “x”
31. Sea: f(x) = x2 + 6; x = 0; x = 4 y el eje “x”
32. Sea: f(x) = (x - 3)2; x = 0; x = 6 y el eje “x”
33. Sea: f(x) = x2 x ϵ [-3; 3]

34. Sea:
f (x)  5x 4  4x3 x ϵ [-1; 1]
1
f (x) 
35. Sea: x 2  4x  5 x ϵ [1; 3]
(2x  1)(x  2)
f ( x) 
36. Sea: x x ϵ [1; 2]

37. Sea:
f (x)  3x2 1 x ϵ [2; 5]
GUIA DE MATEMATICA II

EJERCICIOS PROPUESTOS
ÁREA DE REGIONES BAJO MAS DE UNA CURVA

1. Sea: f(x)= x2 + 1 y f(x) = x + 3


2. Sea: f(x)= (x - 3)2 + 2 y f(x)= x + 1
3. Sea: f(x) = x2 - 2x y g(x) = 12 - x2
4. Sea: f(x) = 3x3 - x2 - 10x y g(x) = - x2 + 2x
5. Sea: f(x) = x2 y g(x) = 4 - 3x2
6. Sea: f(x) = x2 y g(x) = - x2 + 4x
7. Sea: f(x) = x2 y g(x) = 3 - 2x
8. Sea: f(x) = x2 y g(x) = - x2 + 2
9. Sea: f(x) = 6x2 - 3x3 y el eje x
10. Sea: f(x) = x3 - 6x2 + 8x y el eje x

11. Calcular el área de la región comprendida entre las curvas x  4  y2 ; y el


eje “y”.

12. Calcular el área de la región comprendida entre las curvas y2  x; y  x3 .


13. Calcular el área de la región comprendida entre las curvas y2  x3; y2  x. .
14. Calcular el área de la región comprendida entre las curvas

f (x) 1 x2; g(x) 1 x .


15. Calcular el área de la región comprendida entre las curvas
y  sen(x); y  0; 0  x   .
16. Calcular el área de la región comprendida entre las curvas
5
y  sen(x); y  cos(x); 0  x  .
4
GUIA DE MATEMATICA II

1.5.1 Calculo de volumen de un sólido de revolución:

DEFINICION:
Un sólido de revolución es aquel que se obtiene al rotar una
región plana alrededor de una recta en el plano.
La recta en el plano se llama eje de revolución.

Ejemplos:
 Cuando la región interior comprendida de
una semicircunferencia gira alrededor de
su diámetro se obtiene una esfera.

 Cuando la región interior comprendida de


un triángulo gira alrededor de uno de sus
catetos se obtiene un cono.

Nota:
 El volumen se expresa en u3
GUIA DE MATEMATICA II

CASO I:

a) MÉTODO DEL DISCO CIRCULAR O DE LAS REBANADAS:

Si 𝑓 es una función continua en el intervalo [𝑎;𝑏]; donde f(x) ≥


0,para todo 𝑥 ∈ [𝑎; 𝑏], entonces el volumen del sólido de
revolución engendrado al hacer girar sobre el Eje X, la región
limitada por la curva 𝑓(𝑥), el eje X y las rectas 𝑥 = 𝑎 y 𝑥 = 𝑏
está dado por:

𝑏
𝑉 = 𝜋 ∫ [(𝑓(𝑥)]2 𝑑𝑥
𝑎
GUIA DE MATEMATICA II

b) MÉTODO DEL DISCO CIRCULAR O DE LAS REBANADAS:

Si 𝑓 es una función continua en el intervalo [c;d]; donde f(y) ≥


0,para todo 𝑥 ∈ [𝑐; 𝑑], entonces el volumen del sólido de
revolución engendrado al hacer girar sobre el Eje Y, la región
limitada por la curva 𝑓(Y), el eje Y y las rectas y = c y y = d
está dado por:

𝑑
𝑉 = 𝜋 ∫ [(𝑓(𝑦)]2 𝑑𝑦
𝑐
GUIA DE MATEMATICA II

EJERCICIOS RESUELTOS:

1. Calcular el volumen del sólido generado al girar alrededor del eje X, la región
ecotada por: y = √x; 𝒙 =4 y el eje X.

Desarrollo:

4
2
𝑉 = 𝜋 ∫ [√𝑥] 𝑑𝑥
0

𝑥2 4
𝑉 = 𝜋[ ]
2 0
𝑉 = 8𝜋𝑢3
GUIA DE MATEMATICA II

2. Calcular el volumen del sólido generado al girar alrededor del eje X, la región
ecotada por: y = 2; 𝑥 ∈ [0; 6]

Desarrollo:

6
𝑉 = 𝜋 ∫ [2]2 𝑑𝑥
0
6
𝑉 = 𝜋[4𝑥]
0
𝑉 = 24𝜋𝑢3
GUIA DE MATEMATICA II

3. Calcular el volumen del sólido generado al girar alrededor del eje Y, la región
ecotada por: x = √y − 1; y = 5 y el eje Y.

Desarrollo:

5
2
𝑉 = 𝜋 ∫ [√𝑦 − 1] 𝑑𝑦
1

𝑦2 5
𝑉 = 𝜋[ − 𝑦]
2 1
𝑉 = 8𝜋𝑢3
GUIA DE MATEMATICA II

4. Calcular el volumen del sólido generado al girar alrededor del eje Y, la región
ecotada por: y = 2x + 1; x = 0; 𝑦 ∈ [3; 7].

Desarrollo:

𝑦 = 2𝑥 + 1
𝑦−1
𝑥=
2
7
𝑦−1 2
𝑉 = 𝜋∫ [ ] 𝑑𝑦
3 2
𝜋 𝑦3 7
𝑉= [ − 𝑦 2 + 𝑦]
4 3 3
52 3
𝑉= 𝜋𝑢
3
GUIA DE MATEMATICA II

CASO II:

a. MÉTODO DEL ANILLO CIRCULAR O DE LA ARANDELA:

Sean f(x) y g(x) dos funciones continuas en un intervalo [𝑎;𝑏],

tal que 𝑓(𝑥) ≥ 𝑔(𝑥), para todo 𝑥 ∈ [𝑎; 𝑏], el volumen del solido

de revolución al girar sobre el eje “x”, la región R es:

𝑏
𝑉 = 𝜋 ∫ {[(𝑓(𝑥)]2 − [(𝑔(𝑥)]2 } 𝑑𝑥
𝑎
GUIA DE MATEMATICA II

b. MÉTODO DEL ANILLO CIRCULAR O DE LA ARANDELA:

Sean f(x) y g(x) dos funciones continuas en un intervalo [c;d],


tal que 𝑓(y) ≥ 𝑔(y), para todo 𝑥 ∈ [𝑐; 𝑑], el volumen del solido
de revolución al girar sobre el eje “y”, la región R es:

𝑑
𝑉 = 𝜋 ∫ {[(𝑓𝑦]2 − [(𝑔(𝑦)]2 } 𝑑𝑦
𝑐
GUIA DE MATEMATICA II

EJERCICIOS RESUELTOS:

1. Calcular el volumen del sólido generado al girar alrededor del eje X, la región
encerrada por: 𝑦 = 𝑥 2 ; 𝑦 = √125𝑥

Desarrollo:
Hallando puntos de corte:
𝑥 2 = √125𝑥
𝑥 = 0; 𝑥 = 5
5
2
𝑉 = 𝜋 ∫ [(√125𝑥) − (𝑥 2 )2 ] 𝑑𝑥
0

125𝑥 2 𝑥 5 5
𝑉 = 𝜋[ − ]
2 5 0
𝑉 = 937.5𝜋𝑢3
GUIA DE MATEMATICA II

2. Calcular el volumen del sólido generado al girar alrededor del eje “y”, la
región encerrada por: 𝑦 = 𝑥 3 ; 𝑦 = 𝑥 2

Desarrollo:
Hallando puntos de corte:
𝑥2 = 𝑥3
𝑥 = 0; 𝑥 = 1
1
2 2
𝑉 = 𝜋 ∫ [( 3√𝑦) − ( √𝑦) ] 𝑑𝑥
0

3𝑦 5/3 𝑦 2 1
𝑉 = 𝜋[ − ]
5 2 0
𝜋 3
𝑉= 𝑢
10
GUIA DE MATEMATICA II

Método del Anillo o de la Arandela – Giro fuera del Eje X o Eje


Y:

Si: 𝑓(𝑦) > 𝑔(𝑦) > 𝑐

𝑑
𝑉 = 𝜋 ∫ {[𝑓(𝑦) − 𝑐]2 − [𝑔(𝑦) − 𝑐]2 }𝑑𝑦
𝑐

Si: 𝑐 > 𝑓(𝑦) > 𝑔(𝑦)

𝑏
𝑉 = 𝜋 ∫ {[𝑐 − 𝑔(𝑦)]2 − [𝑐 − 𝑓(𝑦)]2 }𝑑𝑦
𝑎
GUIA DE MATEMATICA II

EJERCICIO RESUELTO

1) Calcular el volumen del sólido de revolución que se genera al rotar alrededor


de la recta y = −𝟎.𝟓, la región que encierran las curvas: 𝒚 = 𝒙.𝒍𝒏𝒙; 𝒚=𝒙

Desarrollo:
Orden de funciones:
 1º: y = x
 2º: y = [Link]
 3º: y = -0.5

Eje de Giro: “y”


𝑒
𝑉 = 𝜋 ∫ {[𝑥 − (−0.5)]2 − [𝑥𝑙𝑛𝑥 − (−0.5)]2 }𝑑𝑥
0
𝑒
𝑉 = 𝜋 ∫ {[𝑥 + 0. )]2 − [𝑥𝑙𝑛𝑥 + 0.5]2 }𝑑𝑥
0
𝑒
𝑉 = 𝜋 ∫ {𝑥 2 + 𝑥 − 𝑥 2 𝑙𝑛2 𝑥 − 𝑥𝑙𝑛𝑥}𝑑𝑥
0

𝑉 = 12.81𝑢3
GUIA DE MATEMATICA II

CASO III:

a) MÉTODO DE LA CORTEZA CILÍNDRICA O CASQUETES


CILÍNDRICOS:

 Sea: f(x) una función continua en un intervalo [a; b], tal


que a ≥ 0 y f(x) ≥ 0 para todo 𝑥 ∈ [a; b] y sea R la
región limitada por la curva y = f(x), el eje “x” y las rectas
verticales x = a; x = b
El volumen del solido de revolución al girar sobre el eje
“y”, la región R es:
𝑏
𝑉 = 2𝜋 ∫ 𝑥𝑓(𝑥)𝑑𝑥
𝑎
GUIA DE MATEMATICA II

 Sea: f(x) ≥ g(x), para todo 𝑥 ∈ [a; b], a ≥ 0


El volumen del solido de revolución generado al hacer
rotar alrededor del eje “y”, la región acotada por las curvas
y =f(x), y= g(x) es:

𝑏
𝑉 = 2𝜋 ∫ 𝑥[𝑓(𝑥) − 𝑔(𝑥)]𝑑𝑥
𝑎
GUIA DE MATEMATICA II

EJERCICIOS RESUELTOS:

1. Calcular el volumen del solido generado al rotar alrededor del eje ”y”, la
región acotada por la curva: y = x3 y las rectas: x = 0; x = 2
Desarrollo:
𝑏
𝑉 = 2𝜋 ∫ 𝑥𝑓(𝑥)𝑑𝑥
𝑎
2
𝑉 = 2𝜋 ∫ 𝑥. x 3 𝑑𝑥
0
2
𝑉 = 2𝜋 ∫ x 4 𝑑𝑥
0

𝑥5 2
𝑉 = 2𝜋[ ]
5 0
64𝜋 3
𝑉= 𝑢
5

2. Calcular el volumen del solido generado al rotar alrededor del eje ”y”, la
región acotada por la curva: y = 3x2; y = y las rectas: x = 1; x = 2
Desarrollo:
𝑏
𝑉 = 2𝜋 ∫ 𝑥[𝑓(𝑥) − 𝑔(𝑥)]𝑑𝑥
𝑎
2
𝑉 = 2𝜋 ∫ 𝑥[16 − x 2 − 3x 2 ]𝑑𝑥
1
2
𝑉 = 2𝜋 ∫ [16𝑥 − 4x 3 𝑑𝑥
0
2
𝑉 = 2𝜋[8x 2 − x 4 ]
1
𝑉 = 18𝜋𝑢3
GUIA DE MATEMATICA II

EJERCICIOS PROPUESTOS

VOLUMEN DE SOLIDOS DE REVOLUCIÓN

1. Calcular el volumen del solido generado al girar alrededor del eje “x”, la región
ecotada por: x  y2  2 ; x = 8 y el eje “x”
2. Calcular el volumen del solido generado al girar alrededor del eje “x”, la región
ecotada por: y  7 ; x  3;5; el eje “x”
3. Calcular el volumen del solido generado al girar alrededor del eje “y”, la región
ecotada por: x 3  y ; y = 11 y el eje “y”
2

4. Calcular el volumen del solido generado al girar alrededor del eje “y”, la región
ecotada por: x  y ; y = 27; y el eje “y”
3

5. Calcular el volumen del solido generado al girar alrededor del eje “x”, la región
ecotada por: y  ln x ; x = 5; x = 10; y el eje “x”
6. Calcular el volumen del solido generado al girar alrededor del eje “x”, la región
ecotada por: 2 y  x ; x = 6 y el eje “x”
7. Calcular el volumen del solido generado al girar alrededor del eje “y”, la región
ecotada por: x  y  9 ; el eje “y”
2 2

8. Calcular el volumen del solido generado al girar alrededor del eje “y”, la región
ecotada por: y  x ; y = 125; x = 0.
3

9. Calcular el volumen del solido generado al girar alrededor del eje “x” y en el
 
eje “y”, la región ecotada por: y  4 ; x  0;6 y el eje “x”
10. Calcular el volumen del solido generado al girar alrededor del eje “y”, la región
ecotada por: y  x ; y = 12 y el eje “y”
11. Calcular el volumen del solido generado al girar alrededor del eje “x”, la región
 
ecotada por: y  sen(x) ; y =0 y x  0;
12. Calcular el volumen del solido generado al girar alrededor del eje “y”, la región
ecotada por: y  1 2x ; x =0 y y 1;9
GUIA DE MATEMATICA II

13. Calcular el volumen del solido generado al girar alrededor del eje “x”, la región
ecotada por: y  ln x ; x = 10; y el eje “x”
14. Calcular el volumen del solido generado al girar alrededor del eje “x”, la región
ecotada por: y  x ; x  0;3  
15. Calcular el volumen del solido generado al girar alrededor del eje “x”, la región

ecotada por:
y
4
x2  9 ;  
x  2;4 ; eje “x”
16. Calcular el volumen del solido generado al rotar alrededor de los ejes “x” y ”y”,
la región acotada por la curva: x  y ; y  8 y
17. Calcular el volumen del solido generado por la curva: x2  4  ( y  6)2 al rotar
alrededor de los ejes “x” y ”y”.
18. Calcular el volumen del solido generado por la curva: x  y ; x  3 y al rotar
alrededor de los ejes “x” y ”y”.
19. Calcular el volumen del solido generado por la curva: x 2  y  2 ; x = 2; y = -1;
eje “y” al rotar alrededor de los ejes “x” y ”y”.
y
20. Calcular el volumen del solido generado por la curva: x  ; x  y ; al rotar
3
alrededor de los ejes “x” y ”y”.
y
21. Calcular el volumen del solido generado por la curva: x  y  4; x  ; al
2
rotar alrededor del eje “x”.
22. Calcular el volumen del solido generado por la curva: x( x  3)  6  y; x  3  y ;
al rotar alrededor del eje “x”.
y
23. Calcular el volumen del solido generado por la curva: x  ; x  y ; al rotar
2
alrededor de los ejes “x” y ”y”.
24. Calcular el volumen del solido generado por la curva: x  y ; y  x ; x = 4; al
rotar alrededor de los ejes “x” y ”y”.
GUIA DE MATEMATICA II

25. Calcular el volumen del solido generado por la curva: x 2  y 2  64 ; x = 3; al


rotar alrededor de los ejes “x” y ”y”.
26. Calcular el volumen del solido generado al rotar alrededor del eje ”y”, la región
acotada por la curva: 8x =y2 y la recta x = 2
27. Calcular el volumen del solido generado al rotar alrededor del eje ”y”, la región
acotada por la curva: y = lnx; x = e2; eje “x”
28. Calcular el volumen del solido generado al rotar alrededor del eje ”y”, la región
acotada por la curva: y = (x – 2)3; y = 0; x = 3
29. Calcular el volumen del solido generado al rotar alrededor del eje ”y”, la región
acotada por la curva: x2 = 2y; y = x3 – 3x + 4; x = 0; x = 2
30. Calcular el volumen del solido generado al rotar alrededor del eje ”y”, la región
acotada por la curva: x = y; x2 = y
31. Calcular el volumen del solido generado por la rotación de la región limitada
por las curvas dadas alrededor de la recta dada: y = 3x2; y = 4 – 6x2, gira
alrededor de x =0
32. Calcule el volumen del sólido de revolución generado al rotar la región
formada por las curvas 𝑥 = 3√𝑦; y = 4; alrededor del eje”y”
33. Calcule el volumen del sólido de revolución generado al rotar la región que
encierran las funciones 𝑦 = 2𝑥2 + 2; 𝑦 = 𝑥, alrededor del eje 𝑥 = −2, si la región
se encuentra delimitada por 𝑥 = −1; 𝑥 = 1
34. Calcule el volumen del sólido de revolución generado al rotar alrededor del eje
𝑥, la región que encierran las curvas: 𝑓(𝑥) = 𝑙𝑛(√𝑥); 𝑥 = 2; 𝑥 = 6; 𝑦 = 0
35. Calcule el volumen del sólido de revolución que se genera al girar las curvas:
𝑦 = 𝑥2 + 2; 𝑦 + 𝑥 = 1; 𝑥 ∈ [−2;−1] alrededor del eje 𝑦 = 0
GUIA DE MATEMATICA II

1.5.2 LONGITUD DE ARCO

Definición:

La longitud de arco, también llamada rectificación de una curva


es la medida de la distancia o camino recorrido a lo largo de una
curva o dimensión lineal.

Cada segmento de recta se puede calcular por el teorema de


Pitágoras:

[𝒅𝑳]𝟐 = [𝒅𝒙]𝟐 + [𝒅𝒚]𝟐

Teorema:
Sea: f: [a; b] R una función con derivada continua en [a; b],
entonces la longitud del arco de la curva y = f(x) desde el punto
cuya abscisa es “a” hasta el punto cuya abscisa es “b” es
expresado por la fórmula:

𝒃
𝒅𝒚 𝟐
𝑳 = ∫ √𝟏 + [ ] . 𝒅𝒙
𝒂 𝒅𝒙
GUIA DE MATEMATICA II

EJERCICIOS RESUELTOS:

1. Hallar la longitud del segmento de recta: y = 2x + 7 desde x = 3 hasta x = 9.


Compare el resultado con la fórmula de la distancia entre dos puntos.
Desarrollo:
𝑦 = 2𝑥 + 7
𝑑𝑦
=2
𝑑𝑥
9
𝐿 = ∫ √1 + [2]2 . 𝑑𝑥
3
9
9
𝐿 = ∫ √5. 𝑑𝑥 = [√5𝑥] = 9√5 − 3√5
3 3

𝐿 = 6√5 = 13.4164𝑢
GUIA DE MATEMATICA II

2. Calcular la longitud de arco de la parábola 6y = x2 , desde el origen al punto


8
(4; 3)

Desarrollo:
6𝑦 = 𝑥 2
𝑥2
𝑦=
6
𝑑𝑦 𝑥
=
𝑑𝑥 3

4
𝑥
𝐿 = ∫ √1 + [ ]2 . 𝑑𝑥
0 3

4
𝑥2 1 4 1 4
𝐿 = ∫ √1 + . 𝑑𝑥 = ∫ √9 + 𝑥 2 . 𝑑𝑥 = ∫ √𝑥 2 + 9. 𝑑𝑥
0 9 3 0 3 0
1 1 4 1 9
𝐿 = . [𝑥√𝑥 2 + 9 + 9𝑙𝑛 |𝑥 + √𝑥 2 + 9|] = [10 + 𝑙𝑛3] = 4.98125𝑢
3 2 0 3 2
GUIA DE MATEMATICA II

3. Calcular la longitud de arco de la curva x2 + y2 = 1, desde el punto (0; 1) al


punto (1; 0)
Desarrollo:
𝑥2 + 𝑦2 = 1

𝑦 = √1 − 𝑥 2
𝑑𝑦 −𝑥
=
𝑑𝑥 √1 − 𝑥 2

1
−𝑥
𝐿 = ∫ √1 + [ ]2 . 𝑑𝑥
0 √1 − 𝑥2
1
𝑑𝑥 1 𝜋
𝐿=∫ = [𝑎𝑟𝑐𝑠𝑒𝑛(𝑥)] = 𝑢 = 1.5708𝑢
0 √1 − 𝑥 2 0 2
GUIA DE MATEMATICA II

4. Calcular la longitud de arco de la curva: 3𝑦 = √(𝑥 2 + 2)3 ; 𝑥 ∈ [1.5; 3.5 ]


Desarrollo:
3𝑦 = √(𝑥 2 + 2)3

√(𝑥 2 + 2)3
𝑦=
3
𝑑𝑦
= 𝑥 √𝑥 2 + 2
𝑑𝑥

3.5
𝐿=∫ √1 + [𝑥√𝑥 2 + 2]2 . 𝑑𝑥
1.5
3.5
𝑥3 3.5
𝐿 = ∫ (𝑥 2 + 1)𝑑𝑥 = [ + 𝑥] = 15.17𝑢
1.5 3 1.5
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EJERCICIOS PROPUESTOS
LONGITUD DE ARCO

1. Calcular la longitud de arco de la curva: 3𝑦 = 2(√𝑥 3 + 1); 𝑥 ∈ [0; 1 ]

2. Calcular la longitud de arco de la curva: 𝑦 = √𝑥 3 ; 𝑥 ∈ [0; 4 ]

3. Hallar la longitud de arco de la curva 𝑓(𝑥) = 𝑙𝑛𝑥, 𝑥 ∈ [2; √5 ]

4. Calcule el perímetro de la región encerrada por las curvas:

 𝑦 = √1 − 𝑥 2 𝑥 = −1 𝑦=𝑥
1
5. Calcular la longitud de arco de la curva: 𝑦 = √(𝑥 2 + 2)3 ; 𝑥 ∈ [1; 3 ]
3

6. Calcular la longitud de arco de la curva: 𝑥 2 + 𝑦 2 = 1; desde el punto (0;1) al

punto (1;0)

7. Calcular el perímetro de la región formada por las curvas: (𝑥 − 3)2 ; 𝑦 =

8; 𝑥 = 3 (la región mayor).

8. Del ejercicio anterior cual es el costo total para cercar dicha región que

representa a un terreno; si se sabe que el precio de cerco vivo es de S/.

48.00 por metro.

9. Calcular el perímetro de la región formada por las curvas: 𝑥 = 4𝑦 2 − 8𝑦 + 4;

y lo ejes del primer cuadrante.


𝑥−3
10. Teniendo las curvas: 𝑓(𝑥) = 2(𝑥 − 1); 𝑔(𝑥) = 4(𝑥 + 1) + 1; ℎ(𝑥) = +1
5

Calcular el perímetro de la región que encierran las cuatro curvas.


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𝑥4 1
11. Calcular la longitud de arco de la curva: 𝑦 = + 4𝑥 2 ; 𝑥 ∈ [1; 2 ]
8

12. Hallar la longitud del arco de la curva: 𝑦 2 = 4𝑥 − 𝑥 2 comprendido entre los

dos puntos e que intercepta al eje “x”

13. Calcule el perímetro de la región que encierran las curvas 𝑦 = 𝑒𝑥; 𝑦 = −𝑒𝑥 en

el intervalo 𝑥 ∈ [−2;0.5]

14. Hallar la longitud del arco de la curva: y = ln x; 𝑥 ∈ [√3; √8 ]

15. Hallar la longitud del arco de la parábola semicúbica 5𝑦 3 = 𝑥 2 , comprendida

dentro de la circunferencia 𝑥 2 + 𝑦 2 = 6

16. Calcular la longitud total del arco de la parábola 𝑦 = 2√𝑥; 𝑥 ∈ [0; 1]


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1.5.3 AREA DE SUPERFICIE DE REVOLUCION

CASO I:
Sea f(x) una función continua en [a; b] de tal manera que al girar la
gráfica de la función alrededor del eje de las abscisas se genere
una superficie de revolución.
2
 dy
b
A  2  f ( x) 1    dx
a  dx
GUIA DE MATEMATICA II

Ejercicio:

1. La curva y  4  x del intervalo [-1; 1] es un arco de la


2

circunferencia x  y  4 . Hallar el área de la superficie de


2 2

revolución al girar el arco en el eje “x”


Solución:

y  4  x2
dy  2x x
 
dx 2 4  x2 4  x2
2
 dy  x2
 dx 4  x2

2
 dy
b
A  2  f ( x) 1    dx
a  dx
b
x2
A  2  4  x 2 1  dx
a 4  x2
b
4
A  2  4  x 2 dx
a 4  x2
b
A  2  2dx
a

A  2 2x
1
1
A  8u 2
GUIA DE MATEMATICA II

CASO II:

Sea f(x) una función continua en [c; d] de tal manera que al girar la
gráfica de la función alrededor del eje de las ordenadas se genere
una superficie de revolución.

2
d
 dx
A  2  f ( y) 1    dy
c  dy
GUIA DE MATEMATICA II

Ejercicio:
2. Hallar el área de la superficie de revolución que se obtiene al
x2 y 2
 1
girar la elipse 25 16 alrededor de su eje menor.
Solución:

x2 y 2
 1
25 16
5
x  16  y 2
4
dx  5y

dy 4 16  y 2
2
 dx 25y 2

 dy 16(16  y 2 )
 

2
d
 dx
A  2  f ( y) 1    dy
c  dy
4
5 25y2
A  2  16  y2 1  dy
4 4 16(16  y2 )
4
5 256  9 y2
A  2  16  y2 dy
4 4 16(16  y2 )
4
A  2 16 256  9 y2 dy
4

A  86.97u2
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EJERCICIOS PROPUESTOS
AREA DE SUPERFICIE DE REVOLUCION

Hallar el área de la superficie de revolución generada al hacer girar las curvas,


alrededor del eje “x” y “y”:

1. y  2x  8; x 6;12; eje “x”

2. y  12; x 4;9; eje “x”

3. x  10; y 4;12; eje “y”

x6
y ; y 5
4. 3 ; eje “y”

5. y  x3 ; x 0;1; eje “x”

6. x2  y2  9; x  2;2; eje “x”

7. y  2 8  x; x 2;8; eje “x”

8. y  2x; x - 6;-2 ; eje “x”

y    6; x  2;6
x2
9. 12 ; eje “x”

10. y  x3 ; y  8; eje “y”


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CAPÍTULO IV:

INTEGRAL
IMPROPIA
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4. INTEGRALES IMPROPIAS

4.1 Definición:

Se denominan integrales impropias a todas las integrales de casos

específicos las cuales pueden o no existir.

Es una proyección del concepto de integral definida, aplicada a funciones

que presentan extremos infinitos.

Se tienen dos tipos de integrales impropias:

 Integrales impropias con limites infinitos

 Integrales impropias con limites finitos.


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4.2 Criterios de convergencia:

4.2.1 INTEGRALES IMPROPIAS CON LIMITES INFINITOS:

CASO I:

Si 𝑓 es una función continua en el intervalo [𝑎; ∞] entonces:

∞ 𝒕
∫ 𝒇(𝒙). 𝒅𝒙 = 𝐥𝐢𝐦 ∫ 𝒇(𝒙). 𝒅𝒙
𝒂 𝒕→+∞ 𝒂

Siempre que el límite exista.


 Si existe el límite entonces la integral es convergente,
 Si no existe el límite entonces la integral es divergente.
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CASO II:

Si 𝑓 es una función continua en el intervalo[−∞; 𝑏], entonces:

𝒃 𝒃
∫ 𝒇(𝒙). 𝒅𝒙 = 𝐥𝐢𝐦 ∫ 𝒇(𝒙). 𝒅𝒙
−∞ 𝒕→−∞ 𝒕

Siempre que el límite exista.


 Si existe el límite entonces la integral es convergente,
 Si no existe el límite entonces la integral es divergente.
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CASO III:
Si 𝑓 es una función continua para todo “x”, entonces:
∞ 𝒄 +∞
∫ 𝒇(𝒙). 𝒅𝒙 = ∫ 𝒇(𝒙). 𝒅𝒙 + ∫ 𝒇(𝒙). 𝒅𝒙
−∞ −∞ 𝒄

Suponiendo que las integrales de la derecha son convergentes.


 "𝑐" es un número arbitrario.
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4.2.2 INTEGRALES IMPROPIAS CON LIMITES FINITOS:

CASO I:
Si 𝑓 es una función continua en el intervalo semiabierto [𝑎; 𝑏[ ,
donde 𝑓(𝑏 − ) = ∞ entonces:
𝒃 𝒕
∫ 𝒇(𝒙). 𝒅𝒙 = 𝐥𝐢𝐦− ∫ 𝒇(𝒙). 𝒅𝒙
𝒂 𝒕→𝒃 𝒂

Siempre que el límite exista.


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CASO II:
Si 𝑓 es una función continua en el intervalo semiabierto ]𝑎; 𝑏] ,
donde 𝑓(𝑎+ ) = ∞ entonces:
𝒃 𝒃
∫ 𝒇(𝒙). 𝒅𝒙 = 𝐥𝐢𝐦+ ∫ 𝒇(𝒙). 𝒅𝒙
𝒂 𝒕→𝒂 𝒕

Siempre que el límite exista.


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EJERCICIOS RESUELTOS

1. Evaluar la siguiente integral:



𝟏
∫ . 𝒅𝒙
𝟏 𝒙−𝟐

Desarrollo:

∞ ∞
𝟏
∫ . 𝒅𝒙 = 𝐥𝐢𝐦 ∫ 𝒙𝟐 . 𝒅𝒙
𝟏 𝒙−𝟐 𝒕→+∞ 𝟏

𝒙𝟑 𝒕 𝒕𝟑 𝟏 𝟑
= 𝐥𝐢𝐦 [ ] = 𝐥𝐢𝐦 [ − ] = ∞
𝒕→+∞ 𝟑 𝟏 𝒕→+∞ 𝟑 𝟑

La integral impropia es divergente.


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2. Evaluar la siguiente integral:



𝟐
∫ 𝒆−𝒙 . 𝒙. 𝒅𝒙
𝟎
Desarrollo:
∞ 𝒕
−𝒙𝟐 𝟐
∫ 𝒙. 𝒆 . 𝒅𝒙 = 𝐥𝐢𝐦 ∫ 𝒙. 𝒆−𝒙 . 𝒅𝒙
𝟎 𝒕→+∞ 𝟎

−𝟏 −𝒙𝟐 𝒕 −𝟏 −𝒕𝟐
= 𝐥𝐢𝐦 [ 𝒆 ] = 𝐥𝐢𝐦 [ 𝒆 − 𝟏]
𝒕→+∞ 𝟐 𝟎 𝒕→+∞ 𝟐
𝟏 𝟐 𝟏 𝟏
= 𝐥𝐢𝐦 [ 𝟏 − 𝒆−𝒕 ] = 𝐥𝐢𝐦 [ 𝟏 − 𝒕𝟐 ]
𝒕→+∞ 𝟐 𝒕→+∞ 𝟐 𝒆
𝟏 𝟏
= [𝟏 − 𝟎] =
𝟐 𝟐

La integral impropia es convergente y converge a ½.


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3. Evaluar la siguiente integral:



𝟏
∫ . 𝒅𝒙
𝟒 𝒙𝟑

Desarrollo:

∞ ∞
−3
∫ 𝑥 . 𝑑𝑥 = lim ∫ 𝑥 −3 . 𝑑𝑥
4 𝑡→+∞ 4

𝑥 −2 𝑡 1 𝑡
= lim [ ] = − lim [ 2 ]
𝑡→+∞ −2 4 𝑡→+∞ 2𝑥 4

1 1 1
= − lim [ 2 − ] =
𝑡→+∞ 2𝑡 32 32

La integral impropia es convergente y converge a 1/32.


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EJERCICIOS PROPUESTOS
INTEGRALES IMPROPIAS

Determine si las integrales indicadas son convergentes o divergentes, en caso de


ser convergente, determine su valor
 1
1
1)  1 dx 11)  e dxx

1 x 
 4
1
1 x2 dx
1
2) 12) 
0 x
dx
 3
1
 x  1dx
1
3)  xdx
1
13)
0
 1
1 dx
4)  3 dx 14) 
1 x 0 1 x
 2
x3dx
1 15) 
5) 1 x3 dx 1
4
x 1
dx

1
6)   p dx
16) 
0 x 1
1 x 
17)  dx

1
1 x p dx
3
7) 0
(x  1) 2
2
dx
 18) 
8) x
0
2
dx 0

1 x
ex
  x
e dx 19) 0 1 ex dx
9) 
0 x 1
dx
10) 

1
dx
20)  2
2 x
0 1 x
2
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1
21) e  eln(ln(x))
dx 

 cos()d
x
0 31)
 0
m2
22)  m3 dm 16
dm
e
ln3
32) 0 3 16  m
ez
23)  dz  /2

 24tg( )d
z 0
0 e 2020 33)
 2 x1 0
e
24)  2 x1 dx 2
1
0e 34)  5(3z  7) 4 / 3
dz
1
 20x 0
25)  3 0 dx 
15
0 10  x
 x  4x  29dx
2
35) 2
0
4
26)  dx  /2
4sen( )
2 2x  3
 /2
36)  1 cos( )d
8 cos( ) 0
27)  3 sen( )
dx 
24m
2
0 37) m4 9dm
12
28)  dx 3
1
x 1 x
3
38) dx
 6x  7
0 2

5 0
29)  dm 1
m  ln 2
m 27
m 3

2
 39) dm
e x5
2

0 e2x10  7dx 
10  m
0 3

ln( z)
40) 
30)
dz
e z
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APLICACIONES DE LA INTEGRAL IMPROPIA

1
7. Hallar el área de la figura comprendida entre la curva x2  , el eje “x” y
y
la recta x = 1 ( x  1).
100
8. Hallar el área de la región limitada por la gráfica: y , y su
x  25
2

asíntota.

9. Hallar el área de la figura limitada por la curva: y2 (x2  4)  4x2 , sus


asíntotas y sus ejes.
3
10. Calcular el área de la región que encierran las curvas: y ; y = 0; x =
x0.2
4 y la asíntota x = 0.

1 x
11. Calcular el área de la región que encierran las curvas: y ; y = 0; x
1 x
= 0 y la asíntota x = 1
dx
12. Calcular el área de la región limitada por las curvas: y ; y = -2;
9  x2
en el intervalo de x  3;3
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BIBLIOGRAFÍA

Obligatorio:
Barrera, L. (2013). Cálculo diferencial e integral de funciones de una variable. Lima: San Marcos. Disponible en
Biblioteca: 515.33 / B25 / 2013
Zill, D. (2011). Matemáticas 2: Cálculo integral. México, D. F.: McGraw-Hill. Disponible en Biblioteca: 515.43 /
Z76 / 2011
Purcell, E. (2007). Cálculo diferencial e integral. México, D.F.: Pearson Educación. Disponible en Biblioteca:
515.33 / P97 / 2007
Larson, R. (2006). Cálculo. México, D.F.: McGraw-Hill Interamericana Editores. Disponible en Biblioteca: 515 /
L25
Thomas, G. (1998). Cálculo de una variable. México, D. F.: Addison Weslwy Longman. Disponible en Biblioteca:
515 / T4U
Leithold, L. (1998). El cálculo. México, D.F.: Oxford University Press. Disponible en Biblioteca: 515 / L4
Leithold, L. (1998). Cálculo para ciencias administrativas, biológicas y sociales. México, D. F.: Alfaomega Grupo
Editor. Disponible en Biblioteca: 515.15 / L4C
Mitacc, E. (s.f.). Tópicos de cálculo. Lima: Thales. Disponible en Biblioteca: 515.33 / M5
Castro, J. (s.f.). Solucionario de análisis matemático de B. Demidovich. Lima: San Marcos. Disponible en
Biblioteca: 515.076 / C3

Complementaria:
Guerrero, G. (2019). Cálculo integral: un nuevo enfoque. México, D.F.: Grupo Editorial Patria. Disponible en
Biblioteca Virtual: [Link]
Santiago, R., Prado, C., Gómez, J., Quezada, M., Zúñiga, L., Pulido, J. y Olmos, O. (2017). Cálculo Integral.
México, D.F.: Pearson Educación. Disponible en Biblioteca Virtual: [Link]
Alvarado, M. y García, C. (2016). Cálculo Integral en competencias. México, D.F.: Grupo Editorial Patria.
Disponible en Biblioteca Virtual: [Link]
Ortiz F. y Ortiz, J. (2015). Cálculo integral. México, D.F.: Grupo Editorial Patria. Disponible en Biblioteca Virtual:
[Link]
Rivera, A. (2015). Cálculo Integral: sucesiones y series de funciones. México D.F.: Grupo Editorial Patria.
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Guerrero, G. (2015). Cálculo integral: Serie Universitaria Patria. México D.F.: Grupo Editorial Patria. Disponible
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Bobadilla, G. y Labarca, R. (2014). Cálculo en una variable. Chile: Universidad de Santiago de Chile, Fondo
Editorial. Disponible en Biblioteca Virtual: [Link]
Oteyza, E., Lam, E., Hernández, C. y Carrillo, A. (2013). Cálculo Diferencial e Integral. México, D.F.: Pearson
Educación. Disponible en Biblioteca Virtual: [Link]
Purcell, E., Varberg, D. y Rigdon, S. (2007). Cálculo diferencial e integral. México, D.F.: Pearson Educación.
Disponible en Biblioteca Virtual: [Link]
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