Certificación de la Calidad de la Gestión Escolar
LECTURA Y ESCRITURA ESPECIALIZADA
III° MEDIO Leer perjudica
gravemente
la ignorancia.
Colegio San Agustín de Antofagasta
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
ELABOREMOS UNA INFOGRAFÍA
OA 3: Utilizar diversas estrategias para registrar y procesar información obtenida en soportes
impresos o digitales, en coherencia con el tema, los propósitos comunicativos y las
convenciones discursivas de los textos que producirán
OA 5: Buscar, evaluar y seleccionar rigurosamente fuentes disponibles en soportes impresos
y digitales, considerando la validez, veracidad y responsabilidad de su autoría.
INSTRUCCIONES GENERALES:
- Esta actividad es una nota acumulativa, es decir, se sumará con la nota de otras
actividades. Se pondrá especial atención a la responsabilidad del estudiante en la
entrega de cada una de las actividades propuestas en este documento, esto será muy
importante al momento de evaluar.
Para construir nuestra infografía, vamos a ir paso a paso.
1.- Accediendo a la información
➢ Lo primero que debes hacer es pensar en un tema a libre elección sobre el que tú
quieras investigar. Piensa en alguna temática o problemática que a ti te cause interés
y que consideres relevante comunicar a la población.
➢ Luego, busca un texto en el que se aborde la temática o problemática que tú
escogiste. Este texto también es de libre elección: puede ser un texto informativo, un
texto argumentativo, una crónica, una noticia, una biografía, etc. Es importante que
consideres los criterios para seleccionar información confiable, para esto apóyate en el
PPT “¿Qué es la investigación?”.
➢ Una vez que hayas escogido tu texto, léelo utilizando la técnica de lectura global
(Skimming), pues es importante que interiorices toda la información del escrito.
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2.- Procesando la información
➢ Luego que hayas leído atentamente el texto, construye una ficha de registro
utilizando el siguiente formato:
Partes de la ficha Preguntas estratégicas
Fuente ¿De dónde se extrajo la información?
¿Cuáles son los datos del emisor del
texto seleccionado? ¿Dónde puedo
encontrar el texto?
Contextualización ¿Cuál es el tema y problema que
enmarca el texto? ¿En qué área del
conocimiento se discute este tema?
¿Cómo se relaciona el texto con esa
área?
Ideas Principales ¿Qué se dice en cada párrafo sobre el
tema?
Citas relevantes ¿Qué palabras específicas del autor
son las más relevantes del texto?
Copio la cita utilizando comillas.
Preguntas de la lectura ¿Qué preguntas intenta responder
este texto?
Síntesis ¿Cómo puedo reorganizar brevemente
las ideas centrales de la fuente?
Palabras clave ¿Cuáles son las palabras que más se
repiten en el texto?
Valoración ¿Qué aporte tiene el texto para el
tema en que se enmarca?
➢ Una vez que hayas realizado tu ficha de registro, utiliza un organizador gráfico a
libre elección: Mapa conceptual, mapa mental o rueda de atributos, para estructurar
la información del texto y verificar que has comprendido cabalmente el contenido.
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3.- Reorganizando la información: Ya es momento de elaborar tu infografía
➢ Una vez que hayas realizado tu organizador gráfico para esquematizar la información,
es momento de que realices la infografía basada en el texto que escogiste.
¿Cuáles son los pasos para realizar la infografía?
Si te fijas, cuando llegue el momento de elaborar la infografía ¡Ya tendrás avanzados
varios criterios!
CRITERIOS ORIENTACIONES
Tema Identifique el tema de la infografía y
asegúrese de incluirlo en el título.
Propósitos Considere el propósito de su
infografía (informativa, didáctica,
persuasiva, instructiva, etc.) porque
este orienta el resto de los
elementos. Seleccione los recursos
más adecuados al efecto que desea
lograr en el observador.
Fuentes de información Seleccione las fuentes de
información adecuadas al tema y
sométalas a validación. Procure
que las fuentes estén lo más
actualizadas posibles respecto del
tema.
Seleccione lo más importante Identifique qué información es
necesaria para comprender el tema
y prescinda de los elementos
anexos como: descripciones
demasiado detalladas o ejemplos
innecesarios. Recuerde que una
infografía también responde a los
criterios de la noticia: Qué, a quién,
cuándo, dónde, por qué.
Organice las ideas Organice las ideas siguiendo algún
orden: cronológico, de importancia,
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deductivo, etc. Esto le permitirá
identificar títulos y subtítulos y
seleccionar la forma más adecuada
para representar la información.
Elabore un esquema de la infografía Diseñe la infografía en una hoja,
utilice formas geométricas para
“componer” los temas, subtemas,
tablas y recuadros que tendrá la
infografía.
Diseño final Integre elementos gráficos que
harán más atractiva la
presentación: imágenes, utilice
tipografías de distintas formas y
tamaños, colores adecuados al
tema e imágenes claras y elegidas
con precisión. No sobresature de
imágenes.
¿En qué debo poner atención para elaborar mi infografía?
➢ Capacidad de síntesis
➢ Claridad de lo presentado
➢ La rigurosidad de la información
➢ Lo atractivo del diseño
¿Qué debe contener mi infografía?
➢ Un título, que esté en directa relación con el texto escogido
➢ Información relevante del texto escogido, que aporte a comprender la idea central
➢ Imágenes que acompañen al texto
➢ Colores llamativos
➢ La fuente de donde se extrajo la información
¿En qué formato debo hacer mi infografía?
➢ Puedes hacer tu infografía en formato digital en Word o utilizando la siguiente herramienta
gratuita:
[Link]
➢ También puedes hacer tu infografía de forma manual, en un block, cartulina, hoja de oficio,
cuaderno, o cualquier material que sea afín.
➢ En ambos formatos debes procurar utilizar colores vivos, imágenes que capten la atención y
texto adecuado al tema.
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Para obtener más información respecto a cómo realizar tu infografía, visita los siguientes enlaces:
[Link]
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PAUTA DE COTEJO PARA EVALUAR LA INFOGRAFÍA
CRITERIOS SÍ (3 puntos) NO (0 puntos)
Realiza las actividades
previas: ficha de registro
y organizador gráfico
La información es
extraída de una fuente
confiable
La infografía presenta
diversos colores
La infografía presenta
un título acorde al texto
La infografía presenta
información relacionada
con el tema central
TOTAL: 15 PUNTOS.
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