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Plan Lector Los Alimentos

El documento presenta un plan lector para analizar un texto sobre los alimentos. El texto trata sobre el arroz y donde es más importante que el trigo, como en el Extremo Oriente, la India, China, Japón e Indonesia. También habla sobre como se obtienen dos cosechas anuales de arroz en regiones tropicales húmedas y desde cuando se cultiva el arroz en China.

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Plan Lector Los Alimentos

El documento presenta un plan lector para analizar un texto sobre los alimentos. El texto trata sobre el arroz y donde es más importante que el trigo, como en el Extremo Oriente, la India, China, Japón e Indonesia. También habla sobre como se obtienen dos cosechas anuales de arroz en regiones tropicales húmedas y desde cuando se cultiva el arroz en China.

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Plan lector Leemos juntos “Los alimentos”

IV CICLO – 3° Y 4° GRADO

 Profesor:

 Alumno:

Lee el siguiente texto, luego responde cada pregunta según tu criterio.

Vuelve a leerlo si es necesario, para comprenderlo

Los alimentos
¿Dónde es el arroz más importante que el trigo?
Existen en la Tierra centenares de millones de personas que jamás
han saboreado un trozo de pan y que, en cambio, no sabrían vivir sin
su diaria ración de arroz. Son los pueblos del Extremo Oriente, de la
India, de la China, del Japón y del archipiélago indonesio.

En las regiones húmedas tropicales, se obtienen dos cosechas


anuales de arroz, circunstancia providencial dado que este cereal
constituye el alimento principal de la mitad, al menos, de la población
mundial. En China, se cultiva desde hace más de 4 000 años,
mientras que en Europa lo introdujeron los árabes.

Los granos de arroz se desarrollan a partir de las flores y están


envueltos en una cáscara constituida por unas láminas que se
eliminan mediante la monda. Los pequeños granos de arroz son
muy ricos en almidón, pero las sales minerales y las vitaminas,
sustancias igualmente indispensables para la alimentación, se
Piensa cabecita, piensa

¿Qué pueblos no saben vivir sin su diaria ración de arroz?

¿Dónde se obtienen dos cosechas anuales de arroz?

¿Desde cuándo se cultiva el arroz en China?

¿Quiénes introdujeron el arroz en Europa?

Completa: De acuerdo a la lectura coloca la palabra que corresponde en cada espacio.

1. Los granos de ________________ se desarrollan a partir de las ________________.

2. Están envueltos en una ____________________ constituida por unas ______________ que se

eliminan mediante la ______________________ .

3. Los pequeños granos de _____________________ son muy ricos en ________________.

4. Las _____________________ y las _____________________ se encuentran en la cáscara

_____________________ y se pierden con la _______________________.

5. Muchas regiones _______________________ sufren graves _____________________ debido a la

carencia de _______________________.
¡Ahora desciframos el mensaje!

¡Ordenemos las letras de cada palabra para descubrir el mensaje oculto!

YAH NU EILOC EUQ EM ZARBAA

ONC QUILIDADNART OSY BREIL Y LIZFE

¡Buen trabajo! ¡Felicitaciones!

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