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5TO SECUNDARIA
CUIDO MI SALUD SEXUAL
¿QUÉ VAS A APRENDER?
Si bien la vivencia de nuestra sexualidad generalmente es gratificante, si no tomamos
precauciones y no n os cuidamos, podemos afectar nuestra salud, nuestros proyectos
personales e incluso poner en peligro nuestra vida.
Lee con atención el siguiente relato:
UN SÁBADO CUALQUIERA:
Así comenzó todo….. Sábado, 9 de la noche el vacilón estaba por empezar. “Hay que apurarse en
tomar a las chicas para más tarde”, dije. El destino: el local de moda. “Las chicas nos esperan,
son tres hermosuras en tops y minifaldas. La mejor se llama Sofía; la más alta, Carmen, y la que
no habla, Marisol; esas son las más bravas, dijo Daniel. Un saludito y empezó la aventura. La
música comenzó y se inició a juerga. (Atrévete te te te…)
EL ambiente se empezó a calentar. Con mis patas salimos a comprar un trago y luego llevamos a
las chicas al parque. “¡Chispas, me olvidé el preservativo”, me dije. Ernesto no usaba, él lo
prefería al natural. Daniel estaba emocionado, no le importaba todo lo que decían del SIDA.
“Total, solo estamos con chicas, no con homosexuales”, dijo. La mía era Sofía: ¿Tienes
preservativo? me dijo al oído. Al toque le conteste; “No, mamita pero ¿para qué lo quieres si
aquí tienes a tu sultán? “. Marisol no quería nada, pero Daniel le iba floreando y solita iba
cayendo.
¿QUÉ SABEMOS DEL TEMA?
1. ¿Qué opinas de esta historia? ¿Son frecuentes las historias como estas en la vida
de los adolescentes?
2. Identifica todas las frases en las que se puede ver que los personajes de la historia
ponen en riesgo su salud. ¿Por qué lo hacen ¿
3. ¿Es posible decir “NO” cuando nos sentimos emocionados con la pareja? ¿Por qué?
4. ¿Por qué crees que los adolescentes ponen en riesgo su salud al tener relaciones
sexuales sin precauciones?
1.- COMPORTAMIENTO SEXUAL RESPONSABLE
El comportamiento sexual responsable se expresa en los planos personal, interpersonal y
comunitario. Se caracteriza por autonomía, madurez, honestidad, respeto, consentimiento,
protección, búsqueda de placer y bienestar.
La persona que practica un comportamiento sexual responsable no pretende causar daño y
se abstiene de la explotación, acoso, manipulación y discriminación. Una comunidad fomenta
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los comportamientos sexuales responsables al proporcionar la información, recursos y
derechos que las personas necesitan para participar en dichas prácticas.
2.- RELACIONES SEXUALES CON RESPONSABILIDAD
En primer lugar, es importante que recordemos que ser responsable es poner cuidado y
atención en lo que se hace o decide, de acuerdo con la definición del diccionario de la
Academia Real Española. Si pones atención a esta definición verás que tienes el concepto
base ante cualquier situación de la vida en la que se debe ser responsable, inclusive tu
sexualidad.
Asumir una sexualidad responsable es cuidarse y cuidar al otro. Por ejemplo, tomar
decisiones sobre tu propia sexualidad sin dejarse influenciar por otras personas o por los
efectos del alcohol o las drogas. Asimismo, la responsabilidad está también en saber cómo
se utilizan los métodos anticonceptivos y se previenen las enfermedades de transmisión
sexual.
Para esto todos necesitamos educación que debemos encontrar en el núcleo social más
importante que es la familia y también en los ámbitos educativos y sanitarios.
Muchos adolescentes (mujeres y varones) se exponen a un embarazo no planificado e
infecciones de transmisión sexuales por distintas razones. Algunas de estas razones son:
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¿Qué es la abstinencia sexual?
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EL EMBARAZO NO PLANIFICADO EN LA ADOLESCENCIA
Quedar embaraza es siempre una posibilidad desde que se comienza a tener relaciones
sexuales, lo cual puede ocurrí a pesar de haber tenido solo una relación sexual o se haya
eyaculado fuera de la vagina.
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La maternidad o paternidad, cuando se da en el momento adecuado, generalmente en la
adultez, es un hecho maravilloso que produce mucha alegría, sentimientos tiernos y
profundos, y fuerza para sacar adelante a la familia. Sin embargo, en la adolescencia si es un
gran problema, ya que genera preocupación y dificultades económicas y de salud. Así mismo,
se alteran los proyectos personales y familiares que se tienen a esa edad, como querer salir
con los amigos o las amigas y divertirse sanamente, enamorarse y establecer una relación de
pareja, terminar los estudios secundarios y estudiar alguna carrera técnica o profesional,
prepararse para obtener un trabajo, etc. A esta edad no se tiene las condiciones económicas
adecuadas ni la estabilidad de pareja necesaria para hacerse cargo de la crianza, la
manutención y el apoyo emocional que necesita un hijo o una hija.
¿Qué cuidados requiere un bebe? ¿Qué le puedes ofrecer a tu edad?
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CONSECUENCIAS DE UN EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA
CONSECUENCIAS FISICAS EN CONSECUENCIAS FISICAS EN EL CONSECUENCIAS
LA ADOLESCENTE BEBÉ PSICSOCIALES EN LA
ADOLESCENTE EMBARAZADA Y
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SU PAREJA
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LAS INFECCIONES DE TRANSMISION SEXUAL ( ITS)
1.- ¿Qué son las ITS? Menciona 6 de ellas
2.-Investiga algunos síntomas de las ITS, por separado
3.- ¿Qué es el VIH y el SIDA?
4.-¿Cómo actúa el VIH en nuestro organismo?
5.- ¿De qué manera se transmite el VIH y de qué manera no se transmite?
6.-¿ Cómo se previene?
7.-¿ Cómo puede una persona adquirir el VIH?
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8.- Organízate y realiza una campaña informativa para tus compañeros. Puede ser a través de
un papel de un panel, charlas, talleres, folletos, trípticos.
