LICEO BICENTENARIO Asignatura: Ciencias Naturales
TECNICO PROFESIONAL
“MARY GRAHAM” Nivel o curso: 5º Básico A – B – C
VILLA ALEMANA
Profesora: Mónica Martínez V.
Guía de Aprendizaje
Unidad Unidad 2: Los sistemas en los seres vivos Guía 15
Programática: N°
Semana N° 15 Fecha : 06 al 10 de julio
Título o tema: NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS
1.- Introducción o inicio.
Estimado estudiante: Al desarrollar la siguiente guía, aprenderás a identificar los diferentes de organización de
los organismos pluricelulares.
Al finalizar la guía de aprendizaje podras explicar como se organizan los seres vivos.
2.-Objetivos: IDENTIFICAR Y EXPLICAR que los seres vivos pluricelulares se organizan en niveles.
3- Tiempo de desarrollo para esta guía: 120 minutos. Divide el desarrollo de la guía en dos momentos
diferentes.
4.- Actividades: Las siguientes actividades forman parte de la unidad 2, los sistemas en los seres vivos. Se sugiere
revisar contenidos del texto escolar, unidad Nº 2.
Actividad N° 1: (tiempo 20 min.) Como revisamos en la guía Nº 14, los seres vivos se clasifican según el
número de células que los componen:
• Unicelulares: Aquellos formados por una unica célula, que realiza todas las funciones.
• Pluricelulares: Aquellos formados por más de una célula de diferente tipo y que cumplen diferentes
funciones.
Observa las siguientes imágenes y responde las preguntas.
a) Las imágenes representan como se organizan las células en los organismos pluricelulares. ¿Qué
representan cada una de las imágenes? Explica.
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“MARY GRAHAM” Nivel o curso: 5º Básico A – B – C
VILLA ALEMANA
Profesora: Mónica Martínez V.
b) ¿Qué partes o estructuras crees que conforman a los seres humanos, para formar un ser vivo completo?
Explica.
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Actividad Nº 2: (tiempo 30 min.) Los seres vivos pluricelulares se organizan en niveles, para facilitar su estudio
y comprensión. Estos niveles se conocen como NIVELES DE ORGANIZACIÓN BIOLÓGICA. Lee las páginas
64 y 65 del texto escolar y responde las preguntas.
1) A continución se muestran diferentes imágenes que representan un nivel de organización biológica.
Escribe el nombre de cada uno de ellos y explica en que consisten cada uno de ellos.
IMAGEN NIVEL DE DESCRIPCIÓN
ORGANIZACIÓN
2) ¿Cuál es el nivel de organización más complejo? ____________________________________________
3) ¿Cuál es el nivel de orgaización mas simple? ____________________________________________
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“MARY GRAHAM” Nivel o curso: 5º Básico A – B – C
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Profesora: Mónica Martínez V.
5.-Evaluación: (tiempo 30 min) Al terminar las actividades y repasar los contenidos, resuelve las siguientes
preguntas.
1) Selección múltiple. Encierra en un círculo la alternativa correcta.
1. ¿Cuál de los siguientes niveles de organización incluye a todos los demás?
a) Tejido. c) Órgano.
b) Célula. d) Sistema.
2. Observa la imagen de corazón. ¿A qué nivel de organización pertenece?
a) Célula. c) Órgano.
b) Tejido. d) Sistema.
3. Un científico analizó una muestra en su laboratorio y descubrió que era un conjunto de células
que realizaban una función común. ¿Qué nivel de organización representa la muestra observada?
a) Célula. c) Sistema.
b) Tejido. d) Organismo.
4. Observa la imagen de un perro. ¿a qué nivel de organización pertenece?
a) Célula. c) Sistema.
b) Órgano. d) Organismo.
2) Lee el siguiente párrafo que relaciona la construcción de un edificio de apartamentos con los niveles de
organización de los seres vivos.
El edificio contiene varios departamentos (unos más grandes que otros), todos con varias habitaciones, sus
habitaciones están formadas por varios muros y sus muros hechos de ladrillos.
Si hacemos la relación entre un ser vivo y un edificio de departamentos, ¿qué termino de la columna A (ser
vivo) se relaciona mejor con el de la columna B (edificio)?
A B
1. tejido ____________ ladrillo
2. organismo ____________ muro
3. célula ____________ departamento
4. sistema ____________ habitación
5. órgano ____________ edificio
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Profesora: Mónica Martínez V.
Autoevaluación: (tiempo 15 min.) Lee la siguiente tabla, evalúa tus aprendizajes, marcando con un ✔ en el
casillero que corresponda.
Indicadores Lo logre Por lograr
Identifico cada uno de los niveles de organización biológica.
Ejemplifico cada uno de los niveles de organización
biológica.
Explico cada uno de los niveles de organización biológica.
Selecciono información relevante que permita resolver
preguntas.
Realizo las actividades con entusiasmo y motivación.
Nota: Si es posible envia la guía desarrollada al siguiente mail: [email protected]
No olvides escribir tu nombre, apellido y curso.
Pauta de corrección
Actividad Nº 2:
Célula Unidad básica de los seres vivos
Tejido Conjunto de células
Órgano Conjunto de tejidos diferentes.
Sistema Conjunto de órganos distintos.
Organismo Conjunto de sistemas del cuerpo
Organismo
Célula
Evaluación:
A – C – B – D
3 – 1 – 4 – 5 – 2
