0% encontró este documento útil (0 votos)
129 vistas8 páginas

Acentuación. Teoría

Este documento presenta los aspectos teóricos de la acentuación en español. Define el acento como la mayor intensidad con que se pronuncia una sílaba y la tilde como la marca gráfica que se coloca sobre la vocal de la sílaba acentuada. Explica las diferentes clasificaciones de palabras según su acentuación (agudas, graves, esdrújulas, sobresdrújulas) y las reglas generales para determinar cuándo una palabra lleva tilde.

Cargado por

Jacke Espindola
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
129 vistas8 páginas

Acentuación. Teoría

Este documento presenta los aspectos teóricos de la acentuación en español. Define el acento como la mayor intensidad con que se pronuncia una sílaba y la tilde como la marca gráfica que se coloca sobre la vocal de la sílaba acentuada. Explica las diferentes clasificaciones de palabras según su acentuación (agudas, graves, esdrújulas, sobresdrújulas) y las reglas generales para determinar cuándo una palabra lleva tilde.

Cargado por

Jacke Espindola
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

ACENTUACIÓN

ASPECTOS TEÓRICOS

ACENTO: es la mayor intensidad con que se pronuncia una sílaba.


Antiguamente se lo denominaba acento prosódico y, a la sílaba pronunciada
con mayor intensidad, se la llamaba “sílaba tónica''. Hoy se denomina “sílaba
acentuada”.
TILDE: es la marca gráfica que se coloca sobre la vocal de la sílaba
acentuada. Antiguamente se la denominaba “acento ortográfico”. Hoy se
denomina “tilde"

DIPTONGO
Diptongo es unión de dos vocales, pero no cualesquiera. Forman diptongo:
- abierta con cerrada: aire ( ai-re)
- cerrada con abierta: Mariana (Ma-ria-na)
- cerrada con cerrada: construir (cons-truir)

Vocales abiertas: a - e - o.
Vocales cerradas: i - u.

Dos vocales abiertas nunca forman diptongo y se separan en sílabas


diferentes; esta separación se denomina hiato: leer (le-er), maestro
(ma-es-tro).

Pasos o secuencia a seguir para acentuar correctamente (


determinar cuándo una palabra se tilda o no )

1) Tener clara la separación en sílabas. [Link]., la palabra “aéreo”, tan breve,


tiene 4 sílabas: a-é-re-o.
2) “Escuchar”el acento, es decir, cuál es la sílaba que se pronuncia con más
intensidad. Si esto presenta dificultades, trabajar con palabras conocidas y
“probar” distintas dicciones: maní o mani ( hemos subrayado la sílaba
acentuada en cada caso para que pruebe ambas lecturas. Es obvio que la
primera opción es la correcta).
3) Clasificar la palabra por el acento. Esto es necesario para saber cuándo
tildarlas.

Clasificación de palabras según la acentuación


AGUDAS: se acentúan en la última sílaba: pared, motor, café.
GRAVES: se acentúan en la penúltima sílaba: fueron, examen.
ESRÚJULAS: se acentúan en la antepenúltima sílaba: máscara, resúmenes.
SOBRESDRÚJULAS: se acentúan en la sílaba anterior a la antepenúltima:
díganselo, pregúntenmelo.

4) Aplicar las reglas generales de acentuación

Reglas generales de acentuación

Las palabras agudas, que son aquellas que se acentúan, es decir, se


pronuncian con mayor intensidad en la última sílaba, llevan tilde cuando
terminan en -n, -s o vocal.

melón, además, papá, café, maní, salió, ombú

No llevan tilde, sin embargo, las palabras agudas terminadas en -n o en -s


precedidas por otra consonante ni las terminadas en - y.

robots, virrey

Las palabras graves, que son aquellas que se acentúan en la penúltima


sílaba, llevan tilde cuando terminan en cualquier consonante, excepto -n,
-s o, en otras palabras, cuando no terminan en –n, -s o vocal.

álbum, mártir

Llevan tilde, sin embargo, las palabras graves que terminan en -s


precedida de otra consonante.
bíceps

Las palabras esdrújulas, que son aquellas que se acentúan en la


antepenúltima sílaba, siempre llevan tilde.
regímenes, ortográfico, exámenes

Las palabras sobreesdrújulas, que se acentúan en la sílaba anterior a la


antepenúltima sílaba, siempre llevan tilde.
dígamelo.

Tildación de palabras con diptongos y triptongos

Cuando la sílaba tónica contiene un diptongo1, se siguen las reglas generales


de acentuación. En cuanto a la tilde, se coloca sobre la vocal abierta (a, e, o) o
sobre la última, si las dos vocales del diptongo son cerradas (i, u).

solución, cambié, interviú, huésped, murciélago

Cuando la sílaba tónica contiene un triptongo2, se cumplen también las mismas


reglas y la tilde se coloca sobre la vocal abierta.

estudiáis, averigüéis

Reglas especiales de acentuación

1) Hiato

Hiato es separación de vocales, es decir, las dos vocales no se pronuncian


dentro de la misma sílaba, sino que forman parte de sílabas consecutivas. A los
efectos ortográficos, existen tres clases de hiatos según el tipo de vocales
que entran en contacto:

combinación de dos vocales abiertas iguales: cooperativa,


proveer.
co-o-pe-ra-ti-va pro-ve-er

combinación de dos vocales abiertas distintas: poema, teatro.


po-e-ma te-a-tro

combinación de vocal abierta + vocal cerrada tónica, o viceversa:


caída, acentúa.
ca-í-da a-cen-tú-a

Las palabras que contienen el tipo de hiatos caracterizados en 1) y 2) siguen


las reglas generales de acentuación.

1
Concurrencia de dos vocales que se pronuncian en una misma sílaba.
2
Concurrencia de tres vocales que se pronuncian en una misma sílaba.
Las palabras que contienen el tipo de hiato caracterizado en 3) llevan siempre
tilde en la vocal cerrada y son, muchas veces, una excepción a las reglas
generales.

país (aguda en -s, no es excepción): pa-ís


día (grave en vocal, es excepción): dí-a
tíos (grave en -s, es excepción): tí-os
vehículo (esdrújula, no es excepción)

Sucede lo mismo en el caso de la presencia de dos vocales abiertas y una


cerrada: si la cerrada está acentuada no se produce el triptongo.

traía: tra-í-a leía: le-í-a

Grupos –ui y –iu

Estos dos grupos de vocales son considerados diptongos, es decir, no se


tildan ni se separan en sílabas, aunque se los pueda articular como hiatos, .

viudo: viu-do hui-da

Sin embargo, si lo exigen las reglas generales de acentuación, pueden llevar


tilde sobre la segunda vocal.

jesuítico: je- su-í-ti-co (esdrújula)

2) Monosílabos

Los monosílabos (palabras que tienen una sola sílaba) por regla general no
llevan tilde.

luz, fe, vi, dio, vio.

Sin embargo, cuando dos o más monosílabos son iguales en cuanto a la forma,
pero desempeñan distinta función gramatical y hay entre ellas formas átonas
(no acentuadas) y tónicas (acentuadas), estas últimas llevan tilde diacrítica.
Estos monosílabos son llamados “monosílabos de doble acentuación”.
Tilde diacrítica: tilde que diferencia funciones o significados.
Monosílabos con una o más Ejemplos
funciones
mí pronombre personal) ¿Tenés algo para mí?
mi (adjetivo posesivo) Te invito a cenar a mi casa.
mi (nota musical) El mi sonó desafinado.
tú (pronombre personal) Tú siempre hablas poco.
tu (adjetivo posesivo) ¿Dónde está tu auto?
té (sustantivo) Tomá una taza de té.
te (pronombre personal) Te traje el libro.
te (sustantivo) La te es una consonante.
él (pronombre personal) Me lo dio él.
el (artículo) El niño está contento.
sé (presente verbo saber) Yo no sé nada
sé (imperativo verbo ser) Sé bueno con María.
se (pronombre personal) Se durmió profundamente.
dé (imperativo verbo dar) Dé las gracias.
de (preposición) Una mesa de madera
de (sustantivo) La de es una consonante.
más (adverbio) Corré más rápido.
más (sustantivo) El más y el menos.
mas (conector adversativo, sinónimo Quiso convencerlo, mas no pudo.
de “PERO”)
sí (adverbio) Sí, quiero
sí (pronombre personal) Solo habla de sí mismo.
si (conjunción condicional) Si llueve mucho, no voy.
si (nota musical) El compositor estrena una sonata en
si bemol.

Los monosílabos que tienen igual forma y diferente significado no se


distinguen por presencia / ausencia de acento diacrítico si ambos son
tónicos.

fue (verbos ir y ser).

3) Pronombres enfáticos: interrogativos y exclamativos

Los interrogativos y exclamativos qué, quién, dónde, cuándo, cómo, cuánto,


cuál llevan tilde.

¡Qué calor!
¿Quién vino?
También se escriben con tilde cuando introducen oraciones exclamativas e
interrogativas indirectas.

No sé quién vino.
No sabía cuál era el suyo.

Estas palabras no llevan tilde cuando están en oraciones interrogativas o


exclamativas, pero ellas no son interrogativas o exclamativas, sino pronombres
relativos.

¿Será Juan quien vino?


¡Irás cuando te lo pidan!

4) Palabras compuestas

● Las palabras compuestas sin guion mantienen solo la tilde del segundo
componente.

tragicómico, decimoséptimo.

● En las palabras compuestas con guion, cada formante conserva la


acentuación que le corresponda.

teórico-práctico, histórico-social

● Si el último componente es una palabra que, por reglas generales de


acentuación, no lleva tilde, deberá escribirse con tilde si así lo exigen las
condiciones de acentuación de la palabra compuesta.

puntapié; punta + pie veintidós: veinte + dos

● Si al formarse una palabra compuesta, se produce una secuencia


vocálica con una vocal cerrada tónica y una abierta, la cerrada se tilda,
porque se produce un hiato.

cortaúñas: corta + uñas

5) Adverbios terminados en -mente


Los adverbios terminados en -mente conservan la acentuación del adjetivo
del que derivan.

débilmente: débil + -mente


rápidamente: rápida + -mente
mansamente: mansa + -mente

6) Verbos con pronombre enclítico

Las formas verbales con pronombres enclíticos llevan tilde o no de acuerdo con
las normas generales de acentuación.
Pronombres enclíticos: se colocan después de la forma verbal, y forman una
sola palabra. Es decisión del hablante su uso.

deme (grave en vocal): me dé


mírame (esdrújula): me mires
contéstenselo (sobresdrújula): se lo contesten

7) Solo / sólo

La palabra solo puede funcionar como adjetivo o como adverbio.

A Juan le gusta estar solo. (adjetivo= en soledad)


Solo comeremos fruta. (adverbio = solamente)

Solo llevará tilde en su uso adverbial cuando se perciba riesgo de ambigüedad.

Vendrá solo por la mañana. (adjetivo = en soledad)


Vendrá sólo por la mañana. (adverbio = solamente)

8) Aun / aún

Aún se escribe con tilde cuando funciona como adverbio de tiempo y


puede reemplazarse por todavía.

Aún es joven.

Aun se escribe sin tilde cuando equivale a hasta, incluso o forma parte
de conjunciones concesivas aun cuando.
Todos los socios, aun los más conservadores, votaron a
favor.
Aun cuando lo pidiera, no le harían caso.

9) Porqué/ porque/ por qué

● Porqué es un sustantivo (el porqué, es decir, la causa, el motivo);


siempre va precedido del artículo (el) o de otro determinante (su, este,
otro...). Admite plural: los porqués. 
No explica nunca el porqué de sus decisiones.

● Porque es una conjunción causal: introduce una oración subordinada


que explica la causa de otra principal. 

Lo entendí porque me lo explicaste muy bien.

● Por qué solo se usa en oraciones interrogativas, directas e


indirectas.

¿Por qué no has venido a la fiesta? (interrogativa directa)


No sé por qué nunca llega temprano. ( interrogativa
indirecta)

BIBLIOGRAFÍA

[Link]. (2013) “Anexo. Acentuación”, en Curso inicial. Ciclo lectivo 2004.


Cuadernillo de actividades para el aspirante. DGCyE: La Plata

También podría gustarte