REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL P. P. PARA LA EDUCACION SUPERIOR

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
EXTENSION CARLOS ARVELO
GUIGUE

ANALISIS SOCIAL DE LA JUSTICIA

TEMA 1
ANALISIS DE LA UNIDAD CURRICULAR

PROF. ESTUDIANTE
TANIA AGUIN IRIS MARTINEZ
CI: 7.214.768

TRAMO 3 SECCION “B”

 MAYO 2021

INTRODUCCION
La Unidad Curricular Análisis Social de la Justicia, manifiesta una
serie de interrogantes que se sustentan en conceptos específicos sobre los
diferentes temas que se pretenden analizar por el investigador, asumiendo su
rol, establece la investigación como plataforma, detallando los procedimientos
que nos conllevaran a obtener información que se requiere para conseguir los
posibles problemas de orden jurídico.

La Universidad Bolivariana de Venezuela como representación

educativa, ofrece en su Unidad Curricular la formación de profesionales con
conocimiento comunitario para integrar sus saberes, con disciplina y
capacidades técnicas desde la perspectiva epistemológica en el proceso
integral ofreciendo a sus estudiantes herramientas a utilizar de manera fluida,
natural y dinámica uniendo a todos los actores docentes, educativos y
sociales, en situaciones socio jurídicas del mismo entorno para consolidar al
estudiantado a familiarizarse y a solucionar los problemas que se presenten en
la investigación, dando inicio a la toma de conciencia y participación de un
equipo de trabajo con equidad, solidaridad en las acciones a tomar con visión
de justicia. Y con el principio constitucional enunciado de el Art. 3 de la
Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela, con énfasis en el plan
de la patria 2019-2025 y en las políticas ejecutadas a nivel Nacional, Estadal y
Municipal en las comunidades, en cada proyecto es concertada la Educación y
el Trabajo, reconociendo la importancia que establecerán en la nueva
Republica.

Desde el punto de vista la investigación esta constituida por actores

sociales de las comunidades, que por medio del diálogo se emite un argumento
basado en pretensiones de validez y no de poder, esto ayudará a encontrar
suficientes elementos que se observaran en el comportamiento y su
determinada comprensión para la adquisición de información de las
necesidades de la colectividad las cuales son indispensables para vivir en un
estado de bienestar social y de justicia. La Comunidad Universitaria quien
desarrollara en el contexto histórico una transformación hacia un nuevo
programa de redescubrimiento como agente político, social y local para innovar
su nueva estructura de cambios en la búsqueda de solución democrática y
social de justicia.

En el siguiente trabajo practico-escrito se desarrollara un análisis

exhaustivo de todo lo relacionado a la unidad curricular y sus bases teóricas –
practicas de una verdadero documento basado en fundamentos del proyecto
establecido de estudios jurídicos ejecutando programas de política nacional y
de gobierno que se desarrollan en las comunidades con auténtica cultura
jurídica.
 ASIGNACION

ANALISIS DE LA UNIDAD CURRICULAR ANALISIS SOCIAL DE LA JUSTICIA

 DESARROLLO

ANALISIS DE LA UNIDAD CURRICULAR

El Programa de Formación de Grado en Estudios Jurídicos se

fundamenta desde la perspectiva e integración de saberes como son El Ser, El
Hacer, El Conocer y El Convivir, en función de la disciplina científica y con
capacidad técnica de los conocimientos, de historia y de la participación de
todos los representantes sociales. Esta herramienta es utilizada por la
Universidad Bolivariana de Venezuela con el interés de promover el dialogo
desde el trabajo de campo y la participación de los ciudadanos de manera
veraz y fluida directamente con la comunidad para buscar las situaciones de
conflicto de su propio entorno con visión socio-jurídicos que se presentan y dar
una transformación de distribución organizacional, con el poder popular,
tomando en cuenta el proyecto país, enmarcado en Nuestra Constitución
Bolivariana de Venezuela desde el PREÀMBULO y establecido en el Art.3
como fundamento de la estructura de cambio, como papel preponderante que
orienta y considera el poder democrático del estado social de derecho y de
justicia .

La Universidad Bolivariana de Venezuela, expresa en sus lineamientos a

través de la investigación de campo en la comunidad por medio de un estudio
social que arrojara información coherente de las posibles situaciones que se
presentan, alineando y organizando una matriz para recopilar datos mediante
preguntas claves como son el Para qué?, Como?, Cuando?, de las cuales nos
llevara a la búsqueda de la verdadera problemática existente y encontrar
posibles soluciones, y familiarizándose con métodos, técnicas, estrategias
destrezas y habilidades que se deben aplicar para dar inicio a la investigación
acción con datos cualitativos y cuantitativos para una planificación, evaluación
y rectificación de evidencias, recogidas e identificar los diferentes casos, el
censo demográfico que empíricamente se obtiene con el estudio de campo
utilizando como medio de recopilación para obtener la información, son los
instrumentos y pruebas aplicadas nos ayudaran a identificar los diferentes
problemas de mayor a menor ponderación y así se selecciona directamente
cada caso, con sus características mas significativas y juicio de valor de
acuerdo al punto de vista a sus habitantes la cual se desarrollara una serie de
aspectos como son:

 Organizar la información
 Establecer las prioridades
 Organizar el material a utilizara
 Realizar los objetivos y metas.
Aplicando las siguientes estrategias como
 Preguntas generadoras
 Mesas de trabajo
 Dialogo de saberes
 Debates
 Análisis e los posibles problemas
 Utilización de material impreso o audiovisual
 Recorrido por la comunidad.

Después de un estudio critico del conocimiento científico que a

veces empleamos esta expresión para designar la teoría del conocimiento
como herramienta esencial para relacionar sociedad y conocimiento, que
influye en el comportamiento intrínseco, con hechos o información a través de
la experiencia en la teoría y la practica de un referente a la realidad, agrupando
todo ese cúmulo de información obtenida por medios de técnicas e
instrumentos, que se almacenará para compartir acciones organizativas de
una cultural jurídica capaz de determinar la conciencia de la vida en un
individuo que asegure su felicidad en la comunidad.

Es interesante el temario que se utiliza en esta unidad curricular por

ser material de apoyo en fundamentos, aspectos teóricos, técnicas cualitativas
y cuantitativas de investigación, teorías de la justicia, derechos sociales y un
trabajo arduo del equipo de estudiantes que realizaran un verdadero proyecto
con cambios significativos en el rescate de la cultura jurídica y con la utilización
de evaluaciones constantes en un proceso permanente con enseñanzas
significativos de resaltantes avances en las dificultades encontradas, así mismo
es preciso señalar la autoevaluación que ayudara a enfrentar criticas
constructivas en los logros y carencias de su ejecución e igualmente la
heteroevalucion que contribuirá a dar responsabilidades compartidas a todos
los actores participantes para la construcción de la nueva estructura de la
Unidad Curricular con los pro y los contra de los beneficios del manejo de
decisiones concretas y la participación en conjunto, con equidad, solidaridad al
cumplimiento de las actividades asignadas, he aquí su importancia al encuentro
de la ciudadanía y los recursos institucionales para elaborar el diagnostico
social, establecido en los valores, sin dejar de impulsar el trabajo
mancomunado de una comunidad que quiere mejorar su entorno con mirada
democrática y unificando la búsqueda de la Paz, con compromiso de su propia
justicia.
 CONCLUSION
El programa de ANALISIS SOCIAL DE LA JUSTICIA: como se
puede evidenciar en su contenido nos enseña que es eminentemente
necesario realizar cambios en la estructura social de la sociedad, con relación a
su cultura jurídica, normas, valores, relaciones políticas o en el desarrollo
gubernamental de su entorno. Con la finalidad de presentar mejor el manejo de
los recursos y acciones que buscan impactar el desarrollo de sus espacios en
las actividades sociales, laborales, recreativas, comerciales y culturales para
darle sentido de pertenencia, con un enfoque metodológico y de buena
planificación para ejecutar las propuestas que arrojen la investigación y
realización del proyecto para la búsqueda de soluciones en beneficio de la
comunidad. Es importante involucrar a todos los ACTORES a ser protagonista
de su propio espacio territorial y que garantice el logro de los objetivos
planteados en su desarrollo individual y colectivo, siendo obligación de cada
integrante y del Estado generar confianza, como también buscar las mejores
condiciones favorables para ejecutar el progreso en beneficio de un colectivo,
que busca fomentar el cambio y fortalecer el compromiso de los ciudadanos de
bien, con responsabilidad social en el surgimiento de nuevas ideas, para lograr
distribuir equitativamente el trabajo de todos juntos en comunidad.
La Unidad curricular tiene como propósito que sus estudiantes de
estudios jurídicos sean capaces de actuar bajo la conciencia personal,
orientada a lo bueno y propone motivaciones dirigidas al deber ser con la
máxima amplitud de patriotismo hacia la suprema felicidad profesional, capaz
de moldear con ética a seres humanos dedicados a cumplir legalmente y
reconocer que el trabajo en equipo genera buenos beneficios a la sociedad,
claro está, enfocándose a utilizar el campo social a una verdadera integración
de servicio vocacional como lo esta estableciendo la Unidad Curricular en su
contenido.
Nosotros los futuros profesionales somos responsable del
cumplimiento de las leyes, como principio de la capacidad judicial que se
desarrolla en su espacio, bajo los preceptos morales y reglas, sin dejar por
fuera el deber cumplimiento de nuestra “CARTA MAGNA” como es la
CONSTITUCION DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA,
compromiso adquirido como profesional del Derecho.
 BIBLIOGRAFIA

PROGRAMA DE LA UNIDAD CURRICULAR ANALISIS SOCIAL DE

JUSTICIA.....COLABORADORES DE LA UBV ..........................................2019)

CONSTITUCON DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE

VENEZUELA...................(1999)

DICCIONARIO OCEANO............................................................................(2006)

LISTA DE CONECTORES....................................................................................
DESARROLLO