EDUCACIÓN RELIGIOSA – MARZO
EVIDENCIAS DE INSTRUMENTOS
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS
APRENDIZAJE DE EVALUACIÓN
UNIDAD DE APRENDIZAJE 1
“NOS ORGANIZAMOS DE MANERA DEMOCRÁTICA PARA CONVIVIR EN ARMONÍA EN EL AULA”
1. Construye su identidad 1.1. Conoce a Dios y asume su identidad - Conoce a Dios Padre, que se manifiesta - Dialoga y reflexiona acerca de la Prueba de desarrollo
como persona humana, religiosa y espiritual como persona digna, en las Sagradas Escrituras, y acepta el enseñanza de la biblia en y
amada por Dios, digna, libre y libre y trascendente. mensaje que le da a conocer para vivir representa en organizadores
trascendente, comprendiendo 1.2. Cultiva y valora las manifestaciones en armonía con Él y con los demás. visuales las partes de la Biblia.
la doctrina de su propia religiosas de su entorno argumentando
religión, abierto al diálogo con su fe de manera comprensible y
las que le son cercanas. respetuosa.
2. Asume la experiencia del 2.1. Transforma su entorno desde el - Participa responsablemente en el - Indica sus compromisos que Prueba de desarrollo
encuentro personal y encuentro personal y comunitario con cuidado de sí mismo, del prójimo y de la asumirá para cuidar de la
comunitario con Dios en su Dios y desde la fe que profesa. naturaleza como creación de Dios. Creación del mundo como
proyecto de vida en 2.2. Actúa coherentemente en razón de agradecimiento a Dios.
coherencia con su creencia su fe según los principios de su
religiosa. conciencia moral en situaciones
concretas de la vida.
EDUCACIÓN RELIGIOSA – ABRIL
INSTRUMENTOS
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
DE EVALUACIÓN
UNIDAD DE APRENDIZAJE 2
“CONOZCO Y CUIDO MI CUERPO, PORQUE SOY UNA PERSONA ÚNICA Y ESPECIAL”
1. Construye su identidad 1.1. Conoce a Dios y asume su - Participa en la Iglesia como comunidad de fe y - Reflexiona y analizando sobre la Prueba escrita.
como persona humana, identidad religiosa y espiritual amor, y respeta la integridad de las personas y las importancia de rezar las oraciones Lista de cotejo.
amada por Dios, digna, como persona digna, libre y diversas manifestaciones religiosas mediante las del Padre Nuestro y el Credo con su Ficha de observación
libre y trascendente, trascendente. oraciones del Padre Nuestro y el Credo. significado.
comprendiendo la 1.2. Cultiva y valora las - Conoce a Dios Padre, que se manifiesta en las - Conocen a Dios a través de la
doctrina de su propia manifestaciones religiosas de su Sagradas Escrituras, y acepta el mensaje que le da interpretación de la Biblia para vivir
religión, abierto al entorno argumentando su fe de a conocer para vivir en armonía con Él y con los en armonía con Él y con los demás.
diálogo con las que le manera comprensible y demás. - Reflexiona acerca del mensaje de
respetuosa. citas bíblicas del Nuevo Testamento
son cercanas.
y participa en concursos bíblicos
para expresar lo que aprendió de los
INSTRUMENTOS
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
DE EVALUACIÓN
libros del Nuevo Testamento.
2. Asume la experiencia 2.1. Transforma su entorno - Participa responsablemente en el cuidado de sí - Participa en la elaboración de un Escala de valoración.
del encuentro personal y desde el encuentro personal y mismo, del prójimo y de la naturaleza como álbum sobre la Creación de Dios.
comunitario con Dios en comunitario con Dios y desde la creación de Dios.
su proyecto de vida en fe que profesa.
coherencia con su 2.2. Actúa coherentemente en
creencia religiosa. razón de su fe según los
principios de su conciencia
moral en situaciones concretas
de la vida.
EDUCACIÓN RELIGIOSA – MAYO
EVIDENCIAS DE INSTRUMENTOS
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS
APRENDIZAJE DE EVALUACIÓN
UNIDAD DE APRENDIZAJE 3
“Valoremos el rol de la madre con un buen trato y amabilidad, en nuestra familia y comunidad”
1. Construye su identidad 1.1. Conoce a Dios y asume su identidad - Conoce a Dios Padre, que se - Sigue el modelo de la Virgen Escala de
como persona humana, religiosa y espiritual como persona manifiesta en las Sagradas Escrituras, María como ejemplo de vida, valoración.
amada por Dios, digna, digna, libre y trascendente. representando a través de Lista de Cotejo.
1.2. Cultiva y valora las manifestaciones y acepta el mensaje que le da a
libre y trascendente, conocer para vivir en armonía con Él y carteles creativos las virtudes
religiosas de su entorno argumentando que posee.
comprendiendo la su fe de manera comprensible y con los demás.
doctrina de su propia respetuosa. - Descubre los valores y virtudes
religión, abierto al diálogo que cultivaba la familia de
- Se compromete a una convivencia
con las que le son Jesús y se compromete a
cristiana basada en el diálogo y el una convivencia cristiana
cercanas. respeto mutuo. basada en el diálogo y
respeto mutuo en su familia.
2. Asume la experiencia del 2.1. Transforma su entorno desde el - Participa responsablemente en el - Descubre los valores y Lista de Cotejo.
encuentro personal y encuentro personal y comunitario con cuidado de sí mismo, del prójimo y de virtudes que cultivaba la
comunitario con Dios en Dios y desde la fe que profesa. familia de Jesús y se
2.2. Actúa coherentemente en razón de su fe la naturaleza como creación de Dios.
su proyecto de vida en compromete a una
según los principios de su conciencia convivencia cristiana basada
coherencia con su moral en situaciones concretas de la
creencia religiosa. vida. en el diálogo y respeto mutuo
en su familia.
INSTRUMENTOS
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
DE EVALUACIÓN
UNIDAD DE APRENDIZAJE 4
“¡CONSUMIENDO ALIMENTOS NUTRITIVOS, CUIDAMOS DE NUESTRA SALUD!”
INSTRUMENTOS
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
DE EVALUACIÓN
1. Construye su identidad como 1.1. Conoce a Dios y asume su - Se compromete a una - Emite su opinión sobre la vida del Ficha de
persona humana, amada por identidad religiosa y espiritual como convivencia cristiana basada en Papa Francisco I y sus mensajes, observación.
Dios, digna, libre y trascendente, persona digna, libre y trascendente. el diálogo y el respeto mutuo. asume compromisos para poner en
comprendiendo la doctrina de su 1.2. Cultiva y valora las práctica los mensajes.
propia religión, abierto al diálogo manifestaciones religiosas de su
con las que le son cercanas. entorno argumentando su fe de
manera comprensible y respetuosa.
EDUCACIÓN RELIGIOSA – JUNIO
EDUCACIÓN RELIGIOSA – JULIO
INSTRUMENTO
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE S DE
EVALUACIÓN
UNIDAD DE APRENDIZAJE 5
“REVALOREMOS NUESTRA HISTORIA PARA CUIDAR LAS RIQUEZAS DE NUESTRO HERMOSO PERÚ”
1. Construye su identidad como 1.1. Conoce a Dios y - Conoce a Dios Padre, que se manifiesta en las - Reconoce a Jesús como maestro, Lista de cotejo.
persona humana, amada por asume su identidad Sagradas Escrituras, y acepta el mensaje que le escucha y practica el mensaje que
Dios, digna, libre y trascendente, religiosa y espiritual como da a conocer para vivir en armonía con Él y con nos da en las Sagradas Escrituras.
los demás.
comprendiendo la doctrina de su persona digna, libre y -Valora las enseñanzas de Jesús al
propia religión, abierto al diálogo trascendente. participar en diferentes actividades
con las que le son cercanas. 1.2. Cultiva y valora las
manifestaciones religiosas
de su entorno
argumentando su fe de
manera comprensible y
respetuosa.
INSTRUMENTO
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE S DE
EVALUACIÓN
2. Asume la experiencia del 2.1. Transforma su entorno - Participa en momentos de encuentro con Dios, Escala de
encuentro personal y desde el encuentro personal y comunitariamente, y celebra su fe valoración
comunitario con Dios en su personal y comunitario con con gratitud.
proyecto de vida en coherencia Dios y desde la fe que - Participa responsablemente en el cuidado de sí
con su creencia religiosa. profesa. mismo, del prójimo y de la naturaleza como
2.2. Actúa coherentemente en
creación de Dios.
razón de su fe según los
principios de su conciencia
moral en situaciones
concretas de la vida.
INSTRUMENTOS
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
DE EVALUACIÓN
UNIDAD DE APRENDIZAJE 6
“RESCATEMOS Y VALOREMOS LAS COSTUMBRES Y TRADICIONES DE NUESTRA LOCALIDAD”
1. Construye su identidad 1.1. Conoce a Dios y asume su - Se compromete a una convivencia cristiana basada - Reflexiona y se compromete a Ficha de
como persona humana, identidad religiosa y espiritual en el diálogo y el respeto mutuo. practicar los dones del Espíritu Santo observación.
amada por Dios, digna, como persona digna, libre y a través de sus acciones.
libre y trascendente, trascendente.
comprendiendo la 1.2. Cultiva y valora las
doctrina de su propia manifestaciones religiosas de su - Expresa su fe al participar en su comunidad y - Respeta y participa con devoción en
religión, abierto al entorno argumentando su fe de fiestas religiosas que se desarrollan
respeta a sus compañeros y a los que profesan
diálogo con las que le manera comprensible y en su comunidad, expresando su
diferentes credos.
son cercanas. respetuosa. opinión sobre ellas.
EDUCACIÓN RELIGIOSA – AGOSTO
EDUCACIÓN RELIGIOSA – SETIEMBRE
EVIDENCIAS DE INSTRUMENTOS
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS
APRENDIZAJE DE EVALUACIÓN
UNIDAD DE APRENDIZAJE 7
“PROTEJAMOS NUESTRA CAPA DE OZONO PARA LAS FUTURAS GENERACIONES.”
1. Construye su identidad 1.1. Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y - Se compromete a una convivencia - Reflexiona y valora la Ficha de observación
como persona humana, espiritual como persona digna, libre y trascendente. cristiana basada en el diálogo y el importancia de la
amada por Dios, digna, libre y 1.2. Cultiva y valora las manifestaciones religiosas respeto mutuo. Eucaristía participando
trascendente, comprendiendo de su entorno argumentando su fe de manera en momentos de
la doctrina de su propia comprensible y respetuosa. encuentro personal con
religión, abierto al diálogo con Dios.
las que le son cercanas.
2. Asume la experiencia del 2.1. Transforma su entorno desde el encuentro - Participa en momentos de encuentro Ficha de
encuentro personal y personal y comunitario con Dios y desde la fe que con Dios, personal y comunitariamente, - Reflexiona sobre la observación.
comunitario con Dios en su profesa. y celebra su fe con gratitud. importancia del
proyecto de vida en 2.2. Actúa coherentemente en razón de su fe según sacramento “Unción de
coherencia con su creencia los principios de su conciencia moral en situaciones los enfermos”
religiosa. concretas de la vida. comprometiéndose a
aplicarlo en su vida
cotidiana.
EDUCACIÓN RELIGIOSA – OCTUBRE
INSTRUMENTOS
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DE
EVALUACIÓN
UNIDAD DE APRENDIZAJE 8
“DESCUBRIMOS QUE LA ENERGÍA ELÉCTRICA ES VITAL PARA LA VIDA; ¡AHORRAREMOS LA ENERGÍA ¡”
INSTRUMENTOS
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DE
EVALUACIÓN
2. Asume la experiencia 2.1. Transforma su entorno desde el - Muestra su fe mediante acciones concretas en - Muestra su fe mediante acciones Ficha de
del encuentro personal y encuentro personal y comunitario la convivencia cotidiana, en coherencia con concretas en la convivencia observación.
comunitario con Dios en su con Dios y desde la fe que profesa. relatos bíblicos y la vida de los santos. cotidiana, en coherencia con
proyecto de vida en 2.2. Actúa coherentemente en razón - Participa responsablemente en el cuidado de sí relatos bíblicos y la vida de los
coherencia con su de su fe según los principios de su mismo, del prójimo y de la naturaleza como santos.
creencia religiosa. conciencia moral en situaciones creación de Dios. - Reflexiona, actúa de acuerdo a las
concretas de la vida. Bienaventuranzas y participa en la
aplicación de ellas.
- Actúa en base a las
Bienaventuranzas de Jesús.
EDUCACIÓN RELIGIOSA – NOVIEMBRE
EVIDENCIAS DE INSTRUMENTOS
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS
APRENDIZAJE DE EVALUACIÓN
UNIDAD DE APRENDIZAJE 9
“CONSERVEMOS LA BIODIVERSIDAD DE NUESTRA LOCALIDAD”
1. Construye su identidad 1.1. Conoce a Dios y asume su - Se compromete a una convivencia cristiana - Explica la enseñanza de Ficha de
como persona humana, identidad religiosa y espiritual como basada en el diálogo y el respeto mutuo. los mandamientos de la observación.
amada por Dios, digna, libre y persona digna, libre y trascendente. Ley de Dios, con relación a
trascendente, comprendiendo 1.2. Cultiva y valora las su prójimo.
la doctrina de su propia manifestaciones religiosas de su
religión, abierto al diálogo con entorno argumentando su fe de manera
las que le son cercanas. comprensible y respetuosa. - Reflexiona la importancia
de los Mandamientos de
2. Asume la experiencia del 2.1. Transforma su entorno desde el Dios para aplicarlos en su Ficha de
- Participa responsablemente en el cuidado de sí
encuentro personal y encuentro personal y comunitario con vida cotidiana. observación.
mismo, del prójimo y de la naturaleza como
comunitario con Dios en su Dios y desde la fe que profesa. creación de Dios.
proyecto de vida en 2.2. Actúa coherentemente en razón de - Participa en momentos de encuentro con Dios,
coherencia con su creencia su fe según los principios de su personal y comunitariamente, y celebra su fe con
religiosa. conciencia moral en situaciones gratitud.
concretas de la vida.
EDUCACIÓN RELIGIOSA – DICIEMBRE
EVIDENCIAS DE INSTRUMENTOS
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS
APRENDIZAJE DE EVALUACIÓN
PROYECTO DE APRENDIZAJE 14
EVIDENCIAS DE INSTRUMENTOS
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS
APRENDIZAJE DE EVALUACIÓN
“CELEBREMOS LA NAVIDAD EN UN AMBIENTE DE PAZ Y ARMONÍA”
1. Construye su identidad como 1.1. Conoce a Dios y asume su identidad - Conoce a Dios Padre, que se manifiesta en las - Acepta el mensaje de Jesús Lista de cotejo.
persona humana, amada por religiosa y espiritual como persona digna, Sagradas Escrituras, y acepta el mensaje que le da a que se manifiesta en Navidad
Dios, digna, libre y trascendente, libre y trascendente conocer para vivir en armonía con Él y con los demás. a través de la lectura e
comprendiendo la doctrina de su 1.2. Cultiva y valora las manifestaciones - Expresa su fe al participar en su comunidad y respeta interpretación de citas
propia religión, abierto al diálogo religiosas de su entorno argumentando su fe a sus compañeros y a los que profesan diferentes bíblicas.
con las que le son más cercanas. de manera comprensible y respetuosa. credos.
- Se compromete a una convivencia cristiana basada en - Reflexiona acerca del
el diálogo y el respeto mutuo. nacimiento del niño Jesús.
2. Asume la experiencia del 2.1. Transforma su entorno desde el - Participa responsablemente en el cuidado de sí mismo, Lista de cotejo
encuentro personal y comunitario encuentro personal y comunitario con Dios y del prójimo y de la naturaleza como creación de Dios. - Relata las principales
con Dios en su proyecto de vida desde la fe que profesa. características de cómo es la
en coherencia con su creencia 2.2. Actúa coherentemente en razón de su fe Navidad en el Perú.
religiosa. según los principios de su conciencia moral
en situaciones concretas de la vida.
