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Mapa Conceptual

Platón fue un influyente filósofo griego de Atenas que consideraba que el verdadero conocimiento proviene de las ideas y no de los sentidos. Creó el mito de la caverna para ilustrar cómo los seres humanos viven engañados por sus percepciones y cómo pocos logran salir para conocer la verdad.

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Susan Guzman
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Platón fue un influyente filósofo griego de Atenas que consideraba que el verdadero conocimiento proviene de las ideas y no de los sentidos. Creó el mito de la caverna para ilustrar cómo los seres humanos viven engañados por sus percepciones y cómo pocos logran salir para conocer la verdad.

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PLATON

QUIEN FUE

El pensamiento de platon se consideraba que solo el


Fue un filosofo de atenas
encamina a buscar el autentico conocimiento de la usticia puede
considerado como el mas
objeto del conocimiento; bajo la hacernos mas justos y el
influyente de toda la historia
influencia pitagorica, considera fundamento de la justicia y de su
debido a sus sistema y
las matematicas como un conocimiento se deben encontrar a
exposicion de la filosofia
modelo de conocimiento partir de la filosofia

MITO DE LA CAVERNA

NARRATIVO EXPLICACION

Nos cuenta una historia en la


cual un hombre logra salir de ALMA LOS
su pequeño mundo y va mas SENTIDOS METAFORA
alla, ve el mundo real y trata de
contarselo a los demas y no le
creen lo que muestra la
ignorancia. al final lo matan
Mundo de las
Persepcion fisica Humano
ideas

Habla de como el ser


humano normalmente
un mundo inherente en el
el mundo terrenal en el se niega a adquirir
que platon plantea que
todo lo que conocemos no que vivimos , todo nuevo conocimiento
es mas que una imagen y aquello de lo cual
un recuerdo de nuestr tenemos una imagen
alma saco del mundo, preconsevida
mundo de las ideas

Filosofo

Lo interpreta como el
hombre que es capaz de
salir de lo comun y
buscar respuestas a lo
desconocido

SEBASTIAN GUZMAN SOCRATES


SUSAN GUZMAN

11º1
Se dice que es una
critica por parte de platon
a la muerte de su
maestro por otorgar
verdadero conocimiento
a las persona

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