Prof.
Víctor Soto La percepción
[La Gestalt]
Factores Elementos Funciones Principios Reconocimientos Alteraciones
de formas
Características Sujeto Integrar Ilusión
Figura y fondo
del perceptor
Igualación a una
plantilla, patrón o
I. Objetiva
Objeto modelo.
A. I. Multimodal Totalidades
Maduración
perceptivas
I. Subjetiva
Percepto B. I. Intermodal (pregnancia)
Prototipos
Aprendizaje o geones. Alucinación
A. E. Sensorial
Interpretar Agrupamiento
B. E. Representativo
Análisis de
características
C. E. Ideativo o rasgos.
Selectividad
Prof. Víctor Soto Factores
2. Aprendizaje
1. Características La señora sabe que más barato es
comprar en los mercados
del perceptor populares por experiencia.
La señora que compra
sabe que al realizar esta
compra a pequeños
comerciantes ayuda a que
se lleven un pan a casa y
eso le gusto pues es
solidaria.
3. Maduración
Hay un desarrollo biológico
que le permite estar en
condiciones de poder
percibir bien.
C. E. Ideativo Elementos Prof. Víctor Soto
Percepto
[Bombones de chocolate]
“mmm que ricooo. Seguro quiere
algo. Ya sé que quiere. Pinche wey
cree que soy fácil.”
B. E. Representativo
A. E. Sensorial
Sujeto Objeto
Prof. Víctor Soto
Funciones
Ella sabrá que En qué estará pensando
Interpretar
somos dominados este negro Oleoducto. Ojalá
se me declare. Ya he espera
por los reptilianos. mucho. Seguro está
nervioso y no sabe qué
decirme.
Integración
A. I. Multimodal
El joven con solo el paladar y el
gusto sabe que se trata de unas
ricas papas fritas.
B. I. Intermodal
Selectividad
La señorita con el gusto, la visión,
el olfato, el tacto, sabe que se
trata de unas ricas papa fritas y La joven dirige su atención
una hamburguesa. al chico, discriminando lo
demás.
Prof. Víctor Soto Principios
1. Figura y
fondo
2. Totalidades
perceptivas
(pregnancia)
o buena
forma.
Prof. Víctor Soto
Prof. Víctor Soto
Prof. Víctor Soto
Prof. Víctor Soto
Prof. Víctor Soto 3. Agrupamiento
Cierre o completamiento Semejanza o similitud Proximidad o distancia Continuidad
Constancia perceptual De movimiento aparente De movimiento Común
Prof. Víctor Soto Reconocimientos de formas
(Teoría cognitiva moderna)
La psicología del procesamiento de información propone un enfoque computacional de la percepción a partir del reconocimiento de formas. Concibe
este proceso cognitivo como si fuera una asignación de objetos o estímulos a categorías (clases, conceptos), al detectar la equivalencia del estímulo con
una representación existente en la memoria. Es decir, la percepción de formas es un procesamiento guiado por conceptos, expectativas y conocimiento
previo almacenado en la memoria.
Igualación a una plantilla, Prototipos Análisis de
patrón o modelo. o geones. características o rasgos.
Para reconocer un patrón simple Lo que se almacena no es una Estos rasgos son los
(por ejemplo, una letra) o un copia exacta de cada estímulo, componentes mínimos que
patrón complejo (por ejemplo, un sino un conjunto limitado de van a configurar las formas de
rostro humano), la información componentes de figuras los objetos. En el cerebro, se
entrante se compara con los volumétricas. Esta teoría unen los rasgos y se logra el
códigos almacenados llamados postula la existencia de reconocimiento de los objetos
“plantillas”, hasta que se algunas docenas de “geones” con ayuda de la memoria.
encuentra una correspondencia almacenados en la memoria a Cognitivamente la teoría de
correcta entre la información largo plazo, los cuales se análisis de rasgos es la más
entrante y los códigos combinan para formar las económica porque sólo se
almacenados en la memoria. representaciones de los miles requiere computar rasgos
Cognitivamente es la teoría de objetos percibidos. almacenados en la memoria
menos económica porque para reconocer formas
requiere el almacenamiento de
miles de plantillas
en la memoria.
Prof. Víctor Soto
Alteraciones Prof. Víctor Soto
Percepción equivocada.
Ilusión Sí hay objeto.
I. Objetiva
La causa es el
objeto.
I. Subjetiva
La causa es el
sujeto. Su
ansiedad, miedo,
celos, etc.
Prof. Víctor Soto
Alucinación
Falsa percepción. No hay objeto. Causa:
Trastorno mental, fármacos, etc.
PREGUNTAS
1. En la siguiente figura se percibe un rectángulo por
la ley de agrupación de estímulos denominada
A) cierre.
B) semejanza.
C) continuidad.
D) reconocimiento.
PREGUNTAS
2. Principio organizativo de la percepción que permite
encontrar un significado a un objeto desconocido o
darle sentido a una situación completamente nueva.
A) cierre
B) figura-fondo
C) semejanza
D) pregnancia
PREGUNTAS
3. La experiencia del “miembro fantasma”, es el caso
del miembro amputado que el paciente lo sigue
sintiendo a pesar de que ya no lo tiene, es un caso de
A) ilusión.
B) propensión.
C) astrabismo.
D) modalidad.
PREGUNTAS
4. Ver en las líneas blancas discontinuas pintadas en la
carretera la dirección que ella tiene, ésta es un caso
de la ley de la agrupación de estímulos denominada
A) propensión.
B) continuidad.
C) semejanza.
D) proximidad.
PREGUNTAS
5. En una clase de matemáticas los alumnos atienden al
profesor; de pronto, aparece el auxiliar en el ingreso y
pide la palabra: todos los alumnos desvían la atención a
este. ¿Qué principio gestáltico explica este fenómeno?
A) Motivación
B) Concentración
C) Figura - fondo
D) Agrupación - proximidad
PREGUNTAS
6. El cartel de una discoteca registra la frase “Banda de
rock `Los KSA2 ASA2` tocan esta noche”. El principio
gestáltico que nos permite interpretar correctamente el
nombre de la banda es el denominado
A) cierre.
B) pregnancia.
C) proximidad.
D) continuidad.
PREGUNTAS
7. En los diferentes equipos de ciclistas que participan en
el Tour de Francia, el líder de cada equipo tiene un polo de
color distinto ante el resto de sus compañeros para poder
ser ubicado por las cámaras de televisión. El principio
gestáltico que permite explicar esta situación se denomina
A) Semejanza.
B) Proximidad.
C) Igualación a un patrón.
D) Figura-fondo.
PREGUNTAS
8. Cuando, en una casa antigua, el piso de madera de
una habitación vacía cruje, y el dueño de la casa dice
que siente pasos en la habitación, estamos ante un
caso de
A) delusión.
B) alucinación.
C) sensación.
D) ilusión.
PREGUNTAS
9. Una señora que apaga el televisor cada vez que sale
un actor porque afirma que su abuela (que murió
hace dos años) le dice que lo haga, experimentar una
A) confusión.
B) alucinación.
C) percepción.
D) intuición.
PREGUNTAS
10. Tito responde a su profesora con la palabra "naranja”,
cuando ella le pregunta: “¿cuál es la fruta que es redonda,
dulce y de diferente color de un limón?”. La respuesta se
puede explicar de acuerdo a la teoría de Reconocimiento
de Formas denominada
A) Análisis de rasgos.
B) Articulación figura-fondo.
C) Prototipos.
D) Insight.
