REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERMIENTAL POLITECNICA.
FUERZA ARMADA UNEFA.
NÚCLEO FALCÓN. EXTENSION PUNTO FIJO.
CATEDRA: SEMINARIO II.
El Aprendizaje.
Nombre del Docente: Autores:
Profesora. Yelisbeth Cueva. González, Braian.
C.I.V- 28.177.197.
Mora, Brian.
C.I.V- 28. 695.898
Comunidad Cardón; Septiembre, 2020.
El aprendizaje en los seres humanos es considerado como un cambio de
conducta permanente, que se debe en principio, a la experiencia y a diversas
situaciones en las que se ponen en funcionamiento diferentes procesos mentales que
se reflejan en nuestra mente y conducta. Cuando estudiamos acerca del aprendizaje y
lo profundizamos, podemos darnos cuenta que existen diferentes etapas para dicho
proceso, como lo son, “La incompetencia inconsciente” la cual, es el estado en el
que nos encontramos cuando no sabemos algo y además somos inconscientes de lo
que no sabemos, por ejemplo; cuando nacemos no somos conscientes que
necesitamos saber hablar, es a los pocos días cuando nos damos cuenta que
necesitamos emitir ciertos sonidos. De la misma manera, La segunda fase se
denominada “incompetente consciente”, en esta fase la persona se da cuenta de que
no sabe hacer lo que el medio le está proponiendo, cuando se percata del reto y tiene
que empezar a utilizar las estrategias con las que cuenta y desarrollar nuevas para
superarlo, esta etapa es la más complicada, ya que por lo regular la persona se
enfrenta al fracaso y a la frustración en los primeros intentos para lograr el reto.
La tercera fase se llama “competente consciente” Es el estado cuando ya
desempeñamos esa habilidad, la hemos aprendido después de haber practicado
mucho, pero todavía necesitamos prestar mucha atención conscientemente. Conforme
la persona continúa practicando, va perfeccionando la habilidad hasta llegar a la última
fase del aprendizaje, tiene por nombre “competente inconsciente”, se caracteriza por
la automatización del proceso aprendido, cuando ya no necesita centrar toda su
atención en la actividad que está realizando porque la ha logrado perfeccionar y así
poder concentrarse en otros procesos.
Para alcanzar y cumplir con todo los procesos que involucra el adquirir un
aprendizaje es necesario aprender a conocer, esto implica aprender y profundizar los
conocimientos ejercitando la atención, memoria, pensamiento; también, aprender a
hacer, con el propósito no sólo de una calificación profesional, sino una competencia
que capacite al ser humano para enfrentar diversas situaciones. Por otra parte, es
importante aprender a vivir juntos, esto implica el combatir la violencia de manera
correcta, es decir, dialogando e intercambiando argumentos para con el objetivo de
fortalecer la paz, por último, hay que aprender a ser, para fortalecer la propia
personalidad, responsabilidad y capacidad de autonomía del ser humano.
Cuando estamos en este proceso hay ciertas cosas o factores que afectan en que la
persona se le dificulte el poder aprender de manera tranquila, es decir, hay factores
externos como lo son el que otra persona te moleste, la luz, los ruidos, las imágenes, la
falta de audición, la vista, el cansancio, sueño y entre otras. Como también, pueden
existir factores internos los cuales pueden afectar hasta más que los externos, por
decir, la falta de concentración, el no aprender a dirigir la atención a lo que se está
aprendiendo, falta de motivación de tu parte o inclusive tu mente, cuando le cuesta
guardar o aprender cualquier clase de información.
Para culminar, se dice que la actitud en el aprendizaje es algo sumamente
importante, ya que si tú como persona no tienes una actitud adecuada a la hora de
aprender o desarrollar algo, se te va a dificultar muchísimo la buena comprensión y el
buen aprendizaje. Dentro de esto, hay algo que se desenvuelve llamado, “actitud
activa y positiva” es la que tiene una visión verdadera del estudio, entendido como
reto y oportunidad de crecimiento personal, mientras que, la “actitud pasiva negativa”
es la que refleja falta de motivación, desconcentración, quejas ante un examen o
evaluación, , flojera al momento de realizar una actividad, y entre muchas otras cosas
que hacen que la persona no cumpla el objetivo de avanzar y aprender en lo que está
haciendo. Por ello es importante que tengas claro cada uno de estos puntos, no solo
para aplicarlos en tu vida, sino también para ayudar a otros a ser mejor y lograr
conseguir sus metas.
