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Ejercicio Práctico Sobre ASSESSMENT CENTER

Este documento describe un ejercicio de assessment center para evaluar las competencias de orientación a resultados y coordinación en candidatos para un puesto de supervisora. El ejercicio involucra encontrar 3 objetos ocultos en una sala usando solo una cuerda, con un tiempo límite debido a una reunión. Se evaluará la habilidad de los candidatos para coordinarse, optimizar el tiempo y los recursos, y lograr el objetivo antes del tiempo límite. Al final, los candidatos serán calificados de 1 a 5 en cada competencia evaluada.

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Paula Ramirez Gonzalez
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Ejercicio Práctico Sobre ASSESSMENT CENTER

Este documento describe un ejercicio de assessment center para evaluar las competencias de orientación a resultados y coordinación en candidatos para un puesto de supervisora. El ejercicio involucra encontrar 3 objetos ocultos en una sala usando solo una cuerda, con un tiempo límite debido a una reunión. Se evaluará la habilidad de los candidatos para coordinarse, optimizar el tiempo y los recursos, y lograr el objetivo antes del tiempo límite. Al final, los candidatos serán calificados de 1 a 5 en cada competencia evaluada.

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UNIMINUTO

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
EJRCICIO ASSESSMENTE CENTER
PAULA ROCIO RAMÍREZ

El ejercicio consiste en hacer una revisión de los documentos y videos del aula, relativos al tema y
con fundamento en ellos, estructurar un proceso de centro de evaluación con el fin de identificar
competencias para un cargo especifico. Recuerde los aspectos descritos en clase y tenga en cuenta
de no tomar ejercicios de Internet, deben ser creativos y realizar la ficha de evaluación del
proceso.

Parte No. 1

Cargo Supervisora de Barras/OMA


Competencias (2) Orientación a los resultados, coordinación
Nombre assessment center Objetos extraviados
Recursos necesarios (físicos, 3 objetos de oficina: marcador/resaltador, cinta de cualquier tipo
logísticos, o tamaño, libreta personal. Adicional, se requiere una sala de
tamaño mediano (12mtsX8mts).
Tiempo requerido 15 min aprox. De acuerdo con la destreza y desenvolvimiento de
los candidatos.
Descripción de la actividad Se les brindará una cuerda de 1 metro de largo a cada candidato,
se ubicarán/ocultarán en la sala destinada para la actividad 3
objetos de oficina (marcador, cinta y libreta pequeña) los cuales
deberán buscar. Al encontrar cada objeto deberán llevarlo a un
punto central sin tocar directamente el objeto, sino que
utilizarán la cuerda que se les brindó para trasladarlos.
Adicionalmente, para identificar la consecución de resultados en
tiempo límite, una vez hallado el primer objeto, se les informará
a los candidatos que la sala debe dejarse en los próximos 5
minutos por una reunión ajena a la actividad de selección.
Observaciones Se evaluará la utilización de los recursos disponibles (cuerda y los
elementos ya encontrados), la optimización del tiempo para
lograr llevar los objetos y la capacidad de liderazgo y dirección.
Adicional, identificar que estrategia utilizan para la búsqueda y
cargue de los objetos, si se opta por individualizar la actividad o
se crean estrategias de grupo. Se verificarán las reacciones de
cada candidato a la nueva regla.
Parte No. 2

Ficha de Evaluación

Puntuar de 1 a 5 el nivel que demuestra el candidato durante la actividad, de acuerdo con las
habilidades que se desea evaluar, siendo 1 ausencia de la habilidad y 5 buen desarrollo de la habilidad.
Finalmente sumar los puntajes por candidato.
Candidato 1

Candidato 2

Candidato 3

Candidato 4

Candidato 5
OBJETOS PERDIDOS

COORDINACIÓN DE GRUPO          
OPTIMIZACIÓN DE TIEMPO          
OPTIMIZACIÓN DE RECURSOS          
TOLERANCIA AL TIEMPO          
LOGRO DE OBJETIVO          
Total          
Observaciones Observaciones Observaciones Observaciones Observaciones

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