Capítulo 4
La entrevista en orientación vocacional
A propósito de las técnicas y recursos
La entrevista es el centro de gravedad en la orientación vocacional con enfoque
psicodinámico.
La entrevista de orientación es psicológica esencialmente operativa.
El psicólogo orientador es un técnico que posee recursos psicológicos idóneos para que,
en la relación vincular que se establezca, el orientado pueda asumir su propia decisión
vocacional, una vez esclarecidos los obstáculos que eventualmente le impedían elegir.
La entrevista de orientación vocacional no es una anamnesis o recopilación de datos
previamente establecidos sobre la historia vital del entrevistado.
En el marco de los aportes de la teoria de la Gestalt, la entrevista psicológica es un todo,
en el cual el entrevistador y el entrevistado, en su interrelación, estructuran el campo de
aquélla.
La "acción crítica" es definida por el mismo Ulloa como: "una situación que, por
haberse estereotipado, crea una dificultad de adaptación, una dificultad frente al
cambio".
No todos los estudiantes consultan frente a su elección. Cuando lo hacen nos
encontramos con un problema de decisión ante la necesidad de enfrentar un cambio: a)
pasaje al ciclo terciario: b) elección de especialidad: c) ya en la universidad, dificultad
frente a los exámenes, etc.
La entrevista operativa de orientación vocacional participe de lo que algunos autores
han determinado como técnica focal. Una organización compleja que tiene que ver con
los puntos de urgencia, delimitación de la problemática, los puntos de interés
reconocidos etc.
Momentos de la entrevista de orientación
- La pre entrevista: momento previo a las entrevistas, va desde el pedido de
consulta a la apertura. Comienza el interjuego de expectativas. Se trata de
evaluar todos los datos que tenemos, emociones que nos despiertan, los
interrogantes que nos plantea el entrevistado.
- La apertura de la entrevista: Momento donde se encuentran y es
particularmente significativa para el establecimiento de la comunicación
- Acontecer propiamente dicho: está muy ligado a los objetivos específicos:
elaboración de la identidad vocacional, elección de carrera, proyecto futuro.
- Cierre: Al cerrar una entrevista es fundamental captar donde ha quedado, y que
los esclarecimientos sigan operando en él.
Es necesario distinguir entre el cierre de cada entrevista y el cierre del proceso
mismo.
- Modalidades de cierre: 1. Elección de carrera, 2. Elección de un área de
preferencia delimitada, 3. Elección de carrera o área con simultanea derivación
psicoterapéutica, 4. Clarificación del motivo latente de consulta o derivación.
- Pos entrevista: En ella se elabora el material. El registro es importante, que sea
lo más contextual posible, de tofo lo significativo
Las intervenciones del entrevistador en orientación vocacional
En la selección de técnicas es necesario una actitud coherente con la teoría
fundamentada en cada enfoque.
En orientación los grandes contenidos que se deben indagar son entre la motivación, la
historia escolar previa, la actitud de la familia frente a la elección, etc. Esto siempre en
el contexto de la situación no pautada de la entrevista.
La actividad del orientador durante la información ocupa un lugar fundamental se
refieren al mundo de trabajo y las profesiones.
El encuadre comprende el “no proceso”, dentro de cuyo marco se da el proceso. Para
esto se debe de tener cierta flexibilidad, ya que su patologia consiste en la rigidez o en
su utilizacion como una defensa del entrevistador.
Las operaciones de encuadre fundamentales en orientacion vocacional, se refieren a la
explicacion del rol que deben desempenar el estudiante y el psicologo, la duracion y
frecuencia de las entrevistas, ya sean estas de esclarecimiento, psicodiagnostico o
informacion, y los horarios de encuentro.
En el caso de la orientacion vocacional, se suele trabajar con un encuadre temporal
operativo adaptado a la tarea. Se proyecta un numero aproximado de entrevistas entre
12 y 15.
La tecnica del reflejo, de origen rogeriano, suele ser eficaz en distintos momentos del
proceso de entrevista en orientacion vocacional.
En la tecnica del reflejo, según Carl Rogers, el psicologo intenta expresar con palabras
nuevas no tanto el contenido, sino las actitudes esenciales y la emocion predominante.
Se dirige a la raiz emocional de la conducta.
En el reflejo inmediato la intervencion consiste en expresar lo que el entrevistado
muestra explicitamente con sus conductas verbales y no verbales.
Consiste en iluminar el fondo de la comunicación con el fin de permitir al sujeto que se
de cuenta de si hay en el elementos susceptibles de integrarse en la “figura”, de
modificar esta o de realizarla.
El reflejo sumario es una sintesis de sentimientos y actitudes manifestados en distintas
conductas dek entrevistado a lo largo de una entrevista.
El reflejo terminal se propone resumir los aspectos mas importantes de toda la hora de
consulta, en orientacion vocacional suele ser util en primeras entrevistas.
Los errores del reflejo.
La estereotipa
Reflejar solo el contenido
Modificar el significado
Lenguaje
Señalamiento consiste en la verbalizacion de aquello que, sin ser inconsciente, no esta
explicito en el mensaje del entrevistado. Puede asumir distintas formas, el entrevistador
actua estimulando el desarrollo, llamando la atencion sobre componentes significativos
de esa experiencia: muestra relaciones peculiares, subraya los eslabones de una
secuencia de hechos, sugiere sentimientos e ideas relacionados con el material ya
aportado a fin de llegar a cuestiones mas profundas.
Interpretacion “hipotesis sobre las relaciones o significados de las actitudes” es hacer
consciente lo inconsciente. La interpretacion debe cubrir un amplio espectro y no
quedar ligada a una interpretacion de privilegio como lo es la interpretacion
trasferencial en la tecnica psicoanalitica. La interpretacion puede ser de contenido, de
resistencia, de penetracion o repeticion, según Menninger.
La tecnica de entrevista en orientacion vocacional asume distintas modalidades,
adecuandose a los objetivos, ya se trate de:
Primera entrevista
Entrevista de esclarecimiento
Entrevistas de informacion
Entrevista de devolucion y sintesis diagnostica.
Según el numero de miembros, hablamos de entrevista individual o entrevista grupal.
Entrevista grupal en orientacion vocacional
La tarea que se debe resolver es la eleccion vocacional y eventualmentre la
elaboracion de los conflictos que impidan elegir. Los estudiantes entran en
determinadas relaciones entre si, se vinculan con el coordinador o los coordinadores,
con las carreras como objetos y el mundo que se abre ante ellos.
Entrevista de grupo familiar
Esta entrevista familiar con los padres y el adolescente suele ser notablemente
beneficiosa. La considero estrategia esencial cuando al termino del proceso de
orientacion vocacional se hace necesario recomendar una intervencion terapeutica.
Se trata siempre de situaciones en que las dificultades para elegir estan centradas eb la
problemática familiar, de tal modo que, sin un esclaramiento conjunto, el o la
consultante se ven impedidos de tomar una decision. En la casuistica presentada se
incluye este tipo de situacion.
