EL CONOCIMIENTO COMO PROCESO
Dialéctica
Es el discurso en el que se contrapone una determinada
concepción o tradición, entendida como tesis, y la muestra
de los problemas y contradicciones, entendida como
antítesis
La educación para un profesor dialéctico, debe entenderse
como un proceso social permanente que debe ser
considerado como un proceso interactivo de inculcación,
asimilación y/o modificación cultural entre los individuos, en
relación con la sociedad y la naturaleza.
Proceso dialectico
Método que investiga la verdad mediante el examen crítico
de las percepciones y teorías, mediante el intercambio de
proposiciones (tesis) y contra-proposiciones (antítesis),
resolviendo la contradicción a través de la formulación de
una síntesis final (conclusión)
ACTIVIDAD
Realiza 5 ejemplos de tesis y antítesis
LA VERDAD Y SU CRITERIO
La definición más habitual es que la verdad es toda
correspondencia entre mi pensamiento y la realidad.
Esta definición se está refiriendo a verdades racionales
que se pueden comprobar, pero también existen
verdades que no pueden ser comprobadas.
El concepto de Verdad depende de muchos elementos,
entre ellos el contexto e incluso la tradición cultural. Por
tanto, decir que es la verdad es algo bastante
complicado.
Existen unas palabras o términos que solemos confundir con
el concepto de Verdad. Estos son:
a) Veracidad: es la intención del hablante de no engañar.
Por ejemplo, un testigo de un juicio tiene que ser veraz y
contar lo que sabe, aunque se esté equivocando.
b) Certeza: es la confianza subjetiva (del sujeto) en que
algo es verdadero. La certeza tiene mucho que ver con la
evidencia.
c) Autenticidad: lo auténtico es algo que va conforme a la
verdad.
d) Sinceridad: en parte, consiste en ser veraz, pero hay un
matiz de compromiso, de implicarse. Es decir, consiste en
hacerse responsable de lo que se dice.
La verdad se puede aplicar a diversos ámbitos.
verdad epistemológica (correspondencia entre
pensamiento y realidad – aquí las cosas son verdadero o
falso)
verdad ética (correspondencia entre pensamiento y acción
– aquí las cosas son verdad o mentira, definiendo ésta como
decir algo con pretensión de engañar y sabiendo que es
falso).
Existen diversas formulaciones del término VERDAD:
- 1ª Formulación: La verdad como correspondencia entre
mi pensamiento y la realidad.
- 2ª Formulación: La mentira consiste en decir de lo que es,
que no es; y de lo que no es, que es. Por tanto, la verdad
sería decir que lo que es, es; y que lo que no es, no es.
Aquí aparecen una serie de teorías:
a) Teoría del Sentido Común: Esta teoría se corresponde
con el Realismo Ingenuo y, además, son muchas las
dificultades que entraña.
b) Hay otra teoría que presenta la verdad como coherencia,
si ésta concuerda con el resto de proposiciones que ya
hemos asumido. Algo no verdadero sería contradictorio,
por tanto, también tiende al realismo.
c) Otra teoría dice que una proposición es verdadera si está
en concordancia con todo lo anterior. Esto no tiene que ver
con la realidad, sino que se refiere al discurso, a lo que se
habla. Esta tiende al Idealismo.
- 3ª Formulación: una tercera formulación es la verdad
como utilidad. Algo es verdadero si funciona, si produce
unos buenos resultados y si es útil. Además, al igual que los
“buenos resultados” se modifican a lo largo de la historia, el
concepto de verdad también.
- 4ª Formulación: otra es la verdad como perspectiva.
Existen autores que afirman que existe la verdad, pero que
cada ser humano solo puede conocer una sola perspectiva.
Dicen que la verdad es única pero que solo se puede
alcanzar uniéndola con la perspectiva de los distintos
pueblos, hombres y épocas.
CRITERIO DE VERDAD - ¿CÓMO SABER SI ALGO ES
VERDADERO?
Todo depende de nuestro criterio de verdad. El Criterio es
una guía, por lo que un hombre sin criterio, es un hombre sin
camino fijo. Tener criterios es una referencia que nos ayuda
a conseguir e identificar las cosas. Pero encontrar un criterio
de verdad es una tarea bastante complicada.
a) Criterio de Autoridad:
El primer Criterio que hemos tenido es el de autoridad. Los
romanos decían “Magíster dixit”, que significa lo ha dicho el
maestro.
Una cosa es verdadera si quien la dice tiene autoridad. El
problema es que este criterio es subjetivo ya que, debido a
que depende de la autoridad, requiere el conocimiento y
aceptación de ésta.
b) Criterio Empírico:
Otro criterio es el Criterio Empírico, representado mediante
la frase “Si no lo veo, no lo creo”.
El problema que plantea este criterio es que la mente
humana y la ciencia busca leyes generales, es decir, que se
cumplan siempre. Por tanto, el problema sería que las
experiencias son individuales. Nosotros tenemos experiencia
directa de estas experiencias a través de nuestros sentidos.
Pero, ¿cómo se pasa de lo individual a lo general?
Mediante:
1.- La teoría de la Inducción.
Es decir, no podemos afirmar leyes verdaderas hasta
haberlas comprobado antes. Nunca podemos verificar que
algo es verdadero a través de experimentos ya que no
alcanzamos ninguna seguridad. Lo único que podemos
hacer es acercarnos y tener más posibilidades de conocer la
verdad.
2.- La Teoría de la Falsación
Lo que sí podemos hacer es falsar las teorías, o sea,
mientras que no se demuestre que una teoría es falsa dicha
teoría es verdadera. Esta teoría hace que tengamos que
admitir provisionalmente la verdad. Actualmente, la ciencia a
niveles científicos ha modificado alguna de sus conductas
potenciando, entre otras, la modestia. Ejemplo de ello es
que ahora dicen expresiones tales como Creemos, es
probable...; mientras que en los años 20 decían esto es así
porque sí.
3.-Criterio Racional o Matemático:
Este es el que fundamenta la verdad de una proposición en
su evidencia.
Es decir, solamente admitiremos algo como verdadero
cuando mi mente así lo dictamina sin la más mínima sombra
de duda.
Algo evidente sería: El todo es mayor que las partes. Para
afirmar esto no necesitamos la experiencia ni realizar
experimentos, sino que mi razón lo ve como algo evidente.
Alguno ejemplos más de esto serían: a = a ; a + b = b + a.
4.- Criterio Pragmático
Normalmente, las personas crecemos en lo práctico, por lo
que no importan las explicaciones.
En conclusión, ¿es posible el criterio de verdadero?
La respuesta es Sí, es posible, pero la verdad
solamente se consigue como un logro histórico, o sea, la
verdad en el hombre (que es un ser limitado) es también
limitada.
No podemos aspirar a una verdad absoluta
cuando somos seres limitados. Lo máximo que podemos
hacer es acercarnos a ella. Al igual que los límites en
matemáticas, cada vez nos acercamos más y más pero
nunca llegamos a la mente.
