ACTIVIDAD 2- MAPA MENTAL SOBRE USO DE LETRAS, SIGNOS DE PUNTUACIÓN Y ACENTUACIÓN.
JERSON RODRIGUEZ GUIZA ID 804421
CLAUDIA AMINTA SALDAÑA PATIÑO ID 804058
ANGIE VALENTINA UMBARILA CELY ID 683963
JOHANNA PAOLA VANEGAS LIMAS ID 796010
BRIAN FELIPE MONGUI RINCON ID 801930
NCR 1181
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
COMUNICACIÓN ESCRITA Y PROCESOS LECTORES
MAYO 2021
Confidential C
Son todos aquellos signos ortograficos que delimitan las frases
y los párrafos, establecen la jerarquía sintáctica de las
proposiciones para conseguir estructura de texto, ordenan las
ideas y las jerarquizan en principales y secundarias.
• Se escribe con letra mayuscula todo nombre propio,
la primera palabra de un escrito y despues de un
punto. Adicional de las palabras que empieca por Ll
Mayuscula y Ch.
SIGNOS DE Punto Punto y coma
•Se escribe con C, la terminación (ción) siempre que el PUNTUACIÓN • Se usa • Se usa
sustantivo concreto al que se relacione la palabra en tor y no
en sor. Ejemplo: destructor, destrucción, Director, Dirección. principalmente principalmente
letra C como signo de como signo de
puntuación para puntuación para
marcar el final de marcar el final de
•segunda del alfabeto español y la primera de las consonantes. un enunciado, un enunciado,
Se la suele denominar be alta, be larga o be labial, para párrafo o texto. párrafo o texto.
distinguirla de la V o ve corta. Por ejemplo: blanco, busco,
letra B atribuir. Coma Tilde
• Signo gráfico que • Es la mayor
USO DE LETRAS, representa una
SIGNOS DE intensidad o
pausa más breve fuerza con la que
EL USO DE LAS PUNTUACIÓN Y que la del punto, y
ACENTUACIÓN. pronunciamos una
LETRAS se utiliza con sílaba en una
frecuencia en toda palabra.
• Se Escribe con V las palabras que comienzan con clase de textos.
Vi, seguido de bocal. Tambien las que comienzan, Signo de interrogación Dos puntos
con los consonantes n y LLn ejemplo: Viento, Viuda, • Siempre se ponen en • signo ortográfico que
letra V llave, llevar, nieve y nave. las oraciones detiene el discurso para
interrogativas directas. llamar la atención sobre
Ejemplo: ¿Está Pedro lo que sigue,
• se utiliza cuando las palabras terminan en azo, contigo? ¿Cuál es la normalmente,
como balazo. También con sustantivos como ez, dirección de tu casa? enumeraciones,
Letra Z eza, como gentileza-naturaleza-validez. ¿Por qué no estudias ejemplificaciones,
más? ampliaciones o citas
Signos de textuales.
• Se escriben con s los vocablos compuestos y ACENTUACIÓN exclamación Parentesis
derivados de otros que también se es- criben con • se usan para indicar • Enmarca un enunciado
esta letra. ... Se escribe con s la terminación -sión sorpresa, asombro, que aporta información
cuando corresponde a una palabra que lleva alegría, súplica, adicional.
Letra S esa letra, o cuando otra palabra derivada lleva -sor, mandato, deseo, etc.
-sivo, -sible,-eso.
• El sonido gen en cualquier posición, inicial, intermedia o final, y Se le llama acentuación a la fuerza mayor que se le hace a determinada
los sonidos gia gio gión se escriben con g, ejemplo: gente, sílaba dentro de una palabra, diferenciándola así de las demás, por su alta
Letra G agente, plagio, región duración, intensidad y tono.
Palabras agudas Esdrújulas Palabras graves Sobresdrújulas
• Llevan tilde o acento • son aquellas cuya sílaba • son las que llevan el • son aquellas en las
cuando terminan en tónica (la que se acento en la penúltima que el acento se
pronuncia con más sílaba y se les marca la encuentra en sílaba la
vocal. anterior a la
énfasis) es la tilde a aquellas que no
antepenúltima. Este tipo terminan en n, s y vocal. antepenúltima, es
de palabras siempre decir, que sería la
llevan tilde. Por ejemplo: cuarta empezando
te-lé-fo-no, cé-lu-la. ... desde el final.
Por ejemplo: pá-gi-na, Por ejemplo. dé-bil-
pá-ja-ro. men-te, re-pí-te-me-lo.
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REFERENCIAS
• https://contenidomoodle.s3.amazonaws.com/Recursos_educativos/PRO_ESP/USO_DE_LETRA/USO_DE_LETRAS_HTML5/index.html
• https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/7152
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