Postítulo mención Segundo Ciclo E.G.B.
sector Lenguaje
Drama y teatro
Prof. Claudio Yáñez
MONÓLOGO
Definiciones y características
Formas del lenguaje dramático
Diálogo
Conversación entre dos o más personajes
Aparte
Discurso breve, del personaje, dirigido a sí
mismo o directamente al público
Soliloquio
Discurso que un personaje, que se dirige a sí mismo,
meditando ─de forma poética─ sobre su situación
Monólogo
Diálogo interiorizado, formulado en lenguaje interior,
entre un «yo locutor» y un «yo receptor»
OJO: Discurso
aquello que singulariza el lenguaje teatral,
desde los enunciados hasta lo no-verbal
El monólogo es toda secuencia
dramatúrgica en la que el discurso es
detentado por un único sujeto,
independientemente de su extensión
(una situación, una escena, una obra toda)
y de la identidad de su destinatario
(factor que determina la naturaleza
dramática del monólogo y sus modalidades)
Complejidad del monólogo
◦ Convención teatral y carácter artificioso: Nadie —en su sano
juicio— sostiene en la vida real una conversación consigo
mismo durante un periodo tan amplio de tiempo
◦ Con el apogeo del naturalismo y su deseo de reproducción
de la realidad en escena, el monólogo no existe
propiamente, precisamente por su “irrealidad”
◦ Decir algo es hacer algo. La palabra aspira a generar acción
◦ El discurso teatral ha de producir una cierta progresividad de
la acción dramática
◦ Los enunciados emitidos por los sujetos están inscritos en el
dinamismo situacional desplegado por el texto
Formas del monólogo
Según su función dramatúrgica:
Monólogo narrativo
Narración de sucesos pasados o que no se quiere
o no se puede presentar directamente
Monólogo lírico
Momento de reflexión y de alta emoción de un
personaje
Monólogo de reflexión y de decisión
Colocado frente a una decisión delicada el
personaje verbaliza sentimientos, reflexiones,
vivencias, argumentos y contraargumentos...
Según las características del interlocutor:
A. Locutor interpela a sí mismo
◦ Yo integrado. En primera persona
◦ Dramáticamente débil
◦ Incorporar dudas, contradicciones, dilemas, arrepentimientos,
sospechas, temores... Posibilita cierto movimiento dramático
◦ Yo escindido. En segunda persona
◦ Se interpela a sí mismo bajo la forma de un “tú”
◦ Mayor grado de dialogicidad: una dice (y hace) algo a la otra
◦ Genera movimiento, conflictividad, progresividad y complejidad
situacional : deber/querer, saber/ignorar, desear/temer,
negar/aceptar...
◦ Yo múltiple. Primera, segunda y tercera persona
◦ Lleva la convención hasta el límite
◦ Traducción dramatúrgica de trastorno esquizofrénico. Habitado por
varios “yoes”
◦ No se distingue un yo emisor explícito
B. Se interpela a otro personaje
El monólogo se convierte en interacción
dialógica
El silencio del interlocutor genera gran fuerza
relacional
La existencia del interlocutor es el motivo y motor
del discurso del locutor y éste tiende a afectar al
oyente para obtener de él un resultado, modificar
algo en él o alterar la situación
El interlocutor puede evolucionar a instancias del
discurso del locutor
Cuanto más nítida y compleja la figura del
oyente menos riesgos para el monólogo de “anti-
dramático”
B.1.- Interlocutor presente en escena
Comparte el mismo espacio y situación
Su silencio es fuente de interpelación para el
monologante: ¿no quiere o no puede hablar?, el factor
que le priva de la palabra ¿es objetivo o subjetivo,
externo o interno?, ¿conoce el locutor esta circunstancia
o no ?
La actitud, conducta, acciones físicas y variaciones
emocionales del receptor se entrelazan dialógicamente
con el discurso del monologante
B.2.- Interlocutor ausente de escena
◦ No perceptible, ni visual ni auditivamente, por el
espectador
◦ Puede tomar la formas de un diálogo del que solo se
percibe las intervenciones del monologante
◦ Las supuestas réplicas se deducen del discurso del locutor
◦ Deficiencia: efecto «cacatúa». El locutor repite con
carácter informativo las réplicas del interlocutor
Extraescena contigua: el receptor puede estar en el campo
visual del locutor , pero no del espectador
Extraescena remota: lejanía física del receptor. Comunicación
indirecta: teléfono, magia, telepatía...
B.3.-Interlocutor presente en escena y ausente
del ámbito dramático del monologante
o El espectador percibe los dos personajes al mismo
tiempo, pero cada uno está en su mundo (o en
distintos espacios)
o El receptor no se ve afectado por las interpelaciones
o El locutor establece un proceso comunicativo
imaginario del que no puede esperar ninguna
reciprocidad
o Espacio diferente o naturaleza “irreal”: muerto, figura
mítica, fantástica, el propio locutor en pasado o
futuro...
B.4.- Interlocutor ausente de escena y
presente para el locutor
◦ El espectador no ve al interlocutor, pero el locutor dirige
hacia él su discurso e intención comunicativa (p. ej.
amigo imaginario)
Monólogo del tú múltiple
◦ Combinación, en una misma situación dramática, de
los diversos tipos de interpelación anteriormente
expuestos
◦ Locutor único se interpela a sí mismo en primera o
segunda persona y a uno o varios personajes presentes
en escena, ausentes de escena y presentes/ausentes
C. Se interpela al público
◦ Audiencia colectiva indeterminada
◦ Debilidad dramática
◦ ¿Qué puede el personaje hacer con su discurso
a alguien que no es nadie ni pertenece a su
nivel de realidad?
◦ Esencialmente se transmite información
◦ Al igual que en el soliloquio es posible crear
cierto movimiento mediante turbulencias
internas del personaje
◦ Público real del teatro
◦ Se ponen en funcionamiento todos los mecanismos de la
dialogicidad
◦ Situación de interacción. El discurso del personaje
pretende hacer algo al público
◦ Es una variante de la modalidad intertocutor presente en
escena
◦ Estrategias para afectar al público presente: palabra,
conducta, aspecto físico y otros códigos escénicos
◦ Como en la modalidad de destinatario extraescénico el
discurso puede articularse con las supuestas reacciones
del público, atribuyéndole intenciones, respuestas y
cambios de actitud. Interacción dramática
◦ Audiencia ficcionalizada
◦ Se atribuye a los espectadores una identidad ficticia
definida
◦ El lugar queda definido acorde con la situación que
los reúne
◦ Cualquier colectividad, que se ha congregado en
cualquier lugar, para participar en cualquier
acontecimiento
◦ El discurso del locutor puede particularizar partes de
la audiencia, dividiéndola en grupos antagónicos con
reacciones divergentes e incluso personalizar a
alguno de los miembros
Funciones del interlocutor
o El interlocutor no desempeña la función de simple oyente, sino que toma una
parte activa en el curso del monólogo. Implícitamente «dialoga» con el
hablante
o Las intervenciones del interlocutor han de plasmarse en las palabras del
hablante, que a veces las reproduce de forma intacta y otras las insinúa a
través de preguntas, comentarios, observaciones
o El interlocutor ha de ser el receptor directo del mensaje del hablante
o Debe influir de algún modo sobre su desenvolvimiento
o Individualizar el interlocutor y caracterizarlo aumentando la eficacia dramática
del monólogo
o La orientación del monólogo hacia una primacía dramática, narrativa, lírica o
descriptiva condicionaría los rasgos del interlocutor así como su relación con el
hablante
