Laboratorio de circuitos Eléctricos II EE-132

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA

FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA

LABORATORIO DE CIENCIAS E INGENIERIA

GUÍA DE LABORATORIO DE CIRCUITOS

ELECTRICOS 11
EE-132

LABCI - UNI-FIEE 1

'" .
 Laboratorio de circuitos Eléctricos II EE-132

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA

FACULTAD DE INGENIERIA ELECTRICA Y ELECTRONICA
LABORATORIO DE CIENCIAS E INGENIERIA

EXPERIENCIAS PARA EL CURSO DE LABORATORIO DE CIRCUITOS

ELECTRICOS II EE-132

E1 RELACIONES ESCALARES Y COMPLEJAS EN CIRCUITOS

LINEALES " E2 POTENCIA Y FACTOR DE POTENCIA EN CIRCUITOS

MONOFASICOS

• E3 RESONANCIAEN CIRCUITOS ELECTRICOSLINEALES.

o E4 CORRECCION DE FACTOR DE POTENCIA EN UN CIRCUITO MONOFASICO.

MEDIDA DE LOS VALORES MEDIOSY EFICACESEN CIRCUITOS

MONOFASICOS Y

TRIFASICO.S

MEDIDADE LA
............
ENERGI.A
DESFASAMIENTO DE ONDAS SENOIDALES EN CIRCUITOSR.C.

oE8 DETERMINAICONDE LA SECUENCIA DE FASE DE UN SISTEMA TRIFASICO

MEDIDA DE LA POTENCIA ACTIVA EN CIRCUITOS TRIFASICOS BALANCEADOS

Y DESBALANCEADOS.

0¡E10 MEDIDADE LA INDUCTANCIA MUTUA EN UN CIRCUITO ACOPLADO.

>

LABCI- UNI-FIEE 2
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E1 RELACIONES ESCALARES Y COMPLEJASEN CIRCUITOSLINEALES

l. OBJETIVO

Deducir Experimentalmentela variabilidadde las corrientes y caidas de tensión a través de los

elementos R-L-C, al aplicarleuna señal sinusoidal

11. FUNDAMENTO TEORICO

Es de utilidad en los circuitos serie, paralelo, o combinación de los mismos,

detern,inar su comportamiento cuando uno o más parámetros son variables. Como los circuitos de

corriente alterna por lo general contienen resistencias, bobinas y condensadore, sla

variación de uno de uno de estos elementospuede originar los siguientes resultado:s

1. variacionesde corriente o cos 9, o ambos, cuando la tensión se mantiene constant.e

2. variacionesde corriente ocos 9, o ambos, cuando la corriente se mantieneconstant.e

se demostrara en esta experienciaque los circuitos forn,ados por resistencias, inductancias y

capacitanicas donde al menos uno de los elementos experimenta un aumenot o disminucóin

uniformes, los diagramas representados gráficamente para deterni,nar variacionescontinua,s

se llaman Lugares Geométricos toman generalmente la forma de circulo o lineasrectas. El

análisisde estos circuitosbrinda informaciones importantes, tales como los valores máximos,

o mínimos de corrientes, tensión y factor de potenica, y en casos comociertos circuitos

paralelos, indica si es o no es posible una condiciónde resonacnia.

En el caso del circuitode la fig. 1 corresponde a un circuito de resistencia variable y

reactancia constante conectado a una fuente de tensión y frecuencia constantes,

donde la resistencia es variable. La corriente E/X1 es la corriente máxima cuando R=O y

dismni uirá cuando la resistencia

aumenta progresivamente. El diagrama circular de corrientes es como se muestra. I

LABCI- UNI- FIEE 3

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Capacitiv
1
a
V
1
E
2X 3

E
Inductiv
2(-j)X
a

Figura1

Para el caso del circuito de la fig. 2 se demuestra igualmente que los diagramas de corriente

son circulares cuando la reactancia capacitiva siempre adelanta respecto de la tensión

aplicad, los circuitos estarán situados por encima del factor horizontal de referenci.a

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capacitiva

/
inductiva

figura2

111. ELEMENTOS A UTILIZAR

► Autotransfonnador 220 v.6 A.
► resistencia de 320O¡R2)

► caja de condensadores (variable de 30µij

► 2 multimetro,sescalas de 0-250v. A.C (v1, v2)

► Amperímetro, escalas 2-3 amp. AC.

► Voltímetro de cuadro de 0-250v AC. (V).

► Reactor de núcleo de hierro de 0.25Hr.

> Resistencia de 4600 (R1)

► Juego de conductores

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rv. CIRCUITO A UTILIZAR

220v
AC

A ut o tr o ns f orr·,odo1

Circuito Nº1

AC L

/
- -+- -'---+-- - - - - - - - - - - - - - - - - - /

AutotronsforMocior

Circuito Nº2

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V. PROCEDIMIENTO

Caso,

En base al circuito N1, con el amperímetro en la escala pedida y R1 en su máximo

valor energizar el circuito hasta lograr 220 voltios en la salida del autotransfromador.

Reduciendo el valor de R1 hasta obtener 0.8 Amp y tomar las lecturas de V1, V2 y de A

.variandola resistenc,iareducir la corriente de 0.05 en 0.05 Amp. y tomar las lecturas de

los instrumentos por lo menos 1O puntos.

caso 2:

Armar el circuito N2, con la resistenciaen su máximo valor y el condensador en 30µf.

regular el autotransformador a 220 v y luego reducir la corriente con R2 hasta que A

indique1,2Amp. Variando condensador reducirla corriente de 0.05en 0.05 Amp. Tomar1O

puntos.

VI. CUESTIONARIO
► Sobre un par de ejes coordenada,sgraficar en función de R y Xc las lecturasde V1, V2
y A, tomadas experimentalmen. Tteomar las curvas obtenidas

► Graficar en cada caso el lugar geométrico de la impedancia del circuito, en el plano R,X

(milimetrad) o
► Graficar el lugar geométricodel factor corriente para ambos casos, tomandocomo
referenica el factortensión (220v.) en el mismo diagrama de los factores V1 y V2.

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VII. TABLA DE DATOS. Circuito Nº 1

V A V V R
e R l

CIRCUITO N 2
V A V V e
e R e

Docente........................................................................

Grupo................... Fecha :• ....... / ...... / ........

Int egrantes:
. '
1....................................................................................

2........................................................................................

3.....................................................................................

4.........................................................................................

5......................................................................................

)
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E2. POTENCIA Y FACTOR DE POTENCIA EN CIRCUITOS MONOFASICOS

l. OBJETIVO

Evaluar y analizar en forma experimental la medida de la potencia y la variació n del factor de

potencia en circuitos monofásicos A.e

11. FUNDAMENTO TEORICO

2.1 potencia instantánea monofásica:

Se define la potencia instantánea como el producto de:

p<t ) = v(t)i(t)

Si consideramos:

· (t) 2/
L = efsenwt

v Ct) = 2v ef sen(wt +
0)

Entonces la potencia instantánea entregada será:

p( t ) = 2Vef le f s en(w t +0 )senwt

Desarrollando :

p( t ) = 2Ve¡ lef senwt (se nwt cos0+coswt sen0 )

P(t) = Ve¡le¡ cos0 - Ve¡l e¡ (2wt)cos0 + Ve¡ l e f sen(2wt)sen 0

La figura (1) muestra la grafica de la potencia instantánea observación

El valor medio con respecto al tiempo del término que contiene a

(cos 2wt) y deltermino quecontiene a sen2wt

LABCJ- UN!-FIEE 9
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es igual a cero,cuando se computa a lo largo de un periodo.

Entonces el valor medio de la potencia con respecto al tiempo a lo largo de un periodo es igual
a:

Este mismo resultado se puede obtener encontrando un valor medio de la ecuación (1)

1 J,to+T
Pm =T 2 /efsen(wt)Vet sen(wt+8)dwt
to

Vef Veflet cose - Veflef cos(2wt) cose+ Veflet sen(2wt)sene Sera:

-Ve/ Verler cos(2wt; cos0) Ver Ve/fer sen(2wt)sen0.

1
1

1
I

I
1
1
i

Figura 1:potencia instantáne. a

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Analizando las componentes de la ecuación (2) nos ayudara a comprender porque la potencia eléctrica
es tratada en términos de componentes activos y reactivos y porque estos dos componentes son
a veces representados como catetos de un triangul.o
Potencia activa

La potencia activa instantáneasestá representada por CVer fer cos0- Vet eft cos (2wt )COS0 )
Es decir por los dos primeros términosdel segundo miembro de la ecuación (2) se puede observar

que estos dos términos se combinanpara formar una variación de potencia instantánea que no

contiene valores negativos; de aquí que esta parte de la ecuación (2) se llama potencia instantánea.

El tercer término del segundo miembro de la ecuación (2), es llamada potencia reactiva instantáne,

apor la razón de que el área situadabajo la curva:

IerVer sen(2wt)sene Representa la energía que oscila entre la fuente de mando y los elementos

reactivos (capacitivos o inductivos) del circuito.

2.2 factor de potenci:a

Por definición, el factor de potencia es el coseno del ángulo de fase entre el voltaje y
la corriente; por lo que la medición se realizaa partir de dicho ángulo de fase.

111. ELEMENTOS A UTILIZAR

1 autotransformador 220v 6 amp

1 multimetros

1 vatímetro monofásico 250v

A.C 1 inductancia de 2 amp

220v (L)

2resistencias de son 5 amp. (R1,

R2) 2 ampeírmetrosde 0-6am.pA.C

(A1,A2) Juego de conductores

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IV. CIRCUITO A UTILIZAR

u
* r - - -
- -,

*I 1

K
1 L. - - - _.J

V. ROCEDIMIENTO

1 poner las resistenciasR1 y R2 en sus máximos valores y regular el autotransformador a 200v

luego variar las resistencias hasta lograrA2= 5arnp. Poner las resistenicas R1 R2 en sus
máximos valores y regular el autotransformador a 200v luego variar lasresistencias hasta
lograrA2=5arnp.

2 variando R1 y R2 tornar por lo menos 10 lecturas de A1,A2, W, R1 + R2 y cosa (f.d. p) entre

5arnp. Y
2.6 Amp.

Efectuar la medida de ' L" experimentalmente, consultar con el profesor.

VI. CUESTIONARIO
1. Explicar la importancia de los asteriscos que se colocan en los vatímetros.

2. Graficar en papel milimetrado el lugar geométrico experimetnal de la corriente (lugar

geométrico de admitancia)stotal del circuito (métodografico experimental a partir de los

valores de A1 y A2)

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3. Graficar el lugar geométrico de Z (impedancia equivalente del circuito) y A2 ( corriente total

del circuito) del circuito variando R1 yR2 a partir de la pregunta 2

4. Calcular analíticamente el factor de potencia a partir de la ecuación P= VI cose para

cada lectura.

5. Hallar los valores del factor de potencia, a partir del desfasaje · e• observado entre la tensión
y

corriente en el grafico experimental de la pregunta (3).

6. Obtener la divergencia entre los valores teóricos y experimentales del factor de

potenci,a

mencionando el valor absoluto y relativo porcentuael n un cuadro en fonna tabulada.

7. Comparar las indicaciones del vatímetro con las expresiones VI cose y (R1+R2) I2R

(cose obtenido en la pregunta (5)). Comentar los resultado.s

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VII . TABLA DE DATOS.
E2 POTENCIA Y FACTOR DE POTENCIA EN CIRCUITOS MONOFASICOS

V Rr = (Rl + R2) A1 A2 w Cose

Docente..............................................................................
e
Grupo................... Fecha: . ....... / ...... / ........
Integrantes:

1....................................................................................

2.......................................................................................

3......................................................................................

4.......................................................................................

5.................................................................................. .

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E3 RESONANCIA EN CIRCUITOS ELECTRICOS LINEALES.

l. OBJETIVO

Evaluar y analizar en forma experimental las características en resonancia en circuitos

eléctricos lineales.

Obtener experimentalmente la frecuencia de resonancia en un circuito RLC.

11. FUNDAMENTO TEORICO

El circuito de la figura N21 corresponde a un circuito resonante en serie básico, donde nos
interesa saber cómo varían la amplitud y el ángulo de fase de la corriente de acuerdo con la
frecuencia de la fuente de voltaje sinusoidal, se puede afirmar que aunque cambie la
trecuenc1a de la fuente, ia máxima ampiirud dei voiiaje íue11te (Vi-.-,) p ermanece constai1te. Sé
puede observar además que la amplitud de la corriente se aproxima a cero tanto para valores
grandes como pequeños de frecuencia. Se sabe que además que el condensador bloquea el
paso de la corriente a las frecuencias bajas y el inductor bloquea a las frecuencias altas, la
corriente es máxima y toma el valor de Vm/R, cuando la resonancia inductiva cancela la
reactancia capacitiva. En el caso de un circuito paralelo los criterios son los mismos.

La frecuencia resonante w0 se define como la frecuencia a la cual la impedancia equivalente

del circuito es puramente resistiva.

El factor de calidad Q de un circuito se define como la razón de la frecuencia resonante al

ancho de banda, por lo cual la Q= wo/8 para el caso de los circuitos conectados en serie y en
paralelo.

111. ELEMENTOS A UTILIZAR

1 generador de ondas

1 osciloscopio

1 inductancia de 9.SmHr (L)

1 condensador de 22nf (C)

1 resistencia de 1000 (R)

Juego de condu ctores.

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IV. CIRCUITOS A UTILIZAR

10 9
0 .Sm e
22n
V P-P =12

---=- o
c1Rcu1ro srn1E R L e
Figura 1

100

L e

9.Sm 22n
CIRCUITO PARALELO L C

Figura2

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V. PROCEDIMIENTO
1. armar el circuito de la figura1
2. Variando la frecuencia del generador de ondas a partir de 1KHz. A 40KHz medir los valores
de
VRYL y Ve Tomar 10 o 11 valores antes o después de la frecuencia de resonancia.
3. Armar el circuito de la figura 2
4. Variando la frecuencia del generador de ondas a partir de 0,SKHz, a 300KHz, medir los
valores de VRYL y Ve Tomar 8 ó 9 valoresantes o después de la frecuencia de
resonanac.i

Nota: cerca a la frecuencia de resonancia tornar varios valores (4 por lo

menos) CUESTIONARIO

1 Graficar V:<?.VL y Ve vs f en un mismo papel sernilogaritrnico.

2. Graficar I vs f en un papel semilogaritrnico.
3. A partir de la grafica anterior determine la frecuencia de resonancia y halle las
frecuencias de media potencia.
4. Determinar teóricamente la frecuencia de resonancia y las frecuencias de media
potenci.a
Compararlas con las obtenidas gráficamen.teComentar los resultados.
5. Calcular teóricamente el •a· del circuito resonante. Con los valores obtenidos en la
pregunta(3) calcular el "Q" experimenta, ul sando las formulas (1) y (2) y compare.

Q=wº
L ( 1) Q = ( 2)
R
-1L.
Íz - f x

6. A partir de los resultados obtenidos en el circuito N°2 evaluar IR,h graficaren papel
e eI semilogaritrnico estos valores en función de la frecuenci.a
7. Graficar Ve, VRVS f en u papel semilogaritrnico.
8. Calcular teóricamen,te la frecuencia de resonancia y compararla con la obtenida
experimentalmen. tCeomentar las causas que originan la diferenciaen dichosvalore.s
9. Evaluar teóricamente el •a• del circuito resonante, indicando el método seguido y
compararlo con el valor obtenido a partir de los resultados experimentlamente.
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VI. TABLA DE DATOS.

E-s RESONANCIA EN CIRCUITOS ELECTRICOS LINEALES

R-L-C L-C
serie Paralelo
F(KHz) VR(V) V1,(V) Vc(V) F(KHz) VR(V) V1, a Vc(V)

Docente.............................................................................

Grupo................... Fecha: ........ / ...... / ........

Integrantes:

1....................................................................................

2........................................................................................

3.................................................................................

4....................................................................................

5...................................................................................

LABCI- UNI-FIEE 18

- - - - - -
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E4. CORRECCION DE FACTOR DE POTENCIA EN UN

CIRCUITO MONOFASICO.
l. OBJETIVO

Analizar y evaluar en forma experimenta-l la secuencia de fases de un sistema trifásico

utilizando diferentes métodos.

11. FUNDAMENTO TEORICO

La mayoría de los consumidores eléctricos no solo piden potencia activa sino también
potencia reactiva, que por ejemplo en el caso de los motores y t ransformad ores se requiere
para la potencia la magnetización y en el caso de los convertidores estáticos como potencia
de mando y conmutación.

Ei transporte áe µui. nLia reactiva es ant;ecciióm;co puzstc q:Je e p ede ser tr2 nsform rl Pn
energía ut ilizable. Por ejemplo en el caso de una plata industrial, cuanto menos potencia
reactiva consuma, es decir cuanto mayor sea su factor de potencia los costos de la energía
serán menores, si se instalan condensadores para corregir el factor de potencia.

Los condensadores se pueden emplear para compensación individual, de grupo etc. Para el
caso por ejemplo de sistemas industriales en proyecto es posible asumir que la mayoría de
las cargas reactivas son motores de inducción que operan a un facto r de potencia medio de
cos9=0.7,en ese caso se necesita una potencia reactiva de aproximadamente 50% de la
pot encia activa para mejorar el cos9=0.9.si se instalan condensadores par a corregir el factor
de potencia cerca de las carga, la intensidad de corriente en el sistema de distribución se
puede reducir, y rebajar así costo de la energía, en el caso part icular de compensación
individual el condensador se aplica directamente a los bornes de la carga, la compensación
individual se utiliza normalmente para motores y transformadores.

ELEMENTOS A UTILIZAR

1 au t ot r ansfo rm ador 220v 6amp

1 multimetros

1 vatímetro de bajo factor de pot encia {f.p=0,2 220v-Samp.)

1 cosfimetro {f.p.=0.2 a 1) {fluke 39)

Condensador variable de 0-30µf

Motor monofásico de inducción 220v- 0.9amp

3 Amperímetros de hierro móvil de 0-Samp.

Juego de conductores

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11 AT
CIRCUITO A UTILIZAR
220V
e

111. PROCEDIMIENTO

1. Medir la resistencia del motor

2. Armar el circuito mostrado, y regular la tensión de salida del autotransformador

hasta conseguir una tensión de 220v.

3. Manteniendo constante V=220vvariar el condensador C desde O a 30µf, tomando un

juego de 10 valores de V, AT, AC, AM, W, fp y C.

IV. CUESTIONARIO

l. Demuestre analíticamente y fasorialmente porque AM es mayor que AT (la corriente

en el motor es mayor que la corriente total). Expliqu e.

2. Hacer el diagrama fasorial de las corrientes AT,AM y AC, tomando como referencia V.

3. Calcular el circuito equivalente del motor y su factor de pot encia.

4. Determinar los diferentes valores de factor de potencia del circuito con los datos

obtenidos y compararlos con la lectura del cosfimetro. Tabular y comentar los

resultados.
S. Graficar el factor de potencia del circuito en función de Xc y C en papel milimetrado y

hacer un comentario de los resultados obtenidos.

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V. TABLA DE DATOS.

E-4 CORRECCION DE FACTORDE POTENCIA EN CIRCUITOS M ONOFASICOS

V(v) A A A w f c
T C M d
p

Docente.......................... ..............................................
..
Fecha: . ....... / ...... / ........
Grupo...................

Int egrant es:

1.......................................................................................

2.....................................................................................

3...................................................................................

4.....................:.................................................................

s............................................................. ...
·............

LABCI- UNI-F IEE 21

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E.5 MEDIDA DE VALORES MEDIOS Y EFICASES EN UN

CIRCUITO MONOFASICO Y TRIFASICO.

l. OBJETIVO

Evaluar y analizar experimentalmente los valores medio y eficaz de un circuito monofásico

con
rectificador de media onda y onda complet,ay en un circuito trifásicocon rectificador de media
onda.

ELEMENTOS A UTILIZAR

1 Autotransformadorde 220 v 6 A

2 Amperímetrosde hierro móvil 0-3amp. (A1,A3)

1Amperlmetrosde bobina móvil 0-3amp. (A2)

Resistencias variables 4-50 10amp. (R1,R2)

Resistencias 0-3200 1,5amp. Amp. RL

Transformador monofásico de 220/20v

Transforrnador trifásico de 220/220 '10/A - /J.-Y

Interruptor de doble inversor

Puente de diodo de A, 20 v

(LEYBOLD) Diodos de 1O a,

400v.

1 osciloscopio (ORC.)

Multimetros

Juego de conductores
LABCI- UNI-FIEE 22
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11. CIRCUITOS

T R
l
22
1

AC
ov

60Hz

'
j

_ _ _ _ _ _ _INV
ERSOR
2f V
'
Circuit
o1

220V
AC
60Hz

O . R.
'
CircuttoC2

LABCI- UNI-FIEE 23
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r------------------------------------,

220 Y60Hz

s'
T
L___________________________________________J
TRANSFORMADOR
TRIFASICO '----- - - - --'---- +-- - ..-- '
220/20

O . R. C

'
Circuito 3

111. PROCEDIMIENTO
1. Armar el circuitoN°1, poner Rt. en su máximo valor y ajustar las resistencias

R1,R2 a su valor medio. Observar siempre la correcta polaridad del

amperímetroA2 y regular el

ajuste acero de los instrumento.s

2. ' Energizar el circuito, aumentar desde cero la tensión de salida del

autotransformador hasta V= 18 v . conseguir una serie de puntos de 0.1 amp.

Desde O hasta 1amp. En el

de bobina móvi,l variando RL,

3. Para cada punto tomar la lectura de los amperímetros y la forma de onda,

tanto a la entrada como en la salida del circuito.

4. Haciendo una calibración conveniente (V/cm p-p) medir los valores en el

osclioscopio

de "VR1" y" VR2".

5. Repetirpara el circuito Nº2 los cuatro pasos anteriores.

6. Armar el circuito Nº3 (rectificador trifásico de media onda) seguir la secuencia

 indicada en los cuatro primeros pasos. Teniendoencuenta que V= 220v.

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IV. CUESTIONARIO

1) Explique el principio de funcionamiento del amperímetro de bobina móvil, de hierro

móvil empleado en el laboratorio

2) Expilque las diferencias más notorias entre un ampeírmetro de bobina móvil y otro de

hierro móvil.

3) La señal de entrada de circuito Nº2 presenta una pequeña deformación explique las

causas que producen este efecto.

4) Explique las divergencias de valores teóricos y experimentale, dsando el error absoluto y

relativo porcentual en forma tabulada.

V. OBSERVACIONES Y CONCLUSIONE:S

Las Observaciones Y Conclusiones Deben Ser Claras Y Concisas

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E.6 6 MEDIDA DE LA ENERGIA.

l. OBJETIVO

Evaluar y anailzarla medida de la energía en un circuito monofásicode corrientealterna.

11. FUNDAMENTO TEORICO

Los medidores de energía llamado también contadores de energia sirven para determinarla
energía activa en KWh, la aparente KVAh, o la reactiva Kvarhentregada por un generadoro
absorbida por un consumidor. Según el principio de medida se dividen los contadores en
dos grupos: contadores electromecánicos y estáticos. Estos últimos son bien electrolíticos, muy
extendidos antiguamentecomo contadores de corrientescontinuaso bien electrónicas de corriente
alterna, que actualmente se utiliza como contadores de alta precisión cuando se requieren
exactitudes muy altas o como contadores de comprobació.n

Entre los contadores electromceánicos, los que han alcanzadosmayor difusión son de induccóni
o de
ferraris para corriente alterna, con rotor exento de bobina en forma de disco sencillo de
aluminio dispuesto en el campo alterno de dos electroimanes(devanadosdel circuito
amperimertico y del voltimetrico.)

111. ELEMENTOS A UTILIZAR

♦:♦
Autotransforrnador de 220v 6amp.

♦:♦
Vatímetro monofásico de 250v 6amp

•!• 2 amperímetros de 0-6amp.

♦:♦
1 medidor de energía 220v 5amp.

•!• 1Multimetros

♦:♦
1cronometro

•!• 1Motor monofásico de 220v 1/20HP(ventilado)r

•!• 5 lámparas incandescentes de 300w. 220v

•!• Juego de conductore. s

LABCI- UNI-FIEE 26
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IV. CIRCUITOS

Medidor de Energia

Vatimetro

*-

CARGA

PROCEDIMIENTO

1. Anotar las especificaciones técnicas generales que presentan los equipos especialmenteel

medidor de energía y de las cargas. Conectar en paralelo las cargas (lámparas).

2. Armar el circuito en mención, regular la salida del autotransfonnador a 150 voltios,

teniendo cuidadoconel ampeírmetro"A" no sobre pase de 5amp.

3. Tomar los valores de V,A,W y KWH desconectando las lámparas una por una, del circuito

cada 3 minutos.

4. Efectuando las medidas pertinentes, calcular experimentalmente los elementos del

circuito equivalente del motor.

LABCI- UNI-F IEE 27

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VI. CUESTIO NARI O

1. Comparar las indicaciones del vatímetro con las expresiones W= VI cosa, W= IR2 y la

potencia obtenida con las mediciones efectuadas en el medidor de energía.

Previamente calcular el cosa teórico . Discutir y mencionar las causas que originan la

divergencia entre los valores.

2. Graficar la potencia leída en el vatímetro en función del tiempo, en papel

milimetrado y a escala conveniente. A esta grafica se le llama " diagramade carga"
en un periodo dado (15 minutos para esta experiencia) de esta curva experimental,
calcular la energía consumida en el tiempo mencionado.

3. Graficar la energía en función del tiempo. Comentar y mencionar la utilidad que

presenta esta curva (papel milimetrado).

4. Graficar la potencia leída en el vatímetro en función de la corriente que entrega el

generador. Comentar.

5. ¿Qué influencia tiene el factor de potencia inductivo y capacitivo en el registro de la

energía?. Explique las mismas.

6. Dar las divergencias de valores teóricos y experimentales,dando el error absoluto y

relativo porcentual en forma tabulada. Tanto para la potencia como para la energía.

LABCI- UNI- FIEE 28

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VII. TABLA DE DATOS.

E5 MEDIDA DE LA ENERGIA.
# de focos V A w KWH(Nº de vuelt as/ 3 minutos)

,
.

:
:

Docente...........................................................................

Grupo................... Fech a: ........ / ...... / ........

1ntegrantes:

1.......................................................................................

2..................................................................................

3....................................................................................

4......................................................................................

5......................................................................................

LABCI- UNJ-FIEE 29
 Laboratorio de circuitos Eléctricos 11 EE-13

E- 7 DESFASAMIENTO DE ONDAS SINOIDALESEN CIRCUITOS R.C

l. OBJETIVO

Determinar el ángulo de fase entre la tensión y la corriente en un circuito r-c mediante un

osciloscopiode rayos catódicos (OR.C)

11. ELEMENTOS A UTILIZAR:

♦:♦
1 Autotransformador 220v 6ª

•!• 1 transformador monofásico de 220v a 20v

♦:♦ Década de resistencia de 2,5 a 50KO.

•!• 1 osciloscopio

◆
:♦
1 caja de condensadores de 220 nf

♦:♦
Juego de conducotres.

LABCI- UNI-FIEE 30
 Laboratorio de circuitos Eléctricos 11 EE-132

111, CIRCUITOS A ULTILIZAR:

OSCILOSCOPIO
XSCl
2
Eld Trl

4 e
220 V

JT1,
220V / 20 V
L 220nF
50Hz
OH

._ j _ j j_ o_ l 11 ,
IV. PROCEDIMIENTO
Procedimiento
Armar el circuito que se muestra en II y regular mediante los controles de posición
vertical y horizontal del osciloscopio, que la elipse obtenida este perfectamentecentrada y
calibrar con el cursor del autotransforrnador el tamaño de la figura en la
pantall,averificando que se cumpla: Y1
= Y2, X 1= X2

Ademas se demuestra que: sene =b / a

0 = Angulo de desfasaje

•----------
'1 Y1
:v
1
1
X
1
1 Y2
1
1
1 . 1
1 L
!-- - - - - - - - - - :
Xi

LABCI- UNI-F IEE 31

 Laboratorio de circuitos Eléctricos II EE-132

A continuación efectuar las siguientesindci aciones:

a) Colocar la resistenciavariable y C= 220nf. Medir para cada valor de R las

distancias a y b mostradas en la figura anterior. Tomar 8
medicionesconvenientes para R comprendido entre 2.5 y 50KO
b) Colocar R en 50KO y en condensador variable el valor de c medir
lasdistanciasa-b. efectuar 8 medicionesconvenientes para C comprendido
entre 15 y 220n.f

V. CUESTIONARIO

1. Demostrar analíticamente que senct>= b/a

2. ¿Cuándo se observara una circunfereniacen la pantalla del osciloscopio?.

3. ¿Porqué cuando et> aumenta de 90 a 1800 la elipsese inclina en sentido contrario?

4. Suponiendo que la tensión de alimentación del circuito es de 10v, con los valores

en R y C medidos en la experienci,aevaluar las caidas de tensión en R y C y la

corriente del circuito. Dibujarlos lugares geométricos de este parámetro en papel

rnilimetrado tomando la tensión de alimentación como referencia.

5. Determinar el ángulo de fase del circuitoen función de los valores de R y C.

compararloscon los obtenidos a partir de las magnitudes a y b de la elipse.

Evaluar los errores relativos porcentualmente en forma tabulada.

VI. OBSERVACIONES Y CONCLUSIONE. S

Las observaciones y conclusiones deben ser claras y concretas.

LABCI- UNI-FIEE 32
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8. DETERMINACION DE LA SECUENCIA DE FASE DE UN SISTEMA TRIFASICO

l. OBJETIVO

Analizar y efectuar en forma experimental la secuencia de fase de un sistema trifásicoutilizando

diferentes métodos.

11. FUNDAMENTO TEORICO

_ _ _ _>_ v_bg _ >_ v_eº __ - -

. ., ' / ' ,,,, 7

I\
/ \ I \ I \ )
I 1

I \ \ I \ I \
1 \
I V \¡
I \ ,1
I \ I \
I \
I I \ I \
I 1

I
'
\ I
I
1
I
1I
I 1
I 1/
1
I /\
/ \ I
1
\ I \ I \
- - - ----- - - --.-.
- - ....._ - - ' - - -

Secuencia Positiva

LABCI- UNI-FIEE 33
 Laboratorio de circuitos Eléctricos II EE-132

Vaa, Vbq V, cc
- - >- - - - !>- - - - - - -
' \
/ /
/
' ' /
'
- \
/
J
\ /
J I \ \
I \
\ I
/1

"
\ /
1 1 \I
/ / /\ \
I
/ 1 I
I
I
/
\
\
\
I

1/
/\
\I I
I \ 1 \
V I 1
/ I
I \ I
I \

/ \ I \ f \ ( I
\
"
Secuencia Negativa

Secuencia cero o Homoploar no existe desfasamieton.

111. ELEMENTOS A UTILIZAR

o 2 resistencias voltimetrico de 15.8K500v. ®

o 1 década de condensadores (Húngara -160v)

o 2 voltímetros de 0-300 v.

o 1 multimetros

o 1secuencimetro

o Juego de conductore. s

LABCI- UNI-FIEE 34
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IV. CIRCUITO A UTILIZAR

R--------------------------------"----.

T - - - - - - - - "--------------------------- ,

Circuito nº 1

V. PROCEDIMIENTO

1. Armar el circuito N°1, energizarloen secuencia positiva (R-S-T) y fijar los voltímetros

en una escala conveniente.

2. Variar el condensador entre el O y 22n,f tomando para cada valor de C la

lectura correspondiente de V1 y V2

3. Cambiar luego la secuencia de fases (RST) de alimentaiócn y repetir el

procedimiento anterior.

LABCI- UNI-FIEE 35
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R
R - - - - - - - - - - - ..../ \
,, ----

S - - - - - --+-----1 V J--- 1--- - - - -

e
/
T------------------------------------------------------------ ,

Circuito n2 2

4. A continuación armar el circuito 2 utilizando el voltímetro en la escala

conveniente, variar el condensador entre el cero a 22nf, tomando para cada

valor de C las lecturas correspondientes de V.

5. Repetir el paso (4) cambiando la secuencia de fases de la alimentación (secuencia

R-S-T).

6. Medir la tensión de la red y luego desconectar el circuito. Medir el valor de las

resistencias usadas.

Not a.- tomar las lecturas de C, al cambiar la secuencia de fase. Tomar los mismos valores de C

para la respectiva med ición de Vl y V2 o de V. medir un juego de 10 valores.

VI. CUESTIONARIO

l. Utilizando como dato la tensión de alimentación, las' resistencias y los valores de C

medidos, determinar el valor teórico de las t ensiones Vl y V2 para el circuito Nl y V

para el circuito N2

2. Para ambos circuitos, tomando como referencia la tensión de la fase R, construya

los diagramas fasoriales correspondientes.Tanto para la fase positiva como la

negativa.

3. Graficar en papel milimetrado los lugares geomét ricos de las tensiones obtenidas en el

voltímetro del circuito N2; para ambas secuencias de fase y para los diferentes valores

de C.

4. Graficar en el papel semilogaritmico la relación : Vl/V2 del circuito Nl y la relación

VRsr / VRST del circuito N2 ambos en función de C. explique su importancia.

s. Procurar tener la relación de la forma V Mayor

VMenor
LABCI- UNI-FIEE 36
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VII. TABLA DE DATOS.

R- R-
S-T e S-T
V1 (V ) V2(V) µf V1 (V ) V2(V)

Circuit o N2

e( V V(R-S-
nf) (RST) T)

"

Docente..........................................................................

Grupo.................. Fecha: ........ / ...... / ........

1ntegrantes:

1..............................................................................

2.................................................................................

3......................................................................... .........

4...............................................................................

5.................................................................................

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E9 MEDIDA DE LA POTENCIA ACTIVA EN CIRCUITOS TRIFASICOS

BALANCEADOS Y DESBALANCEADOS.

l. OBJETIVO

Analizar y evaluar en forma experimental la medida de la potencia activa en circuitos trifásicos

balanceados y desbalanceados, utilizando el método de los dos vatímetros.

11. FUNDAMENTO TEORICO

2.1. potencia en sistemas balanceados
La determinación de la potencia en sistemas polifásicos(trifásicos) balanceados se basan
en cálculos por fase. Si el voltaje por fase es Vp la corriente de fase lp y el ángulo entre
los mismos 9p,la potencia por fase es:

La potencia para todas las fases de un sistema de 3 fases es:

La universalidad de las tres fases garantiza que el desarrollo de la ecuació.nAnterior da potencia en

función de la corriente de línea IL y el voltaje de línea VL . Considerando la conexión "Y" tendremos:

Sabemos que para la conexión "Y":

V=. VL
p ../3

Las ecuaciones de potencia 'en función de voltajes de línea y corriente de línea, para cargas
trifásicas balanceadas, estén conectadas en delta o en estrella, son idénticas e iguales a Pp =
v3Vp lp cos0p1 para potencia trifásica balanceada, debe recordarse que 0P es el Angulo entre voltaje

de fase y corriente de fase y noentre voltaje de línea y corriente de línea.

2.2. Medida de potencia en sistemas balanceados

Un Vatímetro da una lectura proporcional al producto de la corriente que fluye por la bobina de
corriente, por el voltaje a través de su bobina de potencial y por el coseno del Angulo entre el
voltaje y la corriente. Puesto que la potencia total en un circuito trifásico es la suma de las fases
separadas, la potencia se puede medirse colocando un vatímetro en cada fase. Generalmente,
no es posible llegar a las fases de una carga conectada en delta. Existe un método donde se
utilizan dos vatímetros (conexión ARON).

LABCI- UNI-FIEE 38
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_ R

- wa----------------------ª

s
b

Cj l Melado ARON
1

Es importante tom_ ar un sentido del voltaje a través del circuito igualal que se toma para la
corriente, al
establecer las lecturas de los vatímetros.

Asl, si se consideraque la bobina de corriente de Wa lleva la corriente lam,el potencial a través de

la bobinade voltajedebe tomarse desde a: a través del circuito, que en este caso particular es
VIK;. Según esta figura, la potencia representada por las corrientes y voltajes de cada vatímetroson:

Wa = Vac lac cos(0 - 30)

Wa + Wb = VI cos(0 - 30) + VI cos(0 + 30)

De aquí que W a + Wb midacorrectamente la potencia de un sistema trifásico balanceado de

cualquier factor de potencia. Es suma algebraica de las lecturas de los dos vatímetros dará
el'valor correcto de la
potencia, bajo cualesquiera condicionesde la forma de onda o factor de potencia.
LABCI- UNI-FIEE 39
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111. ELEMENTOS A UTILIZAR

♦:♦ 2 vatímetros de 250v 2,5/5amp. Monofásico

•!• 2 Resistencias variables de 3200 1.5amp.

◆
:♦
2 Resistencias variablesde 2200 2.Samp.

♦:♦
3 Amperímetros de 1/3/10amp.

•:• 2 multimetros
•!• 3 inductancias de 1,5amp.

•!• Juego de conductore. s

IV. CIRCUITOS A UTILIZAR.

R1
R
V

s
..
>
,r
"';Y7-.f'J'
R3
T
o

CIRCUITO1

LABCI- UNI-FIEE 40
 Laboratorio de circuitos Eléctricos II EE-132

V. PROCEDIMIENTO
1. Armar el circuito 1, colocar las escalas de los instrumentos en su máximo valor y

regular las resistencias en su máximo valor.

2. Energizar el circuito (secuencia (RST); en caso de que la aguja deflecte en

sentido contrario, invierta los bornes de conexión de la bobina de tensión o

de corriente y considere la lectura negavtia. En todos los casos verfiicar que el

amperímetro no sobrepase la lectura de 1,5amp. Tomar las demás lecturas

considerando esta indci ación.

3 circuito 2

3.Mediciones previas en el circuito Nº 1

a). Obtener una carga netamente resistiva y anotar las lecturas de VL, W1, W2 y

V1. (única medición.)

b).Obteneruna carga netametne reactiva y anotar las mediciones de VL,

W1, W2 y

4 Volver al circuito Nº1, variando las resistencias, tornar 10 valoresde VL, W1, W2

y V1. sabiendo que el circuito debe permanecer balancead.oAdemás medir para

cada caso las corrientes de línea. A1= A2 =AJefectuar las resistencias paracada

punto.
LABCI- UNI- FIEE 41
 Laboratorio de circuitos Eléctricos 11 EE-132

5 Regular dos de las resistencias en su máximo valor y la otra en posición media.

Efectuar las mediciones de VL, W1, W2 , V1, A1, A2 y AJ

6 Cambiar La Secuencia de alimentación (R-S-T) y tome todas las mediciones indicadas

en el párrafo anterior.

7 Sin variar la carga de los pasos 5 y 6 modificar las conexiones de los vatímetros, como

se indica en el circuito N2. Luego efectuar las mediciones indicadas en dichos pasos.

8 Desconectar el circuito de la tensión de alimentación y efectuar las mediciones

de las resistencias, inductancia y también la resistencia de la inductancia

usada en el amperímetro.

Nota: si se desea medir los valores de los elementos pasivos, es necesario

previamente

des energizar el circuito (tener cuidado).

VI. CUESTIONARIO

NOTA: SI se desea medir los valores de los elementos pasivos, es necesario previamente des
energizar el circuito (tener cuidado)

VII. CUESTIONARIO
1. Desarrollar un breve comentario sobre las mediciones realizadas en el promedio (paso
(3)).
a) Calcular la potencia activa total suministrada al circuito, el factor de potencia y la
potencia aparente total para cada caso de los puntos considerados.
b) Graficar el cociente de las lecturas de los vatímetros (Parte menor) en función del factor
Parte mayor

de potencia, en papel milimetrado.

2. A partir de los datos obtenidos en el procedimiento (4).
3. A partir de los datos experimentales de (5),(6),(7), y (8)
· a) Determine analíticamente las corrientes de fase potencia medida por cada
vatímetro. Tomando como datos la alimentación de tensión y la carga. Tabule
los resultado experimentalmente los valores calculados. Explique.

LABCI- UNI-FIEE 42
 Laboratorio de cir cuitos Elé ctricos II EE-1 3 2

b) Muestre para cada secuencia de fase, un diagramafasoria, ilndicando las

tensiones de linea y de fase y las corrientes obtenidas a partir de loscálculos.
c) Determine el factor de potencia utilizadola expreisónsiguienet :

../3
f.p=
2 [R 2 + R + 1] ½

W2 = potencia total indicadaen el segundo circuito

W1 = potencia total indicada en el primer circuito

d) Con los resultados obtenidosen a), hallela potencia activa total Wr consumida y
ªOr" luego determine el factor de potencia con:

f.p - Wr
Wf+Qf

e) Compare los valores de f.d.p obtenidos en © y (d), explique las diferencias

obtenida.s

E10 MEDIDA DE LA INDUCTANCIA MUTUA EN UN CIRCUITO ACOPLADO.

l. OBJETIVO

Analizar y evaul ar el acoplamiento magnético que existe en un circuito acoplado.

Determinar el coeficiente de acoplamientomagnético "K" y el coeficientede inducciónmutua "M·
en dichocircuito.

11. FUNDAMENTOTEORICO

2.1 Impedancia mutua

La impedanciamutua entre los circuitos1 y 2 de una red general, se define como la razón
del voltaje desarrollado en el circuito 2, a la corriente del circuito 1, cuando todos los
circuitos, excepto 1 están abiertos. Si se emplea en el acoplamiento de dos circuito,s
elemento de circuitos lineales y bilaterales, está claro que 212 razón de voltaje,
desarrollado en el circuito 1 a la corriente del circuito2 es igual a 2 21.
LABCI- UNI-FIEE 43
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..
---l
circuito1 circuito 2

..
'---------'

2.2 Acoplamiento magnético

si una parte del flujo magnético estableicdopor un circuito se conecta con un segundo circuito, los
dos circuitos están acoplados magnéticamente y la energía puede ser transferida del uno al otro,
por medio del campo magnético común a ambos circuitos. El funcionamiento práctico de muchos
dispoistivos depende de esta clase de acoplamien.to

2.3 inductancia mutua.

A fin de descubrir la interacción magnética entre circuitos o entre partes del mismo circuito,
se introduce el parámetro M. se llama el coeficiente de inductancia mutua, o
simplemente inductancia mutua y es dimenisonalmentequivalente al coeficiente de
autoinductacia L. este semejanza entre el concepto de inductancia mutua de o entre dos
circuitosy el concepto de auto inductancia puede ser demostradas de la siguiente
manera.

= N
1 01 [concatenaciones de flujo del circuito 1]
Li i1 unidad de corriente en el circuito 1

= N 1 0 21 [concatenaciones de flujo del circuito 1]

Mz i i2 unidad de corriente en el circuito 2

= N [concatenacionesde flujo del circuito

1 2]
01
Mi i1 unidad de corriente en el circuito 1
z

Sin embarg,osi el flujo es proporcional a la corriente (permeabilidad constante), tanto

la autoindutcaciacomo la inductancia mutua en las ecuaciones anteriores son
constante,sy como tales parámetros de circuito muy útiles en la teoría clásica de
circuit.o

En condiciones de permeabilidad constant,ela reluctancia (R12 o R21) del camino del flujo
mutuo es una cantidad fija.
LABCI- UNI-FIEE 44
 Laboratorio de circuitos Elé ctricos 11 EE-1 32
N 10 12 K Nz N1
M12 = - . - = - - -
L1 R 12
Donde K es una constante, cuyo valor depende de las unidades empleadaspara
K N ¡
determinarel valorde 0 =- -- ¡ ¡-

Por lo tanto, si la permeabilidaddel paso o camino de flujo mutuo es constante y

M21=M12=M.
este hecho puede ser también probadoen función de la energía almacenada en el
campo
magnético, cuando ambos circuitos se energizan.

2.4 Coeficientede AcoplamientoMagnético.

La fíacciór.da 0 ,,q:.:z e:-:!2::2co!'l N 2 , : \ 2 y l:i fr;:ir.ción de 0 ,, que enlazacon N1 : 2;

sonindices

de grado de acoplamientoque existe entre los devanado. s

Cuando los devanados están ampliamenteseparados o de tal manera situadosen el
espaico que estas fracciones son pequeña,sel acoplamiento se llama flooj . Medianteuna
aproximacói n
2 2
más estrechay una adecuada colocación de los devanados :; \ y :

Tiendena la unida,dcomo límite superior teórico.

El coeficientede acoplamiento entre los dos devanados que individuaml ente poseen L1
y L2
unidadesde autoinducción se define como:

111. ELEMENTOSA UTILIZAR

•!• 1 Autotransformador de 250 v 6amp.

•!• 1 Amperímetro de 0-06/0.3/1.5 amp.

◆
:♦
1 Vatimetro de 5 amp.

•!• 3 Multimetros

•!• 1 Transformador 10 de potencia 220v /110v.

◆
:♦
Juego de conductor.es
LABCI- UNI-FIEE 45
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IV. CIRCUITO A UTILIZAR

a e
- - -

1------ - T

V
- - ...L...----'- - - -'- - - - - - 1
----'----' b
Figura Grctrito1

V
2

d
Figura. Circuito 2

LABCI- UNI-FIEE 46
 Laboratorio de circuitos Eléctricos 11 EE-132

a e

V1

Figura. Circuito 3

V. PROCEDIMIENTO

1. Ubicar el cursor del autotransformador en cero antes de efectuar cualquiermedida.

2. Armar el circuito Nº1 Ubicar el cursor del autotransformadoren220v tomar un juego de 1O

valores de V,W , A, V1 yV2 disminuyendo V hasta 120 vol. De 10 en 10

3. Repetir el párrafo anterior considerando COMO BORNES DE ENTRADA C-D Y DE SALIDA A-

8; VARIANDO V DE 10 EN 110V en pasos de 10 en 10

4. Armar el circuitoNº,variando el cursor del autotransformador M de 10 v. a 120v. tomar un

juego

de de 5 valores de A, V1 y V2 de 20 en 20 v.

5. Armar el circuito 3 repetir el procedimientoque se indicaen el paso anterior 4.

LABCI- UNI - FIEE 47

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VI. CUESTIONARIO

1. Determinar los valores de L1, M21 y R1 con los datos obtenidos en el paso (2).

Presentarlo en forma tabulada y graficar M21en función de V2 en papel milimetrado.

2. Determinar los valores de L2, M12 y R2con los datos obtenidos en el paso (3).
Presentarlo en forma tabulada y graficar M12en función de V1 en papel milimetrado.

3. Hallar los valores promedio de L1, L2. R1 R2, M12 y M21 de los cálculos efectuados en

las preguntas anteriores (1) y (2). Comentar sobre estos resultados.

4. ¿Existe diferencia entre los valores M12 y M21?¿Por qué? Explique.

5. Considerando Z1 y Z2 conocidos (obtenidos en la pregunta (3) y con los datos

obtenidos en el procedimiento (paso (4) y(5); determinar los valores de M12 y M 21.

Tabular y calcular los respectivos valores promedios.Comentar los resultados.

6. Comparar los valores de M calculados en las preguntas (3) y (5). Expliquelas

razones que ocasionan la diferencia entre los dichos valores.

7. Calcular el coeficiente de acoplamiento magnético "K6 del circuito.

LABCI- UNI-FIEE 48