INSTITUCION EDUCATIVA DOLORES MARIA UCROS
AREA: MATEMATICAS
GUIA DE ALGEBRA # 1
TEMA: RADICALES
GRADO: 9°
ESTANDAR: Identifico y utilizo la potenciación, la radicación y la logaritmación para representar situaciones
matemáticas y no matemáticas.
DBA: Utiliza los números reales (Sus operaciones, relaciones y propiedades) para resolver problemas con expresiones
polinómicas.
CONTENIDOS O SECUENCIAS DE APRENDIZAJE
Radicación y propiedades
Radicales semejantes
Racionalización
Operación con radicales
RECURSOS DE APRENDIZAJE
Página 24 a 26 libro del estudiante. Vamos aprender matemáticas .M.E.N 2019
https://matematicasn.blogspot.com/2015/12/simplificacion-de-radicales-problemas.htm
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJES
Construye representaciones geométricas y numéricas de los números reales (con decimales raíces, razones y
otros símbolos) realiza conversiones y operaciones entre ellas.
RESULTADO DEL APRENDIZAJE
Desarrolla las siguientes actividades y presenta como trabajo escrito lo siguiente.
1. Página 27 del libro ejercicios 2, 3 y 5 y Página 32 ejercicio 8
2. Pág. 5 de esta guía ejercicios del 1 al 4 y Página 10 de esta guía ejercicios del 1 al 11
Este trabajo lo puedes presentar como: Correo electrónico, WhatsApp.
901, 903, 904 envía a profesora Liliana Barranco ([email protected]); 3006596838
902 envía a profesor Blas Torres Suárez ([email protected]); 3003256103
905, 906 envía a profesor Jorge Tapias ([email protected]); 3222499830
907, 908 envía a profesor Andrés Adárraga ([email protected]); 3013885458
1
RADICALES
Radicación: es una operación inversa a la potenciación donde conocida la potencia y el exponente
se halla la base.
Términos de la radicación
Índice (n): nos indica el grado de la raíz
Radical √: es el símbolo con que se indica la operación de extraer raíces
Radicando (b): es el número del que se extrae la raíz y se coloca dentro del radical
Raíz (a): es el número que multiplicado por el mismo tantas veces como indica el índice me da como
resultado el radicando, o sea
𝑛
√𝑏 = 𝑎 𝑠𝑖 𝑦 𝑠ó𝑙𝑜 𝑠𝑖 𝑎𝑛 = 𝑏
Cuando n=2 se llama raíz cuadrada y el 2 no se coloca, ejemplo √3 se lee raíz cuadrada de 3
3
Cuando n= 3 se llama raíz cúbica, ejemplo √8 se lee raíz cubica de 8
4
Cuando n= 4 e llama raíz cuarta y así sucesivamente, ejemplo √16 se lee raíz cuarta de 16
Por otra parte, el número de raíces reales que tiene un número real depende del signo del radicando
y de si el índice es par o impar.
Ejemplos
4
√16 = 2 y -2 porque (2). (2). (2). (2)= 16 y (-2). (-2). (-2). (-2)=16, cuando el índice es par y radicando
positivo existen 2 raíces una positiva y otra negativa.
3
√125 = 5 porque (5). (5). (5)=125, índice impar y radicando positivo existe una sola raíz positiva.
5
√−1 =-1 porque (-1). (-1). (-1). (-1). (-1)= -1, índice impar radicando negativo existe una sola raíz
negativa
4
√−256= no existe, índice par y radicando negativo la raíz no es un número real.
2
PROPIEDADES DE LA RADICACIÓN
1) Raíz de un producto: la raíz de un producto es igual al producto de las raíces de los
correspondientes factores.
𝑛 𝑛 𝑛 3 3 3 3 3 3
√𝑎. 𝑏 = √𝑎 . √𝑏 ej √56 = √8(7) = √8 .√7 = 2√7, porque √8 =2
2) Raíz de un cociente: la raíz de un cociente es igual al cociente de las raíces.
𝑛
𝑛 𝑎 √𝑎 4 √4 2
√𝑏 = 𝑛 ej. √ = = porque √4=2
√𝑏 7 √7 √7
3) Raíz de una raíz: se multiplican los índices dejando el mismo radicando
𝑛 𝑚 3 3(2) 6
√ √𝑎= 𝑛.𝑚√𝑎 ej. √√64 = √64 = √64=2, porque (2). (2). (2). (2). (2). (2)=64
POTENCIAS CON EXPONENTE FRACCIONARIOS
Todo radical se puede escribir como potencia con exponentes fraccionarios y viceversa, donde
el denominador del exponente es el índice de la raíz y el numerador del exponente es el
exponente del radicando.
𝑎 𝑏
O sea 𝑥𝑏 = √𝑥𝑎
3 1 2
4 5 5
Ejemplos √23 = 24 ; 272 = √27 ; 35 = √32 = √9,
RADICALES SEMEJANTES
Radicales semejantes son aquellos que tienen el mismo índice y el mismo radicando, pueden
diferir únicamente en el coeficiente (número que está afuera del radical) que lo multiplica.
3 3 3
Ejemplo: los siguientes radicales son semejantes 2 √4 , 7√4 y √4
REDUCCION A INDICE COMÚN
Reducir a índice común dos o más radicales es encontrar radicales equivalentes a los dados que
tengan el mismo índice. Para reducir a un índice común procedemos así:
1. Hallamos el mínimo común múltiplo de los índices, que será el común índice.
2. Dividimos el común índice por cada uno de los índices y cada resultado obtenido se
multiplica por el exponente correspondiente.
3
Ejemplo
Reduce a índice común los siguientes resultados
6 10
√2 √3 Hallamos el m.c.m de 6 y 10
6 10 2
3 5 3 m.c.m= (2). (3). (5)= 30
1 5 5
1
6(5) 10(3)
√25 √33 , luego multiplicamos el índice por un número para obtener 30
30 30
√25 √33 y así obtenemos radicales con índice común.
SIMPLIFICACIÓN DE RADICALES
Simplificar un radical es escribirlo de una forma más sencilla de tal forma que:
4) El índice y el exponente sean primos entre si
5) No se pueda extraer ningún factor del radicando
6) El radicando no tenga ninguna fracción
Ejemplos
6
Simplifica √8
Primero convertimos 8 en potencia como 23 , porque 2.2.2= 8
6/3
√23/3 luego dividimos el índice y el exponte del radicando por 3 para disminuir o simplificar el
índice del radical
2
√21 , que se expresa √2
28
Simplifica √𝑎8 𝑏12 𝑐16
Se halla el máximo común divisor del índice y de los exponentes del radicando
4
28 8 12 16 2
14 4 6 8 2 el M.C.D es igual a 2.2= 4
7 2 3 4
Ahora dividimos el índice y los exponentes por 4
28/4 7
√𝑎8/4 𝑏12/4 𝑐16/2 = √𝑎2 𝑏 3 𝑐 8 así obtenemos el radical simplificado
15 27𝑥 12 𝑦 9
Simplifica √ primero expresamos 27 como una potencia 27=33
𝑧 24
15 33 𝑥 12 𝑦 9
√ Hallamos el M.C.D de 15, 3, 12, 9 y 24, que es 3
𝑧 24
15/3 3/3 𝑥 12/3 𝑦 9/3 15 3 𝑥4𝑦9
Dividimos el índice y los exponentes por 3 √3 = √
𝑧 24/3 𝑧8
ACTIVIDAD EN CASA
Simplifica los siguientes radicales
6 9 12 64𝑎6 14 100𝑎10
1) √𝑥 3 𝑧 9 𝑤 12 2) √27𝑥 3 𝑦 6 3) √ 𝑏12 4) √ 9𝑏 6
5
RACIONALIZACIÓN
Racionalizar una expresión con radical en el denominador consiste en encontrar una expresión
equivalente que no tenga raíces en el denominador.
Para ello se multiplica numerador y denominador por la expresión adecuada para que el operar la
raíz desaparezca.
Si el denominador es un monomio multiplicamos el numerador y el denominador por el
denominador
Ejemplo
1
Racionalizar la siguiente expresión 3
√7
3 3 3 3 3
1 1. √72 √72 √72 √72 √49
3 = 3 3 =3 =3 = =
√7 √7. √72 √7 1+2 √73 7 7
3
Primero multiplicamos el numerador y el denominador por √72 porque al multiplicar al
3 3
denominador por√7 la suma de los exponentes de los radicandos es igual al índice, así √73 lo que
nos permite eliminar el radical y nos da como resultado 7
Hay otros casos en los que el denominador es un binomio, en ese caso multiplicamos el numerador
y el denominador por la conjugada del denominador.
La conjugada de (a+b) es (a-b)
Ejemplo
1
Racionaliza la expresión
√5−√3
Primero hallamos la conjugada del denominador que es √5 + √3
Luego multiplicamos por esta conjugada el numerador y el denominador de la expresión
Procedimos a efectuar los productos tanto en el numerador como en el denominador obteniendo
en éste raíces exactas, las cuales extrajimos obteniendo un resultado sin radical en el denominador
1(√5 ∓√3) √5+√3 √5+√3 √5+√3
= == =
(√5−√3)(√5+√3) (√5)2 −(√3)2 5−3 2
6
OPERACIONES CON RADICALES
Las raíces que se encuentran dentro del signo radical pueden realizar operaciones entre sí.
Pueden sumarse, restarse, multiplicarse y dividirse si cumplen con determinadas condiciones o
reglas.
SUMA Y RESTA DE RADICALES
Solo se pueden sumar o restar radicales semejantes, es decir, con el mismo índice e igual
radicando.
Para sumar o restar radicales semejantes se suman los números que están fuera de ellos y
la parte radical se deja igual.
Ejemplos:
3 3 3
1) Sumar los siguiente radicales 2√5 + 8 √5 − 7√5
Observamos que estos radicales son semejantes por lo tanto podemos sumarlos
3
Asociamos los números que están fuera de ellos (2 + 8-7)√5
3 3
Ahora sumamos los números asociado (10-7)√5 = 3√5
2) Suma los siguientes radicales √108 + √27 − √75
Observa que tienen el mismo índice pero no tiene el mismo radicando, para eso
descomponemos cada radicando.
108 2 27 3 75 3
54 2 9 3 25 5
27 3 3 3 5 5
9 3 1 1
3 3
1
Entonces 108= 22 . 32 .3 27= 32 . 3 75=52 . 3, entonces:
√22 . 32 . 3 + √32 . 3 - √52 . 3 , los radicandos que tienen el exponente igual al índice los
podemos sacar, así:
2.3√3 + 3√3 − 5√3
7
6√3 + 3√3 − 5√3
Observamos que ahora los radicales son semejante y podemos sumarlos
(6+3-5)√3 = (9-5) √3 = 4√3
MULTIPLICACION DE RADICALES
Para multiplicar radicales deben tener el mismo índice.
Se multiplica los radicandos y se conserva el mismo índice
𝑛 𝑛 𝑛
√𝑎 √𝑏 = √𝑎. 𝑏
Ejemplos
Multiplicar:
1) √10√40
√ 10.40 = √400 = 20 porque 20.20 = 400
3 3
2) √7 √5
3 3
√7.5 = √35
9 12
3) (5𝑎2 √𝑎3 )(3a √𝑎)
Como observamos estos radicales tienen índices distintos por lo tanto para
multiplicarlos necesitamos reducirlos a un índice común.
Para ello hallamos el m.c.m de sus índices.
9 12 3 el m.cm= 3.3.2.2 es 36
3 4 3
1 4 2
1 2 2
1 1
9.4 12(3)
(5𝑎2 √𝑎3(4))(3a √𝑎1(3) ) = (5𝑎2 36√𝑎12 )(3a 36√𝑎3 ) se redujeron a un mismo
índice
36 36
= (5𝑎2 )(3𝑎)( √𝑎12 𝑎3 ) =15 𝑎3 √𝑎15 y se procedió a multiplicarlos.
8
DIVISION DE RADICALES
Para dividir radicales deben tener el mismo índice
𝑛 𝑛 𝑛
Se dividen los radicandos y se conserva el índice √𝑎 ÷ √𝑏 = √𝑎 ÷ 𝑏
Ejemplos
Divide los siguientes radicales
√80
1)
√5
80
√ =√16 = 4
5
36
2) √10
√36 6
=
√10 √10
3
3) 12√5𝑥 2 ÷ 3√5𝑥
Observamos que estos radicales no tienen el mismo índice por lo tanto para dividirlos
necesitamos reducirlos a un índice común.
Para ello hallamos el m.cm de 2 y 3 que es 6
2(3) 6 3(2) 6
12 √53 𝑥 2(3) ÷ 3 √52 𝑥 2 = 12√53 𝑥 6 ÷ 3√52 𝑥 2 ya redujimos a índice común
Ahora procedemos a dividirlos
12 6 53 𝑥 6 6
√ = 4 √5𝑥 4 recuerda que se restan los exponentes.
3 52 𝑥 2
9
ACTIVIDAD EN CASA
Realiza las siguientes operaciones con radicales
1. 2 √3𝑥 − 5√3𝑥 + 9√3𝑥 2. 3𝑝4 √2𝑧 3 + 5𝑝4 √2𝑧 3 +𝑝4 √2𝑧 3
3 3 3
3. 7a √54𝑥 6 + 2a√16𝑥 6 - a√128𝑥 6 4. (5√6𝑥𝑦 3 ). (√3𝑥𝑦)
4 4 4
5. (12𝑎5 √2𝑥 ).(3 √8𝑥 2 ) 6. ( 3√4𝑏). ( √2𝑎𝑏 3 )
3
7. (2x√3𝑦 3 ). (5√4𝑦 2 ) 8. (4 √28𝑎𝑏 3 ) ÷ (2√7𝑎𝑏)
4
9. ( √32𝑦 9 ) ÷ ( 4√2𝑦) 10. 35𝑥 3 √𝑎4 𝑏 5 ) ÷ ( 7√𝑎𝑏 2 )
4 8
11. (36√24 𝑥 4 ) ÷ ( 4 √22 𝑥 3 )
10
