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Secuencia 3 - CN - Ambientes

Este documento describe tres tipos principales de ambientes: aeroterrestre, acuático y de transición. Explica que un ambiente está compuesto de factores abióticos como la temperatura, la humedad y la composición química, así como factores bióticos que incluyen las plantas y animales que lo habitan. Los seres vivos se adaptan a los ambientes y se relacionan entre sí para sobrevivir. Finalmente, pide al lector que complete un cuadro describiendo las características de cada ambiente y ejemplos del mundo real.

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Secuencia 3 - CN - Ambientes

Este documento describe tres tipos principales de ambientes: aeroterrestre, acuático y de transición. Explica que un ambiente está compuesto de factores abióticos como la temperatura, la humedad y la composición química, así como factores bióticos que incluyen las plantas y animales que lo habitan. Los seres vivos se adaptan a los ambientes y se relacionan entre sí para sobrevivir. Finalmente, pide al lector que complete un cuadro describiendo las características de cada ambiente y ejemplos del mundo real.

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LOS AMBIENTES DE NUESTRO PLANETA

 Antes de comenzar…
Observá las siguientes imágenes de diferentes lugares de nuestro país. Debajo de ellas ubicá a cada uno de los
animales y plantas de la lista según vos creas que habitan.

Algas – puma - pingüino – lobo marino – vicuña – cactus – medusa – ballena franca –
manzanilla- – zorro pampa – estrella de mar - chimango– calafate – gaviota cocinera –
ñandú- corales

Aeroterrestre (Pastizal pampeano) Acuático oceánico De transición (Puerto Madryn)

1. Respondé
a. ¿En qué te basaste para organizar a los seres vivos de esa manera?
b. ¿Qué características (físicas) poseen para vivir en esos ambientes?
c. ¿Cómo creés que se relacionan estos seres vivos para vivir en el mismo ambiente?

2. Leé los textos que están en la próxima página y realizá las actividades.
a. ¿Cómo se diferencia un ambiente natural de uno artificial?
b. Indicá las principales características con las que deben contar los seres vivos para habitar en cada uno de
los ambientes.
c. Explicá la afirmación: “Los seres vivos no estás aislados, sino que se relacionan con su ambiente”.

1
2
1. Luego de leer los textos, subrayá las ideas principales y al lado de cada párrafo, anotá dos o tres
conceptos que sean desarrollados en ellos.

2. Armá un texto claro y conciso respondiendo a las preguntas: ¿Qué es un ambiente? ¿Cuáles son sus
componentes? ¿Cómo se clasifican?

3. Para poder organizar la información, completá el cuadro:

3
AMBIENTE AEROTERRESTRE AMBIENTE ACUÁTICO AMBIENTE DE TRANSICIÓN
Características de los
componentes
fisicoquímicos
/abióticos

Características de los
componentes
biológicos / bióticos

Ejemplos de
ambientes

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