0% encontró este documento útil (0 votos)
827 vistas6 páginas

Ampliación y Reducción de Figuras en El Plano

Este documento explica cómo establecer las coordenadas de los vértices de una figura ampliada o reducida en el plano cartesiano. Muestra el proceso de triplicar las coordenadas de los vértices de una paloma original para obtener las coordenadas de la misma paloma pero ampliada tres veces el tamaño. Los estudiantes deben completar una tabla con las coordenadas de la paloma original y ampliada, y responder preguntas sobre la relación entre las medidas de los lados y coordenadas de ambas figuras.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
827 vistas6 páginas

Ampliación y Reducción de Figuras en El Plano

Este documento explica cómo establecer las coordenadas de los vértices de una figura ampliada o reducida en el plano cartesiano. Muestra el proceso de triplicar las coordenadas de los vértices de una paloma original para obtener las coordenadas de la misma paloma pero ampliada tres veces el tamaño. Los estudiantes deben completar una tabla con las coordenadas de la paloma original y ampliada, y responder preguntas sobre la relación entre las medidas de los lados y coordenadas de ambas figuras.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

MATEMATICA

MATEMATICAS
syorerr

Martes 11 de mayo

META Explicar el proceso seguido para establecer las coordenadas de los vértices de una figura
ampliada o reducida en el plano cartesiano.

Explicar el proceso seguido para establecer la relación entre las coordenadas de los vértices
de la figura original y los vértices de la figura ampliada o reducida en el plano cartesiano.

Resuelven operaciones de ampliación y reducción de figuras en el plano


PROPÓSITO cartesiano.

MATERIALES PORTAFOLIO, CUADERNOS, REGLA, COLORES, PLUMONES

HOLA QUERIDOS NIÑOS :

El día de hoy vamos a resolver operaciones de ampliación y reducción en el plano cartesiano

…………tú puedes
Observar el siguiente video: https://youtu.be/P4Mju_bg4RA

Sigamos aprendiendo

Reflexiona y responde:
Urpi dibujo una paloma en la clase de Arte utilizando polígonos. Su
hermana quiere ampliar el dibujo para utilizarlo en un afiche sobre la paz;
Urpi le dice que, triplicando las dos coordenadas de los vértices de su
dibujo, obtendrás una figura cuyos lados median el triple de los lados de la
primera figura. ¿Cuáles serán las coordenadas del dibujo ampliado?
Escriban en la tabla las coordenadas de la paloma que dibujo Urpi. Luego
tripliquen estas coordenadas y ubíquenla en el plano cartesiano

Lee las preguntas a continuación:


Unan los puntos y respondan:
1. ¿Qué relación existe en las medidas AB Y A,B?

2. ¿Qué relación hay entre las medidas BC,B,C?


3. ¿Qué sucede con las medidas de los lados de las dos palomitas?

4. ¿Qué hicieron con las coordenadas de la paloma 1 para obtener la


coordenada de la paloma2?
NOS AUTOEVALUAMOS

Explique el proceso seguido


para establecer las
coordenadas de los vértices de
una figura

Establecí la relación entre las


coordenadas de los vértices de
la figura original y los vértices
de la figura ampliada o
reducida en el plano
cartesiano.

Amplié y reducí figuras en el


plano cartesiano.

MATEMATICAS 
syorerr 
 
 
 
 
HOLA QUERIDOS NIÑOS : 
 El día de hoy vamos a resolver operaciones de ampliación y
Observar el siguiente video: https://youtu.be/P4Mju_bg4RA 
Sigamos aprendiendo       
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Ref
x Escriban en la tabla las coordenadas de la paloma que dibujo Urpi. Luego 
tripliquen estas coordenadas y ubíquenla en el pl
3. ¿Qué sucede con las medidas de los lados de las dos palomitas? 
 
 
4. ¿Qué hicieron con las coordenadas de la paloma 1
NOS AUTOEVALUAMOS
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
                        
 
 
Explique el proceso seguido 
par

También podría gustarte