CONTROVERSIA
Ps. Yuranny Alejandra Tabares Díaz
Controversia
Se genera cuando las ideas, informaciones,
conclusiones, teorías y opiniones de una (Betancourth,
persona son incompatibles con las de otro 2009)
y estos dos tratan de llegar a un acuerdo.
Promueve el desarrollo de habilidades de
pensamiento crítico, tales como, (Johnson y
argumentación y defensa de posiciones, Johnson,
empatía intelectual, establecimiento de 1995)
acuerdos, etc.
Argumentación
Posibilita Se asocia
Con actos Conocimiento,
Extracción de verbales,
conclusiones consenso
Proceso ejecutados entre las
secuencial a partir de con el interés partes
una premisa. de generar y
producir.
(Rodríguez, 2004).
Argumento
Es una razón o justificación para
Conjunto de premisas que llevan a
sostener un punto de vista o
una conclusión.
afirmación.
Contra-Argumento
Cuestionamiento del argumento Emplea la estructura
presentado por la contraparte. argumentativa ARE
(Torres, 2015; Van Eemeren y Grootendorts, 2002).
Estructura argumentativa
• Tesis que se va a defender, el asunto a
Afirmación debatir, expresando una opinión.
• Aporta la información o los
Razón fundamentos base en los que se apoya la
afirmación.
• Fuente de información de la cual
Evidencia proviene el dato entregado (datos
empíricos o estadísticos).
Ejemplo
La educación juega un rol clave a la hora de
promover la inclusión social, la tolerancia y el A
respeto a la diversidad, dado que permite a las
personas adquirir capacidades y conocimientos
críticos para adaptarse al cambio y contribuir a la
sociedad. Lo anterior, es coherente con lo expuesto
por la UNESCO (2010) al señalar que estudios han
R
demostrado que los procesos educativos
garantizan la construcción y transmisión de
valores y actitudes comunes, favoreciendo la
integración, participación y generación de espacios
E
de interacción y conectividad social positivos.
Contraargumento
EJEMPLO “No es seguro que el candidato
Pepito gane las elecciones,
porque existen otras encuestas
con el mismo nivel de
Argumento confiabilidad que no lo dan por
“El candidato Pepito ganará las ganador. Por ejemplo, la
elecciones, ya que así fue encuesta del Centro de Estudios
anunciado por la encuesta del B dice que el candidato Juanito
Centro de Estudios A, que suele ganará con el 80% de los votos”.
ser precisa. De hecho, en las
últimas 5 elecciones predijo el
candidato que iba a ganar”.
POSTURA A Equipo a quien le ha sido asignada la posición
de afirmar (creer, opinar, etc) el contenido
FAVOR proposicional de la tesis “(yo creo que/yo
opino que) es cierto que X”.
“Yo creo que Colombia debería realizar
Ejemplo una nueva reforma a la educación…”
POSTURA EN Equipo a quien le ha sido asignada la postura en
CONTRA contra, por lo tanto se opone a los argumentos AF
sin presentar razones nuevas. Construye contra
argumentos con base en los argumentos señalados por la
postura AF “(yo creo que/yo opino que) no es cierto
que X”.
“Yo creo que Colombia no debería realizar
Ejemplo una nueva reforma a la educación…”
ETAPAS
CONTROVERSIA
“
Etapa 1 Etapa 2 Etapa 3
Presentación Discusión del Acuerdos
y defensa de tema
posiciones
***
PREMISA
“La psicología educativa ha
orientado los cambios que
fundamentan la práctica
docente”.
“Es mejor saber después de haber pensado y discutido que
aceptar los saberes que nadie discute para no tener que pensar”
Fernando Savater.
